這大概是開學前的最後一次校務會了。【92ks就愛看書網】】楊芳坐在她應該坐的位置，主持著這一次校務會。校務會研究了好幾個問題，包括開學典禮、迎接市教育局期初視導、教導處對教師教學計劃及備課的檢查，以及開學初的聽課安排。
方圓本著楊芳提出的意見，他就支持的原則，對楊芳表示了無條件支持。期初也不是什麽原則性的事情，年年開學，年年有期初視導，年年要檢查教師的計劃和備課，都是些常規工作，誰當過幾年學校的幹部，都會了解這一流程。方圓支持，自然得到了邱正軒和楊英賢的支持，其他人也就更不好提出什麽不同意見了。
方圓以為，楊芳可能是忘記了他的語文開放課的事，正以為這一次校務會即將結束的時候，楊芳忽然說：“還有一個議題，在校務會上討論討論。”楊芳看了方圓一眼，說：“我聽說方校長在高中老師會上，說他準備開放他的語文課，這件事大家怎麽看？”方圓知道，自己要麵對的還是不能逃得過。還好，邵可卿已經給他提供了兩全其美的辦法，相信各讓半步，給楊校長一個台階下，那麽自己還是能夠讓最初準備通過開放語文課來樹立自己威信的設想得以最終實現。
楊芳提出了這個議題，大家把目光都集中在方圓的臉上。這個時候，方圓是不能表態的，隻有經過充分的討論之後，方圓再釋出自己的善意，楊芳才能感覺得到，才更容易退半步而不是把退的路全部堵死。
但讓方圓沒有想到的是，那紅竟然第一個發言：“楊校長，各位同事，方校長要開放語文課的決定，我非常支持。”楊芳的臉色有些不好看，說：“那校長，說說你的理由吧。”那紅說：“我聽過方校長在參加清江省比賽回東州後的匯報課，可以講，聽方校長是一種藝術的享受。我是藝術老師，更願意從審美的層麵來剖析一堂課。方校長的語文課，上得很美，就像是情景劇一樣。我敢說，在東州教育係統能夠把語文課上到方校長這個水平的，再沒有第二人。方校長決定開放語文課，是一種大公無私的精神，他是希望他的成功教學經驗，能夠帶動全校老師共同提高課堂教學能力，人人都把各自的課上得讓人有一種藝術的享受。這樣的話，老師願意教，學生願意學，師生關係會更融洽，教學質量也會不斷提高，對5中隻有好處，沒有壞處。”
楊芳看了方圓一眼，內心充滿了狐疑。還沒有開口，楊英賢第二個發言了：“楊校長，方校長，各位同事，我來說幾句。我對方校長的能力是非常佩服的，無論是領導能力，還是語文教學能力。方校長開放語文課，正好給我，給包括初中的老師們在內的全校老師很好的學習機會。通過聽、評方校長的課，老師們就可以知道，自己的不足在哪裏，以後應該怎樣向方校長看齊。如果每一個老師，都能從方校長那裏學到哪怕是一點皮毛，我相信，東州5中的高考和中考，都會再上一個新台階。”
楊芳心裏有一種被堵的感覺。難道自己這樣關心方圓，怕方圓開放語文課出現一些無法預料的後果，方圓一點也不領情嗎？為什麽一上來，那紅和楊英賢就站在了方圓的這一邊。這方圓有沒有在背後做過這兩個人的工作？不管怎麽說，自己還是5中的校長，他方圓即便是三年後接5中的校長，那也是未來的校長，而現在，他隻是一個副校長。如果全校的副校長、教導主任都聽方圓的，那自己這個校長，以後還怎麽能管得了全校？
楊芳忍住心中的不快，平靜地說：“好，那校長、英賢校長都談了自己的看法。其他同誌還有什麽意見嗎？”
