方圓的心裏咯噔一下。【92ks就愛看書網】】剛剛當上校長，就聽到期末考試成績不好的消息，方圓心裏不太好受。看著黃嘉偉眼睛有些紅腫，胡子拉碴，就知道黃嘉偉這幾天大概是連續熬夜。方圓說：“黃校長，你辛苦了。工作要一天一天地幹，不能把自己累壞了。”黃嘉偉說：“2008年的高考，對於我來說，隻有5個月的時間，時不我待。而素質教育現場會，對於我來說，隻有2個月的時間。如果我不抓緊，如果我不努力，恐怕我承諾的目標很難完成好，那就辜負了方校長、還有局領導的期望，我會問心有愧。加幾個班，沒有什麽，重要的是，通過加班，我能很好地掌握各年級、各班級、各學科的教學情況，新的一學期，我才能有針對性地提出改進的意見或方案。”方圓感慨：這個黃嘉偉才是一個真正的實幹家，與楊英賢比起來，黃嘉偉更是自己需要的助手。方圓說：“這樣的工作是非常紮實的。當領導的，就是要摸清情況，有的放矢。黃校長，你的工作我很滿意。”黃嘉偉說：“我明天和後天，會分析其他學科的試卷分析表。如果還有時間，各班的試卷我也要看一看。”方圓被感動了：“好啊，如果我明天我有時間，我也過來看一看。黃校長，你說存在的隱憂是什麽？”這是方圓非常關心的問題。
黃嘉偉說：“今年的試卷批閱，我讓高三的教師批高一的卷子，要求按照高考的標準來批閱，結果今年高一的成績普遍不理解，呈現出點高麵低的特點，個別班級的個別學科好，整體情況比高三、高二都差。我與曾佩璿交流過，曾佩璿也被我說哭了，但高一的成績，確實是近幾年最差的一屆學生。高三也存在問題，雖然是我一直分管，但我明顯感覺到，麵高點低，整體成績是比較好的，但缺少足夠多的尖子生，或者說有希望上一本的尖子生。這個問題，我與楊文瑞主任交流過，暫時還沒有想出好辦法，但寒假裏要繼續想，一定要拿出一個很好的方案，既整體提高高三教學質量，使本科達線率繼續上升，同時也要強化尖子生培養，力爭一本達線率再至少增長20％。”方圓說：“靠加班加點教出來的學生，難以培養尖子生。黃校長，我認為，最重要的，要把握兩點：一是讓學生學會如何學習，掌握學習的方法，增強學習的主動性，提高學習的效率；二是轉變教師觀念，切實改變教師以傳授、強化、題海等傳統方法來組織高三複習的習慣，在複習中把握重點，突破難點，改進教法，指導學生學法。”
黃嘉偉很認真地記下方圓的話，說：“方校長說得很對。這個大原則，我會在高中三個年級的教學管理中全麵貫徹，但如何將原則變成有效教學管理，我還需要時間想一想。”方圓說：“這個題目，就是寒假裏我給所有的幹部布置的作業。黃校長你可以先想著。高一很重要，這個原則要堅決貫徹，使這批學生到高三的時候能夠湧現更多的尖子生，同時整體教育質量都上來；高三很重要，還要思考一些短平快的方法，讓學生的學習方法更科學，複習效率更高。”黃嘉偉又記下方圓的話，沉思不語。
方圓的手機鈴聲響起來。方圓看了一眼，又忍不住站了起來：“局長，您好。”翟新文說：“方圓，回家了還是在學校？”方圓說：“報告局長，我正在與分管副校長分析期末考試情況。”翟新文很感興趣：“哦？5中今年的期末考試怎麽樣？”方圓說：“現在，語文、數學和英語成績已經統計出來，物理、化學、政治等學科，下周一之前成績能夠出來。從已出來的三科成績看，整體不錯，但也存在著一些問題，我正在與分管副校長交流。”翟新文說：“好啊，從延平回來，就回學校立刻工作，這個工作態度是值得肯定的。方圓哪，明天，我要帶隊赴部隊慰問演出，剛才給警備區萬政委打電話，萬政委說，希望你也能去。”方圓說：“局長，我明天準備與分管教學的副校長，研究學校的一些工作。”翟新文說：“方圓哪，赴部隊慰問，這是雙擁工作的重要內容，也是市教育局的重要工作。作為一名領導幹部，要具有全局觀念，從整體上考慮工作，也不能隻把視野局限在學校。”方圓說：“是，局長批評得對。”翟新文說：“試卷分析工作，可以放到星期一工作時間再做嘛！萬政委是部隊首長，又是市委常委，哪個輕，哪個重，我相信你的政治覺悟。”方圓說：“好的，明天跟著翟局長去部隊。”翟新文說：“這就對了嘛！”
