不知道大家有沒有這樣一種感覺，小學六年，特別的漫長，一年又一年，仿佛讀書的道路漫長到沒有盡頭。
上了初中，時間好像在加速運轉，三年初中，不知不覺就過去了。
直到上了高中，高中三年，才突然明白什麽叫“時光如梭”。
高中第一天發生的事情都還曆曆在目，一眨眼三年的高中生涯竟然就要結束了。
整整三年，仿若是一場夢，夢醒之後，我們就要麵臨重大且殘酷的高考。
我們國家奉行的是應試教育，這麽多年，無數人都在批判應試教育，但應試教育這個模式一直都沒有改變。
並且，可能永遠都不會改變。
為什麽這樣說呢？
因為應試教育這個模式，跟我國龐大的人口基數緊密相關，隻要人口基數大，應試教育就不會改變。而龐大的十多億人口，人口基數永遠都不會小。人口基數下不來，應試教育也就永遠都不會改變。
也許，很多人認為，應試教育是一種非常不科學的教育模式，是一種充滿弊端的教育模式。
誠然，這種教育模式有千般的不好，但不得否認，應試教育是最符合我國國情的一種教育模式。
存在即合理，國家為什麽要推出應試教育，那是國家從綜合層麵進行的一種調控手段。
泱泱華夏，人口那麽多，國土那麽大，每個人都想得到高待遇高福利，國家將會不堪重負；
其次，國家要發展，方方麵麵都要搞建設，需要人才，也需要龐大的勞動力，人人都去上大學了，人人都去坐辦公室，當高管，基礎建設誰來搞？城市建設誰來搞？那麽多服務行業誰來做？
所以，出於全方位的考慮，國家必須要設計高考這座獨木橋，其最終目的就是分流。.
通過殘酷的高考甄選，讓一部分成績好的精英進入高等學府，讓更多成績一般或者不太好的學生，流入社會，變成國家需要的勞動力。
隨著國家的不斷發展，社會階層的等級愈發明顯，高考隻會變得越來越殘酷，除了含著金鑰匙出生的幸運兒，普通人要想改變命運，要想努力爬上更好的階層，就隻有讀書，隻有去闖高考這座獨木橋。
當然，說了這麽多，話又說回來，高考確實是人生一個很關鍵的轉折點，也是人生很重要的一場戰役，但高考並不代表人生的全部，更不代表未來的生活。
很多沒有闖過高考獨木橋的人，其人生也不一定過得很差，甚至也可以過得很富足。
說到底，還是常說的四個字“天道酬勤”，無論你是大學生還是打工人，無論你是企事業高管還是個體商戶，無論你是社會的哪個階層，隻要肯努力，肯辛勤的付出，生活永遠都不可能過得太差。
如果你看一個人生活的窮困潦倒，那這個人的身上一定有個明顯特征：懶惰！
進入高考倒計時以後，班上的氣氛也漸漸變得嚴肅起來，平日裏一些嘻嘻哈哈，愛大愛鬧的同學，也開始抱著書本一通狂啃。
當然，有句話叫做“大考大耍，小考小耍”，對於那些早就放棄高考的學生來說，這段時間比任何時間都要耍得瘋狂，玩得開心。
比如張富貴，張富貴從小的願望就不是考大學，對於他這種含著金鑰匙出生的人來說，從一出生，他就已經站在了金字塔的底層，這輩子即使他什麽都不用幹，都能舒舒服服，非常富足的過一輩子。
以他的家庭條件，上不上大學絲毫沒有什麽影響，想上大學就花錢上個野雞大學，不想上大學，就回去跟著他老爸做生意。
所以，像張富貴這樣的人，普通人是完全不能比的，即使你窮盡一生努力，可能都達不到人家的出生，這就是命，得認。