這樣的場合，中層們一般是沒有發言權的，畢竟決定學校的大事，一般都是由副校級以上的幹部來集體決定。中層們隻有執行的權利。阮少修卻在這個時候發言道：“各位校領導，各位同事，方校長決定開放語文課，這本身需要很大的勇氣，我很敬佩；同時這也是對自身實力充分自信的表現，我也十分敬佩。我準備在自己沒有課或其他的時候，多聽聽方校長的課，多向方校長學習，同時力所能及地做好課前課後的服務協調工作。”
楊芳鼻子簡直都要氣歪了。這阮少修，是我楊芳的辦公室主任，還是他方圓的辦公室主任？為什麽自己提出這樣一個話題，到現在為止，全部是一片支持方圓的聲音呢？難道自己真地被架空了嗎？楊芳看了看還沒有表態的邱正軒和戴良花，想到邱正軒是老成持重的人，不太像曹冠廷、楊英賢那麽衝動，戴良花平常沉默寡言的，也不是那種投機取巧、逢迎拍馬的人，楊芳麵帶笑容，問道：“邱校長，戴主席，你們的意見呢？”
邱正軒看了戴良花一眼，戴良花伸出手表示“請”的意思，示意邱正軒先說。邱正軒看了看楊芳，又看看方圓，心裏真地犯了難。這話不好說啊！方圓要決定上開放課，如果楊芳同意的話，肯定不會拿到校務會上討論。從這個角度理解，楊芳肯定是反對的。但現在這個形勢很奧妙，前麵三個發言的人，都支持方圓，自己敢支持楊芳嗎？不敢啊！曹冠廷是怎麽“死掉”的，雖然大夥看到的是市教育局張元慶科長宣布將其調離5中，去11中擔任副校長，但傻子都明白，這是因為曹冠廷得罪了方圓，被方圓排擠走了的緣故。現在在這個時候得罪方圓，那真是自討苦吃自討沒趣。但要支持方圓，恐怕更是楊芳所不願意看到的，那自己就有可能得罪楊芳啊！
邱正軒是左右為難，覺得話到嘴邊卻似有千斤重。這話不好說啊！難道就要冒著得罪日薄西山的楊芳，而要支持如日中天的方圓嗎？隻是這方圓還是未來時，還有很多不確定因素。萬一方圓將來當不了校長，當不了比校長更大的官，那自己的盲目支持豈不是犯下大錯？做人難，做官場中人，更是難於上青天。小小的教育官場，也同樣是如此啊！
娘西屁！邱正軒想起了慈溪故人蔣中正的一句口頭禪。這人生就是賭博，雖然這是屁大的一點小事，但人生就是由這大大小小的賭博組成的，押寶押對了，前程光明一片；押寶押錯了，就是***娘西屁！
邱正軒說：“我對於方校長開放他的語文課，非常欽佩。雖然我也有顧慮，擔心萬一上不好怎麽辦，但方校長既然這樣決定了，我相信，方校長已經做好了充分的準備。所以，我相信方校長一定會將開放語文課上得很精彩，隻要有時間，我一定過去給方校長捧場，並向方校長學習。”
楊芳的臉色很難看，中層們的意見她不想知道了，她現在隻想知道戴良花的意見。三個副校長的意見一邊倒，那自己這個校長以後還怎麽做？楊芳固然是比較包容的人，但看到方圓在短短幾天的時間，已經把幾個副校長都拉到他的陣營，這哪裏是來5中當自己的助手啊？這分明是來5中搶權啊！再說了，這5中校長的位子，未來還不是你方圓的嗎？難道你就連我安安穩穩做完這三年校長，都容不下嗎？
楊芳看著戴良花，說：“戴主席，你的意見呢？”戴良花說：“對於教學的事情，我也不是很懂，我平常隻負責工會和婦委會工作。我的態度從來都是旗幟鮮明的，就是對於學校的決定，堅持擁護和支持。”
10個中層算是開了眼界，這麽多年來，還沒有聽說過一所學校裏的人都聽副校長的，而不聽校長的。除了這個戴良花在耍了滑頭之外，其他人都是態度明確。在10個中層裏，阮少修是第一個表態的，如果楊芳要問中層們的意見時，每一個人心中都想好了答案。
