顧南枝畢業時一口氣向圖書館捐了近百本書，按照圖書館的規定，可以永久保留她的借書證，以後自由出入不受限製。
顧南枝有時要過來查資料，習慣隨身帶著借書證，不想今天竟然也派上了用場。
“顧老師。”林箏拉住顧南枝手腕，緊張地問：“我們真的可以進去嗎？”
顧南枝搖搖頭，“不知道，沒畢業之前可以帶人混進來，畢業之後我自己進去估計都有困難。”
“啊？”林箏心下著急，拉她的手勁兒更大，“那怎麽辦啊？”
顧南枝被拉得身體側向林箏那邊，小孩兒綿軟的胳膊緊貼著她的。
顧南枝順勢湊近林箏，在她旁邊說：“把你扣給圖書館當個小勞動力換我一個人進去怎麽樣？”
林箏鬱悶了，“顧老師……”
顧南枝一笑，幹淨嗓音像被淙淙流水浸潤過，輕軟得不可思議，“逗你的。”
林箏心尖兒顫動，握著顧南枝的手發緊，很快又慌張地放開，裝作什麽都沒發生一樣，慢她一步順著台階往上走。
……顧老師這麽說話的時候好溫柔。
走進圖書館，門口值班的老師一見顧南枝就覺得眼熟，回憶半天愣是沒想起來名字，盯著她問：“你不是學生會那誰？”
顧南枝走到桌前打招呼，方才的悠閑很淡，言談舉止之間都是對值班老師的尊敬，“葛老師，好久不見。我是上屆校學生會主席顧南枝，以前經常跟您借圖書館的場地辦活動。”
“對對對，你看我這記性。”葛老師撫掌而笑，大概難得遇到畢業了還願意返校的，一時心情大好，熱情地站起來問：“你不是畢業了嗎？畢業後去哪兒了？”
顧南枝微欠著身，配合葛老師被一生奉獻壓彎的脊背，“去了四中當語文老師。”
葛老師搖著頭歎氣，“可惜了，你啊，該有更好的去處。”
“還行，我挺喜歡帶這些小朋友的。”顧南枝勾勾手，招呼林箏過來，對葛老師說：“這是我班裏的學生，小孩兒想進去看看，您給行個方便？”
林箏兩手抓著挎包肩帶，彎腰就是九十度，“謝謝您！”一句話把葛老師架到半空，答應不是，不答應也說不過去。
顧南枝及時拿出借書證，補充道，“我有借書證，您就通融小孩兒一個人。”
葛老師這才鬆了口，假裝嚴肅地提醒，“下不為例。”
“明白，謝謝您。”顧南枝單手背到身後，悄悄給林箏比了‘耶’，另一手拿起桌上的筆說：“過來登記。”
林箏立刻走到顧南枝旁邊，接過筆登記個人信息。
林箏彎腰時，小猴子背包滑到前麵，腦門一晃一晃地撞著桌子。
顧南枝看了幾秒，俯身抓住小猴子的尾巴，將它拉了起來。
有些人啊，現在已經這麽愛犯糊塗了，再磕腦袋，以後怕是更能給她惹事。
登記好，林箏再次道謝，葛老師提了幾個注意事項便幫兩人刷卡放行。
師大圖書館的藏書量在全國都排得上名，一磚一瓦間的曆史遺韻也是它出名的原因之一，林箏走在裏麵，心裏莫名生出一種向往。
這裏是顧南枝生活了7年的地方，多少次她在這裏看書到深夜，是不是偶爾也會打盹？有沒有和她一樣掛羊頭賣狗肉？
想象著顧南枝坐在圖書館，表情嚴肅認真實際是在看電視，林箏一下子沒忍住笑了出來。
顧南枝側身靠近她，壓著聲問，“小朋友，又在打什麽壞主意？”
林箏憋著笑，一板一眼地說：“哪兒有，我是在想象顧老師認真學習的樣子呢。”
顧南枝挑眉，走到木質護欄前背身靠著，饒有興致地問她，“我認真學習是什麽樣子？”
林箏跟著趴過去，下巴抵著手背，猶猶豫豫半天回了一句，“不知道，反正肯定是我喜歡的樣子。”
“……”顧南枝靜默了一會兒，上半身後傾，小聲提議，“帶你去小說閱覽室轉轉？”
林箏開心地點頭，“好啊。”隻要是顧老師待過的地方，她都迫不及待地想去看看。
