方圓聽不懂市委書記和市長的微妙互動，層麵較低的方圓，根本看不出市委書記和市長已經較上勁了，覺得兩位領導說得都非常好，隻是宋市長說得更讓自己高興，畢竟提高生活待遇是教師得實惠的事情。【92ks就愛看書網】】見到鄧市長和宋市長先後提出開誠布公提意見的情形，方圓感受到的是領導的胸懷，領導的□□觀念，心裏還在感慨，這市領導能成為市領導，這首先要具備的就是宰相肚裏能撐船的氣度，心中暗自敬佩不已。方圓也注意觀察翟新文的神情，卻得到了讓方圓感到疑惑的信息，翟新文已經擦了好幾次汗，一個一向沉穩老練的局長，在這樣溫暖而舒適的房間裏，怎麽會出這麽多的汗呢？再看看孫紅軍，好像也在擦汗。這讓方圓奇怪無比。
聽到翟局長點名讓他發言，方圓一愣。今天的發言順序，按照孔局長的安排，自己應該是第三個發言。現在，翟局長讓自己第一個發言，是什麽意思呢？方圓看到翟新文用食指輕輕地指了指他翟新文手裏拿著的主持辭，方圓立刻明白了，這是要讓自己按照稿子的內容來說啊！既然局長說了，雖然不明白為什麽要這樣做，但局長這樣指示的，肯定沒有錯。這發言稿，一共三層意思，一是稱讚東州市委市政府重視教育，二是東州市教育近年的進步大，三是自己作為優秀教師應該如何發揮輻射帶動作用。過去幾天，方圓是沒有時間去構思，覺得發言稿相當好，但這個時候，方圓決定還是說說心裏話，比較好，隻要這心裏話裏能夠把上麵的三層意思體現出來，就可以了嘛。
方圓輕輕地籲了一口氣，調整好臉上的表情，說道：“尊敬的王書記、宋市長，尊敬的各位市領導，我非常榮幸，能夠得到各位市領導的厚愛和好評。其實我就是一個普通的青年教師，一個因為得到了上級領導的厚愛，又趕上了可以充分展現個人能力的良好工作環境，再加上教育局和教研室以及學校領導的培養，才會取得一點點成績。今天，我也非常榮幸參加優秀教師代表座談會，也非常感謝各位領導給我提供這樣一次發言的機會，說說我的心裏話。”
宋雲生說：“小方老師，王書記和我，還有時書記和其他各位同誌，我想，都是很想聽聽各位優秀老師代表的心裏話。鄧市長說了，開誠布公，開誠布公。”
方圓說：“謝謝宋市長的信任。如果我今天的心裏話，有什麽說得不對的地方，還請各位領導能夠寬恕和包涵。”
宋雲生哈哈地笑了幾聲：“放心吧，小方老師。宰相肚裏能容船，王書記、我，和其他領導，心裏裝著東州的600百萬人民，還有什麽我們容不下的。王書記，你說是不是啊？”
王國棟的笑容很紳士：“宋市長說得對。小方，有一說一，有二說二。”在這個時候，王國棟忽然動了一點心思，他希望方圓真地能夠揭一揭東州教育的短。固然這也是在揭東州市委、市政府的短，但這個時機又何嚐不是調整教育局人事布局的好機會呢？
翟新文的心都提到嗓子眼了。方圓哪方圓，你到底想說些什麽？難道你忘記了你的發言稿了嗎？難道你忘記了我們上午的談話嗎？難道你沒有看到我給你的暗示嗎？坐在二排的孔麗麗幾乎都忍不住要說話了，被同樣緊張的孫紅軍緊緊地拉了拉衣袖，這才忍住。
方圓說：“各位市領導，各位局領導，各位同仁：有比較才知道好與差，有親身體驗才知道優與劣。我是在吉林省通化市長大的，我的同學也有和我一樣，在吉林某市擔任中學老師的，我們同一年畢業，同一年參加教育工作，一起成為了一名光榮的人民教師。但差別真地不小。我的同學現在月收入什麽都加上，大約也就是1000元剛剛出頭的樣子，而我呢？當工資收入已經達到了2300多元，如果加上學校的福利，每個月都在3000元以上，是我中學同學收入的3倍。從工資上的差距，我就能夠深深地感受到，東州市委、市政府有多麽重視教育，對教師有多麽地關心！今天，宋市長又提到，要進一步改善東州廣大老師的生活待遇，這讓我倍受鼓舞，我不知道在座的各位同仁是不是也感到很振奮？”
