方圓冷冷地說：“你怎麽啦？想想你做的好事！”楊英賢說：“方校長，我做什麽了？我沒做什麽呀？”方圓說：“你做過什麽，你自己心裏很清楚！”孫紅軍說：“是啊，你做過什麽，你心裏很清楚！”
又開始沉默。【92ks就愛看書網】】孫紅軍與方圓又盯著楊英賢看。這算是孫紅軍教給方圓的一招，叫不打自招，是紀委對待雙規幹部常用的初級招數。由於不能體罰或刑罰雙規的幹部，對於道行比較淺的幹部，往往就用這樣的方法，讓他自己交待問題。自己交待問題的好處是，他交待往往比較徹底，往往紀委隻是掌握了很少的證據或線索，而他交待的時候，就會把紀委並不掌握的犯罪事實都給交待出來。對於道行比較深的雙規幹部，紀委還有很簡單的一招，叫作疲勞戰術，即紀委工作人員輪流睡，但被雙規幹部不讓睡，一般的人挺個一天一夜還勉強，連續幾天幾夜不讓睡覺，道行深的雙規幹部也受不了。一般情況，兩天兩夜就是人精神的極限，到了這個極限，道行深的雙規幹部也不得不交待犯下的罪行，不管該說的，不該說的，一律都說出來。那個時候，唯一的念頭就是：趕緊說出來吧，別的不管了，說完了趕緊去睡覺。據說，曾經有一個被雙規的幹部，很咬牙，但也隻挺過了四天四夜，到第四天的時候，實在頂不住了，盹得趴下就能睡，卻被紀委工作人員強行叫醒，兩個眼珠子紅得幾乎都看不清東西，在這個極限狀態下，他交待了許多紀委都不掌握的問題，牽出了清江省一件涉及到正廳級幹部的大案和要案。
楊英賢的道行絕對不能算是很深的。教育係統是當今社會各階層中的一塊淨土，不排除裏麵有一些□□現象，也不排除有個別教師道德敗壞包括男教師對女學生不軌，女教師與男上級或外麵的男官員或幹脆到大賓館裏作那些事情，但對於全國1320萬教師來說，這個比例恐怕連百分之一都不到，甚至可以講連千分之一都不到。如果抱著客觀公正的觀點、抱著辯證的觀點來看教育，絕大多數教師的職業道德，堪為各行各業的典範。但有個別人總是拿這千分之一的負麵人物來看待廣大教育工作者，完全忽略那些兢兢業業工作、熱愛學生、熱愛教育的千分之九百九十九的合格稱職教育工作者，很顯然是犯了以偏概全的錯誤。就如同藏族人民大約460萬，真正鬧□□的，就是在海外的大約12萬人，隻占全體藏族人民的40分之一，用百分數來看待，隻占了全體藏族同胞的2.6％。這些鬧□□的，多數都是在解放以前的特權階層，包括喇嘛、僧侶、土司、頭人等及他們的後代，他們根本代表不了全體藏族同胞，但他們在世界上鬧騰得挺歡，這2.6％的□□分子發出的聲音超過了平常工作在工農牧業一線的97.4％的廣大愛國藏族同胞。看待教育係統的敗類，其實也應該有這樣的觀點，1％的教育敗類，不能代表99％為人師表、敬業愛崗、熱愛學生的合格教育工作者，但一旦出現這樣的敗類，被媒體報道之後，仿佛說我國教育係統的敗類很多，但其實不然，因為99％的老師都在教育一線平凡工作，沒有新聞點，不能吸引人的眼球，報紙媒介不可能天天報道那99％辛勤工作的老師。報紙媒介想報道的，就是滿足部分人的獵奇心理，教育係統出點壞事，第一時間保證曝光，這將1％擴大化，讓許多老百姓認為教育係統敗類很多，仿佛絕大多數教師都是壞蛋一樣。每一個人，如果能夠把握住這個原則，就能夠更加公正、客觀、辯證地看待我們這個社會中發生的每一件事了。
