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奧迪a6是直接把方圓接到了5中附近的一個中型酒店。方圓被司機帶進大廳後，才想起連酒店的名稱都沒有看。司機說：“方校長，在二樓的寶貴廳，劉校長在等著你呢！”方圓說：“一起上吧。”司機笑笑說：“我在下麵隨便吃一點。”
步上二樓，一眼就看到了富貴廳。方圓敲門進入，立刻看到了四張笑臉：劉明、趙梓棟、盛中國、趙巧巧。而趙巧巧第一時間竟然站起來了，語笑嫣然：“方校長啊，你可終於來了，你來了，我就放心了。”看看空著的座位，正安排在劉明的左首，趙巧巧的右首。嘿，這座位安排都別具匠心啊！
方圓笑著打招呼：“劉校長好，趙校長好，盛老師好，趙老師好。”盛中國說：“方校長啊，你可真難請啊！”劉明說：“來了就好，來了就好啊！小方，來，快過來坐。”劉明親熱得就像是見到了久別的子侄。趙巧巧連忙站到了方圓的後麵，把椅子給方圓扶正扶好。
趙巧巧坐在了方圓的身邊，臉上的笑容還是非常清晰地襯托出了她的美麗，讓方圓不由地又想起了宋思思。趙巧巧說：“方校長，為了能讓你聽聽我的課，今天趙校長特意安排計算機老師把整個課都錄了下來，等一會兒吃完飯，請你看看光碟。”方圓說：“好，我會認真地看一看的。”劉明說：“小方，是不是餓了？來來來，大家抓緊時間吃飯，抓緊時間回去研究課，確保明天下午謝主任、李主任到來後能有耳目一新的感受。”趙梓棟說：“服務員，現在可以上熱菜了，要快。”劉明說：“小方，喝點什麽酒？”方圓說：“劉校長，隨便吃一點就成，喝了酒，還怎麽工作？”劉明說：“那就少喝一點。上一次在金穀喝的艾丁格啤酒不錯，不知道這裏的酒店有沒有？”服務員說：“我去問一下。”幾分鍾，服務員跑回來：“老板，沒有艾丁格。我們這裏有青島啤酒、燕京啤酒，進口的是嘉士伯。”劉明說：“算了，拿兩瓶長城赤霞珠葡萄酒吧。”
飯吃得很快。當劉明舉起最後的杯中酒時，時間才過去了半個小時。5個人，也沒有那麽多官場上的話要說，雖然中間好幾次盛中國都表達出對姚長青的不滿，但都被劉明製止：“盛老師，現在我們隻吃飯喝酒，不談別的；過一會兒我們隻評課，也不談別的。”盛中國忍不住還想多發幾句牢騷，劉明說：“盛老師，你這樣對姚長青有意見，不是讓小方坐在這裏難堪嗎？小方能過來，這是對5中，以盛老師你的情義，下班了，姚長青也管不著了；小方已經過來了，要來指導巧巧的課了，我們的願望不也實現了嗎？”
方圓忽然覺得，其實劉明真地挺會做人的。能夠做到5中校長的崗位，這本身就說明劉明不簡單。要知道，這所學校，學生4000多人，教職工200多人，這麽大的學校，如果沒有本事，也是領導不了的，甚至連場麵都鎮不住啊！固然劉明有一些霸道，但其實也是比較圓滑和成熟的，他的身上也有值得學習的地方啊！
吃完了飯，劉明說：“梓棟，你也累了一天了，明天還要召開高三老師的會，就不用陪著了。回家早點休息休息，要是把你累壞了，誰來給我抓高三啊？”趙梓棟說：“我身體還行，不累。”劉明說：“人家姚長青都怕方圓累壞了，我這做校長的當然也怕你這個分管教學的副校長累壞了。回去休息吧。盛老師和小方看看小趙的課，指導指導小趙就成。”趙梓棟看了方圓一眼，似乎有些不友好，但還是客氣地說：“那就辛苦方校長和盛老師了。”方圓說：“還要多向趙校長學習。”
