“王大人，台海大學的學校已經初步建設好了，而接下來請你去參加揭牌儀式！”康同薇說道。
王國瑞馬上回答：“好的，我馬上去！”
最近王國瑞借用支持變法維新的事情，然後為此發展了很多東西。尤其是很多改革，平常不適合開始的，現在也都馬上借助所謂的變法維新來開動。這樣絕大多數人痛恨也都是痛恨所謂的朝廷，畢竟這個台灣的特別行政區不過是一個密約，隻有台灣中高層的人物才知道，那些普通小地主，還有普通百姓也都不太清楚，或者說是知其然而不知其所以然。這樣也就給了王國瑞“亂來”的機會，借助這次光緒皇帝弄這個什麽變法維新，自己也都跟著弄，這樣那些底層利益受損的人也都會痛恨光緒，而到時候自己來做一個收拾殘局的“好人”也就行了。
不過最近開動的事情很多，尤其是興辦的企業也都不少，很多人都想要邀請王國瑞去參加揭牌或者是剪彩，這樣讓王國瑞很忙，連和鄭虹還有康同薇做造人運動的機會都很少了，讓王國瑞這個血氣方剛的青年非常鬱悶。所以王國瑞推掉了大部分的揭牌和剪彩儀式，隻是少部分重要的才會參加。而這次康同薇通知的台海大學的揭牌儀式，那自己必須要參加的。
“見過王大人！”馬上有一個中年人來到了王國瑞麵前。
“俊成。台海大學現在如何了？”王國瑞問道。
這個三十多歲的男子叫做鍾俊成，是當時在美國領事館的官員。因為之前李恩富去找伍廷芳時候因為不滿伍廷芳的言論，所以也就跟著李恩富一起回來了。而他可是當年的留美幼童出身。長期在美國從事外交工作，非常有閱曆。而王國瑞看到了他理工科知識有一定基礎，並且常年的從事外交工作，見過大世麵，並且還非常善於人際關係的處置，這樣王國瑞也就讓他做台海大學籌備組的組長。而現在台海大學已經初步建設好了，所以他這個台海大學籌備組組長可以轉任校長了。
而王國瑞之所以把台灣這座大學起名為台海大學。那是因為王國瑞的目標可不隻是台灣，他的目標更遠大不少。因為他將來規劃自己統治全國了之後。這所台灣的大學將會承擔最少祖國東南半壁的高等教育需求，主要承接台灣、福建、廣東、浙江四個省的大學教育需求，所以如果隻是叫做台灣大學，有些小家子氣了。到時候容易造成台灣本地學生有些自傲。而讓另外幾個省份的學生心裏麵有些不痛快。所以改稱台海大學，這樣整個台灣海峽籠罩範圍之內都可以稱之為台海，那這四個省幾乎也都是在台灣海峽附近，這樣大家也都不會因為學校名稱問題而感到心裏不自在。雖然這個過程早了一些，可是早點命名早些好，這樣如果一旦台灣這所大學有了一定規模，那反而不好改名了。
“王大人，多虧了你用各種手段來進行去國外進行帶回來了各種留學生，而這些留學生有不少知識還算是比較紮實的。我們都已經被台海大學的吸收進來，擔任教師工作。而台海大學目前我們一共準備有了理學院、工學院、文學院、社科學院等四個學院，二十多個係。七十多個專業。而這些學生將會在這裏學會各種理工、文學外語、社會科學等等的知識，接下來他們都會成為我們的棟梁之才。”鍾俊成說道。
王國瑞點了點頭，算是認可了這個台海大學的建設成果。作為一個省區，怎麽能夠沒有一所大學呢？而大學是必須要的，現在全世界在擁有大學，如果台灣沒有相應的大學。那恐怕是要麵臨學術研究上麵的落後，而大學的實力可以說是一個國家實力的其中一個晴雨表。當年英國是世界第一強國的時候。他們的大學也都是世界最頂級的大學，全世界都希望去他們那裏留學。
可是後來美國成了世界第一強國，那美國的大學也都開始走到了世界頂端。所以說一個國家大學的實力，那也就是映射了那個國家的實力。而如果一個國家的大學實力強大，那對於國家未來前途發展非常有好處。這些大學畢業的學生，將會走到社會上成為社會中的中堅階層，將會成為一個國家未來的支柱。所以發展大學，也就是發展未來十年之內的國家潛力。