孫紅軍作為一個有一定工作經驗的紀委書記，基本的策略與方法也是清楚的，但平常沒有機會實踐過。這一回，拿楊英賢練練手，當然也是抱著幾分試試看的心理。如果有用，那最好；如果沒有用，那再想別的辦法；如果不是楊英賢做的，相信他會坦蕩無私天地寬，再怎麽誘導也不會說出他沒有做的事；如果是楊英賢做的，或許，這個方法就是一個突破口。
寒冬臘月，東州作為一座長江以南的城市，雖然不是十分寒冷，但2008年的冬天還是有些奇怪。這一年的冷超過了以往的任何一年，至今，湖南省的彬州等地仍然在斷水斷電，就是因為遭到了凍雨冰雪災害。東州雖然經過軍民團結協作，較短時間內克服了這一災害，受到的損失總體較小，但天氣的寒冷還是存在，郊區許多四季常綠的亞熱帶樹木，都已經葉子幹枯在樹上，或者幹脆連樹都凍死了。此刻的校長室，方圓忘記了開空調，但楊英賢的額頭卻滲出了汗，讓楊英賢忍不住一次次地擦拭。
孫紅軍與方圓互相對視，心裏都感覺到：肯定有問題。沒有問題的話，會流汗嗎？為什麽我都凍得渾身發抖？
孫紅軍提示道：“楊英賢同誌，你再想想，這兩天有沒有寫過什麽信？”楊英賢連忙回答：“沒……沒有。我沒有寫什麽信。”孫紅軍眼睛眯了一下：“再想想，或許你太忙，忘記了自己曾經寫過什麽信，發了那麽幾封。”楊英賢又開始擦汗，這汗水一顆一顆地楊英賢額頭的不同部位滲出來，形成一顆顆晶瑩的珍珠。
方圓看著楊英賢，內心的惱怒與失望交織在一起，望向楊英賢的目光充滿了怒火。楊英賢，你為什麽要讓我這樣失望？你當著我的麵，馬屁拍得啪啪響；你背著我，卻在做著造謠、傳謠的醜事；看你現在這個樣子，至少說明你與這幾封舉報信肯定是有關係，或者幹脆就是你炮製的。楊英賢啊楊英賢，這真是天堂有路你不走，地獄無門你偏推啊！自做虐，不可活；自做虐，不可活啊！
孫紅軍說：“我們黨的一貫宗旨是懲前毖後，治病救人。凡是能夠主動承認錯誤的，可以減輕自己的責任；凡是不主動承認錯誤，而被上級部門直接查出錯誤的，那絕對嚴懲不殆！楊英賢同誌，我講的話，你聽明白了嗎？”
楊英賢說：“聽，聽明白了。”孫紅軍說：“我的耐心是有限度的，還需要讓我等多久，你才能把你應該說的話說出來？”楊英賢說：“孫，孫書記，我什麽都沒有做，您讓我說什麽？”
孫紅軍說：“要說什麽，你心裏最清楚。任何一封信，不管是在哪個郵局發的，都會蓋上郵戳；任何郵局，在其周圍，都有監控裝置。”
楊英賢又開始擦汗。方圓閉上了眼睛，聲音冰冷地說：“楊英賢，如果你主動坦白，看在你過去為學校發展做過貢獻的基地上，我還會為你求情，保你最後一回。我再給你5分鍾的時間，請你記住，最後的5分鍾，就看你的表現。兩條路，第一條路，生路；第二條路，死路。”
楊英賢似乎再也承受不住這樣的壓力，撲通一聲跪在了孫紅軍與方圓的麵前，一時間淚如雨下，再煽自己的耳光：“孫書記，方校長，我糊塗啊！我真地很糊塗啊！這一次，因為我忍不住傳播了有關方校長的流言，被方校長批評。我恨啊！我從來沒有丟過這麽大的麵子，我從來沒有給你下跪過，我氣不過，我就寫了一封信，說……說……說方校長有男女關係問題。”
