楊芳說：“方書記的意見，大家議一議吧。【92ks就愛看書網】】”方圓看了一眼邱正軒，邱正軒坦然麵對；方圓看了一眼那紅，那紅眼神裏有躍躍欲試的衝動；方圓看了一眼楊英賢，楊英賢的眼神卻在飄忽，似乎不太敢看方圓。方圓說：“我覺得，每一個領導，都應該為學校的發展負責。因此，挑選代表學校參加比賽的人選，一定要挑最優秀的。大家挑的人選是不是最優秀的，就看這一次比賽的情況。等比賽全麵結束後，我們再進行係統的總結。對於各位領導推薦的人選，我沒有意見；但對於比賽的結果，到時候我會有話說。”那紅說：“我支持方書記。”邱正軒說：“我也支持方書記。”戴良花說：“方書記說得很好。5中是東州第一名校，人才濟濟，選拔出來的老師就應該在市比賽中取得好成績。我覺得，所有的參賽的老師，都應該向方//記參加市比賽能拿第一名，參加省比賽能拿第一名，參加全國賽能拿一等獎，為全校的老師都樹立了良好的榜樣。如果不能取得好的成績，我覺得不合適。”楊英賢說：“是啊，方書記給了我們這些副職很大的督促，也帶來了壓力。以後挑選老師參賽的時候，都要保持一顆公心，誰能參賽取得好成績，就選誰去。”方圓說：“戴主席說得有些過了。我的成績，有偶然的因素。當然，那個時候我確實很能拚命，楊校長是我的領導，她很清楚。英賢校長說得很對，誰成績好，選誰，這就是公平，這就是公正。”
整個會議的主導權，又到了方圓這裏。楊芳心裏是真不舒服：到底這個學校，誰是校長，誰是副校長啊？楊芳說：“那麽，這人選就這麽通過了，還是再斟酌斟酌？”方圓說：“聽大家的意見。”
大家的意見就是通過。楊芳有些鬱悶，想到第二個問題，楊芳又有些頭痛起來，評職稱，從來都是矛盾很深的事情。學校裏老師之間勾心鬥角，其實也就是評職稱評優秀這些事，畢竟這關係到老師的切身利益，楊芳從心裏不希望因為這件事得罪任何人。如果方圓能夠在第二個問題上找到合適的辦法，那也行啊！主導就主導吧。自己現在還有兩年多就二線了，健康最重要。
楊芳說：“好，現在來研究第二項工作，就是老師職稱評定的工作又重新開始了。對於這一次職稱評定，孔局長講得很嚴肅，翟局長強調得很嚴厲，必須按照公平、公開、公正的原則，將學校的人選推到市裏去，由市人事局和市教育局聯合評審。考慮到5中的特殊性，以及5中的老師總量大，優秀老師數量多，經研究，給5中7位中學高級教師的名額，中學一級教師名額也增加到20位，比第一次給的名額有所增加。中學二級教師和中學三級教師，放開來評，誰符合條件，都可以評，沒有名額限製。大家說說，這件事怎麽樣來解決，能夠將工作完成得更好。”
眾人的目光都看向方圓。方圓說：“大家不要看我。這件事大家集思廣益。”方圓實在不想攙和這件事，如果想攙和，在主持工作期間就不會給翟新文打電話，請求暫停職稱評審了。現在，楊芳回來了，這件事方圓更不想參與了。
方圓越是這樣說，反而大家更沒有說的。嘿，這局麵，真是讓方圓感到尷尬。方圓說：“各位，我再一次聲明，我是學校的副校長。楊校長所做的決定，我全部都擁護和支持，這就是我的態度。關於職稱評定這項工作，由於我對學校老師的情況還不是很了解，剛才已經說過了，還有100多位連名字都叫不上，我能參與評職稱嗎？所以，這件事我不能參與，如果參與了，就是瞎指揮，根本沒有辦法貫徹翟局長關於公平、公正、公開的指示精神。請大家理解。”
楊英賢還真是希望，方圓能在職稱評定這件事發揮作用，能夠幫他說幾句話。雖然說增加了幾個名額，但如果按照上一次的分數在取人的話，自己今年還是沒有希望評上中學高級。楊英賢說：“方書記，在楊校長生病休養的過程中，您主導了那次暫停的職稱評審工作。雖然對老師們的情況不是很了解，但我想，您參與，我的心裏更有主心骨。”
這簡直就是**裸地挑釁楊芳的權威啊！方圓說：“我說過了，楊校長有怎樣的決定，我一定擁護和支持。英賢校長，我連學校老師的名字都叫不上，你如果是普通老師，你覺得我評的會公正嗎？”楊英賢說：“但方校長可以為貢獻大的同誌們說句公道話啊！”
