裏麵的布置，
空蕩蕩的，
但人不少。
三個穿著長衫的男子，
還有兩個年輕人，看起來十七歲的樣子。
倆年輕人正在挨訓斥，
一個目光閃爍，不時地偷偷瞄著前麵的電擊椅，心懷畏懼，在嗬斥聲中，不停地喊著“事實是”“我錯了”“我錯了”。
另一個，
目光微瞥，
一副我很吊，
老子懶得搭理你們的樣子。
小男孩忽然想到了昨晚自己回書店時，看見的那個男生，那個蜷縮在角落裏瑟瑟發抖的男生。
忽然間，
他的腦海裏，開始腦補出那個男生以前一臉吊吊的樣子。
不過，
吊吊的男的，
沒被怎麽樣，
那個很畏懼的男生則是被兩個長衫抓了起來，
直接壓著坐在了電擊椅上。
椅子上又鎖扣，有帶子，直接綁上了，能掙紮，卻無法脫離。
接下來，
就是很乏味的一幕了。
通電了，
叫喊了，
而且還尿失禁了。
很無聊，
真的很無聊，
至少，
在小男孩眼裏是這樣子的，
這種刑罰，
上不得台麵，也忒小家子氣了，他見過更多比這個更為恐怖的刑罰。
似乎是為了殺雞儆猴，
之前那個吊吊的男生此時臉上不見吊吊的意思，
轉而露出了驚恐的神色。
三個長衫對著他繼續嗬斥著什麽，
似乎是給他足夠的時間消化掉這隻雞“被殺”的效果。
隨後，
這個吊吊的男生也被三個長衫押上來，
讓其坐在電擊椅上。
男生開始掙紮，開始謾罵，
椅子上還殘留著一大攤先行著的尿漬，
此時，
更是光滑。
然後，
又是慘叫聲傳來，
一陣接著一陣。
小男孩抿了抿嘴唇，
他的內心，
還是毫無所動。
當然，
倆人都沒死，
這裏也不可能殺人。
三個長衫對著被電擊後的倆人踹了幾腳，
倆男生戰戰兢兢地爬起來，
幾乎是跪在了地上，
詛咒發誓著什麽，
先認錯，
再保證，
總之，
還是很無聊。
小男孩覺得有這個閑工夫，自己還不如跑去小蘿莉家，看她起床，看她洗漱，看她給自家院子裏的花花草草澆水。
打了個嗬欠，
不過，
既然老板讓他來了，肯定是來當打手的，不能殺人，隻能打殘。
那得，
打殘誰呢？
總得打幾個人，交差回去吧？
穿長衫的“老師”？
學生？
看著學生匍匐在地上認錯的態度，
小男孩忽然覺得自己好像沒理由進去把人打一頓。
“老師”的話，小男孩覺得那些刑罰都上不得台麵，都不算是刑罰，撓癢癢而已。
他有些煩悶，
跳了下來，
往下走，
他覺得還是得把老道喊上，
讓他告訴自己該打誰，
該打哪個，
他再出手。
早點打完，
早點回家。
書屋裏的員工，隻要進來了，不知不覺地就被感染了鹹魚的風氣，尤其是在麵對工作和任務時，愈發的明顯。
當他走到一樓時，
看見從大門那邊湧進來一群中年男女。
今天，
是基本全封閉式培訓班對外開放的日子，一大批把孩子送到這裏來接受教育和改造的家長們出現在了這裏。
“奉茶！”
一個長衫男子喊道。
當下，
幾十名學生手捧著茶水，
尋找到了各自的父母，
且直接跪在了父母麵前，
畢恭畢敬地把茶遞上去，
而且一本正經地說著“兒子（女兒）請母親（父親）喝茶。”
在場的父母們馬上把自己孩子扶起來，
一個個，
喜極而泣，
有的開始對“老師”再三感謝，
說著感激話，
沒有老師們的教導，自家孩子他們真不知道怎麽辦好。