楊芳當這許多年校長，同樣沒有見過這樣的局麵。中層們的意見還要問嗎？6個教導主任，百分百支持方圓，剩下的4個，阮少修已經表了態。難道自己要當光杆司令了嗎？難道自己這這麽被架空了嗎？這樣的局麵，就是自己反對，又有什麽用呢？自己不讓方圓上這開放課，主要還是為方圓考慮，擔心他萬一上砸了，後麵就沒有辦法收場，既然方圓不領情，那就讓他折騰去吧。他有本事搞得好，也算是隨了他的心願，也隨了翟局長的心願；要是上得不好，那我楊芳也沒有什麽錯，我該囑咐的都囑咐的，該勸告的都勸告了，我盡到了自己的義務。
楊芳忽然有一種心神俱疲的感覺。累了，50多歲的人了，還折騰個啥？這個世界是屬於年輕人的，不是屬於像自己這樣的老人的。都說當5中的校長，那是在東州所有校長中最大的光榮，誰又能體會如坐針氈如坐火山口的滋味呢？方圓，你到底是怎樣的人？難道是一個陰險的小人嗎？從外表看，怎麽看也不像啊！真是人不可貌相，海水不可鬥量啊！
楊芳說：“既然各位校領導都支持方校長開設開放語文課，我也就不反對了。我希望，方校長能夠精心備課，把每一堂課上好，達到讓你自己滿意、讓大家都滿意的效果。”
方圓準備了一肚子的話，準備在楊芳提出反對意見後，順著楊芳的意思說下去，說明自己完全讚同楊芳的想法，開放語文課確實欠考慮，也確實存在著失敗的危險。方圓還準備感謝楊芳對他的關心，也準備表個決心，一定時刻與楊芳保持高度一致。但這許許多多的話，在楊芳表示同意的意見後，都成了廢話。方圓有一點手忙腳亂手足無措，胡亂地說了聲：“謝謝校長支持。”
楊芳說：“散會吧。”說完就站了起來，端著杯子，拿起筆和本子，沒有像往常一樣，與人有說有笑地離開會議室，而是背影滄桑步履沉重。方圓呆呆地坐在那裏，看著楊芳的背影發愣：天哪，怎麽會是這樣的結果？今後，自己又將麵臨怎樣複雜的局麵？很顯然，今天這一次校務會，自己與楊芳之間豎起了一道深深的鴻溝，再也不是親密無間的老領導與老部下的關係，再也不是姑姑與侄子一樣的親情關係。今天都表態支持自己的幾位副校，簡直把自己給害慘了，這不是在幫忙，而是在幫倒忙啊！
那紅衝著方圓笑了笑，走了出去。方圓似乎都沒有看到，還坐在那裏發愣。其他人都沒有動，都坐在自己的座位上，似乎方圓不動，其他人也不能動一樣。包括邱正軒、楊英賢，也包括剛才不表態支持或反對的戴良花，還有10個中層，都坐著不動。
這局麵真地好複雜啊！方圓覺得腦袋隱隱作痛，長這麽大，還沒有遇到過這樣的情形。方圓覺得有必要跟楊芳解釋解釋，自己真地沒有做任何人的工作。方圓站了起來，拿著本、筆和杯，忘記打招呼一般，直接離開會議室。眾人跟在後麵，看到方圓敲開了楊芳辦公室的門。
許多人想知道即將會發生什麽，但這不是自己應該看的，一些人還有些戀戀不舍地離開了三樓，去自己的辦公室。
方圓進了門，對楊芳說：“校長，我沒想到會是這個樣子的。”楊芳冷笑：“你滿意了吧。你的課可以上了吧。我祝你成功。我這裏還有事，你還有別的事嗎？”方圓說：“校長，我的本意是……”楊芳說：“事情已經這麽決定了，你就開放你的語文課吧。我還有事，你也去忙吧。”方圓說：“校長，我……”楊芳說：“難道還要讓我送你出門嗎？”方圓尷尬無比：“校長，再見。”
離開楊芳辦公室，方圓的心越發沉重起來。遇到這樣的情形，該怎樣應對？方圓心裏一點底都沒有。不行，還要問問姐，姐應該知道該怎麽辦。