趙梓棟打了出租回家。剩下4個人，加上司機，正好5人，坐著奧迪a6返回5中。直接進了小會議室，有一個計算機老師正在這裏等候。看到劉明等過來了，計算機老師說：“劉校長，光盤刻好了，隨時都可以放了。”劉明說：“知道了。你辛苦了。在食堂吃過飯沒有？”計算機老師說：“吃過了，校長。”劉明說：“好，你把投影準備好，放給幾位領導看一看。”計算機老師說：“好的，校長。”
這一回的課完全是盛中國教學設計的體現，但方圓並不知道，以為還是趙梓棟指導的課呢。劉明招呼大家坐下，開始看趙巧巧的課。錄像很清晰，看得出劉明也是下了功夫要把課錄好，讓明白人來看一看，指導一下。整個小會議室，就剩下趙巧巧和學生互動交流的上課聲。
方圓看得很認真，每到一處認為值得商榷的地方，方圓就拿筆記錄。這趙巧巧也湊了過來，看方圓的記錄。因為要不斷地看下麵的環節，所以方圓的字很潦草，這趙巧巧不斷地歪著身子看方圓到底寫了什麽東西，她那挺拔之處不時地蹭到方圓的胳膊上，讓方圓也忍不住有一點心猿意馬，但至少是神色如常，該聽課聽課，該寫記錄寫記錄。
劉明對這一切都很得一清二楚。他更加不後悔在趙巧巧的身上做的實驗，媽的，真是一個婊子，什麽時候都不忘記勾引男人，確實適合當一個玩物。等這一次省課出完了，再***來一次，來一點厲害的，再過一次癮。劉明仔細地觀察著方圓，卻看到方圓始終把目光都集中在投影屏幕上，心裏感歎：唉，像方圓這樣的年輕人是越來越少了。當年自己也是這樣一個上進青年。這幾年，外麵的誘惑太多了，自己也就隨波逐流了。如果能夠一直保持著像方圓這樣的上進心，那現在的劉明也就不是一個小小的校長了，教育局長是十拿九穩，搞不好當個副市長也有可能。
錄像放完了。劉明關切地問：“小方，怎麽樣？這節課明天還能讓謝主任和李主任滿意嗎？”盛中國、趙巧巧也把期待的目光投了過來，仿佛方圓就是一言九鼎的權威。方圓說：“盛老師，您覺得這節課怎麽樣呢？”
課下午已經由盛中國評過一次了。盛中國真是有些無奈，這趙巧巧簡直就是扶不起的阿鬥雕不成器物的朽木，在星期天的時候，自己那麽苦口婆心地給她指導，這個趙巧巧也就領會了十之二三，剩下的根本沒有領會透。盛中國下午也是先表揚了那些能夠體現他思想的環節，然後又批評了趙巧巧沒有用心把他講的那些精神、理念和策略體現到課堂上。盛中國當然不知道，趙巧巧在星期六晚上遭受的非人折磨，在星期天能聽懂這些，在星期一能上成這個樣子，已經說明趙巧巧的心理素質相當不錯，至少是比較平穩地度過了心理關。
在下午的評課中，盛中國的評論，趙巧巧並不完全服氣，說到後來，趙巧巧甚至有些急：“盛老師，我知道你水平高，可是出省課、出全國課的經驗，有誰比方圓多？要是這些缺點方圓也像你說的一樣，那我才服氣。”氣得盛中國差一點背過氣去。
現在，方圓問到了他，他當然要說：“方校長，我下午已經評過一次了，我的觀點是：這節課比上周的那一節就了很大的進步，但需要改進的地方還有很多啊！比如……”盛中國把自己下午說過的一些話現在重複再說給方圓聽，才說了五六條，趙巧巧說：“盛老師，你的評課我已經聽過一次了，你沒有必要再重複吧。我現在想聽聽方圓的意見。”盛中國在心裏已經煽了自己好幾個耳光：當初真是瞎了眼，選擇68中的方淑娟也比選擇趙巧巧強，至少方淑娟的悟性比趙巧巧高，至少方淑娟對自己是非常尊重的。但木已成舟，沒辦法啊！但對於趙巧巧的禮貌仍然十分惱火：“小趙，怎麽能這麽說話？”劉明一看，天哪，這陣勢了，連忙調和：“好啦，好啦，大家的心思都是一樣的，都是希望把這節課上好，大家的心也不要這麽急嘛！讓方圓先說，過一會兒盛老師再評，一起幫助小趙把課改好。”