真實的意圖終於露出來了。邱正軒也是要參加中高評選的人，這件事可以講也是相關利益方。邱正軒說：“我覺得方書記確實是為了讓這次職稱評審工作做得更好，才決定不參與這件事的。方書記來5中兩個多月，對大家的情況還不是了解得特別多。但方書記可以對這一次的職稱評審工作提出指導性的意見，供具體做這項工作的同誌參考。”方圓點點頭：“我聽楊校長的。如果說我有什麽樣的想法，那我還是有的。我請問一下，在劉校長任校長期間，職稱評審工作鬧過亂子沒有？戴主席最熟悉情況，您說說吧。”戴良花說：“自從劉校長組織出台了職稱評定的評分細則，大家都是按照分數來確定，選上的也認為自己理所應當，沒選上的也認為自己雖然很痛苦，但確實沒有人家分數高，所以倒也能心平氣和地接受。所以，在市人事局緊縮了高級和中級職稱的額度後，在許多學校都出了亂子的情況下，5中的職稱評審工作一直都很平靜。”方圓說：“大家都聽到了吧。為了公平公正公開，為了確保學校的穩定和諧，我的第一個態度就是：蕭歸曹隨，按照學校已有的評分細則來做，已經第三年了，大家更熟悉了，也就更加不會出現什麽問題了。我們不能因為劉校長犯了錯誤被免職，而不再使用前任校長留下的好製度、好規定。”邱正軒說：“方書記說得對，我看這樣也可行。”那紅說：“劉校長的人品咱不說，但這個評審細則確實是經過反複研究後確定的。我當初和戴主席，都是班子成員，都親自參與了細則的研究。當時的原則就是公平公正公開。事實證明，這個評審細則還是相當不錯的。”楊芳是特別想減少麻煩的人，看到幾個人都說劉明的評審細則不錯，順水推舟：“既然大家都認為按照劉明同誌製定的評審細則好，那就這麽定了。小方，你再說說你的其他意見吧。”方圓說：“我的第二個態度是，回避原則。凡是參加中學高級、中學一級評審的，這一次全部都不參與學校的職稱評定工作。我問一下，在座的有誰不參加職稱評審？”那紅、戴良花、黃嘉偉舉手。方圓說：“我也不評審，不過我不熟悉情況。”楊芳說：“我也不評審。”方圓說：“楊校長，我該說的都已經說了。您做出怎樣的決定，我全都支持和擁護您。”
這該怎麽做，似乎已經一清二楚了。方圓在心裏歎了一口氣：真是不想來主導會議的局麵，但不知不覺又主導了局麵。唉！這是怎麽搞的？
關於職稱的評審工作，楊芳任組長，那紅與戴良花任副組長，在會議上無異議通過。楊芳說：“方書記也掛個名吧？”方圓說：“楊校長，我認不全學校的老師，加進去確實不合適。”楊芳無法勉強。
散會之後，楊英賢跟著方圓來到了書記室。楊英賢說：“方書記，這一次評審高級稱職，如果按照劉明製定的規則，恐怕我的分數還是不夠。您知道，我是副校長，還要全麵指導學校的初中教學。如果我不是高級老師，要指導初中的高級教師，底氣不足啊！”方圓本來想關注一下苗智棠的事，現在忽然發現，楊英賢的問題其實也挺緊迫的，不好辦，似乎還要辦。
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整個會議的主導權，又到了方圓這裏。楊芳心裏是真不舒服：到底這個學校，誰是校長，誰是副校長啊？楊芳說：“那麽，這人選就這麽通過了，還是再斟酌斟酌？”方圓說：“聽大家的意見。”
大家的意見就是通過。楊芳有些鬱悶，想到第二個問題，楊芳又有些頭痛起來，評職稱，從來都是矛盾很深的事情。學校裏老師之間勾心鬥角，其實也就是評職稱評優秀這些事，畢竟這關係到老師的切身利益，楊芳從心裏不希望因為這件事得罪任何人。如果方圓能夠在第二個問題上找到合適的辦法，那也行啊！主導就主導吧。自己現在還有兩年多就二線了，健康最重要。
楊芳說：“好，現在來研究第二項工作，就是老師職稱評定的工作又重新開始了。對於這一次職稱評定，孔局長講得很嚴肅，翟局長強調得很嚴厲，必須按照公平、公開、公正的原則，將學校的人選推到市裏去，由市人事局和市教育局聯合評審。考慮到5中的特殊性，以及5中的老師總量大，優秀老師數量多，經研究，給5中7位中學高級教師的名額，中學一級教師名額也增加到20位，比第一次給的名額有所增加。中學二級教師和中學三級教師，放開來評，誰符合條件，都可以評，沒有名額限製。大家說說，這件事怎麽樣來解決，能夠將工作完成得更好。”
眾人的目光都看向方圓。方圓說：“大家不要看我。這件事大家集思廣益。”方圓實在不想攙和這件事，如果想攙和，在主持工作期間就不會給翟新文打電話，請求暫停職稱評審了。現在，楊芳回來了，這件事方圓更不想參與了。
