“這些考官搞什麽的，不僅讓那女生的作品獲得一等獎，居然還把冠軍給了她！不怕砸了燕京青少年書法大賽的招牌麽？”
“哼哼，我倒要看看等會兒點評一等獎作品時，那幾位書法大師怎麽說？我們雖然書法不行，可是眼光卻沒差到任人蒙騙的程度！”
“如果那女生的作品不夠好，說什麽也要讓大賽組委會撤了這幾位考官，重新評選！”
“”
當甘雙雙舉著獎杯向四周展示時，賽場中許多參賽者都忍不住吐槽，場外更是一片嗡嗡的議論聲。
雖然情況顯得不太好，但幾位考官並沒有做虧心事，自然也沒什麽好怕的，仍繼續舉行後麵的環節點評一等獎獲獎作品。
這不僅是幾位書法大師裝逼的環節，同樣也是個讓不服者心服口服的環節在全國青年書法大賽那種等級的賽事中，還可能出現讓他們確定不了名次的情況，但這些青少年的作品麽，他們點評起來不要太輕鬆。
為了吸引注意力，點評同樣是從後往前。
當三位書法大師輪著點評完了這十份獲獎作品後，賽場內的青少年們沒幾個再吭聲的了。怎麽說都是通過初賽的，對書法的了解比一般人多得多，所以在一等獎的十份作品展示出來時，青少年們便知道考官並沒有徇私，比賽也沒有他們想象的那種黑幕。
放眼望向展板，隻見位於左上方甘雙雙的那一份書法作品，猶如鶴立雞群。比同列在展板上的其他九份作品都要好上一大截，更別說那些沒進入一等的作品了。
這時最後一位書法大師道：“甘雙雙同學作品的唯一不足之處，就是缺乏了些火候。如果保持如今這種習練書法的狀態兩三年，必成名家！”
嘩！
聽到書法大師對甘雙雙的評價。剛剛安靜下來的會場，又是一片喧嘩。當然，其中的異議很少，大多都是不由自主的讚歎。
拋去甘雙雙家長貌似跟考官認識這件事。甘雙雙長相絕美，本來就讓人心生好感，再加上還寫得這麽一手好字，想要不被成為焦點都難。
另外，如果甘雙雙真的像書法大師所說，在兩三年後成為書法名家的話，那就更不得了了不要看現場的書法名家有十幾位之多，卻是包括了整個燕京活躍在書法界的所有名家。因此。書法名家這個稱號含金量還是很高的。
就在眾人議論紛紛時，大賽主持人又道：“今天，我們還有幸請來一位特殊嘉賓。上一屆全國青年書畫大賽的三絕冠軍，被張行之老先生引為忘年交，推崇和讚歎的大才子，劉猛先生！”
見主持人伸手將眾人的目光引向自己，劉猛也不做作。大大方方的站到了眾人麵前。
賽場中的青少年忽然了解到劉猛身份便又一次的愣了，等回過神來立馬一個個露出狂喜之色，彼此大聲的議論起來
“天啊！原來他就是三絕冠軍大才子劉猛！今天能見到他，這場比賽算是來的值了！”
“我說那三個書法大師怎麽跟他聊得那麽來呢，原來他是劉猛！”
“聽你們說這劉猛好像很牛啊，能不能幫忙科普下？”
“你連劉猛都不知道，難道學書法是一直在家閉門造車嗎？算了我就跟你將下巴。上一屆的全國全年書畫大賽中，書法一項隻取了一個人，那就是劉猛。”
“難道說上一屆其他的書法參賽者都不行？”
“不是，而是隻有劉猛的作品才入得了張行之老爺子的法眼。並且獲得極高的讚譽。說劉猛的書法不比他差多少。另外，他還是國畫組、和書畫組的冠軍，同時也是上一屆肖邦國際鋼琴大賽的第一名，鋼琴大師。真正的大才子！”
聽到這番介紹的少年目瞪口呆了好一會兒，才喃喃道：“好碉啊”
因為劉猛年紀並不比這些青少年大太多。而且獲獎的經曆相當具有傳奇性，本身實力又十分強大，因此不少喜歡書法的少年人都將他當做偶像，以他作為榜樣激勵自己。
此時知道偶像就在眼前，哪裏能不激動呢？更有不少人暗自怪自己，先前眼拙，竟然沒能認出偶像來。
就在參賽的青少年們議論紛紛時，大賽主持人又道：“下麵請劉猛先生也為我們獲獎作品點評幾句！”
主持人說完，帶頭鼓掌，青少年們立即跟著熱烈的鼓起掌來。
外麵圍觀的群眾雖然仍舊不清楚劉猛究竟是什麽名人，但也有不少人跟著鼓掌。
等到掌聲落地，劉猛便掃視賽場中這些喜歡書法的青少年們，微微一笑盡顯大才子的魅力，朗盛道：“今天能夠在這裏見到這麽多喜歡書法的少年人，我感到非常高興，因為這意味著優秀的傳統文化並沒有被我們忘掉，甚至還將在我們手中發揚光大！”