許多老師迎著方圓的目光，鄭重地點了點頭。翟新文提到嗓子眼兒的心隨著長長地籲了一口氣，慢慢地回到胸腔裏。孔麗麗一直緊繃的神經也放鬆下來。雖然沒有照著稿子讀，但這樣的口頭表達，更有真情實感，也更有打動人心的力量。
宋雲生笑著說：“市政府作出的承諾，一定會做到的。近期，就將召開市長辦公會，專題研究這一問題，我一定要給全市的廣大教師一個滿意的答複。”
老師們高興起來，都熱烈地鼓掌，把掌聲送給了宋雲生。宋雲生擺擺手，心裏很得意：王國棟，在東州地盤上，是我宋雲生說了算，而不是你市委書記說了算的。宋雲生說：“小方，你繼續說。”
方圓說：“我是一個青年老師，參加工作才5年多一點。想想我這幾年成長和進步的曆程，我深深地感受到，我的每一點進步，都離不開市教育局領導、市教研室領導、我的學校領導的關懷、指導和幫助。我在2006年準備參加清江省和全國語文優質課比賽的時候，學校領導為了讓我出好課，為學校爭光，為東州教育爭光，除了陪我聽課，還安排了豐盛的夥食，保證我每天的營養。教研室的領導和教研員老師，幾乎天天靠在學校，進行全方位的指導，還帶著我去其他學校試講，查找不足，精心指導。教育局領導也非常地關注。我清楚地記得，分管教學的鄒誌剛副局長親自到一線聽課，對我的試講課進行點評；我還清楚地記得，當我要去成都參加比賽的時候，翟新文局長、孫紅軍副書記還親自到火車站為我們送行，鼓勵我發揮最好的水平；當我從成都比賽回來，翟局長、孫書記、孔局長還親自到火車站接站。我從一名普通青年老師成長為教導主任、校長助理、副校長，更寄托著局領導的厚愛與期望。我深深地感到，我的每一點進步，都浸透了學校領導、教研室領導和局領導的心血與汗水；我更深深地感受到，一個青年老師，隻要努力工作，東州教育局的領導就會為你創造良好的工作環境和條件，為青年老師的成長鋪好梯子；隻要取得成績，東州教育局的領導不但為你高興，更會用榮譽和進步，激勵包括我在內的青年老師更加努力地工作，爭取更多更大的成績！”
***，說得太好了！翟新文心花怒放，這簡直是在為東州教育唱讚歌嘛！而且還點名感謝包括翟新文在內的教育局領導，這個方圓，說得比他的發言稿還要好。關鍵是，方圓的發言，給後麵其他老師的發言定了調子，明確了方向，還有誰敢不識抬舉，亂講話呢？
宋雲生也很高興，心裏感歎：這個孔子田，還真有一點相馬的本事哩！把這麽好的女婿招進了家，這是在捂潛力股啊！上一次汪永生老頭子到東州來，恐怕也是這個意思吧，可惜的是，被孔子田占了先，估計汪副司令心裏也不太痛快吧。
方圓說：“我一直堅定地認為，每一個人都應該有感恩的心。我常常問自己：參加工作五年來，各級領導給了我那麽多的關懷和幫助，給了我那麽多的榮譽和機會，我應該怎樣做？我堅定地認為，必須用更加努力的工作，來回報領導和上級組織對我的關懷和榮譽。所以，在68中當分管教學的副校長時，我被大家叫拚命三郎，天天靠在初三，與初三的各學科老師同甘共苦。如果說我年輕難以服眾，這很正常；但在68中，卻非常團結和諧，我想一個重要的原因，就是我在和各學科的老師們一起拚，而不是我站在旁邊看著老師們拚！