翟新文覺得這個問題很難回答。【92ks就愛看書網】】從心理上講，他是不情願的；但從未來教育對財政局的依存度上講，這財政局的大爺們是一個也不能得罪的，更何況眼前的人是東州財政的一把手，位置炙手可熱。翟新文決定不做這個壞人，同時也是為了檢驗一下方圓的能力與忠誠，對方圓說：“小方，你覺得孫局長的提議怎麽樣？”
方圓腦袋一下子就蒙了。其實本來是有已經想好的初步設想，但沒有想到翟新文一下子放棄了原則，把皮球踢了過來。孫義智看著方圓，笑吟吟的，並不說話。這可能是領導的一貫作派吧。方圓說：“我……”
孫義智說：“李主任，你去看看，給翟局長和方校長準備的禮物準備好了沒有？”辦公室主任說：“好。”說著就離開了包間。孫義智說：“方校長，梓豪的成長，離不開市教育局翟局長這樣的大領導幫助，當然還是更需要像方校長這樣的學校領導多多關照的。梓豪跟我說起過，在學校這些領導當中，他最佩服的就是方校長，非常願意跟著方校長學做人，學做事，他也有這樣的決心，做一個像方校長一樣有成績的人。”
方圓看了一眼翟新文，想了解翟新文是怎樣的態度。但看到翟新文眼睛裏含著笑，實在是摸不透局長的意圖啊！這財政局局長的話裏也是包含著許多別的意思，自己也很難一時全部理解清楚。但這個時候，不接話肯定是不行的。方圓說：“孫局長，謝謝您這麽高抬我，其實我就是一個普普通通的中學老師。趕上了好的機遇，得到了翟局長等領導們的關照，才有今天的一點進步。孫老師在5中，以後我肯定是要多了解他的工作、生活、學習情況，如果孫老師信得過我，如果孫老師覺得有必要，我雖然不分管初中部，但仍然會力所能及地幫助他，與他共同進步。”
孫義智滿意地點了點頭：“方校長幫梓豪，這份力是不會白出的。梓豪這孩子，本性還是不錯的，很講情義。當然，一直練體育，難免有一些體育人的壞毛病。我相信，有方校長天天盯著他，管著他，他這些壞毛病也會很快都改正過來的。梓豪這孩子，誰對他好，誰關心他，他這一點還是分得很清楚的。”翟新文不慍不火地說：“小方，孫局長對子侄的關心，看得出濃濃的慈父情節。其實親叔叔跟爸爸，沒有多少區別，都是相同的血脈。你可要用心領會孫局長關心小孫老師成長的這份慈父情啊！”方圓說：“我以後一定會更加關注孫老師的。”
孫義智說：“今天當著翟局長和方校長，也不是外人，我也不避諱，說幾句心裏話。這梓豪，是我們孫家唯一的男苗，小時候是調皮了些，但總體來說還是個好孩子。高中畢業高考不理想，我這也是找找朋友，讓他讀了體育學院，怎麽說體育學院也是正規的大學。接受大學教育之後，梓豪比上中學的時候，懂事多了。畢業之後，其實他有許多的選擇，我還是決定讓他到學校裏磨磨性子。當前，看看社會，似乎也隻有學校算是最後一塊淨土了。如果梓豪真地喜歡上了教學這個崗位，那麽就讓他一直做下去，爭取也做出像方校長這樣的優秀人才；如果他最終不喜歡，那麽等他受學校的熏陶性子更穩定之後，我這個叔叔肯定會再想辦法，給他尋個好去處。”翟新文說：“父母之愛子，則為之計長遠。孫局長深謀遠慮，愛侄子的心我們都很受感動。”孫義智說：“當父母的，當叔叔的，沒有希望下一輩走歪路的，當然更希望孩子一直能比較順利地走下去。這一次梓豪體罰學生，確實有錯。隻是這記大過的處分，似乎嚴重了些。翟局長、方校長，能不能通融一下？我可不希望梓豪的檔案裏一輩子要背著這個記大過的處分。”