真相大白了！原以為要查這件事，肯定會非常費周折。現在，方圓已經氣得無語了。孫紅軍此時卻保持了高度的冷靜：“楊英賢同誌，你坐回到沙發裏。”楊英賢坐回沙發，痛哭流涕：“請孫書記、方校長看在我主動坦白的份上，給我一次改過自新的機會吧。”孫紅軍並沒有回答楊英賢的問題。對於他的處分，這//來作決定。孫紅軍從手包裏取出寫給王國棟市委書記的那封信，放到楊英賢麵前的茶幾上，嚴肅地說：“楊英賢，你說的信，可是這一封寫給王國棟書記的信？”楊英賢隻看了一眼，就知道是自己寫的，偷偷地看了方圓一眼，小聲說：“是我寫的。”孫紅軍乘勝追擊：“你除了給市委王國棟書記、市政府宋雲生市長、市紀委黃傑書記寄了這封信之外，你還給誰寄了？”楊英賢有些怯意：“我還給東州電視台台長、東州日報社社長、東州晚報社主編、東州晨報社主編寄過。”
天哪！周鵬有副市長強調要盡量控製流言傳播的範圍，這要是被新聞媒體以影射或含蓄的方式給曝光了，那由此造成的負麵影響如何來消除？周市長的臉麵，周玉潔的名節，東州教育的臉麵，方圓的聲望，都會受到嚴重影響！剛剛還在為楊英賢承認了錯誤而高興，哪裏想到，真相大白後，孫紅軍感覺到更複雜，更麻煩了。
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楊英賢的道行絕對不能算是很深的。教育係統是當今社會各階層中的一塊淨土，不排除裏麵有一些□□現象，也不排除有個別教師道德敗壞包括男教師對女學生不軌，女教師與男上級或外麵的男官員或幹脆到大賓館裏作那些事情，但對於全國1320萬教師來說，這個比例恐怕連百分之一都不到，甚至可以講連千分之一都不到。如果抱著客觀公正的觀點、抱著辯證的觀點來看教育，絕大多數教師的職業道德，堪為各行各業的典範。但有個別人總是拿這千分之一的負麵人物來看待廣大教育工作者，完全忽略那些兢兢業業工作、熱愛學生、熱愛教育的千分之九百九十九的合格稱職教育工作者，很顯然是犯了以偏概全的錯誤。就如同藏族人民大約460萬，真正鬧□□的，就是在海外的大約12萬人，隻占全體藏族人民的40分之一，用百分數來看待，隻占了全體藏族同胞的2.6％。這些鬧□□的，多數都是在解放以前的特權階層，包括喇嘛、僧侶、土司、頭人等及他們的後代，他們根本代表不了全體藏族同胞，但他們在世界上鬧騰得挺歡，這2.6％的□□分子發出的聲音超過了平常工作在工農牧業一線的97.4％的廣大愛國藏族同胞。看待教育係統的敗類，其實也應該有這樣的觀點，1％的教育敗類，不能代表99％為人師表、敬業愛崗、熱愛學生的合格教育工作者，但一旦出現這樣的敗類，被媒體報道之後，仿佛說我國教育係統的敗類很多，但其實不然，因為99％的老師都在教育一線平凡工作，沒有新聞點，不能吸引人的眼球，報紙媒介不可能天天報道那99％辛勤工作的老師。報紙媒介想報道的，就是滿足部分人的獵奇心理，教育係統出點壞事，第一時間保證曝光，這將1％擴大化，讓許多老百姓認為教育係統敗類很多，仿佛絕大多數教師都是壞蛋一樣。每一個人，如果能夠把握住這個原則，就能夠更加公正、客觀、辯證地看待我們這個社會中發生的每一件事了。
孫紅軍作為一個有一定工作經驗的紀委書記，基本的策略與方法也是清楚的，但平常沒有機會實踐過。這一回，拿楊英賢練練手，當然也是抱著幾分試試看的心理。如果有用，那最好；如果沒有用，那再想別的辦法；如果不是楊英賢做的，相信他會坦蕩無私天地寬，再怎麽誘導也不會說出他沒有做的事；如果是楊英賢做的，或許，這個方法就是一個突破口。