我可以不去拚，但我不拚，我對不起組織，對不起關懷我的領導，對不起這些在拚命工作的老師們，所以，懷抱一顆感恩的心，我拚了！拚了就有收獲，在全校老師的共同努力下，68中的中考成績從中遊躍居到東州市的第三名。現在，組織上安排我到東州最知名的學校5中擔任副校長，我這知道，這是組織上的信任，我隻有加倍努力工作，才能對得起組織的培養。在5中，我將我的語文課向全校所有學科、所有年級的老師開放！上開放課很累，我需要在備課的時候下比平常上課多好幾倍的功夫，但我無怨無悔，因為我知道，隻有我一個人能上得好語文課，這是遠遠不夠的，一人好不是真地好，大家好才是真地好。作為一名曾經在全國和全省獲獎的老師，我必須發揮好輻射帶動作用，如果全校的老師都能夠具備在全市、全省、全國獲獎的水平，那5中的教師隊伍專業素質就會顯著地提升，5中的教育教學質量就一定會再上新台階，東州5中一定能夠為東州市人民提供更加優質的教育。同時，我也覺得，自己作為分管高中教學的副校長，不是來指揮老師的，而是應該給老師們樹立榜樣，樹立一個勤勤懇懇工作、全心全意研究教學的榜樣，那麽5中高中部的老師們，或許會更投入地研究教學，把更多的精力放到工作上。我所做的這一切，都源自一顆感恩的心，我感恩組織，感恩領導，感恩一切幫助我的領導、同事和朋友。”
方圓似乎真地有些激動了，眼睛裏閃著晶瑩的淚花。宋雲生似乎也被方圓感染了：“小方老師，多好的同誌啊！如果東州教育上的每一個同誌，都能這樣想，都能這樣做，東州教育何愁辦不好？如果東州各行各業各條戰線的同誌都能這樣想，都能這樣做，東州的各項事業何愁不興旺。今天，我看也來了不少記者，抓典型，該抓怎樣的典型？我看小方老師就是一個很好的典型嘛！”
這簡直就是在給記者們下達指令一樣，記者們一個個自然聽得是心裏透著亮。翟新文很高興，今天方圓的發言完全脫稿了，但比脫稿還要精彩一萬倍。其他優秀老師的代表，也隻有按照這個路子，講組織的培養，講今後如何為教育做更大的貢獻，講如何發揮輻射引領作用，否則，就是被方圓比了下去，至少在觀感上，以覺悟上，就比下去了。相信這些愛麵子的老師，是不甘心這樣的。今天方圓肯定會受嫉妒，但這不是百弊而無利的事，至少方圓當選東州市首屆十佳人民老師，不會有那麽多異議的聲浪。
宋雲生似乎意猶未盡：“盛部長，你來說幾句吧。”盛治仁立刻明白宋雲生的意思，微笑著說：“剛才聽了方圓同誌的發言，我也很受啟發。我剛才就在思考，組織部門能夠為各行各業包括教育上勤奮工作、業績突出的同誌們做點什麽？這個課題，我要帶回組織部，讓組織部的同誌們研究，拿出個意見來。**多次強調，組織部門在幹部選拔和培養上，不能讓老實人吃虧，不能讓勤勤懇懇工作的同誌吃虧，不能讓做出重要貢獻的同誌吃虧。我想，市委組織部是一定要堅決貫徹總書記的指示精神的。同樣，我也希望，教育局的組織人事部門，也要將總書記的指示精神領會透，貫徹好。”
盛治仁似乎說得很明白，但似乎什麽都沒說。翟新文感慨：盛部長這官場語言的藝術，自己可真是望塵莫及啊！看來，從盛部長那裏套出幾句明確的話，真地挺難啊！但如果說盛治仁沒有指示，這最後一句話，似乎又是說給自己這個教育局黨委書記聽的。嘿，領會領導的意圖，還真不是一件容易的事。
王國棟這個時候自己開了口：“市委一直都在為東州各項事業發現、選拔和培養人才，每一個人才，市委都會看得到，該重用的，一定要重用。今天，聽了方圓老師的發言，很受啟發，也很受教育，不知道我是否可以看看方老師的發言稿？”
