很正常的一句話,但是梁驍說完以後,所有的導師都扭過頭去看他。


    emmmmm……


    他們……沒聽錯?


    秦予槐聽到也是有些驚訝,望著他愣愣地點了點頭。


    梁驍臉上依舊沒什麽表情,深邃的眼眸看起來冷冷淡淡,隻有唇角幾不可察的弧度昭示著他還不錯心情。


    顧承宇微微皺了皺眉。


    校長回過頭,輕咳一聲,“那我們就開始吧,秦予槐同學。”


    秦予槐對著幾位老師禮貌地鞠了一躬。


    第一部 分的提問他雖然有些緊張,但是一個月的埋頭苦學效果不錯,對於書本上原本就有的死知識他完全可以做到對答如流。


    結束了第一部 分,一時間考場裏沉默了下來,竟然沒人接著提問。


    校長瞟了一眼梁驍,見他沒有問話的意思,便笑著開口,“秦予槐……我記得現在挺火的對吧。”


    秦予槐還沒說話,一旁的顧承宇倒是先替他答了,“是很火,但是小孩還小嘛,需要多學點東西。”


    他的語氣裏是滿滿的對後輩的關懷,聽起來有模有樣的。


    “是小顧你那個節目出來的?”


    “對,是裏麵最優秀的一個。”


    顧承宇說完,含笑看了一眼秦予槐。


    秦予槐的臉微微泛起了薄紅,像一層染上去的胭脂,很好看。


    校長點了點頭,“那我想問一下,你身為一個年輕偶像,做出來的音樂無論是好是壞都一定會有粉絲聽,那你準備怎麽把握自己做的音樂的品質呢?”


    校長說的是當下很普遍的現象。


    偶像做出來的音樂,粉絲肯定會無腦誇,無腦買,以至於有些人也摸不清自己的真實水準。同樣,歌曲也不能完全靠是否出圈來衡量優秀不優秀。而有些出圈歌,因為歌詞簡單,旋律朗朗上口走紅的比比皆是,質量也未必就有多好。


    這個問題顯然就是針對他問的。


    秦予槐沉了一口氣,把指尖嵌進掌心裏讓自己鎮定,微笑著對上校長的視線:“我認為一個偶像沒有好作品,是留不住粉絲的。粉絲一定要被偶像的才華吸引才能夠長久。但這未必就要靠高品質音樂帶來,也有可能是因為其他。比如我身為一個唱跳偶像,我的舞台可能會比音樂本身更吸引人。”


    頓了頓,秦予槐繼續,“我想說的是,音樂品質不一定是粉絲的追求,但一定是我的追求。我想為粉絲帶來更好的音樂,就必須要提升自己的鑒賞能力。這也是我報名貴校的原因之一。希望貴校能給我一個機會,讓我通過係統的學習,能更好地把握我自己音樂的品質。”


    秦予槐說完,顧承宇毫不猶豫地鼓了兩下掌,其實從他一進來顧承宇就明顯變得異常活躍,和之前的商業假笑、專業敷衍完全不同。院長轉頭看了他一眼,“小顧你太偏心了吧。”


    “哪裏哪裏,再說了我也不參與評分,偏心點您也別介意。”顧承宇笑。


    兩人的話半真半假,開玩笑為主,反正秦予槐後麵也沒有其他考生在,不礙事。


    話音才剛落,校長另一邊就又聽到了聲熟悉的輕哼。


    他頭皮一麻,心道:完蛋,又要來了。


    然而身邊的人遲遲沒有聲音。


    院長疑惑地看了過去。


    梁驍轉著個筆望著前麵,壓根沒有說話的意思。


    注意到所有人的視線,他奇怪地回望了過來。


    “幹嘛?講得不是挺好的嗎?”梁驍也一臉莫名。


    院長的眼睛睜得老大。


    乖乖,沒想到有一天竟然能從這個活閻王嘴裏聽到一個好字。


    秦予槐也眨巴著眼睛望著他,梁驍輕咳了一聲,“把你的作品展示一下吧。”


    秦予槐乖乖去公用電腦那裏插u盤了。


    院長扶額,也是,這個環節才是真正的開始呢。


    秦予槐做的是一首trap。用木管和鍵盤樂器創造出如電影插曲般的弦樂,整體風格冷酷、迷幻。裏麵的一段說唱放蕩隨意,錄的是肖暢的聲音,嗓音低啞迷人,有點小煙嗓的意思,歌曲雖算不上精致,但是情緒渲染能力挺強。


    他畢竟沒有得到過專業訓練,對歌曲製作的知識全靠兩輩子自己摸索,比起有些高中就鑽研這些事情的唱作型歌手其實並不占優勢。


    所以他心裏很沒底。


    導師一邊聽一邊默默的在手裏的成績單上給他打分。


    梁驍卻沒有動筆,撐著頭看秦予槐,視線一直落在他臉上。


    然後他就發現,有音樂的時候這小孩就一直在跟著音樂打節拍,小腦袋一點一點的,頭上一小撮頭毛就跟著他的動作飄啊飄,嘴巴裏也在嘟嘟囔囔。


    嘖……


    音樂結束了。


    小孩立馬站住不動,梁驍繼續盯著他看,看到他的頭慢慢地慢慢地垂了下去,臉也也紅了。


    梁驍忍不住笑。


    兩邊的導師又不明所以地望向他。


    他沉著臉,輕輕咳了一聲。


    一見梁驍要開始說話,顧承宇搶先開口,“做的很不錯,在沒有經過係統的訓練之前能做成這樣很棒了。”