劉猛現在已經越來越擅長演講了，聊聊幾句話，便讓這些青少年們心氣兒漲了一大截。
“獲獎的十份作品在諸位的年齡段來講，都相當的不錯了，剛才三位大師也都評獎的十分精辟，很值得回味，因此我就不多做點評了。在這裏，我送給大家一幅字！”
聽到劉猛最後一句話，無論是賽場中的青少年們，還是那些書法名家，甚至是三位書法大師，都是相當的驚喜。
劉猛的書法作品極少，今天要是能留下一幅，絕對是燕京書法協會的一大收獲。當即，眾人便忙著準備好了筆墨紙硯，然後保持一定的距離進行圍觀。
隻見甘雙雙主動上前研好了墨，劉猛便用用毛筆沾了墨水，在最大號的宣紙上筆走龍蛇，龍飛鳳舞，一氣嗬成的寫下兩行共十個大字
天行健，君子以自強不息！
寫完之後，劉猛的職業病就犯了將字遞給旁邊的主持人拿著，便掃視那些圍上來的青少年們，朗盛道：“我在水木大學讀博，對他們的校訓很是印象深刻，‘自強不息，厚德載物’。而今天，我就取其中的上一句，送給在場的諸位少年人。”
“這一句話是什麽意思呢？意思是，自然的運動剛強勁健，相應於此，君子處世，也應該如同自然一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發憤圖強，永不停息！”
劉猛說完，在場的青少年們都不禁沉思起來。
後麵三位書法大師看到這一幕，則都是相視微笑。
以他們的水平，自然能看得出來，劉猛是注意到了之前很多參賽者比賽時心思不正，總掛念著甘雙雙是否走後門，考官又是否會偏心徇私。因此以“自強不息”點醒少年們隻有自己夠強，書法夠好，才是勝利的王道。
意識到這一層，幾位書法大師這才想到，劉猛不僅是為多才多藝的大才子，更是一位搞教育的名人，教育精英。
然後又有人記起來，剛才私聊時，劉猛好像是說在澱海區芙蓉街68號的桃園學校當校長。這樣的話，沒事的話他們這些老家夥倒是可以去拜訪拜訪。
劉猛念頭探入係統中，便可以在新增出來的任務麵板上看到兩條提示。
“恭喜校長大人，帶領燕京桃園高中的學生獲得燕京青少年書法大賽第一名！目前卓越任務中市級比賽第一要求還剩下5個，請努力！”
“恭喜校長大人，帶領燕京桃園高中的學生獲得燕京青少年鋼琴大賽青少年組第一名！目前卓越任務中市級比賽第一的要求還剩下4個，請加油哦！”
此時已經到了12月份，在甘雙雙之後，高皓也順利的拿下了燕京鋼琴大賽青少年組的第一名。至此，那看似艱難無比的晉級卓越的任務，終於完成了一小部分。
同時，兩人在大賽上的表現，也在燕京的書法界和鋼琴界為桃園高中揚了名。這兩件事的影響現在還看不出來，但等到將來擴招時，必然有益處。
念頭從係統中出來，劉猛又看向自己搜集的那些燕京高中生能夠參加的各項比賽資料，不由一歎道：“可惜，還有這麽多比賽沒實力參加呀。”
學校學生少，找不到參加這些比賽的合適人選是一方麵，學生們現階段主要精力都放在學習上，也是一方麵。
而且劉猛也明白，隻有學生們將學習成績提上去，向外界做出桃園高中教育足有優秀的證明，在桃園學校來年大擴招時，才會有更多的學生加入桃園高中，他才能從學生中找出去替他爭奪那些第一榮譽的人來。
來到樓層辦公室，劉猛剛坐下，下課鈴就響了起來。
兩分鍾後，董小弦就跑來辦公室找劉猛。
“劉老師，你交給我的那件事有結果了。我考察過，就咱們學校這些同學裏麵，雖然能挑出校籃球隊的人員，但想去爭燕京每年的高中籃球聯賽冠軍的仍舊很困難。”
董小弦猶豫著才說出這番話來，似乎是為沒有完成劉猛的任務而覺得沒麵子。
接著他又道：“不過，我可以先挑些人把校籃球隊的架子搭起來。現在先訓練著，等以後高二、高三有了更好的隊員時，就可以去爭一爭了。”
劉猛聽了一笑道：“你的想法是對的，放手去做吧。不過有一點，學習可別落下了。校籃球隊也算是燕京桃園高中的第一個社團，你可得做好榜樣才行。”