王國棟的突然發言，嚇了宋雲生一跳，也驚了翟新文一身的冷汗，天，這不會是又有什麽問題吧？往年由鄧市長主持的優秀教師代表座談會，都是其樂融融；今年的座談會，怎麽會這樣的吊詭微妙？翟新文的心又一次提到了嗓子眼兒。
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聽到翟局長點名讓他發言，方圓一愣。今天的發言順序，按照孔局長的安排，自己應該是第三個發言。現在，翟局長讓自己第一個發言，是什麽意思呢？方圓看到翟新文用食指輕輕地指了指他翟新文手裏拿著的主持辭，方圓立刻明白了，這是要讓自己按照稿子的內容來說啊！既然局長說了，雖然不明白為什麽要這樣做，但局長這樣指示的，肯定沒有錯。這發言稿，一共三層意思，一是稱讚東州市委市政府重視教育，二是東州市教育近年的進步大，三是自己作為優秀教師應該如何發揮輻射帶動作用。過去幾天，方圓是沒有時間去構思，覺得發言稿相當好，但這個時候，方圓決定還是說說心裏話，比較好，隻要這心裏話裏能夠把上麵的三層意思體現出來，就可以了嘛。
方圓輕輕地籲了一口氣，調整好臉上的表情，說道：“尊敬的王書記、宋市長，尊敬的各位市領導，我非常榮幸，能夠得到各位市領導的厚愛和好評。其實我就是一個普通的青年教師，一個因為得到了上級領導的厚愛，又趕上了可以充分展現個人能力的良好工作環境，再加上教育局和教研室以及學校領導的培養，才會取得一點點成績。今天，我也非常榮幸參加優秀教師代表座談會，也非常感謝各位領導給我提供這樣一次發言的機會，說說我的心裏話。”
宋雲生說：“小方老師，王書記和我，還有時書記和其他各位同誌，我想，都是很想聽聽各位優秀老師代表的心裏話。鄧市長說了，開誠布公，開誠布公。”
方圓說：“謝謝宋市長的信任。如果我今天的心裏話，有什麽說得不對的地方，還請各位領導能夠寬恕和包涵。”
宋雲生哈哈地笑了幾聲：“放心吧，小方老師。宰相肚裏能容船，王書記、我，和其他領導，心裏裝著東州的600百萬人民，還有什麽我們容不下的。王書記，你說是不是啊？”
王國棟的笑容很紳士：“宋市長說得對。小方，有一說一，有二說二。”在這個時候，王國棟忽然動了一點心思，他希望方圓真地能夠揭一揭東州教育的短。固然這也是在揭東州市委、市政府的短，但這個時機又何嚐不是調整教育局人事布局的好機會呢？
翟新文的心都提到嗓子眼了。方圓哪方圓，你到底想說些什麽？難道你忘記了你的發言稿了嗎？難道你忘記了我們上午的談話嗎？難道你沒有看到我給你的暗示嗎？坐在二排的孔麗麗幾乎都忍不住要說話了，被同樣緊張的孫紅軍緊緊地拉了拉衣袖，這才忍住。
方圓說：“各位市領導，各位局領導，各位同仁：有比較才知道好與差，有親身體驗才知道優與劣。我是在吉林省通化市長大的，我的同學也有和我一樣，在吉林某市擔任中學老師的，我們同一年畢業，同一年參加教育工作，一起成為了一名光榮的人民教師。但差別真地不小。我的同學現在月收入什麽都加上，大約也就是1000元剛剛出頭的樣子，而我呢？當工資收入已經達到了2300多元，如果加上學校的福利，每個月都在3000元以上，是我中學同學收入的3倍。從工資上的差距，我就能夠深深地感受到，東州市委、市政府有多麽重視教育，對教師有多麽地關心！今天，宋市長又提到，要進一步改善東州廣大老師的生活待遇，這讓我倍受鼓舞，我不知道在座的各位同仁是不是也感到很振奮？”
