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“好的好的。方兄弟你留步，你留步。”在越誌彪的眼裏，方圓現在就是自己的財神爺，那是絕對不能得罪的。
方圓進了教導處，梁萍忍不住問道：“方主任，剛才這人是誰呢？怎麽看見你跟兒子見老子似的？”
“哪裏有的事？他是一個學生家長，孩子要從咱學校轉出去。”方圓淡淡地說。回到座位上，方圓拿起初三的英語模擬測驗分析表和初三各班的分析表，認真閱讀起來。梁萍走過來，拿起方圓的杯。
方圓說：“梁老師，我自己來就成。”
“我也是順手的事情，你忙工作吧。”
“謝謝。”
熱騰騰的水打來了，方圓看了看梁萍，再次表示感謝：“謝謝。梁老師，以後我自己來就成，不麻煩您呢。”
“方主任，說句心裏話，別看你年紀小，可是你做起事來還真是越來越有教導主任的樣子。我有時到各個辦公室裏辦事，很多老師特別是像我們這樣的中、老教師，對你的評價都不低啊！”
“是嗎？”方圓心裏很高興，能得到老教師的認可，這很不容易。
“很多初三的教師都反映說，方主任你比較會尊重人，說話也比較有水平，跟你的年齡不相符呢。”梁萍說話的態度很認真。
方圓說：“梁老師，這都是大家對我的包容。我年紀輕、經驗淺，什麽都是現學。如果有什麽做得不好的地方，梁老師您還要多指導、多包涵。”
“方主任，初三的老師們對你的評價不錯，但對董校長的評價可就差多了。”
啊？方圓也感覺到董梅有時說話不太注意方式，特別是在跟初三的各學科老師交流模擬測驗評析結果的時候，雖然態度上比以前的齊秀雲溫和許多，但年紀還是比很多資深初三的教師年輕一些，口氣大了的時候，人家老教師自然心中不服氣。特別是語文之外的其他學科，許多老師都教了一二十年，董梅還站在指導者的角度上去指導人家該如何做如何做，那這些老師心裏肯定不痛快。
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“好的好的。方兄弟你留步，你留步。”在越誌彪的眼裏，方圓現在就是自己的財神爺，那是絕對不能得罪的。
方圓進了教導處，梁萍忍不住問道：“方主任，剛才這人是誰呢？怎麽看見你跟兒子見老子似的？”
“哪裏有的事？他是一個學生家長，孩子要從咱學校轉出去。”方圓淡淡地說。回到座位上，方圓拿起初三的英語模擬測驗分析表和初三各班的分析表，認真閱讀起來。梁萍走過來，拿起方圓的杯。
方圓說：“梁老師，我自己來就成。”
“我也是順手的事情，你忙工作吧。”
“謝謝。”
熱騰騰的水打來了，方圓看了看梁萍，再次表示感謝：“謝謝。梁老師，以後我自己來就成，不麻煩您呢。”
“方主任，說句心裏話，別看你年紀小，可是你做起事來還真是越來越有教導主任的樣子。我有時到各個辦公室裏辦事，很多老師特別是像我們這樣的中、老教師，對你的評價都不低啊！”
“是嗎？”方圓心裏很高興，能得到老教師的認可，這很不容易。
“很多初三的教師都反映說，方主任你比較會尊重人，說話也比較有水平，跟你的年齡不相符呢。”梁萍說話的態度很認真。
方圓說：“梁老師，這都是大家對我的包容。我年紀輕、經驗淺，什麽都是現學。如果有什麽做得不好的地方，梁老師您還要多指導、多包涵。”
“方主任，初三的老師們對你的評價不錯，但對董校長的評價可就差多了。”
啊？方圓也感覺到董梅有時說話不太注意方式，特別是在跟初三的各學科老師交流模擬測驗評析結果的時候，雖然態度上比以前的齊秀雲溫和許多，但年紀還是比很多資深初三的教師年輕一些，口氣大了的時候，人家老教師自然心中不服氣。特別是語文之外的其他學科，許多老師都教了一二十年，董梅還站在指導者的角度上去指導人家該如何做如何做，那這些老師心裏肯定不痛快。
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