方圓說：“好，那我也談一談我的看法。”方圓把自己的位置擺低，作為一個普通的聽課者、旁觀者，以相當尊重的語氣，談了對這節課的印象，對於優點，大加讚賞，對於不足，相當委婉。對於這一篇課文，去年方圓就研究過一遍，在這個星期六，方圓又深入地研究了整整一上午，有許多新的感悟。對於趙巧巧課當中不足的部分，方圓著重地從如何改進的角度，把自己星期六的思考也融入，深入淺出地講給趙巧巧聽。
劉明是教物理的，也聽得津津有味，一邊聽一邊點頭：請方圓來是對的，這個盛中國確實水平不行。盛中國聽著，也覺得有耳目一新的感覺，心裏感慨：這個年輕人，拿全國課一等獎看來也不僅僅是謝秉國和李國強的功勞。而趙巧巧對於這樣深入淺出的講解，心裏頓時像明鏡一般亮堂。看著這個比自己還小一歲的年輕人，她的眼睛裏透出一汪崇拜與愛慕的電流。
評完了課，方圓謙虛地說：“劉校長，盛老師，趙老師，也不知道我說得對不對，請領導和專家給提提。”劉明忽然意識到：現在盛中國在與不在，都沒有任何價值了。如果這個語文教研員是方圓，恐怕也不必費這麽大的周折，而今天下午給方圓送過去的海鮮，看來送得還是物有所值。盛中國真是一個草包，上周五挨謝主任批，被李主任側麵譏諷，看來也不完全是趙梓棟的問題，主要是這個語文教研員沒當好啊！
劉明還沒有說話，趙巧巧已經先開了口：“方圓評得太好了，你讓姐心裏像明鏡似的，知道我錯在哪裏，對在哪裏。聽你這麽一說，我對明天下午上好這節課充滿了信心。不像某些人，說半天我都聽不懂。”盛中國的臉是一陣紅一陣白，簡直有些惱羞成怒了。劉明說：“評完了課，我想最重要的，就是改教案。”劉明指著計算機老師，說：“你先回辦公室吧，有事再叫你。”轉過臉，對盛中國說：“盛老師，你從早晨8點就來了，一直呆到現在，也太辛苦了，這樣吧，讓小方和小趙在這裏改改教案，我安排車送你回去，好不好？”盛中國也不想在這裏呆了，他對趙巧巧簡直是恨鐵不成鋼。盛中國說：“好吧，我累了，我真得回去休息了。明天上午我也不來了，下午我直接陪謝主任、李主任來。”劉明說：“盛老師，別跟孩子生氣嘛。小趙還年輕，不懂事，咱都是比她大近十歲、二十歲的人。明天上午，再讓小趙試講一次，下午謝主任來聽課，也能感到比較滿意嘛！”盛中國想了一想，說：“好吧，我上午還來。”劉明說：“我送盛老師下樓。”
小會議室裏隻剩下方圓與趙巧巧兩個人。方圓說：“趙老師，我們一起改改教案吧。”趙巧巧眼波流動：“好啊！好啊！”很殷勤地，把兩把椅子搬到了筆記本電腦的前麵。方圓說：“趙老師，是你改還是我改？”趙巧巧說：“還是你改吧，你改，我看，我就知道你哪些地方在改進。我改的話，還需要你跟我說一遍，萬一改得不好，還浪費時間。”方圓也沒有客氣，打開了桌麵上的那個wrd備課文件，開始了更改。對於每一處改動，方圓都耐心地跟趙巧巧說，為什麽這麽改了，為什麽要這樣改。趙巧巧忽閃著她美麗的大眼睛，目不轉睛地望著方圓。在方圓敲字的時候，趙巧巧把身子向方圓的胳膊上靠，頭向著電腦屏幕歪，好像在認真地看方圓寫的每一個字，隻是那高聳之處連續不斷地蹭著方圓的左胳膊，讓方圓的心裏真地產生了一種異樣的感覺，連身體那個部位似乎也發生了一點變化。有的時候，理智難以控製那個部位的。