許多老師迎著方圓的目光，鄭重地點了點頭。翟新文提到嗓子眼兒的心隨著長長地籲了一口氣，慢慢地回到胸腔裏。孔麗麗一直緊繃的神經也放鬆下來。雖然沒有照著稿子讀，但這樣的口頭表達，更有真情實感，也更有打動人心的力量。
宋雲生笑著說：“市政府作出的承諾，一定會做到的。近期，就將召開市長辦公會，專題研究這一問題，我一定要給全市的廣大教師一個滿意的答複。”
老師們高興起來，都熱烈地鼓掌，把掌聲送給了宋雲生。宋雲生擺擺手，心裏很得意：王國棟，在東州地盤上，是我宋雲生說了算，而不是你市委書記說了算的。宋雲生說：“小方，你繼續說。”
方圓說：“我是一個青年老師，參加工作才5年多一點。想想我這幾年成長和進步的曆程，我深深地感受到，我的每一點進步，都離不開市教育局領導、市教研室領導、我的學校領導的關懷、指導和幫助。我在2006年準備參加清江省和全國語文優質課比賽的時候，學校領導為了讓我出好課，為學校爭光，為東州教育爭光，除了陪我聽課，還安排了豐盛的夥食，保證我每天的營養。教研室的領導和教研員老師，幾乎天天靠在學校，進行全方位的指導，還帶著我去其他學校試講，查找不足，精心指導。教育局領導也非常地關注。我清楚地記得，分管教學的鄒誌剛副局長親自到一線聽課，對我的試講課進行點評；我還清楚地記得，當我要去成都參加比賽的時候，翟新文局長、孫紅軍副書記還親自到火車站為我們送行，鼓勵我發揮最好的水平；當我從成都比賽回來，翟局長、孫書記、孔局長還親自到火車站接站。我從一名普通青年老師成長為教導主任、校長助理、副校長，更寄托著局領導的厚愛與期望。我深深地感到，我的每一點進步，都浸透了學校領導、教研室領導和局領導的心血與汗水；我更深深地感受到，一個青年老師，隻要努力工作，東州教育局的領導就會為你創造良好的工作環境和條件，為青年老師的成長鋪好梯子；隻要取得成績，東州教育局的領導不但為你高興，更會用榮譽和進步，激勵包括我在內的青年老師更加努力地工作，爭取更多更大的成績！”
***，說得太好了！翟新文心花怒放，這簡直是在為東州教育唱讚歌嘛！而且還點名感謝包括翟新文在內的教育局領導，這個方圓，說得比他的發言稿還要好。關鍵是，方圓的發言，給後麵其他老師的發言定了調子，明確了方向，還有誰敢不識抬舉，亂講話呢？
宋雲生也很高興，心裏感歎：這個孔子田，還真有一點相馬的本事哩！把這麽好的女婿招進了家，這是在捂潛力股啊！上一次汪永生老頭子到東州來，恐怕也是這個意思吧，可惜的是，被孔子田占了先，估計汪副司令心裏也不太痛快吧。
方圓說：“我一直堅定地認為，每一個人都應該有感恩的心。我常常問自己：參加工作五年來，各級領導給了我那麽多的關懷和幫助，給了我那麽多的榮譽和機會，我應該怎樣做？我堅定地認為，必須用更加努力的工作，來回報領導和上級組織對我的關懷和榮譽。所以，在68中當分管教學的副校長時，我被大家叫拚命三郎，天天靠在初三，與初三的各學科老師同甘共苦。如果說我年輕難以服眾，這很正常；但在68中，卻非常團結和諧，我想一個重要的原因，就是我在和各學科的老師們一起拚，而不是我站在旁邊看著老師們拚！我可以不去拚，但我不拚，我對不起組織，對不起關懷我的領導，對不起這些在拚命工作的老師們，所以，懷抱一顆感恩的心，我拚了！拚了就有收獲，在全校老師的共同努力下，68中的中考成績從中遊躍居到東州市的第三名。現在，組織上安排我到東州最知名的學校5中擔任副校長，我這知道，這是組織上的信任，我隻有加倍努力工作，才能對得起組織的培養。