三樓有三個社科閱覽室，其中一個全部是小說，古今中外的名著典籍都有，也有很多時下流行的泡沫文學，偶爾用來打發嫻靜時光倒也不錯，顧南枝以前就是這裏的常客，心情好了過待一會兒，心情不好……在無人的角落一坐就是一整天。
“我去找本書，你隨便轉轉。”進了閱覽室，顧南枝小聲對林箏說。
林箏聽這意思顧南枝要走，急忙拉住她說：“我跟您一起！”
林箏聲音不大，但被裏麵的安靜一對比就顯得尤其明顯。
顧南枝看了下前麵，見管理員沒動才回過頭對她說：“我要找的書和下周的課堂小考有關，你確定要跟我一起？”
林箏水亮的眼睛盯著顧南枝，理解她這話的意思後放了手，頭也不回地往裏走。
她才不要提前被透題，她憑的都是硬實力！
顧南枝隨意靠在書架旁，如水目光跟著林箏氣呼呼地背影。
這個小朋友的脾氣真是越來越大了。
確定林箏那邊沒什麽問題，顧南枝直起身體離開，她在書架之間慢慢走著，記憶很亂，眼前時不時閃過一張模糊的臉，還有那道無論如何也揮之不去的聲音，“枝枝，我後悔了，我們還能回到以前嗎？”
顧南枝表情很淡，心頭卻似刀割，如果一句‘後悔’就能讓往事重來，那她會虔誠地說上千次、萬次，哪怕是一輩子都沒問題，可‘如果’終究隻是如果，誰都無權左右固執前行的時間。
顧南枝停在一處，從書架最上層取了一本書——古早風的小言情，現在的小孩兒估計都覺得乏味，她們當年卻看得滋滋有味。
這本書的年代太久，被人反複翻閱後已經有了散頁的跡象。
顧南枝將書放在胳膊上，小心地翻到第105頁。
卷起的頁腳下，一行字依稀可見——洞房花燭，地久天長。
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
p.s. 今日主題：短！小……嗷！小朋友們再不上學，我就要在輔導作業這個戰場陣亡，一個字都碼不出來了……對生活一無所知的我到底扛下了所有，每天都想把這個小冤家送還給她父母(
顧南枝有時要過來查資料，習慣隨身帶著借書證，不想今天竟然也派上了用場。
“顧老師。”林箏拉住顧南枝手腕，緊張地問：“我們真的可以進去嗎？”
顧南枝搖搖頭，“不知道，沒畢業之前可以帶人混進來，畢業之後我自己進去估計都有困難。”
“啊？”林箏心下著急，拉她的手勁兒更大，“那怎麽辦啊？”
顧南枝被拉得身體側向林箏那邊，小孩兒綿軟的胳膊緊貼著她的。
顧南枝順勢湊近林箏，在她旁邊說：“把你扣給圖書館當個小勞動力換我一個人進去怎麽樣？”
林箏鬱悶了，“顧老師……”
顧南枝一笑，幹淨嗓音像被淙淙流水浸潤過，輕軟得不可思議，“逗你的。”
林箏心尖兒顫動，握著顧南枝的手發緊，很快又慌張地放開，裝作什麽都沒發生一樣，慢她一步順著台階往上走。
……顧老師這麽說話的時候好溫柔。
走進圖書館，門口值班的老師一見顧南枝就覺得眼熟，回憶半天愣是沒想起來名字，盯著她問：“你不是學生會那誰？”
顧南枝走到桌前打招呼，方才的悠閑很淡，言談舉止之間都是對值班老師的尊敬，“葛老師，好久不見。我是上屆校學生會主席顧南枝，以前經常跟您借圖書館的場地辦活動。”
“對對對，你看我這記性。”葛老師撫掌而笑，大概難得遇到畢業了還願意返校的，一時心情大好，熱情地站起來問：“你不是畢業了嗎？畢業後去哪兒了？”
顧南枝微欠著身，配合葛老師被一生奉獻壓彎的脊背，“去了四中當語文老師。”
葛老師搖著頭歎氣，“可惜了，你啊，該有更好的去處。”
“還行，我挺喜歡帶這些小朋友的。”顧南枝勾勾手，招呼林箏過來，對葛老師說：“這是我班裏的學生，小孩兒想進去看看，您給行個方便？”