當然，張富貴這樣的人物畢竟是少數，大多數人還是得老老實實迎接高考。
就拿長毛這樣的人來說，雖然文化成績不高，但是體育好，可以通過體育方麵的特長，敲開體育大學的門，出來以後也可以當老師，當教練，手裏至少也捧著本科文憑，算是曲線救國了。
所以這段時間，長毛和其他那些即將參加高考的體訓生，都在玩命的訓練。
李茜走的是藝體生路線，其實她的文化成績還不錯，藝體方麵隻要能夠正常發揮，考上好一點的大學是沒什麽問題的。
除了他們這些以外，也有像牛大壯，王虎之類的人，他們的目的也很明確，書是不想繼續讀了，去讀野雞大學也沒意思，浪費錢，不如早早出去打工掙錢，或者學個一技之長，以後還能謀生。
每個人的人生都在悄然變化著，隻有我的人生好像波瀾不驚。
看著身邊忙忙碌碌的朋友們，我總有種局外人的感覺。
大家都在為了高考轉圈，但好像高考跟我沒有太大的關係。
因為我跟普通人不一樣，我既然走上了狩獵人這條道路，那我的人生注定不再平凡。就算我想要平凡，也不可能平凡。
人在江湖身不由己，當我踏入這個波雲詭譎的江湖，我的人生好像已不是自己能夠控製的。
對於大學，我是抱著一種可考可不考的態度。
因為讀不讀大學，跟我當不當狩獵人，沒有半毛錢關係。
如果我想考大學，那最好的打算，還是和長毛一樣，走體訓生這條路，然後考上師範院校或者體育學院。
但是吧，這種平凡的人生道路，好像並不是我的追求。
對於我現在這種狀態，李茜也詢問過我，我的回答是，可能我會做一個職業狩獵人！
李茜對於我的回答，也沒有多說什麽，這三年走來，她也許能夠理解我的人生，也許不能理解。
但我自己很清楚我自己的人生，我的人生是被老天爺選定的。
既然老天爺要我走上這條路，那就走唄，一切順應天意。
十八歲，成年了，屬於的我的狩獵生涯，也許才剛剛拉開帷幕！
上了初中，時間好像在加速運轉，三年初中，不知不覺就過去了。
直到上了高中，高中三年，才突然明白什麽叫“時光如梭”。
高中第一天發生的事情都還曆曆在目，一眨眼三年的高中生涯竟然就要結束了。
整整三年，仿若是一場夢，夢醒之後，我們就要麵臨重大且殘酷的高考。
我們國家奉行的是應試教育，這麽多年，無數人都在批判應試教育，但應試教育這個模式一直都沒有改變。
並且，可能永遠都不會改變。
為什麽這樣說呢？
因為應試教育這個模式，跟我國龐大的人口基數緊密相關，隻要人口基數大，應試教育就不會改變。而龐大的十多億人口，人口基數永遠都不會小。人口基數下不來，應試教育也就永遠都不會改變。
也許，很多人認為，應試教育是一種非常不科學的教育模式，是一種充滿弊端的教育模式。
誠然，這種教育模式有千般的不好，但不得否認，應試教育是最符合我國國情的一種教育模式。
存在即合理，國家為什麽要推出應試教育，那是國家從綜合層麵進行的一種調控手段。
泱泱華夏，人口那麽多，國土那麽大，每個人都想得到高待遇高福利，國家將會不堪重負；
其次，國家要發展，方方麵麵都要搞建設，需要人才，也需要龐大的勞動力，人人都去上大學了，人人都去坐辦公室，當高管，基礎建設誰來搞？城市建設誰來搞？那麽多服務行業誰來做？
所以，出於全方位的考慮，國家必須要設計高考這座獨木橋，其最終目的就是分流。.