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奧迪a6是直接把方圓接到了5中附近的一個中型酒店。方圓被司機帶進大廳後，才想起連酒店的名稱都沒有看。司機說：“方校長，在二樓的寶貴廳，劉校長在等著你呢！”方圓說：“一起上吧。”司機笑笑說：“我在下麵隨便吃一點。”
步上二樓，一眼就看到了富貴廳。方圓敲門進入，立刻看到了四張笑臉：劉明、趙梓棟、盛中國、趙巧巧。而趙巧巧第一時間竟然站起來了，語笑嫣然：“方校長啊，你可終於來了，你來了，我就放心了。”看看空著的座位，正安排在劉明的左首，趙巧巧的右首。嘿，這座位安排都別具匠心啊！
方圓笑著打招呼：“劉校長好，趙校長好，盛老師好，趙老師好。”盛中國說：“方校長啊，你可真難請啊！”劉明說：“來了就好，來了就好啊！小方，來，快過來坐。”劉明親熱得就像是見到了久別的子侄。趙巧巧連忙站到了方圓的後麵，把椅子給方圓扶正扶好。
趙巧巧坐在了方圓的身邊，臉上的笑容還是非常清晰地襯托出了她的美麗，讓方圓不由地又想起了宋思思。趙巧巧說：“方校長，為了能讓你聽聽我的課，今天趙校長特意安排計算機老師把整個課都錄了下來，等一會兒吃完飯，請你看看光碟。”方圓說：“好，我會認真地看一看的。”劉明說：“小方，是不是餓了？來來來，大家抓緊時間吃飯，抓緊時間回去研究課，確保明天下午謝主任、李主任到來後能有耳目一新的感受。”趙梓棟說：“服務員，現在可以上熱菜了，要快。”劉明說：“小方，喝點什麽酒？”方圓說：“劉校長，隨便吃一點就成，喝了酒，還怎麽工作？”劉明說：“那就少喝一點。上一次在金穀喝的艾丁格啤酒不錯，不知道這裏的酒店有沒有？”服務員說：“我去問一下。”幾分鍾，服務員跑回來：“老板，沒有艾丁格。我們這裏有青島啤酒、燕京啤酒，進口的是嘉士伯。”劉明說：“算了，拿兩瓶長城赤霞珠葡萄酒吧。”
飯吃得很快。當劉明舉起最後的杯中酒時，時間才過去了半個小時。5個人，也沒有那麽多官場上的話要說，雖然中間好幾次盛中國都表達出對姚長青的不滿，但都被劉明製止：“盛老師，現在我們隻吃飯喝酒，不談別的；過一會兒我們隻評課，也不談別的。”盛中國忍不住還想多發幾句牢騷，劉明說：“盛老師，你這樣對姚長青有意見，不是讓小方坐在這裏難堪嗎？小方能過來，這是對5中，以盛老師你的情義，下班了，姚長青也管不著了；小方已經過來了，要來指導巧巧的課了，我們的願望不也實現了嗎？”
方圓忽然覺得，其實劉明真地挺會做人的。能夠做到5中校長的崗位，這本身就說明劉明不簡單。要知道，這所學校，學生4000多人，教職工200多人，這麽大的學校，如果沒有本事，也是領導不了的，甚至連場麵都鎮不住啊！固然劉明有一些霸道，但其實也是比較圓滑和成熟的，他的身上也有值得學習的地方啊！
吃完了飯，劉明說：“梓棟，你也累了一天了，明天還要召開高三老師的會，就不用陪著了。回家早點休息休息，要是把你累壞了，誰來給我抓高三啊？”趙梓棟說：“我身體還行，不累。”劉明說：“人家姚長青都怕方圓累壞了，我這做校長的當然也怕你這個分管教學的副校長累壞了。回去休息吧。盛老師和小方看看小趙的課，指導指導小趙就成。”趙梓棟看了方圓一眼，似乎有些不友好，但還是客氣地說：“那就辛苦方校長和盛老師了。”方圓說：“還要多向趙校長學習。”