方圓越是這樣說，反而大家更沒有說的。嘿，這局麵，真是讓方圓感到尷尬。方圓說：“各位，我再一次聲明，我是學校的副校長。楊校長所做的決定，我全部都擁護和支持，這就是我的態度。關於職稱評定這項工作，由於我對學校老師的情況還不是很了解，剛才已經說過了，還有100多位連名字都叫不上，我能參與評職稱嗎？所以，這件事我不能參與，如果參與了，就是瞎指揮，根本沒有辦法貫徹翟局長關於公平、公正、公開的指示精神。請大家理解。”
楊英賢還真是希望，方圓能在職稱評定這件事發揮作用，能夠幫他說幾句話。雖然說增加了幾個名額，但如果按照上一次的分數在取人的話，自己今年還是沒有希望評上中學高級。楊英賢說：“方書記，在楊校長生病休養的過程中，您主導了那次暫停的職稱評審工作。雖然對老師們的情況不是很了解，但我想，您參與，我的心裏更有主心骨。”
這簡直就是**裸地挑釁楊芳的權威啊！方圓說：“我說過了，楊校長有怎樣的決定，我一定擁護和支持。英賢校長，我連學校老師的名字都叫不上，你如果是普通老師，你覺得我評的會公正嗎？”楊英賢說：“但方校長可以為貢獻大的同誌們說句公道話啊！”
真實的意圖終於露出來了。邱正軒也是要參加中高評選的人，這件事可以講也是相關利益方。邱正軒說：“我覺得方書記確實是為了讓這次職稱評審工作做得更好，才決定不參與這件事的。方書記來5中兩個多月，對大家的情況還不是了解得特別多。但方書記可以對這一次的職稱評審工作提出指導性的意見，供具體做這項工作的同誌參考。”方圓點點頭：“我聽楊校長的。如果說我有什麽樣的想法，那我還是有的。我請問一下，在劉校長任校長期間，職稱評審工作鬧過亂子沒有？戴主席最熟悉情況，您說說吧。”戴良花說：“自從劉校長組織出台了職稱評定的評分細則，大家都是按照分數來確定，選上的也認為自己理所應當，沒選上的也認為自己雖然很痛苦，但確實沒有人家分數高，所以倒也能心平氣和地接受。所以，在市人事局緊縮了高級和中級職稱的額度後，在許多學校都出了亂子的情況下，5中的職稱評審工作一直都很平靜。”方圓說：“大家都聽到了吧。為了公平公正公開，為了確保學校的穩定和諧，我的第一個態度就是：蕭歸曹隨，按照學校已有的評分細則來做，已經第三年了，大家更熟悉了，也就更加不會出現什麽問題了。我們不能因為劉校長犯了錯誤被免職，而不再使用前任校長留下的好製度、好規定。”邱正軒說：“方書記說得對，我看這樣也可行。”那紅說：“劉校長的人品咱不說，但這個評審細則確實是經過反複研究後確定的。我當初和戴主席，都是班子成員，都親自參與了細則的研究。當時的原則就是公平公正公開。事實證明，這個評審細則還是相當不錯的。”楊芳是特別想減少麻煩的人，看到幾個人都說劉明的評審細則不錯，順水推舟：“既然大家都認為按照劉明同誌製定的評審細則好，那就這麽定了。小方，你再說說你的其他意見吧。”方圓說：“我的第二個態度是，回避原則。凡是參加中學高級、中學一級評審的，這一次全部都不參與學校的職稱評定工作。我問一下，在座的有誰不參加職稱評審？”那紅、戴良花、黃嘉偉舉手。方圓說：“我也不評審，不過我不熟悉情況。”楊芳說：“我也不評審。”方圓說：“楊校長，我該說的都已經說了。您做出怎樣的決定，我全都支持和擁護您。”
這該怎麽做，似乎已經一清二楚了。方圓在心裏歎了一口氣：真是不想來主導會議的局麵，但不知不覺又主導了局麵。唉！這是怎麽搞的？
關於職稱的評審工作，楊芳任組長，那紅與戴良花任副組長，在會議上無異議通過。楊芳說：“方書記也掛個名吧？”方圓說：“楊校長，我認不全學校的老師，加進去確實不合適。”楊芳無法勉強。
散會之後，楊英賢跟著方圓來到了書記室。楊英賢說：“方書記，這一次評審高級稱職，如果按照劉明製定的規則，恐怕我的分數還是不夠。您知道，我是副校長，還要全麵指導學校的初中教學。如果我不是高級老師，要指導初中的高級教師，底氣不足啊！”方圓本來想關注一下苗智棠的事，現在忽然發現，楊英賢的問題其實也挺緊迫的，不好辦，似乎還要辦。
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