顧琛接到這個通訊的時候,有些意外也有些不意外。


    不意外的是……他早就感覺到徐以敘會給他找事情的,畢竟相處這麽幾個月這家夥有多皮完全能感覺得到,哪怕帶上戀愛濾鏡看有的時候都會覺得腦殼疼。


    意外的是,顧琛其實覺得在一開始軍訓的時候大概率就會出事情的,要他出麵去解決的。結果徐以敘除了越野那天過橋之外,其他時候表現都相當出色。不要說讓顧琛解決問題了,徐以敘甚至還讓顧偉宇給他打了電話,誇了顧琛好眼光。


    結果在顧琛放下心,覺得徐以敘完全能夠適應和同學相處,不會出什麽事情的時候,被請家長了。


    還是正式上課的第一天。


    顧琛回想了下自己高一的時候,開學第一天上午慣例開班會,下午才開始上課,這也就是說,徐以敘連半天都沒有堅持到,就‘違法亂紀’了嗎?


    不知道徐以敘做了什麽,顧琛很快就和其他人打招呼明天在繼續會議,火速趕到了三中。


    進了教師辦公室,顧琛第一眼就看到了靠著牆站著,臉上滿是委屈和不服氣的徐以敘。


    而徐以敘早在顧琛靠近辦公室的時候,就已經感覺到了,看見顧琛進門當即就幹嚎起來:“時琛!我不讀書了,讀書一點都不好玩!”


    三班的班主任夏老師聽到開門聲也看了過去,見到顧琛進門還有些被他氣勢驚到。原本內心裏指責的腹稿本來已經沒了一半,結果聽到徐以敘這‘惡人先告狀’的架勢,頓時就更生氣了怒拍桌子:“站好!誰讓你亂動的!小小年紀不好好學習,讀書是讓你玩的嗎?!不想讀書你來什麽學校,回家去!”


    凶完徐以敘之後,夏老師這會真熱血上頭,也不怕顧琛了,直接對著顧琛說道:“徐以敘家長,你們家孩子無組織無紀律,你們在家是怎麽教的?上課的時候不好好聽老師講課,拿個本子塗塗抹抹,還開智腦玩,老師教訓他幾句他還頂嘴。”


    “可是我都會了,我為什麽不能做自己的事情!”夏老師剛說徐以敘辭做證明。


    “都會了!都會了!你考試考一百分了嗎?”夏老師對著徐以敘吼道,“就是你真的會了,你那邊做小動作也會影響其他同學知道嗎?!”


    “其他同學的成績下滑,你付得起責任嗎?!”


    “你們是高中生的,再過兩年就要高考了!那是別人一輩子的事情!”


    徐以敘一點都沒有聽進去,還在和自己班主任吵:“我做我的事情,又沒有讓他們幫忙,憑什麽就影響其他人!”


    “你同桌看你亂畫,難道沒有影響他嗎!”夏老師快要被徐以敘氣死了。


    “又不是我讓他看的,他看我畫畫是他的事情,是他的問題,怎麽就成我的錯了!”徐以敘也同樣很生氣。


    聽著兩人吵來吵去,顧琛也算是聽明白著到底是怎麽回事了,在兩人吵吵嚷嚷的背景聲中,顧琛想起來這三個月的學習中,徐以敘一直還真的都是一邊學習一邊畫畫的,甚至好幾次和他說過老師老是重複講解一些知識,聽起來很沒意思之類的話。


    不過後來徐以敘學會了快進就再也沒有說過類似的話。


    但是看著電視學習可以快進,現場在班級裏上課可不能快進。已經習慣在家裏一邊讀書一邊做其他事情的徐以敘,當然覺得自己上課的同時做別的事很理所當然。


    老實說……作為同樣sss精神力的人,顧琛其實也覺得理所當然。


    他上學的時候與其說是學習知識,倒不如說是社交的一個環節,上課的時候倒是不會像是徐以敘那樣畫畫,不過看一些其他書籍也是很平常的事情。


    反正他的考試成績總是滿分,老師也對他也是放任自流,畢竟說不定顧琛的知識儲備都比他這個做老師的多。


    但是徐以敘比較特別的是,雖然他成績也很好,但是並沒有好到能讓所有人閉嘴的程度,也確實是需要好好讀書。而且和他當初總是看那些同齡人看著都暈的書籍不同,同學們壓根對顧琛看什麽沒有任何興趣,自然不會造成什麽影響。


    可徐以敘不一樣,徐以敘畫畫誰都看得懂,而且顧琛有的時候都會被徐以敘的畫作吸引心神,更何況坐在徐以敘附近的同學。


    也確確實實是對別人造成影響了。


    這說起來也確實是不占理。


    要不然就算了?顧琛回想起最開始的時候,徐以敘對他說的‘不想讀書了’,作為一個對著徐以敘毫無底線的人,顧琛就開始考慮要不然繼續讓徐以敘在家裏學習吧,現在兩人資金都很豐富,完全可以請私人家教多對一教學,保證徐以敘一年後高考直接上大學。