“好，台灣大學一定要建立起來，然後作為我們台灣的重要支柱。不過，我有一個小小的建議！”王國瑞說道。
“王大人請講！”鍾俊成問道。
王國瑞馬上接著說：“你看這樣行不行，我們在台海大學裏麵設立一個職業教育學院，專門負責培訓各種職業技能的。這些畢業生畢業的時候也都是辦法正規台海大學的畢業證，而職業教育和別的學科的工作也都是同樣的地位。”
“職業教育？也就是培訓那些技工？”鍾俊成問道。
“算是其中之一，將來的職業教育學院將會培訓更多的職業技能，凡是市場上需要的工作工種，那都可以考慮酌情培訓。他們是以實際工作為主，而不是以學習理論為主。”王國瑞說道。
王國瑞之所以有這個想法，那也就是他知道後世中國有一個重要的現象。後世中國有一個情況，那也就是技術工人嚴重短缺，那些有一技之長的工人非常稀缺，反而那些學習理論的大學生卻非常多。這樣那個時候國家也就發展職業教育，可是那個時候好像也有些晚了。
畢竟在後世絕大多數人心裏麵，職業教育都是那些正規大學挑剩下的人，都是那些正規大學看不上的學生，才會輪到職業教育的學院來進行選擇。所以，在很多人眼裏麵職業教育也就是低人一等。可是王國瑞卻知道職業教育其實才是最能夠和市場無縫對接的人才，他們其實是能夠根據市場需求而培養，而且也是非常重要的。本來從什麽學校畢業，並沒有什麽關係，關鍵是看你畢業以後的努力。可是有很多人都是看不起職業學院的學生，這樣讓很多職業學院的學生感覺低人一等。
所以，王國瑞也就建議在台海大學裏麵設立一個職業教育學院，這樣以後可以讓那些學生參加職業教育。這樣以後讓他們更好的找到工作，然後為國家建設出力。其實隻要他們能夠有一份工作，那都是在為國家出力，因為他們不需要國家提供救濟，那已經侍衛國家做貢獻了。如果把這個職業教育置入到台海大學裏麵，那這樣以後就沒有人會看不起職業教育的學生，反而這些職業教育的學生會因為有一技之長，並且能夠直接參與工作，那反而能受到很多用人單位都喜歡。
王國瑞在後世那個就業難的時代非常清楚一個問題，其實正規研究理論的大學生市場需求並不大，需要的更多的反而是這種精通職業教育的學生。所以王國瑞想要樹立一個職業教育不比那些普通教育地位低。而王國瑞在這裏幹脆也就是直接不劃分什麽職業教育和普通教育，直接同意歸類到同一個人大學下屬管理，這樣能夠有效的避免那些人歧視職業教育。王國瑞在前世也都是一個職業教育學院畢業的學生，所以他深刻知道這裏麵的問題，他一開始也就要杜絕這種歧視職業教育的情況。
“既然王大人有這個建議，那我也就同意了。”鍾俊成說道。
反正也不過就是增加一個學院的事情而已，對於他這個最高的校長並沒有太多影響。而鍾俊成現在根本無法想象職業教育的好處，而未來他就會發現這些職業教育的學生應該更受到那些用人單位的喜愛，而那個時候他才會真正的重視起來。王國瑞不想走後世政府的一些冤枉路，所以他一開始也就直接把職業教育和普通教育的地位平行起來，這樣也就不用怕普羅大眾歧視這個職業教育的學生了。
“現在的學生準備好了嗎？”王國瑞問道。
而鍾俊成馬上說：“我們第一批學生，是麵向那些大陸那些有一定知識水平的青年進行招收，而台灣本地的人比較少！”
“哦？為什麽？”王國瑞問道。
而鍾俊成無奈的說：“我們台灣之前並不受到朝廷重視，我們台灣自古以來也不是文風鼎盛的地方，所以識字率普遍比大陸要低。而我們台灣學習過西方新學的人也就更少了，所以我們第一批學生主要都是麵向外麵大陸，還有南洋的一些華僑。如果我們台灣本土的學生，那恐怕要過一些年才行了。”
王國瑞聽了這話，馬上說：“馬上去把行政院長歐陽萱，還有教育廳長魏金濤叫過來！”(未完待續)