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孫紅軍與方圓互相對視，心裏都感覺到：肯定有問題。沒有問題的話，會流汗嗎？為什麽我都凍得渾身發抖？
孫紅軍提示道：“楊英賢同誌，你再想想，這兩天有沒有寫過什麽信？”楊英賢連忙回答：“沒……沒有。我沒有寫什麽信。”孫紅軍眼睛眯了一下：“再想想，或許你太忙，忘記了自己曾經寫過什麽信，發了那麽幾封。”楊英賢又開始擦汗，這汗水一顆一顆地楊英賢額頭的不同部位滲出來，形成一顆顆晶瑩的珍珠。
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孫紅軍說：“我們黨的一貫宗旨是懲前毖後，治病救人。凡是能夠主動承認錯誤的，可以減輕自己的責任；凡是不主動承認錯誤，而被上級部門直接查出錯誤的，那絕對嚴懲不殆！楊英賢同誌，我講的話，你聽明白了嗎？”
楊英賢說：“聽，聽明白了。”孫紅軍說：“我的耐心是有限度的，還需要讓我等多久，你才能把你應該說的話說出來？”楊英賢說：“孫，孫書記，我什麽都沒有做，您讓我說什麽？”
孫紅軍說：“要說什麽，你心裏最清楚。任何一封信，不管是在哪個郵局發的，都會蓋上郵戳；任何郵局，在其周圍，都有監控裝置。”
楊英賢又開始擦汗。方圓閉上了眼睛，聲音冰冷地說：“楊英賢，如果你主動坦白，看在你過去為學校發展做過貢獻的基地上，我還會為你求情，保你最後一回。我再給你5分鍾的時間，請你記住，最後的5分鍾，就看你的表現。兩條路，第一條路，生路；第二條路，死路。”
楊英賢似乎再也承受不住這樣的壓力，撲通一聲跪在了孫紅軍與方圓的麵前，一時間淚如雨下，再煽自己的耳光：“孫書記，方校長，我糊塗啊！我真地很糊塗啊！這一次，因為我忍不住傳播了有關方校長的流言，被方校長批評。我恨啊！我從來沒有丟過這麽大的麵子，我從來沒有給你下跪過，我氣不過，我就寫了一封信，說……說……說方校長有男女關係問題。”
真相大白了！原以為要查這件事，肯定會非常費周折。現在，方圓已經氣得無語了。孫紅軍此時卻保持了高度的冷靜：“楊英賢同誌，你坐回到沙發裏。”楊英賢坐回沙發，痛哭流涕：“請孫書記、方校長看在我主動坦白的份上，給我一次改過自新的機會吧。”孫紅軍並沒有回答楊英賢的問題。對於他的處分，這//來作決定。孫紅軍從手包裏取出寫給王國棟市委書記的那封信，放到楊英賢麵前的茶幾上，嚴肅地說：“楊英賢，你說的信，可是這一封寫給王國棟書記的信？”楊英賢隻看了一眼，就知道是自己寫的，偷偷地看了方圓一眼，小聲說：“是我寫的。”孫紅軍乘勝追擊：“你除了給市委王國棟書記、市政府宋雲生市長、市紀委黃傑書記寄了這封信之外，你還給誰寄了？”楊英賢有些怯意：“我還給東州電視台台長、東州日報社社長、東州晚報社主編、東州晨報社主編寄過。”
天哪！周鵬有副市長強調要盡量控製流言傳播的範圍，這要是被新聞媒體以影射或含蓄的方式給曝光了，那由此造成的負麵影響如何來消除？周市長的臉麵，周玉潔的名節，東州教育的臉麵，方圓的聲望，都會受到嚴重影響！剛剛還在為楊英賢承認了錯誤而高興，哪裏想到，真相大白後，孫紅軍感覺到更複雜，更麻煩了。
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