    大學裏的老師,尤其是藝術類院校基本上都不會太盯著學生們幹什麽,愛學不學,就是在課堂上親親我我也沒事,隻要不當堂做點什麽愛做的事情,別的什麽都不會管,更何況徐以敘隻是畫畫。


    又或者幹脆不去什麽學校了。


    反正以徐以敘的繪畫水平,也沒幾個人有資格做他老師的。顧琛一直希望徐以敘上學,也不過是希望徐以敘多接觸些人,和社會比起來,學校相對單純一些而已。


    昨天晚上顧琛回家之後,徐以敘也把季偲說的畫家集會事情轉述給他了。其實有他帶著徐以敘也不是不能直接接觸社會的。


    畢竟原本顧琛覺得自己陪不了徐以敘一輩子,徐以敘總是要自己獨立麵對的。而現在顧琛完全覺得,自己就是可以陪徐以敘一輩子,就是一直帶著他也完全沒有什麽問題。


    等徐以敘和夏老師吵過一波之後,顧琛開口對著徐以敘說道:“真的不想上學的話,我們直接退學也行。”


    夏老師本來喊家長過來是為了一起教育孩子的,結果這個家長看起來怎麽比孩子還熊!上學的事情,是能隨便說不上就不上了?這多耽誤孩子啊,徐以敘都已經十八了,現在還上高一,本來就已經落後同齡人好幾年了。


    想到這裏,夏老師狐疑地看著顧琛,因為之前光顧著教訓徐以敘了,沒怎麽注意這位學生家長,這時候夏老師才發現顧琛整個人年輕的過分,於是問道:“你是徐以敘的什麽人?”


    “我是他哥。”顧琛早已經想到夏老師會問這個問題,他現在已經不需要和以往一樣,靠樣貌來維持自己威信了,因為徐以敘還挺喜歡他現在的扮相,顧琛一直維持著比較青春氣息的打扮。


    夏老師不太耐煩地敲敲桌麵:“你們家長呢?太不負責任了吧?”


    “爸媽都已經過世了,我可以負責徐以敘的事情,請老師放心。”顧琛知道夏老師會這樣說,也是因為關心學生,語氣十分溫和誠懇。


    夏老師一頓,原本衝天地怒氣頓時滅了不少,抿了抿嘴緩了緩語氣說道:“我看你年紀也不大,有些事情你還不懂,上學是很重要的事情。”夏老師說著掃了掃顧琛的裝扮,很多東西她一個普通老師也看不出來價格,隻不過肉眼可見的好看,價值肯定不便宜,知道他家估計也不缺錢,“有上學和沒上學對一個人的影響是很大的,看事情看問題的角度都會有很大區別。”


    “說句不好聽的,哪怕你們現在有錢能夠吃一輩子,以後也可能會有各種意外發生。錢財不一定能跟著你們一輩子,但是知識可以。”


    明明他剛進門的時候,吼著要徐以敘回家去的也是這位老師。真的他要徐以敘退學了,長篇大論勸他讓徐以敘繼續讀書的也是這位老師。


    顧琛點了點頭,表示自己明白的,但還是偏過頭看著徐以敘問道:“你想上學嗎?”


    “……”徐以敘依舊是不高興抿著嘴,看了看夏老師又看了看顧琛,才勉強說道,“其實夏老師講課挺有意思的,比我在家裏看視頻裏的那些老師教得好。”


    和徐以敘吵了半個多小時,快要被這個學生氣死的夏老師聽到這話,臉上滿滿的意外。有些不好意思又想維持自己凶悍嚇人地氣勢,瞪著眼聲色內荏地說道:“那你還不聽課!”


    “我有聽啊!”徐以敘不服氣的複述起了夏老師在課堂上講的話,說了好幾分鍾連夏老師的語氣都模仿的惟妙惟肖。


    這回輪到夏老師不知道說什麽了,狠狠瞪著徐以敘:“好了好了,你就是有聽課,也不能影響同學!”這話說的就虛勢很多了。


    顧琛眼裏帶笑,聽著徐以敘的話,他也是稍微鬆了口氣,對象徐以敘問道:“那就不退學了?”


    “……可是我還是想畫畫。”徐以敘可憐巴巴地看著顧琛。


    “你怎麽不想著上天呢!”夏老師聽著徐以敘這話,火氣又忍不住上來了。


    兩人都沒有管夏老師的話,顧琛看著徐以敘的樣笑了起來,拿著昨天徐以敘對他說的話:“‘國有國法,家有家規’昨天你自己說的話,學校也有學校的規矩,我昨天遵守了家規,你也應該要遵守學校的校規。”


    聽著這話,徐以敘頓時垂頭喪氣起來。


    聽著自己都會的東西真的很無聊啊!


    如果平時徐以敘倒也不是不能忍,畢竟以往在實驗室裏比這更無聊的時間他都過去了,可是他現在隻有一個半月的生命了,還要忍受無聊真的是太讓人難受了。


    “不過也不是沒有解決的方法。”顧琛笑盈盈地說道。

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