王國瑞馬上回答：“好的，我馬上去！”
最近王國瑞借用支持變法維新的事情，然後為此發展了很多東西。尤其是很多改革，平常不適合開始的，現在也都馬上借助所謂的變法維新來開動。這樣絕大多數人痛恨也都是痛恨所謂的朝廷，畢竟這個台灣的特別行政區不過是一個密約，隻有台灣中高層的人物才知道，那些普通小地主，還有普通百姓也都不太清楚，或者說是知其然而不知其所以然。這樣也就給了王國瑞“亂來”的機會，借助這次光緒皇帝弄這個什麽變法維新，自己也都跟著弄，這樣那些底層利益受損的人也都會痛恨光緒，而到時候自己來做一個收拾殘局的“好人”也就行了。
不過最近開動的事情很多，尤其是興辦的企業也都不少，很多人都想要邀請王國瑞去參加揭牌或者是剪彩，這樣讓王國瑞很忙，連和鄭虹還有康同薇做造人運動的機會都很少了，讓王國瑞這個血氣方剛的青年非常鬱悶。所以王國瑞推掉了大部分的揭牌和剪彩儀式，隻是少部分重要的才會參加。而這次康同薇通知的台海大學的揭牌儀式，那自己必須要參加的。
“見過王大人！”馬上有一個中年人來到了王國瑞麵前。
“俊成。台海大學現在如何了？”王國瑞問道。
這個三十多歲的男子叫做鍾俊成，是當時在美國領事館的官員。因為之前李恩富去找伍廷芳時候因為不滿伍廷芳的言論，所以也就跟著李恩富一起回來了。而他可是當年的留美幼童出身。長期在美國從事外交工作，非常有閱曆。而王國瑞看到了他理工科知識有一定基礎，並且常年的從事外交工作，見過大世麵，並且還非常善於人際關係的處置，這樣王國瑞也就讓他做台海大學籌備組的組長。而現在台海大學已經初步建設好了，所以他這個台海大學籌備組組長可以轉任校長了。
而王國瑞之所以把台灣這座大學起名為台海大學。那是因為王國瑞的目標可不隻是台灣，他的目標更遠大不少。因為他將來規劃自己統治全國了之後。這所台灣的大學將會承擔最少祖國東南半壁的高等教育需求，主要承接台灣、福建、廣東、浙江四個省的大學教育需求，所以如果隻是叫做台灣大學，有些小家子氣了。到時候容易造成台灣本地學生有些自傲。而讓另外幾個省份的學生心裏麵有些不痛快。所以改稱台海大學，這樣整個台灣海峽籠罩範圍之內都可以稱之為台海，那這四個省幾乎也都是在台灣海峽附近，這樣大家也都不會因為學校名稱問題而感到心裏不自在。雖然這個過程早了一些，可是早點命名早些好，這樣如果一旦台灣這所大學有了一定規模，那反而不好改名了。
“王大人，多虧了你用各種手段來進行去國外進行帶回來了各種留學生，而這些留學生有不少知識還算是比較紮實的。我們都已經被台海大學的吸收進來，擔任教師工作。而台海大學目前我們一共準備有了理學院、工學院、文學院、社科學院等四個學院，二十多個係。七十多個專業。而這些學生將會在這裏學會各種理工、文學外語、社會科學等等的知識，接下來他們都會成為我們的棟梁之才。”鍾俊成說道。
王國瑞點了點頭，算是認可了這個台海大學的建設成果。作為一個省區，怎麽能夠沒有一所大學呢？而大學是必須要的，現在全世界在擁有大學，如果台灣沒有相應的大學。那恐怕是要麵臨學術研究上麵的落後，而大學的實力可以說是一個國家實力的其中一個晴雨表。當年英國是世界第一強國的時候。他們的大學也都是世界最頂級的大學，全世界都希望去他們那裏留學。
可是後來美國成了世界第一強國，那美國的大學也都開始走到了世界頂端。所以說一個國家大學的實力，那也就是映射了那個國家的實力。而如果一個國家的大學實力強大，那對於國家未來前途發展非常有好處。這些大學畢業的學生，將會走到社會上成為社會中的中堅階層，將會成為一個國家未來的支柱。所以發展大學，也就是發展未來十年之內的國家潛力。