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方圓本著楊芳提出的意見，他就支持的原則，對楊芳表示了無條件支持。期初也不是什麽原則性的事情，年年開學，年年有期初視導，年年要檢查教師的計劃和備課，都是些常規工作，誰當過幾年學校的幹部，都會了解這一流程。方圓支持，自然得到了邱正軒和楊英賢的支持，其他人也就更不好提出什麽不同意見了。
方圓以為，楊芳可能是忘記了他的語文開放課的事，正以為這一次校務會即將結束的時候，楊芳忽然說：“還有一個議題，在校務會上討論討論。”楊芳看了方圓一眼，說：“我聽說方校長在高中老師會上，說他準備開放他的語文課，這件事大家怎麽看？”方圓知道，自己要麵對的還是不能逃得過。還好，邵可卿已經給他提供了兩全其美的辦法，相信各讓半步，給楊校長一個台階下，那麽自己還是能夠讓最初準備通過開放語文課來樹立自己威信的設想得以最終實現。
楊芳提出了這個議題，大家把目光都集中在方圓的臉上。這個時候，方圓是不能表態的，隻有經過充分的討論之後，方圓再釋出自己的善意，楊芳才能感覺得到，才更容易退半步而不是把退的路全部堵死。
但讓方圓沒有想到的是，那紅竟然第一個發言：“楊校長，各位同事，方校長要開放語文課的決定，我非常支持。”楊芳的臉色有些不好看，說：“那校長，說說你的理由吧。”那紅說：“我聽過方校長在參加清江省比賽回東州後的匯報課，可以講，聽方校長是一種藝術的享受。我是藝術老師，更願意從審美的層麵來剖析一堂課。方校長的語文課，上得很美，就像是情景劇一樣。我敢說，在東州教育係統能夠把語文課上到方校長這個水平的，再沒有第二人。方校長決定開放語文課，是一種大公無私的精神，他是希望他的成功教學經驗，能夠帶動全校老師共同提高課堂教學能力，人人都把各自的課上得讓人有一種藝術的享受。這樣的話，老師願意教，學生願意學，師生關係會更融洽，教學質量也會不斷提高，對5中隻有好處，沒有壞處。”
楊芳看了方圓一眼，內心充滿了狐疑。還沒有開口，楊英賢第二個發言了：“楊校長，方校長，各位同事，我來說幾句。我對方校長的能力是非常佩服的，無論是領導能力，還是語文教學能力。方校長開放語文課，正好給我，給包括初中的老師們在內的全校老師很好的學習機會。通過聽、評方校長的課，老師們就可以知道，自己的不足在哪裏，以後應該怎樣向方校長看齊。如果每一個老師，都能從方校長那裏學到哪怕是一點皮毛，我相信，東州5中的高考和中考，都會再上一個新台階。”
楊芳心裏有一種被堵的感覺。難道自己這樣關心方圓，怕方圓開放語文課出現一些無法預料的後果，方圓一點也不領情嗎？為什麽一上來，那紅和楊英賢就站在了方圓的這一邊。這方圓有沒有在背後做過這兩個人的工作？不管怎麽說，自己還是5中的校長，他方圓即便是三年後接5中的校長，那也是未來的校長，而現在，他隻是一個副校長。如果全校的副校長、教導主任都聽方圓的，那自己這個校長，以後還怎麽能管得了全校？
楊芳忍住心中的不快，平靜地說：“好，那校長、英賢校長都談了自己的看法。其他同誌還有什麽意見嗎？”
這樣的場合，中層們一般是沒有發言權的，畢竟決定學校的大事，一般都是由副校級以上的幹部來集體決定。中層們隻有執行的權利。阮少修卻在這個時候發言道：“各位校領導，各位同事，方校長決定開放語文課，這本身需要很大的勇氣，我很敬佩；同時這也是對自身實力充分自信的表現，我也十分敬佩。我準備在自己沒有課或其他的時候，多聽聽方校長的課，多向方校長學習，同時力所能及地做好課前課後的服務協調工作。”