話都說到這個份上了，而且還是第二次說到這個問題。一個牛逼的財政局長，向著教育局長和學校副校長說軟話，這大概是從來都沒有過的。翟新文說：“小方，孫老師是5中的人；楊校長生病住院，你可要把這件事辦好，既能教育其他老師不再犯類似錯誤，又要很好地照顧孫局長對孩子的一片深情，你有合適的辦法嗎？”
這一回，翟新文算是給方圓指了路。方圓說：“孫局長，翟局長，我有一個想法，請參考一下是否能夠接受。為了讓學校其他300名教師受教育，罰他全年的獎金好不好？記大過這個處分，市裏有這方麵的規定，體罰學生的老師，應處以開除、留校查看或記大過的處分，這已經是最輕的處分。學校還是要做出記大過的處分，還是要將記大過和罰款的決定在全體教師大會上宣布。但這項處分是由學校做出的，不是由市教育局做出的，因此不記入孫老師的人事檔案，也不會影響孫老師的轉正。在向全體老師宣布這一處分決定後，學校將迅速淡化此事，不對外宣傳，力爭用3～5天的時間，通過開展別的活動，讓這件事迅速被人們遺忘。”
孫義智有些疑惑：“翟局長，這記大過的處分可以不記入檔案嗎？”翟新文嗬嗬一笑：“如果是教育局黨委會或局長辦公會研究的處分決定，那是一定要記入人事檔案的。學校做出的處分決定，是學校自己的事情，這人事檔案掌握在市教育局人事科手中，學校的決定似乎並不能改變市教育局人事科的檔案吧。”孫義智說：“如果是這樣，這記大過也應該，讓梓豪長長記性，以後不再犯同樣的錯誤。隻要不記入檔案，我就可以接受。至於罰獎金，原來說半年，就半年吧。”方圓說：“好的，孫局長，謝謝您的理解和支持。”孫義智說：“怎麽說也是給教育局和學校添了些麻煩，不好意思。”方圓說：“我也要請求孫局長。”孫義智說：“什麽事？”方圓說：“關於處分不記入檔案的事情，您不要跟孫老師講，否則就失去了教育的作用。”孫義智一愣，接著哈哈大笑起來：“好，我不說，讓梓豪接受接受教訓也是應該。”
達成了妥協與共識，順利地解決了問題，翟新文也很高興。翟新文說：“孫局長一直以來對教育都非常關心，今天我借花獻佛，代表東州教育局，向孫局長表示衷心的感謝。”孫義智聽說翟新文已經倒入了宋雲生陣營，說起來看看全市的局麵，孫義智也想繼續保持與省委常委、宣傳部長崔亮這條線，同時也向宋雲生陣營靠攏。以後可能都是一個陣營的人，適當傾斜一下也未嚐不可。孫義智說：“翟局長，我看宋市長、鄧市長都非常器重你啊！他們在我麵前不止一次提到翟局長會辦事、能幹事，是一個難得的人才。”翟新文心裏也是震驚：怎麽，孫義智不再是崔係人馬了嗎？臉上仍然笑容可掬：“宋市長、鄧市長是位高權重的領導，我這教育局是隻花錢，難出成績的部門，我可是很少聽兩位大領導表揚我啊！”孫義智說：“這可是句句當真的話。”翟新文說：“還要向孫局長多學習。宋市長、鄧市長能跟孫局長說這樣的話，我的心裏可是羨慕得很哪！”孫義智哈哈大笑。
酒過三巡，菜過五味，這酒桌上的氣氛是越來越好了。孫義智忽然問方圓：“方校長，你們學校有一個英語老師周玉潔，對不對？”方圓一愣，回答說：“是。”孫義智說：“這個老師怎麽樣啊？”方圓說：“非常好的一位年輕老師。”孫義智說：“我家梓豪好幾次跟我提起過周玉潔這個名字，看來對小周是非常有好感。不知道方校長能不能給牽牽線，介紹小周跟梓豪處處朋友啊？”
方圓頭大如鼓，翟新文也感覺到棘手。這周玉潔不是別人，是市政府周秘書長的女兒啊！這個孫局長，是否知道周玉潔的身份？這個孫梓豪，是否清楚周玉潔是誰？