“好，台灣大學一定要建立起來，然後作為我們台灣的重要支柱。不過，我有一個小小的建議！”王國瑞說道。
“王大人請講！”鍾俊成問道。
王國瑞馬上接著說：“你看這樣行不行，我們在台海大學裏麵設立一個職業教育學院，專門負責培訓各種職業技能的。這些畢業生畢業的時候也都是辦法正規台海大學的畢業證，而職業教育和別的學科的工作也都是同樣的地位。”
“職業教育？也就是培訓那些技工？”鍾俊成問道。
“算是其中之一，將來的職業教育學院將會培訓更多的職業技能，凡是市場上需要的工作工種，那都可以考慮酌情培訓。他們是以實際工作為主，而不是以學習理論為主。”王國瑞說道。
王國瑞之所以有這個想法，那也就是他知道後世中國有一個重要的現象。後世中國有一個情況，那也就是技術工人嚴重短缺，那些有一技之長的工人非常稀缺，反而那些學習理論的大學生卻非常多。這樣那個時候國家也就發展職業教育，可是那個時候好像也有些晚了。
畢竟在後世絕大多數人心裏麵，職業教育都是那些正規大學挑剩下的人，都是那些正規大學看不上的學生，才會輪到職業教育的學院來進行選擇。所以，在很多人眼裏麵職業教育也就是低人一等。可是王國瑞卻知道職業教育其實才是最能夠和市場無縫對接的人才，他們其實是能夠根據市場需求而培養，而且也是非常重要的。本來從什麽學校畢業，並沒有什麽關係，關鍵是看你畢業以後的努力。可是有很多人都是看不起職業學院的學生，這樣讓很多職業學院的學生感覺低人一等。
所以，王國瑞也就建議在台海大學裏麵設立一個職業教育學院，這樣以後可以讓那些學生參加職業教育。這樣以後讓他們更好的找到工作，然後為國家建設出力。其實隻要他們能夠有一份工作，那都是在為國家出力，因為他們不需要國家提供救濟，那已經侍衛國家做貢獻了。如果把這個職業教育置入到台海大學裏麵，那這樣以後就沒有人會看不起職業教育的學生，反而這些職業教育的學生會因為有一技之長，並且能夠直接參與工作，那反而能受到很多用人單位都喜歡。
王國瑞在後世那個就業難的時代非常清楚一個問題，其實正規研究理論的大學生市場需求並不大，需要的更多的反而是這種精通職業教育的學生。所以王國瑞想要樹立一個職業教育不比那些普通教育地位低。而王國瑞在這裏幹脆也就是直接不劃分什麽職業教育和普通教育，直接同意歸類到同一個人大學下屬管理，這樣能夠有效的避免那些人歧視職業教育。王國瑞在前世也都是一個職業教育學院畢業的學生，所以他深刻知道這裏麵的問題，他一開始也就要杜絕這種歧視職業教育的情況。
“既然王大人有這個建議，那我也就同意了。”鍾俊成說道。
反正也不過就是增加一個學院的事情而已，對於他這個最高的校長並沒有太多影響。而鍾俊成現在根本無法想象職業教育的好處，而未來他就會發現這些職業教育的學生應該更受到那些用人單位的喜愛，而那個時候他才會真正的重視起來。王國瑞不想走後世政府的一些冤枉路，所以他一開始也就直接把職業教育和普通教育的地位平行起來，這樣也就不用怕普羅大眾歧視這個職業教育的學生了。
“現在的學生準備好了嗎？”王國瑞問道。
而鍾俊成馬上說：“我們第一批學生，是麵向那些大陸那些有一定知識水平的青年進行招收，而台灣本地的人比較少！”
“哦？為什麽？”王國瑞問道。
而鍾俊成無奈的說：“我們台灣之前並不受到朝廷重視，我們台灣自古以來也不是文風鼎盛的地方，所以識字率普遍比大陸要低。而我們台灣學習過西方新學的人也就更少了，所以我們第一批學生主要都是麵向外麵大陸，還有南洋的一些華僑。如果我們台灣本土的學生，那恐怕要過一些年才行了。”
王國瑞聽了這話，馬上說：“馬上去把行政院長歐陽萱，還有教育廳長魏金濤叫過來！”(未完待續)