斷開通話，方圓說：“黃校長，明天市教育局有事，我就不能到校了。分析的過程，你和幾位主任做一做，但我一定要看結果。”黃嘉偉有些失望，但親自聽了電話，自然知道翟局長是東州教育的老大，即使是方校長，也得聽話。黃嘉偉說：“好的，我加加班。方校長您忙您的事。”方圓說：“我給阮主任打個電話。”方圓撥到阮少修的辦公室：“阮主任，明天後天，黃校長和高中部的幾位主任要加班，一定要安排好，不能餓著肚子。”阮少修說：“放心吧，方校長。”方圓說：“明天我要陪著市局翟局長到部隊慰問，有什麽應該準備的，你過一會兒提醒我一下。”阮少修說：“好的。”
方圓對黃嘉偉說：“黃校長，還有其他事嗎？”黃嘉偉說：“沒有了。”方圓說：“我的高一（12）班成績怎麽樣？”黃嘉偉說：“語文學科級別排在第2名，上升曲線明顯，顯示了方校長倡導的學生掌握學法的重要性，很有希望在高一下學期就上升到第一名。雖然方校長事務繁忙，真正靠在班級的時間並不多，但學生們的效率還是很高的。數學和英語成績，比其中考試有所改變，但數學排年級第9名，英語排第10名，仍然需要努力。”方圓說：“下周我找周玉潔談談話。平常黃校長要多關心周玉潔，作為一個剛剛畢業的年輕教師，重點把握不住，教法也不純熟，有的時候，很需要像黃校長這樣的專家多指導指導。”黃嘉偉說：“是，我一定努力。”方圓說：“跟你說話，我就直來直去。黃校長，小周是市領導的女兒，小周進步了，她的父親肯定也很高興。”黃嘉偉說：“是。”方圓說：“星期一，我聽你匯報。”黃嘉偉說：“好。”
邱正軒在黃嘉偉之後，進了校長室。方圓說：“這幾天邱校長辛苦了。”邱正軒說：“這是我的本職工作。能從德育副校長轉崗為教學副校長，是方校長的信任，我有責任把工作做好，不能辜負方校長的信任。”方圓說：“邱校長做事穩重，教學經驗豐富，把初中交給你，我放心。”邱正軒說：“謝謝方校長。我還是要繼續努力，力爭把初中教學推向新的水平。我來匯報初中期末考試的情況。”
邱正軒開始匯報初中期末考試的情況，但方圓的手機鈴聲又響了起來。邱正軒停止匯報，方圓接起電話：“丁姐，你好。”丁春曉焦慮的聲音：“弟，你什麽時候過來？”方圓說：“還在學校研究工作呢！”丁春曉說：“你快來吧，我準備明天就發布那個廣告，再晚了，報社就得拖到後天發布了。”方圓說：“等我工作研究完吧，我就過去。”丁春曉說：“弟，我真地好想早一點見到你。”
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黃嘉偉說：“今年的試卷批閱，我讓高三的教師批高一的卷子，要求按照高考的標準來批閱，結果今年高一的成績普遍不理解，呈現出點高麵低的特點，個別班級的個別學科好，整體情況比高三、高二都差。我與曾佩璿交流過，曾佩璿也被我說哭了，但高一的成績，確實是近幾年最差的一屆學生。高三也存在問題，雖然是我一直分管，但我明顯感覺到，麵高點低，整體成績是比較好的，但缺少足夠多的尖子生，或者說有希望上一本的尖子生。這個問題，我與楊文瑞主任交流過，暫時還沒有想出好辦法，但寒假裏要繼續想，一定要拿出一個很好的方案，既整體提高高三教學質量，使本科達線率繼續上升，同時也要強化尖子生培養，力爭一本達線率再至少增長20％。”方圓說：“靠加班加點教出來的學生，難以培養尖子生。黃校長，我認為，最重要的，要把握兩點：一是讓學生學會如何學習，掌握學習的方法，增強學習的主動性，提高學習的效率；二是轉變教師觀念，切實改變教師以傳授、強化、題海等傳統方法來組織高三複習的習慣，在複習中把握重點，突破難點，改進教法，指導學生學法。”
黃嘉偉很認真地記下方圓的話，說：“方校長說得很對。這個大原則，我會在高中三個年級的教學管理中全麵貫徹，但如何將原則變成有效教學管理，我還需要時間想一想。”方圓說：“這個題目，就是寒假裏我給所有的幹部布置的作業。黃校長你可以先想著。高一很重要，這個原則要堅決貫徹，使這批學生到高三的時候能夠湧現更多的尖子生，同時整體教育質量都上來；高三很重要，還要思考一些短平快的方法，讓學生的學習方法更科學，複習效率更高。”黃嘉偉又記下方圓的話，沉思不語。