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ps：錯字已修改。
“哼哼，我倒要看看等會兒點評一等獎作品時，那幾位書法大師怎麽說？我們雖然書法不行，可是眼光卻沒差到任人蒙騙的程度！”
“如果那女生的作品不夠好，說什麽也要讓大賽組委會撤了這幾位考官，重新評選！”
“”
當甘雙雙舉著獎杯向四周展示時，賽場中許多參賽者都忍不住吐槽，場外更是一片嗡嗡的議論聲。
雖然情況顯得不太好，但幾位考官並沒有做虧心事，自然也沒什麽好怕的，仍繼續舉行後麵的環節點評一等獎獲獎作品。
這不僅是幾位書法大師裝逼的環節，同樣也是個讓不服者心服口服的環節在全國青年書法大賽那種等級的賽事中，還可能出現讓他們確定不了名次的情況，但這些青少年的作品麽，他們點評起來不要太輕鬆。
為了吸引注意力，點評同樣是從後往前。
當三位書法大師輪著點評完了這十份獲獎作品後，賽場內的青少年們沒幾個再吭聲的了。怎麽說都是通過初賽的，對書法的了解比一般人多得多，所以在一等獎的十份作品展示出來時，青少年們便知道考官並沒有徇私，比賽也沒有他們想象的那種黑幕。
放眼望向展板，隻見位於左上方甘雙雙的那一份書法作品，猶如鶴立雞群。比同列在展板上的其他九份作品都要好上一大截，更別說那些沒進入一等的作品了。
這時最後一位書法大師道：“甘雙雙同學作品的唯一不足之處，就是缺乏了些火候。如果保持如今這種習練書法的狀態兩三年，必成名家！”
嘩！
聽到書法大師對甘雙雙的評價。剛剛安靜下來的會場，又是一片喧嘩。當然，其中的異議很少，大多都是不由自主的讚歎。
拋去甘雙雙家長貌似跟考官認識這件事。甘雙雙長相絕美，本來就讓人心生好感，再加上還寫得這麽一手好字，想要不被成為焦點都難。
另外，如果甘雙雙真的像書法大師所說，在兩三年後成為書法名家的話，那就更不得了了不要看現場的書法名家有十幾位之多，卻是包括了整個燕京活躍在書法界的所有名家。因此。書法名家這個稱號含金量還是很高的。
就在眾人議論紛紛時，大賽主持人又道：“今天，我們還有幸請來一位特殊嘉賓。上一屆全國青年書畫大賽的三絕冠軍，被張行之老先生引為忘年交，推崇和讚歎的大才子，劉猛先生！”
見主持人伸手將眾人的目光引向自己，劉猛也不做作。大大方方的站到了眾人麵前。
賽場中的青少年忽然了解到劉猛身份便又一次的愣了，等回過神來立馬一個個露出狂喜之色，彼此大聲的議論起來
“天啊！原來他就是三絕冠軍大才子劉猛！今天能見到他，這場比賽算是來的值了！”
“我說那三個書法大師怎麽跟他聊得那麽來呢，原來他是劉猛！”
“聽你們說這劉猛好像很牛啊，能不能幫忙科普下？”
“你連劉猛都不知道，難道學書法是一直在家閉門造車嗎？算了我就跟你將下巴。上一屆的全國全年書畫大賽中，書法一項隻取了一個人，那就是劉猛。”
“難道說上一屆其他的書法參賽者都不行？”
“不是，而是隻有劉猛的作品才入得了張行之老爺子的法眼。並且獲得極高的讚譽。說劉猛的書法不比他差多少。另外，他還是國畫組、和書畫組的冠軍，同時也是上一屆肖邦國際鋼琴大賽的第一名，鋼琴大師。真正的大才子！”
聽到這番介紹的少年目瞪口呆了好一會兒，才喃喃道：“好碉啊”
因為劉猛年紀並不比這些青少年大太多。而且獲獎的經曆相當具有傳奇性，本身實力又十分強大，因此不少喜歡書法的少年人都將他當做偶像，以他作為榜樣激勵自己。
此時知道偶像就在眼前，哪裏能不激動呢？更有不少人暗自怪自己，先前眼拙，竟然沒能認出偶像來。
就在參賽的青少年們議論紛紛時，大賽主持人又道：“下麵請劉猛先生也為我們獲獎作品點評幾句！”
主持人說完，帶頭鼓掌，青少年們立即跟著熱烈的鼓起掌來。
外麵圍觀的群眾雖然仍舊不清楚劉猛究竟是什麽名人，但也有不少人跟著鼓掌。
等到掌聲落地，劉猛便掃視賽場中這些喜歡書法的青少年們，微微一笑盡顯大才子的魅力，朗盛道：“今天能夠在這裏見到這麽多喜歡書法的少年人，我感到非常高興，因為這意味著優秀的傳統文化並沒有被我們忘掉，甚至還將在我們手中發揚光大！”