趙梓棟打了出租回家。剩下4個人，加上司機，正好5人，坐著奧迪a6返回5中。直接進了小會議室，有一個計算機老師正在這裏等候。看到劉明等過來了，計算機老師說：“劉校長，光盤刻好了，隨時都可以放了。”劉明說：“知道了。你辛苦了。在食堂吃過飯沒有？”計算機老師說：“吃過了，校長。”劉明說：“好，你把投影準備好，放給幾位領導看一看。”計算機老師說：“好的，校長。”
這一回的課完全是盛中國教學設計的體現，但方圓並不知道，以為還是趙梓棟指導的課呢。劉明招呼大家坐下，開始看趙巧巧的課。錄像很清晰，看得出劉明也是下了功夫要把課錄好，讓明白人來看一看，指導一下。整個小會議室，就剩下趙巧巧和學生互動交流的上課聲。
方圓看得很認真，每到一處認為值得商榷的地方，方圓就拿筆記錄。這趙巧巧也湊了過來，看方圓的記錄。因為要不斷地看下麵的環節，所以方圓的字很潦草，這趙巧巧不斷地歪著身子看方圓到底寫了什麽東西，她那挺拔之處不時地蹭到方圓的胳膊上，讓方圓也忍不住有一點心猿意馬，但至少是神色如常，該聽課聽課，該寫記錄寫記錄。
劉明對這一切都很得一清二楚。他更加不後悔在趙巧巧的身上做的實驗，媽的，真是一個婊子，什麽時候都不忘記勾引男人，確實適合當一個玩物。等這一次省課出完了，再***來一次，來一點厲害的，再過一次癮。劉明仔細地觀察著方圓，卻看到方圓始終把目光都集中在投影屏幕上，心裏感歎：唉，像方圓這樣的年輕人是越來越少了。當年自己也是這樣一個上進青年。這幾年，外麵的誘惑太多了，自己也就隨波逐流了。如果能夠一直保持著像方圓這樣的上進心，那現在的劉明也就不是一個小小的校長了，教育局長是十拿九穩，搞不好當個副市長也有可能。
錄像放完了。劉明關切地問：“小方，怎麽樣？這節課明天還能讓謝主任和李主任滿意嗎？”盛中國、趙巧巧也把期待的目光投了過來，仿佛方圓就是一言九鼎的權威。方圓說：“盛老師，您覺得這節課怎麽樣呢？”
課下午已經由盛中國評過一次了。盛中國真是有些無奈，這趙巧巧簡直就是扶不起的阿鬥雕不成器物的朽木，在星期天的時候，自己那麽苦口婆心地給她指導，這個趙巧巧也就領會了十之二三，剩下的根本沒有領會透。盛中國下午也是先表揚了那些能夠體現他思想的環節，然後又批評了趙巧巧沒有用心把他講的那些精神、理念和策略體現到課堂上。盛中國當然不知道，趙巧巧在星期六晚上遭受的非人折磨，在星期天能聽懂這些，在星期一能上成這個樣子，已經說明趙巧巧的心理素質相當不錯，至少是比較平穩地度過了心理關。
在下午的評課中，盛中國的評論，趙巧巧並不完全服氣，說到後來，趙巧巧甚至有些急：“盛老師，我知道你水平高，可是出省課、出全國課的經驗，有誰比方圓多？要是這些缺點方圓也像你說的一樣，那我才服氣。”氣得盛中國差一點背過氣去。
現在，方圓問到了他，他當然要說：“方校長，我下午已經評過一次了，我的觀點是：這節課比上周的那一節就了很大的進步，但需要改進的地方還有很多啊！比如……”盛中國把自己下午說過的一些話現在重複再說給方圓聽，才說了五六條，趙巧巧說：“盛老師，你的評課我已經聽過一次了，你沒有必要再重複吧。我現在想聽聽方圓的意見。”盛中國在心裏已經煽了自己好幾個耳光：當初真是瞎了眼，選擇68中的方淑娟也比選擇趙巧巧強，至少方淑娟的悟性比趙巧巧高，至少方淑娟對自己是非常尊重的。但木已成舟，沒辦法啊！但對於趙巧巧的禮貌仍然十分惱火：“小趙，怎麽能這麽說話？”劉明一看，天哪，這陣勢了，連忙調和：“好啦，好啦，大家的心思都是一樣的，都是希望把這節課上好，大家的心也不要這麽急嘛！讓方圓先說，過一會兒盛老師再評，一起幫助小趙把課改好。”