林箏兩手抓著挎包肩帶，彎腰就是九十度，“謝謝您！”一句話把葛老師架到半空，答應不是，不答應也說不過去。
顧南枝及時拿出借書證，補充道，“我有借書證，您就通融小孩兒一個人。”
葛老師這才鬆了口，假裝嚴肅地提醒，“下不為例。”
“明白，謝謝您。”顧南枝單手背到身後，悄悄給林箏比了‘耶’，另一手拿起桌上的筆說：“過來登記。”
林箏立刻走到顧南枝旁邊，接過筆登記個人信息。
林箏彎腰時，小猴子背包滑到前麵，腦門一晃一晃地撞著桌子。
顧南枝看了幾秒，俯身抓住小猴子的尾巴，將它拉了起來。
有些人啊，現在已經這麽愛犯糊塗了，再磕腦袋，以後怕是更能給她惹事。
登記好，林箏再次道謝，葛老師提了幾個注意事項便幫兩人刷卡放行。
師大圖書館的藏書量在全國都排得上名，一磚一瓦間的曆史遺韻也是它出名的原因之一，林箏走在裏麵，心裏莫名生出一種向往。
這裏是顧南枝生活了7年的地方，多少次她在這裏看書到深夜，是不是偶爾也會打盹？有沒有和她一樣掛羊頭賣狗肉？
想象著顧南枝坐在圖書館，表情嚴肅認真實際是在看電視，林箏一下子沒忍住笑了出來。
顧南枝側身靠近她，壓著聲問，“小朋友，又在打什麽壞主意？”
林箏憋著笑，一板一眼地說：“哪兒有，我是在想象顧老師認真學習的樣子呢。”
顧南枝挑眉，走到木質護欄前背身靠著，饒有興致地問她，“我認真學習是什麽樣子？”
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三樓有三個社科閱覽室，其中一個全部是小說，古今中外的名著典籍都有，也有很多時下流行的泡沫文學，偶爾用來打發嫻靜時光倒也不錯，顧南枝以前就是這裏的常客，心情好了過待一會兒，心情不好……在無人的角落一坐就是一整天。
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林箏聽這意思顧南枝要走，急忙拉住她說：“我跟您一起！”
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顧南枝看了下前麵，見管理員沒動才回過頭對她說：“我要找的書和下周的課堂小考有關，你確定要跟我一起？”
林箏水亮的眼睛盯著顧南枝，理解她這話的意思後放了手，頭也不回地往裏走。
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顧南枝隨意靠在書架旁，如水目光跟著林箏氣呼呼地背影。
這個小朋友的脾氣真是越來越大了。
確定林箏那邊沒什麽問題，顧南枝直起身體離開，她在書架之間慢慢走著，記憶很亂，眼前時不時閃過一張模糊的臉，還有那道無論如何也揮之不去的聲音，“枝枝，我後悔了，我們還能回到以前嗎？”
顧南枝表情很淡，心頭卻似刀割，如果一句‘後悔’就能讓往事重來，那她會虔誠地說上千次、萬次，哪怕是一輩子都沒問題，可‘如果’終究隻是如果，誰都無權左右固執前行的時間。
顧南枝停在一處，從書架最上層取了一本書——古早風的小言情，現在的小孩兒估計都覺得乏味，她們當年卻看得滋滋有味。
這本書的年代太久，被人反複翻閱後已經有了散頁的跡象。
顧南枝將書放在胳膊上，小心地翻到第105頁。
卷起的頁腳下，一行字依稀可見——洞房花燭，地久天長。
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