劉猛現在已經越來越擅長演講了，聊聊幾句話，便讓這些青少年們心氣兒漲了一大截。
“獲獎的十份作品在諸位的年齡段來講，都相當的不錯了，剛才三位大師也都評獎的十分精辟，很值得回味，因此我就不多做點評了。在這裏，我送給大家一幅字！”
聽到劉猛最後一句話，無論是賽場中的青少年們，還是那些書法名家，甚至是三位書法大師，都是相當的驚喜。
劉猛的書法作品極少，今天要是能留下一幅，絕對是燕京書法協會的一大收獲。當即，眾人便忙著準備好了筆墨紙硯，然後保持一定的距離進行圍觀。
隻見甘雙雙主動上前研好了墨，劉猛便用用毛筆沾了墨水，在最大號的宣紙上筆走龍蛇，龍飛鳳舞，一氣嗬成的寫下兩行共十個大字
天行健，君子以自強不息！
寫完之後，劉猛的職業病就犯了將字遞給旁邊的主持人拿著，便掃視那些圍上來的青少年們，朗盛道：“我在水木大學讀博，對他們的校訓很是印象深刻，‘自強不息，厚德載物’。而今天，我就取其中的上一句，送給在場的諸位少年人。”
“這一句話是什麽意思呢？意思是，自然的運動剛強勁健，相應於此，君子處世，也應該如同自然一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發憤圖強，永不停息！”
劉猛說完，在場的青少年們都不禁沉思起來。
後麵三位書法大師看到這一幕，則都是相視微笑。
以他們的水平，自然能看得出來，劉猛是注意到了之前很多參賽者比賽時心思不正，總掛念著甘雙雙是否走後門，考官又是否會偏心徇私。因此以“自強不息”點醒少年們隻有自己夠強，書法夠好，才是勝利的王道。
意識到這一層，幾位書法大師這才想到，劉猛不僅是為多才多藝的大才子，更是一位搞教育的名人，教育精英。
然後又有人記起來，剛才私聊時，劉猛好像是說在澱海區芙蓉街68號的桃園學校當校長。這樣的話，沒事的話他們這些老家夥倒是可以去拜訪拜訪。
劉猛念頭探入係統中，便可以在新增出來的任務麵板上看到兩條提示。
“恭喜校長大人，帶領燕京桃園高中的學生獲得燕京青少年書法大賽第一名！目前卓越任務中市級比賽第一要求還剩下5個，請努力！”
“恭喜校長大人，帶領燕京桃園高中的學生獲得燕京青少年鋼琴大賽青少年組第一名！目前卓越任務中市級比賽第一的要求還剩下4個，請加油哦！”
此時已經到了12月份，在甘雙雙之後，高皓也順利的拿下了燕京鋼琴大賽青少年組的第一名。至此，那看似艱難無比的晉級卓越的任務，終於完成了一小部分。
同時，兩人在大賽上的表現，也在燕京的書法界和鋼琴界為桃園高中揚了名。這兩件事的影響現在還看不出來，但等到將來擴招時，必然有益處。
念頭從係統中出來，劉猛又看向自己搜集的那些燕京高中生能夠參加的各項比賽資料，不由一歎道：“可惜，還有這麽多比賽沒實力參加呀。”
學校學生少，找不到參加這些比賽的合適人選是一方麵，學生們現階段主要精力都放在學習上，也是一方麵。
而且劉猛也明白，隻有學生們將學習成績提上去，向外界做出桃園高中教育足有優秀的證明，在桃園學校來年大擴招時，才會有更多的學生加入桃園高中，他才能從學生中找出去替他爭奪那些第一榮譽的人來。
來到樓層辦公室，劉猛剛坐下，下課鈴就響了起來。
兩分鍾後，董小弦就跑來辦公室找劉猛。
“劉老師，你交給我的那件事有結果了。我考察過，就咱們學校這些同學裏麵，雖然能挑出校籃球隊的人員，但想去爭燕京每年的高中籃球聯賽冠軍的仍舊很困難。”
董小弦猶豫著才說出這番話來，似乎是為沒有完成劉猛的任務而覺得沒麵子。
接著他又道：“不過，我可以先挑些人把校籃球隊的架子搭起來。現在先訓練著，等以後高二、高三有了更好的隊員時，就可以去爭一爭了。”
劉猛聽了一笑道：“你的想法是對的，放手去做吧。不過有一點，學習可別落下了。校籃球隊也算是燕京桃園高中的第一個社團，你可得做好榜樣才行。”
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