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方圓腦袋一下子就蒙了。其實本來是有已經想好的初步設想，但沒有想到翟新文一下子放棄了原則，把皮球踢了過來。孫義智看著方圓，笑吟吟的，並不說話。這可能是領導的一貫作派吧。方圓說：“我……”
孫義智說：“李主任，你去看看，給翟局長和方校長準備的禮物準備好了沒有？”辦公室主任說：“好。”說著就離開了包間。孫義智說：“方校長，梓豪的成長，離不開市教育局翟局長這樣的大領導幫助，當然還是更需要像方校長這樣的學校領導多多關照的。梓豪跟我說起過，在學校這些領導當中，他最佩服的就是方校長，非常願意跟著方校長學做人，學做事，他也有這樣的決心，做一個像方校長一樣有成績的人。”
方圓看了一眼翟新文，想了解翟新文是怎樣的態度。但看到翟新文眼睛裏含著笑，實在是摸不透局長的意圖啊！這財政局局長的話裏也是包含著許多別的意思，自己也很難一時全部理解清楚。但這個時候，不接話肯定是不行的。方圓說：“孫局長，謝謝您這麽高抬我，其實我就是一個普普通通的中學老師。趕上了好的機遇，得到了翟局長等領導們的關照，才有今天的一點進步。孫老師在5中，以後我肯定是要多了解他的工作、生活、學習情況，如果孫老師信得過我，如果孫老師覺得有必要，我雖然不分管初中部，但仍然會力所能及地幫助他，與他共同進步。”
孫義智滿意地點了點頭：“方校長幫梓豪，這份力是不會白出的。梓豪這孩子，本性還是不錯的，很講情義。當然，一直練體育，難免有一些體育人的壞毛病。我相信，有方校長天天盯著他，管著他，他這些壞毛病也會很快都改正過來的。梓豪這孩子，誰對他好，誰關心他，他這一點還是分得很清楚的。”翟新文不慍不火地說：“小方，孫局長對子侄的關心，看得出濃濃的慈父情節。其實親叔叔跟爸爸，沒有多少區別，都是相同的血脈。你可要用心領會孫局長關心小孫老師成長的這份慈父情啊！”方圓說：“我以後一定會更加關注孫老師的。”
孫義智說：“今天當著翟局長和方校長，也不是外人，我也不避諱，說幾句心裏話。這梓豪，是我們孫家唯一的男苗，小時候是調皮了些，但總體來說還是個好孩子。高中畢業高考不理想，我這也是找找朋友，讓他讀了體育學院，怎麽說體育學院也是正規的大學。接受大學教育之後，梓豪比上中學的時候，懂事多了。畢業之後，其實他有許多的選擇，我還是決定讓他到學校裏磨磨性子。當前，看看社會，似乎也隻有學校算是最後一塊淨土了。如果梓豪真地喜歡上了教學這個崗位，那麽就讓他一直做下去，爭取也做出像方校長這樣的優秀人才；如果他最終不喜歡，那麽等他受學校的熏陶性子更穩定之後，我這個叔叔肯定會再想辦法，給他尋個好去處。”翟新文說：“父母之愛子，則為之計長遠。孫局長深謀遠慮，愛侄子的心我們都很受感動。”孫義智說：“當父母的，當叔叔的，沒有希望下一輩走歪路的，當然更希望孩子一直能比較順利地走下去。這一次梓豪體罰學生，確實有錯。隻是這記大過的處分，似乎嚴重了些。翟局長、方校長，能不能通融一下？我可不希望梓豪的檔案裏一輩子要背著這個記大過的處分。”
話都說到這個份上了，而且還是第二次說到這個問題。一個牛逼的財政局長，向著教育局長和學校副校長說軟話，這大概是從來都沒有過的。翟新文說：“小方，孫老師是5中的人；楊校長生病住院，你可要把這件事辦好，既能教育其他老師不再犯類似錯誤，又要很好地照顧孫局長對孩子的一片深情，你有合適的辦法嗎？”