    校長看了一眼顧承宇,也笑著點點頭,“小顧說得對。詳細講一下你的製作思路吧。”


    秦予槐說起這個很有自信,思路清晰,講得很流暢,畢竟這段音樂是他自己一個人一點一點搞出來的。


    其他老師都沒有問題,目光再一次聚集到了梁驍身上。


    梁驍清了清嗓子,秦予槐的手指尖立馬嚇得一抖。


    “不錯。”他說。


    注意到了小孩打顫的指尖,他忍著笑先肯定了一句,小孩驚訝的眼神立馬投了過來,離老遠就能看到他睫毛忽閃忽閃的,眼睛像純黑的玻璃珠透著亮光。


    得意呢。


    梁驍想了想,還是覺得應該指出他的問題,臉色微沉,他盡量把自己的聲音放柔和:“但是……歌詞沒什麽意思,旋律缺乏一些變化,伴奏過於注重協調樂器,忽略了對主旋律的配合……”


    小孩蔫了下去。嘴巴還有些不服氣地嘟了起來。


    像一朵嬌嬌的花兒,默默垂下了腦袋。葉子還在撲來撲去,控訴為啥要欺負它呢。


    嘖,不知道花蕊上會不會滾下來一滴晶瑩剔透的露珠?


    梁驍說完了,微微勾起了唇角,“還需要更多的學習來豐富你的知識。”


    垂眸,他在秦予槐的成績單上打了一個分數,就此結束。


    一陣沉默。


    “……完了?”校長偏過頭去問他。


    “完了啊。”


    還不夠嗎?都批評了這麽久了。


    梁驍想道,他都有點……不忍心了。


    校長則是一臉的“你這就結束了?你還沒嘲諷呢?你還沒毒舌呢?你還沒放技能和大招呢?”


    畫風突變啊……


    “哦……”校長還有點懵,“那謝謝這位同學了。”


    秦予槐也有些懵。


    其實吧……梁驍對他的評價是相當中肯客觀的,表情和語氣也算不上凶,他全部都認真聽進去了。


    但是他就是不喜歡被批評!


    哼!


    “槐槐。”


    “你等等。”


    抬腳正準備走的時候,忽然有兩個人同時開口叫住了他。


    秦予槐一轉頭,是顧承宇和梁驍。


    “請問……還有什麽事嗎?”


    “槐槐,生日快樂。”顧承宇不理另一邊的人,笑著對他說,“表現得很好,明天也要加油哦。”


    “謝謝您。”秦予槐對著他綻出一抹璀璨的笑容,然後又禮貌地轉向了梁驍,笑容淡了下去。


    “梁老師有什麽事嗎?”


    梁驍的手指在桌子上敲了敲,指節有些用力,他的眉間忽然閃出一絲煩躁,語氣也頗不耐煩“沒事,你走吧。”


    “噢……”


    有病病。


    ………


    等待下一組學生進來的時候,院長把這一輪的打分單收了過來。


    最終評分是要綜合每個老師的分數進行評判的。


    收到梁驍的時候,他忽然瞪大了眼睛,抬頭看了一眼梁驍,然後戴上老花鏡又看了看成績單。


    梁驍無語,“幹嘛?”


    “你沒……打錯分?”


    “沒啊。”梁驍知道他說的是什麽,臉色微微有些不自然。


    秦予槐的那張單子上麵寫得明晃晃的是一個100。


    一百分誒!其他老師都沒給這麽高分!從來都沒有這麽高的分!


    而且……


    翻一下他給別人打的。


    尼瑪,60,55,40,30,22,最低0分都有,最高也就75。


    這……


    梁驍被校長詭異的眼神看得不耐煩了。


    “幹嘛,我欣賞這個學生不行嗎?”


    “行,行,行。”校長立馬妥協,“你直接收了他做弟子都行。”


    您老人家是誰啊?


    被您收了做學生可沒比考上這學校差到哪裏去,就是不知道小孩心髒能不能受得了沒完沒了的打擊。


    “怎麽樣怎麽樣?”秦予槐一出來肖暢就迎了上去。


    “還行……”秦予槐摸摸下巴,然後氣哼哼地嘟嘴,“不過梁驍確實好凶。”


    “他凶你了?”肖暢聲音一揚,袖子一擼,“等哥進了學校一定要揍他一頓給你出氣。”


    “你是誰哥呢?”秦予槐敲他腦袋。


    “我是弟弟。”肖暢嬉皮笑臉地,“那弟弟給哥哥出氣就更應該了。”

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