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市教研室一班人是最早到的。當主任薑大成第一個從中巴車裏出來的時候，齊秀雲已經第一個迎了上去，緊緊地握住薑大成的手，連連說：“歡迎，歡迎薑主任。”
薑大成嗬嗬地笑著，與齊秀雲握了握手，人卻已經迎著楊芳和姚長青走過來。後麵跟著魚貫而下的謝秉國、劉運堂、李國強等，都先與齊秀雲握了手。大家都是一臉的歡笑，一臉的和氣！齊秀雲很得意自己搶了先機，她有些自得地看了看跟在後麵的楊芳和姚長青，心想：你們呀，實在太嫩，跟領導握手，一定要謙恭、早迎上去，這樣領導的印象才好。
薑大成拉住楊芳的手，話卻除了“你好”之外，多了起來，“楊校長，祝賀呀！你楊校長培養出來的好苗子，為我們市教研室爭了光呀！”
“哪裏哪裏？都是市教研室薑主任、謝主任、劉主任和語文李老師領導得好、指導得好呀！”
“楊校長，您太客氣了。我們教研室隻是做了應該做的本職教研工作，大量具體而實際的工作，都是由學校來做的。”
“薑主任，您這是謙虛呀！離開了教研室的指導，我們做再多的工作，由於本身的水平有限，怎麽也做不好呀！”
“哈哈哈哈。”薑大成欣然。教研室嘛，本來就是這樣一個角色，說權力吧，真是很小，但各學校都很重視，也很尊重教研室，就是因為教研室對於提高學校的教育教學水平，作用是最直接的，超過了市教育局其他任何一個科室。
“薑主任，這次我們語文學科有了一點成績，其實我們數學、物理學科，都有相當不錯的好苗子，還請薑主任、謝主任、劉主任多多指導和幫助啊！”楊芳特別提到了數學和物理，那是因為薑大成是數學教研員出身，而副主任劉運堂是物理教研員出身。姚長青真是發自內心地佩服楊芳，做了多年的校長，果然有校長的老道，雖然這幾年來跟楊芳學了不少，但感覺還是沒有完全學到家。
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市教研室一班人是最早到的。當主任薑大成第一個從中巴車裏出來的時候，齊秀雲已經第一個迎了上去，緊緊地握住薑大成的手，連連說：“歡迎，歡迎薑主任。”
薑大成嗬嗬地笑著，與齊秀雲握了握手，人卻已經迎著楊芳和姚長青走過來。後麵跟著魚貫而下的謝秉國、劉運堂、李國強等，都先與齊秀雲握了手。大家都是一臉的歡笑，一臉的和氣！齊秀雲很得意自己搶了先機，她有些自得地看了看跟在後麵的楊芳和姚長青，心想：你們呀，實在太嫩，跟領導握手，一定要謙恭、早迎上去，這樣領導的印象才好。
薑大成拉住楊芳的手，話卻除了“你好”之外，多了起來，“楊校長，祝賀呀！你楊校長培養出來的好苗子，為我們市教研室爭了光呀！”
“哪裏哪裏？都是市教研室薑主任、謝主任、劉主任和語文李老師領導得好、指導得好呀！”
“楊校長，您太客氣了。我們教研室隻是做了應該做的本職教研工作，大量具體而實際的工作，都是由學校來做的。”
“薑主任，您這是謙虛呀！離開了教研室的指導，我們做再多的工作，由於本身的水平有限，怎麽也做不好呀！”
“哈哈哈哈。”薑大成欣然。教研室嘛，本來就是這樣一個角色，說權力吧，真是很小，但各學校都很重視，也很尊重教研室，就是因為教研室對於提高學校的教育教學水平，作用是最直接的，超過了市教育局其他任何一個科室。
“薑主任，這次我們語文學科有了一點成績，其實我們數學、物理學科，都有相當不錯的好苗子，還請薑主任、謝主任、劉主任多多指導和幫助啊！”楊芳特別提到了數學和物理，那是因為薑大成是數學教研員出身，而副主任劉運堂是物理教研員出身。姚長青真是發自內心地佩服楊芳，做了多年的校長，果然有校長的老道，雖然這幾年來跟楊芳學了不少，但感覺還是沒有完全學到家。
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