在5中，我將我的語文課向全校所有學科、所有年級的老師開放！上開放課很累，我需要在備課的時候下比平常上課多好幾倍的功夫，但我無怨無悔，因為我知道，隻有我一個人能上得好語文課，這是遠遠不夠的，一人好不是真地好，大家好才是真地好。作為一名曾經在全國和全省獲獎的老師，我必須發揮好輻射帶動作用，如果全校的老師都能夠具備在全市、全省、全國獲獎的水平，那5中的教師隊伍專業素質就會顯著地提升，5中的教育教學質量就一定會再上新台階，東州5中一定能夠為東州市人民提供更加優質的教育。同時，我也覺得，自己作為分管高中教學的副校長，不是來指揮老師的，而是應該給老師們樹立榜樣，樹立一個勤勤懇懇工作、全心全意研究教學的榜樣，那麽5中高中部的老師們，或許會更投入地研究教學，把更多的精力放到工作上。我所做的這一切，都源自一顆感恩的心，我感恩組織，感恩領導，感恩一切幫助我的領導、同事和朋友。”
方圓似乎真地有些激動了，眼睛裏閃著晶瑩的淚花。宋雲生似乎也被方圓感染了：“小方老師，多好的同誌啊！如果東州教育上的每一個同誌，都能這樣想，都能這樣做，東州教育何愁辦不好？如果東州各行各業各條戰線的同誌都能這樣想，都能這樣做，東州的各項事業何愁不興旺。今天，我看也來了不少記者，抓典型，該抓怎樣的典型？我看小方老師就是一個很好的典型嘛！”
這簡直就是在給記者們下達指令一樣，記者們一個個自然聽得是心裏透著亮。翟新文很高興，今天方圓的發言完全脫稿了，但比脫稿還要精彩一萬倍。其他優秀老師的代表，也隻有按照這個路子，講組織的培養，講今後如何為教育做更大的貢獻，講如何發揮輻射引領作用，否則，就是被方圓比了下去，至少在觀感上，以覺悟上，就比下去了。相信這些愛麵子的老師，是不甘心這樣的。今天方圓肯定會受嫉妒，但這不是百弊而無利的事，至少方圓當選東州市首屆十佳人民老師，不會有那麽多異議的聲浪。
宋雲生似乎意猶未盡：“盛部長，你來說幾句吧。”盛治仁立刻明白宋雲生的意思，微笑著說：“剛才聽了方圓同誌的發言，我也很受啟發。我剛才就在思考，組織部門能夠為各行各業包括教育上勤奮工作、業績突出的同誌們做點什麽？這個課題，我要帶回組織部，讓組織部的同誌們研究，拿出個意見來。**多次強調，組織部門在幹部選拔和培養上，不能讓老實人吃虧，不能讓勤勤懇懇工作的同誌吃虧，不能讓做出重要貢獻的同誌吃虧。我想，市委組織部是一定要堅決貫徹總書記的指示精神的。同樣，我也希望，教育局的組織人事部門，也要將總書記的指示精神領會透，貫徹好。”
盛治仁似乎說得很明白，但似乎什麽都沒說。翟新文感慨：盛部長這官場語言的藝術，自己可真是望塵莫及啊！看來，從盛部長那裏套出幾句明確的話，真地挺難啊！但如果說盛治仁沒有指示，這最後一句話，似乎又是說給自己這個教育局黨委書記聽的。嘿，領會領導的意圖，還真不是一件容易的事。
王國棟這個時候自己開了口：“市委一直都在為東州各項事業發現、選拔和培養人才，每一個人才，市委都會看得到，該重用的，一定要重用。今天，聽了方圓老師的發言，很受啟發，也很受教育，不知道我是否可以看看方老師的發言稿？”
王國棟的突然發言，嚇了宋雲生一跳，也驚了翟新文一身的冷汗，天，這不會是又有什麽問題吧？往年由鄧市長主持的優秀教師代表座談會，都是其樂融融；今年的座談會，怎麽會這樣的吊詭微妙？翟新文的心又一次提到了嗓子眼兒。
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