通過殘酷的高考甄選，讓一部分成績好的精英進入高等學府，讓更多成績一般或者不太好的學生，流入社會，變成國家需要的勞動力。
隨著國家的不斷發展，社會階層的等級愈發明顯，高考隻會變得越來越殘酷，除了含著金鑰匙出生的幸運兒，普通人要想改變命運，要想努力爬上更好的階層，就隻有讀書，隻有去闖高考這座獨木橋。
當然，說了這麽多，話又說回來，高考確實是人生一個很關鍵的轉折點，也是人生很重要的一場戰役，但高考並不代表人生的全部，更不代表未來的生活。
很多沒有闖過高考獨木橋的人，其人生也不一定過得很差，甚至也可以過得很富足。
說到底，還是常說的四個字“天道酬勤”，無論你是大學生還是打工人，無論你是企事業高管還是個體商戶，無論你是社會的哪個階層，隻要肯努力，肯辛勤的付出，生活永遠都不可能過得太差。
如果你看一個人生活的窮困潦倒，那這個人的身上一定有個明顯特征：懶惰！
進入高考倒計時以後，班上的氣氛也漸漸變得嚴肅起來，平日裏一些嘻嘻哈哈，愛大愛鬧的同學，也開始抱著書本一通狂啃。
當然，有句話叫做“大考大耍，小考小耍”，對於那些早就放棄高考的學生來說，這段時間比任何時間都要耍得瘋狂，玩得開心。
比如張富貴，張富貴從小的願望就不是考大學，對於他這種含著金鑰匙出生的人來說，從一出生，他就已經站在了金字塔的底層，這輩子即使他什麽都不用幹，都能舒舒服服，非常富足的過一輩子。
以他的家庭條件，上不上大學絲毫沒有什麽影響，想上大學就花錢上個野雞大學，不想上大學，就回去跟著他老爸做生意。
所以，像張富貴這樣的人，普通人是完全不能比的，即使你窮盡一生努力，可能都達不到人家的出生，這就是命，得認。
當然，張富貴這樣的人物畢竟是少數，大多數人還是得老老實實迎接高考。
就拿長毛這樣的人來說，雖然文化成績不高，但是體育好，可以通過體育方麵的特長，敲開體育大學的門，出來以後也可以當老師，當教練，手裏至少也捧著本科文憑，算是曲線救國了。
所以這段時間，長毛和其他那些即將參加高考的體訓生，都在玩命的訓練。
李茜走的是藝體生路線，其實她的文化成績還不錯，藝體方麵隻要能夠正常發揮，考上好一點的大學是沒什麽問題的。
除了他們這些以外，也有像牛大壯，王虎之類的人，他們的目的也很明確，書是不想繼續讀了，去讀野雞大學也沒意思，浪費錢，不如早早出去打工掙錢，或者學個一技之長，以後還能謀生。
每個人的人生都在悄然變化著，隻有我的人生好像波瀾不驚。
看著身邊忙忙碌碌的朋友們，我總有種局外人的感覺。
大家都在為了高考轉圈，但好像高考跟我沒有太大的關係。
因為我跟普通人不一樣，我既然走上了狩獵人這條道路，那我的人生注定不再平凡。就算我想要平凡，也不可能平凡。
人在江湖身不由己，當我踏入這個波雲詭譎的江湖，我的人生好像已不是自己能夠控製的。
對於大學，我是抱著一種可考可不考的態度。
因為讀不讀大學，跟我當不當狩獵人，沒有半毛錢關係。
如果我想考大學，那最好的打算，還是和長毛一樣，走體訓生這條路，然後考上師範院校或者體育學院。
但是吧，這種平凡的人生道路，好像並不是我的追求。
對於我現在這種狀態，李茜也詢問過我，我的回答是，可能我會做一個職業狩獵人！
李茜對於我的回答，也沒有多說什麽，這三年走來，她也許能夠理解我的人生，也許不能理解。
但我自己很清楚我自己的人生，我的人生是被老天爺選定的。
既然老天爺要我走上這條路，那就走唄，一切順應天意。
十八歲，成年了，屬於的我的狩獵生涯，也許才剛剛拉開帷幕！