方圓說：“好，那我也談一談我的看法。”方圓把自己的位置擺低，作為一個普通的聽課者、旁觀者，以相當尊重的語氣，談了對這節課的印象，對於優點，大加讚賞，對於不足，相當委婉。對於這一篇課文，去年方圓就研究過一遍，在這個星期六，方圓又深入地研究了整整一上午，有許多新的感悟。對於趙巧巧課當中不足的部分，方圓著重地從如何改進的角度，把自己星期六的思考也融入，深入淺出地講給趙巧巧聽。
劉明是教物理的，也聽得津津有味，一邊聽一邊點頭：請方圓來是對的，這個盛中國確實水平不行。盛中國聽著，也覺得有耳目一新的感覺，心裏感慨：這個年輕人，拿全國課一等獎看來也不僅僅是謝秉國和李國強的功勞。而趙巧巧對於這樣深入淺出的講解，心裏頓時像明鏡一般亮堂。看著這個比自己還小一歲的年輕人，她的眼睛裏透出一汪崇拜與愛慕的電流。
評完了課，方圓謙虛地說：“劉校長，盛老師，趙老師，也不知道我說得對不對，請領導和專家給提提。”劉明忽然意識到：現在盛中國在與不在，都沒有任何價值了。如果這個語文教研員是方圓，恐怕也不必費這麽大的周折，而今天下午給方圓送過去的海鮮，看來送得還是物有所值。盛中國真是一個草包，上周五挨謝主任批，被李主任側麵譏諷，看來也不完全是趙梓棟的問題，主要是這個語文教研員沒當好啊！
劉明還沒有說話，趙巧巧已經先開了口：“方圓評得太好了，你讓姐心裏像明鏡似的，知道我錯在哪裏，對在哪裏。聽你這麽一說，我對明天下午上好這節課充滿了信心。不像某些人，說半天我都聽不懂。”盛中國的臉是一陣紅一陣白，簡直有些惱羞成怒了。劉明說：“評完了課，我想最重要的，就是改教案。”劉明指著計算機老師，說：“你先回辦公室吧，有事再叫你。”轉過臉，對盛中國說：“盛老師，你從早晨8點就來了，一直呆到現在，也太辛苦了，這樣吧，讓小方和小趙在這裏改改教案，我安排車送你回去，好不好？”盛中國也不想在這裏呆了，他對趙巧巧簡直是恨鐵不成鋼。盛中國說：“好吧，我累了，我真得回去休息了。明天上午我也不來了，下午我直接陪謝主任、李主任來。”劉明說：“盛老師，別跟孩子生氣嘛。小趙還年輕，不懂事，咱都是比她大近十歲、二十歲的人。明天上午，再讓小趙試講一次，下午謝主任來聽課，也能感到比較滿意嘛！”盛中國想了一想，說：“好吧，我上午還來。”劉明說：“我送盛老師下樓。”
小會議室裏隻剩下方圓與趙巧巧兩個人。方圓說：“趙老師，我們一起改改教案吧。”趙巧巧眼波流動：“好啊！好啊！”很殷勤地，把兩把椅子搬到了筆記本電腦的前麵。方圓說：“趙老師，是你改還是我改？”趙巧巧說：“還是你改吧，你改，我看，我就知道你哪些地方在改進。我改的話，還需要你跟我說一遍，萬一改得不好，還浪費時間。”方圓也沒有客氣，打開了桌麵上的那個wrd備課文件，開始了更改。對於每一處改動，方圓都耐心地跟趙巧巧說，為什麽這麽改了，為什麽要這樣改。趙巧巧忽閃著她美麗的大眼睛，目不轉睛地望著方圓。在方圓敲字的時候，趙巧巧把身子向方圓的胳膊上靠，頭向著電腦屏幕歪，好像在認真地看方圓寫的每一個字，隻是那高聳之處連續不斷地蹭著方圓的左胳膊，讓方圓的心裏真地產生了一種異樣的感覺，連身體那個部位似乎也發生了一點變化。有的時候，理智難以控製那個部位的。
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