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姚長青想到這裏,心裏恢複了喜悅,都說人生處處是學問,這一點都不假,從這《濱海日報》數字造假都能悟出人生的學問呢!很顯然,許多校長們還在撅著屁股埋頭若幹想把學校發展得更好的時候,我姚長青已經悟出了當今社會如何製造明星學校、品牌學校、熱點學校的指導原則,那就是數字造假、成績誇大、榮譽不斷,用這樣的方法,完全有可能在3~5年的時間裏,把68中學打造成像濱海5中一樣的濱城名校。
不過,眼前最重要的問題,就是錢!有了錢,就好辦事;有了錢,就能“製造”更多的政績,給領導臉上增光;有了錢,就能贏得老師們的人心和副手們的擁護,自己的地位就會更牢固,或許還有機會再上一層樓,也撈個副局當當。可是越誌彪這點錢,隻能解決眼前這幾件事,不會源源不斷地讚助,並且當他的兒子明年從68中學畢業後,像越誌彪這樣唯利是圖的小人,大概以後不會再理睬68中學甚至不願意多看我姚長青一眼!要說學校,純粹是吃財政飯的,政府不撥款,最可行的來錢途徑就是有更多的擇校生,學校願打,家長願挨,一個願意收錢彌補教育經費的不足,一個為了孩子有個好的學習環境也認為值得投資出這份錢。可是,全市學生都心儀濱海5中,實力次一點的也想進入濱海3中,有誰會願意搶著來這個名不見經傳的隻有初中班的68中學呢?
姚長青坐在辦公桌前冥思苦想,覺得短平快的方法也是有的,第一就是打方圓這顆教育明星牌,在學校門口豎一個宣傳牌,介紹學校的進步,把學校從全市44所初中學校的第19名進步到第9名,成為進步幅度最大的初中學校,這是一個亮點;第二個亮點就是介紹方圓,但不能隻介紹他自己,而要凸顯這個在市課拿一等獎,又在湘江省拿一等獎的老師,正帶領著一大批青年老師變成教學能力突出的骨幹教師,使學校的師資整體水平顯著提升。
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姚長青想到這裏,心裏恢複了喜悅,都說人生處處是學問,這一點都不假,從這《濱海日報》數字造假都能悟出人生的學問呢!很顯然,許多校長們還在撅著屁股埋頭若幹想把學校發展得更好的時候,我姚長青已經悟出了當今社會如何製造明星學校、品牌學校、熱點學校的指導原則,那就是數字造假、成績誇大、榮譽不斷,用這樣的方法,完全有可能在3~5年的時間裏,把68中學打造成像濱海5中一樣的濱城名校。
不過,眼前最重要的問題,就是錢!有了錢,就好辦事;有了錢,就能“製造”更多的政績,給領導臉上增光;有了錢,就能贏得老師們的人心和副手們的擁護,自己的地位就會更牢固,或許還有機會再上一層樓,也撈個副局當當。可是越誌彪這點錢,隻能解決眼前這幾件事,不會源源不斷地讚助,並且當他的兒子明年從68中學畢業後,像越誌彪這樣唯利是圖的小人,大概以後不會再理睬68中學甚至不願意多看我姚長青一眼!要說學校,純粹是吃財政飯的,政府不撥款,最可行的來錢途徑就是有更多的擇校生,學校願打,家長願挨,一個願意收錢彌補教育經費的不足,一個為了孩子有個好的學習環境也認為值得投資出這份錢。可是,全市學生都心儀濱海5中,實力次一點的也想進入濱海3中,有誰會願意搶著來這個名不見經傳的隻有初中班的68中學呢?
姚長青坐在辦公桌前冥思苦想,覺得短平快的方法也是有的,第一就是打方圓這顆教育明星牌,在學校門口豎一個宣傳牌,介紹學校的進步,把學校從全市44所初中學校的第19名進步到第9名,成為進步幅度最大的初中學校,這是一個亮點;第二個亮點就是介紹方圓,但不能隻介紹他自己,而要凸顯這個在市課拿一等獎,又在湘江省拿一等獎的老師,正帶領著一大批青年老師變成教學能力突出的骨幹教師,使學校的師資整體水平顯著提升。
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