楊芳鼻子簡直都要氣歪了。這阮少修，是我楊芳的辦公室主任，還是他方圓的辦公室主任？為什麽自己提出這樣一個話題，到現在為止，全部是一片支持方圓的聲音呢？難道自己真地被架空了嗎？楊芳看了看還沒有表態的邱正軒和戴良花，想到邱正軒是老成持重的人，不太像曹冠廷、楊英賢那麽衝動，戴良花平常沉默寡言的，也不是那種投機取巧、逢迎拍馬的人，楊芳麵帶笑容，問道：“邱校長，戴主席，你們的意見呢？”
邱正軒看了戴良花一眼，戴良花伸出手表示“請”的意思，示意邱正軒先說。邱正軒看了看楊芳，又看看方圓，心裏真地犯了難。這話不好說啊！方圓要決定上開放課，如果楊芳同意的話，肯定不會拿到校務會上討論。從這個角度理解，楊芳肯定是反對的。但現在這個形勢很奧妙，前麵三個發言的人，都支持方圓，自己敢支持楊芳嗎？不敢啊！曹冠廷是怎麽“死掉”的，雖然大夥看到的是市教育局張元慶科長宣布將其調離5中，去11中擔任副校長，但傻子都明白，這是因為曹冠廷得罪了方圓，被方圓排擠走了的緣故。現在在這個時候得罪方圓，那真是自討苦吃自討沒趣。但要支持方圓，恐怕更是楊芳所不願意看到的，那自己就有可能得罪楊芳啊！
邱正軒是左右為難，覺得話到嘴邊卻似有千斤重。這話不好說啊！難道就要冒著得罪日薄西山的楊芳，而要支持如日中天的方圓嗎？隻是這方圓還是未來時，還有很多不確定因素。萬一方圓將來當不了校長，當不了比校長更大的官，那自己的盲目支持豈不是犯下大錯？做人難，做官場中人，更是難於上青天。小小的教育官場，也同樣是如此啊！
娘西屁！邱正軒想起了慈溪故人蔣中正的一句口頭禪。這人生就是賭博，雖然這是屁大的一點小事，但人生就是由這大大小小的賭博組成的，押寶押對了，前程光明一片；押寶押錯了，就是***娘西屁！
邱正軒說：“我對於方校長開放他的語文課，非常欽佩。雖然我也有顧慮，擔心萬一上不好怎麽辦，但方校長既然這樣決定了，我相信，方校長已經做好了充分的準備。所以，我相信方校長一定會將開放語文課上得很精彩，隻要有時間，我一定過去給方校長捧場，並向方校長學習。”
楊芳的臉色很難看，中層們的意見她不想知道了，她現在隻想知道戴良花的意見。三個副校長的意見一邊倒，那自己這個校長以後還怎麽做？楊芳固然是比較包容的人，但看到方圓在短短幾天的時間，已經把幾個副校長都拉到他的陣營，這哪裏是來5中當自己的助手啊？這分明是來5中搶權啊！再說了，這5中校長的位子，未來還不是你方圓的嗎？難道你就連我安安穩穩做完這三年校長，都容不下嗎？
楊芳看著戴良花，說：“戴主席，你的意見呢？”戴良花說：“對於教學的事情，我也不是很懂，我平常隻負責工會和婦委會工作。我的態度從來都是旗幟鮮明的，就是對於學校的決定，堅持擁護和支持。”
10個中層算是開了眼界，這麽多年來，還沒有聽說過一所學校裏的人都聽副校長的，而不聽校長的。除了這個戴良花在耍了滑頭之外，其他人都是態度明確。在10個中層裏，阮少修是第一個表態的，如果楊芳要問中層們的意見時，每一個人心中都想好了答案。