這一回，翟新文算是給方圓指了路。方圓說：“孫局長，翟局長，我有一個想法，請參考一下是否能夠接受。為了讓學校其他300名教師受教育，罰他全年的獎金好不好？記大過這個處分，市裏有這方麵的規定，體罰學生的老師，應處以開除、留校查看或記大過的處分，這已經是最輕的處分。學校還是要做出記大過的處分，還是要將記大過和罰款的決定在全體教師大會上宣布。但這項處分是由學校做出的，不是由市教育局做出的，因此不記入孫老師的人事檔案，也不會影響孫老師的轉正。在向全體老師宣布這一處分決定後，學校將迅速淡化此事，不對外宣傳，力爭用3～5天的時間，通過開展別的活動，讓這件事迅速被人們遺忘。”
孫義智有些疑惑：“翟局長，這記大過的處分可以不記入檔案嗎？”翟新文嗬嗬一笑：“如果是教育局黨委會或局長辦公會研究的處分決定，那是一定要記入人事檔案的。學校做出的處分決定，是學校自己的事情，這人事檔案掌握在市教育局人事科手中，學校的決定似乎並不能改變市教育局人事科的檔案吧。”孫義智說：“如果是這樣，這記大過也應該，讓梓豪長長記性，以後不再犯同樣的錯誤。隻要不記入檔案，我就可以接受。至於罰獎金，原來說半年，就半年吧。”方圓說：“好的，孫局長，謝謝您的理解和支持。”孫義智說：“怎麽說也是給教育局和學校添了些麻煩，不好意思。”方圓說：“我也要請求孫局長。”孫義智說：“什麽事？”方圓說：“關於處分不記入檔案的事情，您不要跟孫老師講，否則就失去了教育的作用。”孫義智一愣，接著哈哈大笑起來：“好，我不說，讓梓豪接受接受教訓也是應該。”
達成了妥協與共識，順利地解決了問題，翟新文也很高興。翟新文說：“孫局長一直以來對教育都非常關心，今天我借花獻佛，代表東州教育局，向孫局長表示衷心的感謝。”孫義智聽說翟新文已經倒入了宋雲生陣營，說起來看看全市的局麵，孫義智也想繼續保持與省委常委、宣傳部長崔亮這條線，同時也向宋雲生陣營靠攏。以後可能都是一個陣營的人，適當傾斜一下也未嚐不可。孫義智說：“翟局長，我看宋市長、鄧市長都非常器重你啊！他們在我麵前不止一次提到翟局長會辦事、能幹事，是一個難得的人才。”翟新文心裏也是震驚：怎麽，孫義智不再是崔係人馬了嗎？臉上仍然笑容可掬：“宋市長、鄧市長是位高權重的領導，我這教育局是隻花錢，難出成績的部門，我可是很少聽兩位大領導表揚我啊！”孫義智說：“這可是句句當真的話。”翟新文說：“還要向孫局長多學習。宋市長、鄧市長能跟孫局長說這樣的話，我的心裏可是羨慕得很哪！”孫義智哈哈大笑。
酒過三巡，菜過五味，這酒桌上的氣氛是越來越好了。孫義智忽然問方圓：“方校長，你們學校有一個英語老師周玉潔，對不對？”方圓一愣，回答說：“是。”孫義智說：“這個老師怎麽樣啊？”方圓說：“非常好的一位年輕老師。”孫義智說：“我家梓豪好幾次跟我提起過周玉潔這個名字，看來對小周是非常有好感。不知道方校長能不能給牽牽線，介紹小周跟梓豪處處朋友啊？”
方圓頭大如鼓，翟新文也感覺到棘手。這周玉潔不是別人，是市政府周秘書長的女兒啊！這個孫局長，是否知道周玉潔的身份？這個孫梓豪，是否清楚周玉潔是誰？
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