方圓的手機鈴聲響起來。方圓看了一眼，又忍不住站了起來：“局長，您好。”翟新文說：“方圓，回家了還是在學校？”方圓說：“報告局長，我正在與分管副校長分析期末考試情況。”翟新文很感興趣：“哦？5中今年的期末考試怎麽樣？”方圓說：“現在，語文、數學和英語成績已經統計出來，物理、化學、政治等學科，下周一之前成績能夠出來。從已出來的三科成績看，整體不錯，但也存在著一些問題，我正在與分管副校長交流。”翟新文說：“好啊，從延平回來，就回學校立刻工作，這個工作態度是值得肯定的。方圓哪，明天，我要帶隊赴部隊慰問演出，剛才給警備區萬政委打電話，萬政委說，希望你也能去。”方圓說：“局長，我明天準備與分管教學的副校長，研究學校的一些工作。”翟新文說：“方圓哪，赴部隊慰問，這是雙擁工作的重要內容，也是市教育局的重要工作。作為一名領導幹部，要具有全局觀念，從整體上考慮工作，也不能隻把視野局限在學校。”方圓說：“是，局長批評得對。”翟新文說：“試卷分析工作，可以放到星期一工作時間再做嘛！萬政委是部隊首長，又是市委常委，哪個輕，哪個重，我相信你的政治覺悟。”方圓說：“好的，明天跟著翟局長去部隊。”翟新文說：“這就對了嘛！”
斷開通話，方圓說：“黃校長，明天市教育局有事，我就不能到校了。分析的過程，你和幾位主任做一做，但我一定要看結果。”黃嘉偉有些失望，但親自聽了電話，自然知道翟局長是東州教育的老大，即使是方校長，也得聽話。黃嘉偉說：“好的，我加加班。方校長您忙您的事。”方圓說：“我給阮主任打個電話。”方圓撥到阮少修的辦公室：“阮主任，明天後天，黃校長和高中部的幾位主任要加班，一定要安排好，不能餓著肚子。”阮少修說：“放心吧，方校長。”方圓說：“明天我要陪著市局翟局長到部隊慰問，有什麽應該準備的，你過一會兒提醒我一下。”阮少修說：“好的。”
方圓對黃嘉偉說：“黃校長，還有其他事嗎？”黃嘉偉說：“沒有了。”方圓說：“我的高一（12）班成績怎麽樣？”黃嘉偉說：“語文學科級別排在第2名，上升曲線明顯，顯示了方校長倡導的學生掌握學法的重要性，很有希望在高一下學期就上升到第一名。雖然方校長事務繁忙，真正靠在班級的時間並不多，但學生們的效率還是很高的。數學和英語成績，比其中考試有所改變，但數學排年級第9名，英語排第10名，仍然需要努力。”方圓說：“下周我找周玉潔談談話。平常黃校長要多關心周玉潔，作為一個剛剛畢業的年輕教師，重點把握不住，教法也不純熟，有的時候，很需要像黃校長這樣的專家多指導指導。”黃嘉偉說：“是，我一定努力。”方圓說：“跟你說話，我就直來直去。黃校長，小周是市領導的女兒，小周進步了，她的父親肯定也很高興。”黃嘉偉說：“是。”方圓說：“星期一，我聽你匯報。”黃嘉偉說：“好。”
邱正軒在黃嘉偉之後，進了校長室。方圓說：“這幾天邱校長辛苦了。”邱正軒說：“這是我的本職工作。能從德育副校長轉崗為教學副校長，是方校長的信任，我有責任把工作做好，不能辜負方校長的信任。”方圓說：“邱校長做事穩重，教學經驗豐富，把初中交給你，我放心。”邱正軒說：“謝謝方校長。我還是要繼續努力，力爭把初中教學推向新的水平。我來匯報初中期末考試的情況。”
邱正軒開始匯報初中期末考試的情況，但方圓的手機鈴聲又響了起來。邱正軒停止匯報，方圓接起電話：“丁姐，你好。”丁春曉焦慮的聲音：“弟，你什麽時候過來？”方圓說：“還在學校研究工作呢！”丁春曉說：“你快來吧，我準備明天就發布那個廣告，再晚了，報社就得拖到後天發布了。”方圓說：“等我工作研究完吧，我就過去。”丁春曉說：“弟，我真地好想早一點見到你。”
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