楊芳當這許多年校長，同樣沒有見過這樣的局麵。中層們的意見還要問嗎？6個教導主任，百分百支持方圓，剩下的4個，阮少修已經表了態。難道自己要當光杆司令了嗎？難道自己這這麽被架空了嗎？這樣的局麵，就是自己反對，又有什麽用呢？自己不讓方圓上這開放課，主要還是為方圓考慮，擔心他萬一上砸了，後麵就沒有辦法收場，既然方圓不領情，那就讓他折騰去吧。他有本事搞得好，也算是隨了他的心願，也隨了翟局長的心願；要是上得不好，那我楊芳也沒有什麽錯，我該囑咐的都囑咐的，該勸告的都勸告了，我盡到了自己的義務。
楊芳忽然有一種心神俱疲的感覺。累了，50多歲的人了，還折騰個啥？這個世界是屬於年輕人的，不是屬於像自己這樣的老人的。都說當5中的校長，那是在東州所有校長中最大的光榮，誰又能體會如坐針氈如坐火山口的滋味呢？方圓，你到底是怎樣的人？難道是一個陰險的小人嗎？從外表看，怎麽看也不像啊！真是人不可貌相，海水不可鬥量啊！
楊芳說：“既然各位校領導都支持方校長開設開放語文課，我也就不反對了。我希望，方校長能夠精心備課，把每一堂課上好，達到讓你自己滿意、讓大家都滿意的效果。”
方圓準備了一肚子的話，準備在楊芳提出反對意見後，順著楊芳的意思說下去，說明自己完全讚同楊芳的想法，開放語文課確實欠考慮，也確實存在著失敗的危險。方圓還準備感謝楊芳對他的關心，也準備表個決心，一定時刻與楊芳保持高度一致。但這許許多多的話，在楊芳表示同意的意見後，都成了廢話。方圓有一點手忙腳亂手足無措，胡亂地說了聲：“謝謝校長支持。”
楊芳說：“散會吧。”說完就站了起來，端著杯子，拿起筆和本子，沒有像往常一樣，與人有說有笑地離開會議室，而是背影滄桑步履沉重。方圓呆呆地坐在那裏，看著楊芳的背影發愣：天哪，怎麽會是這樣的結果？今後，自己又將麵臨怎樣複雜的局麵？很顯然，今天這一次校務會，自己與楊芳之間豎起了一道深深的鴻溝，再也不是親密無間的老領導與老部下的關係，再也不是姑姑與侄子一樣的親情關係。今天都表態支持自己的幾位副校，簡直把自己給害慘了，這不是在幫忙，而是在幫倒忙啊！
那紅衝著方圓笑了笑，走了出去。方圓似乎都沒有看到，還坐在那裏發愣。其他人都沒有動，都坐在自己的座位上，似乎方圓不動，其他人也不能動一樣。包括邱正軒、楊英賢，也包括剛才不表態支持或反對的戴良花，還有10個中層，都坐著不動。
這局麵真地好複雜啊！方圓覺得腦袋隱隱作痛，長這麽大，還沒有遇到過這樣的情形。方圓覺得有必要跟楊芳解釋解釋，自己真地沒有做任何人的工作。方圓站了起來，拿著本、筆和杯，忘記打招呼一般，直接離開會議室。眾人跟在後麵，看到方圓敲開了楊芳辦公室的門。
許多人想知道即將會發生什麽，但這不是自己應該看的，一些人還有些戀戀不舍地離開了三樓，去自己的辦公室。
方圓進了門，對楊芳說：“校長，我沒想到會是這個樣子的。”楊芳冷笑：“你滿意了吧。你的課可以上了吧。我祝你成功。我這裏還有事，你還有別的事嗎？”方圓說：“校長，我的本意是……”楊芳說：“事情已經這麽決定了，你就開放你的語文課吧。我還有事，你也去忙吧。”方圓說：“校長，我……”楊芳說：“難道還要讓我送你出門嗎？”方圓尷尬無比：“校長，再見。”
離開楊芳辦公室，方圓的心越發沉重起來。遇到這樣的情形，該怎樣應對？方圓心裏一點底都沒有。不行，還要問問姐，姐應該知道該怎麽辦。
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