空蕩蕩的，
但人不少。
三個穿著長衫的男子，
還有兩個年輕人，看起來十七歲的樣子。
倆年輕人正在挨訓斥，
一個目光閃爍，不時地偷偷瞄著前麵的電擊椅，心懷畏懼，在嗬斥聲中，不停地喊著“事實是”“我錯了”“我錯了”。
另一個，
目光微瞥，
一副我很吊，
老子懶得搭理你們的樣子。
小男孩忽然想到了昨晚自己回書店時，看見的那個男生，那個蜷縮在角落裏瑟瑟發抖的男生。
忽然間，
他的腦海裏，開始腦補出那個男生以前一臉吊吊的樣子。
不過，
吊吊的男的，
沒被怎麽樣，
那個很畏懼的男生則是被兩個長衫抓了起來，
直接壓著坐在了電擊椅上。
椅子上又鎖扣，有帶子，直接綁上了，能掙紮，卻無法脫離。
接下來，
就是很乏味的一幕了。
通電了，
叫喊了，
而且還尿失禁了。
很無聊，
真的很無聊，
至少，
在小男孩眼裏是這樣子的，
這種刑罰，
上不得台麵，也忒小家子氣了，他見過更多比這個更為恐怖的刑罰。
似乎是為了殺雞儆猴，
之前那個吊吊的男生此時臉上不見吊吊的意思，
轉而露出了驚恐的神色。
三個長衫對著他繼續嗬斥著什麽，
似乎是給他足夠的時間消化掉這隻雞“被殺”的效果。
隨後，
這個吊吊的男生也被三個長衫押上來，
讓其坐在電擊椅上。
男生開始掙紮，開始謾罵，
椅子上還殘留著一大攤先行著的尿漬，
此時，
更是光滑。
然後，
又是慘叫聲傳來，
一陣接著一陣。
小男孩抿了抿嘴唇，
他的內心，
還是毫無所動。
當然，
倆人都沒死，
這裏也不可能殺人。
三個長衫對著被電擊後的倆人踹了幾腳，
倆男生戰戰兢兢地爬起來，
幾乎是跪在了地上，
詛咒發誓著什麽，
先認錯，
再保證，
總之，
還是很無聊。
小男孩覺得有這個閑工夫，自己還不如跑去小蘿莉家，看她起床，看她洗漱，看她給自家院子裏的花花草草澆水。
打了個嗬欠，
不過，
既然老板讓他來了，肯定是來當打手的，不能殺人，隻能打殘。
那得，
打殘誰呢？
總得打幾個人，交差回去吧？
穿長衫的“老師”？
學生？
看著學生匍匐在地上認錯的態度，
小男孩忽然覺得自己好像沒理由進去把人打一頓。
“老師”的話，小男孩覺得那些刑罰都上不得台麵，都不算是刑罰，撓癢癢而已。
他有些煩悶，
跳了下來，
往下走，
他覺得還是得把老道喊上，
讓他告訴自己該打誰，
該打哪個，
他再出手。
早點打完，
早點回家。
書屋裏的員工，隻要進來了，不知不覺地就被感染了鹹魚的風氣，尤其是在麵對工作和任務時，愈發的明顯。
當他走到一樓時，
看見從大門那邊湧進來一群中年男女。
今天，
是基本全封閉式培訓班對外開放的日子，一大批把孩子送到這裏來接受教育和改造的家長們出現在了這裏。
“奉茶！”
一個長衫男子喊道。
當下，
幾十名學生手捧著茶水，
尋找到了各自的父母，
且直接跪在了父母麵前，
畢恭畢敬地把茶遞上去，
而且一本正經地說著“兒子（女兒）請母親（父親）喝茶。”
在場的父母們馬上把自己孩子扶起來，
一個個，
喜極而泣，
有的開始對“老師”再三感謝，
說著感激話，
沒有老師們的教導，自家孩子他們真不知道怎麽辦好。