去宿舍的路上，派瑞轎車正往回開，成子通把著方向盤，看著前麵說：“雖然老師很想再勸你兩句，可這既然這是你做出的決定，那老師也表示尊重。”
陳傳說：“謝謝老師。”
成子通說：“你這學生，都說不用這麽客氣的，下來老師會指導你怎麽具體練勁。不過說起來，這門勁法雖然普通，可因為練得人向來比較少，老師之前沒教過，也需要再翻翻看看，我們師生兩個人一起探討吧。”
車子很快回到了宿舍大樓門口，成子通說：“你先回宿舍，老師先去報備下，任何學院學習的勁法都需要在學校檔案處報備，以作查詢調閱的。”
陳傳答應了一聲，先下了車，就往樓上去了。
成子通則把車拐向行政大樓，幾分鍾後到了樓下，停好車後就直奔招備處辦公室，到了門口，他看了一眼裏麵，見越泓、邊峰也是等在這裏，就說：“都在呢？”
說著，他走了進來，從公文包中取出那一份已經填好的單子，放到高師的桌案上，說：“勁法選好了，備個案吧。”
高師伸手拿來看了下，沉聲說：“選這個？”
“是。”成子通說：“我就說他自己有主意，你們給的那個勁法，他是完全看不上，最後就選擇了這個。”
越泓一怔，起身問：“成主管，高師，他選擇了什麽勁法？不是玄相勁麽？”
高師把單子往前一推，說：“自己拿去看。”
越泓連忙湊過去拿起單子，看過後，十分愕然的抬頭，說：“周元勁？是不是弄錯了什麽？他怎麽選擇這個？”
又看向成子通，說，“成主管沒給他解釋清楚麽？這個勁法可是非常平庸，要是學了就是耽擱學業了，要不再考慮考慮？”
成子通說：“沒什麽要考慮的，我說了，這就是陳傳自己的選擇。”
越泓努力試圖勸說：“可是，成主管啊，伱看，他隻是一個一年級學員，見識和經驗都很淺薄，他的選擇未必就是正確的，我們身為老師，不應該替他指正道路麽？”
成子通不想和他爭辯，說：“這是你們這些高貴的理性派的說法，我說過我這學生是體悟派，隻需要相信自己的想法和直覺，況且，我才是陳傳的指導老師，隻要他現在還是我的學生，我就尊重他的選擇。”
他伸手把單子從越泓手裏抽了回來，重新推到高師麵前，“好了，就這麽決定了，高師兄，蓋章吧。”
越泓忙說：“高師，要不再等等。”高師沒理他，拿出招備處的章直接蓋了下去，越泓不由發出一聲歎息。
高師拿著單子站了起來，直接往檔案室走去。他這一走，成子通也沒想留著，後腳就跟著離開了。
越泓和邊峰兩個人也隻能從辦公室裏出來，越泓埋怨說：“老邊，你剛才也不跟著勸兩句？”
邊峰沉聲說：“成主管看來想保護自己的學生，這也沒什麽錯，身為老師，他很合格，我們不應該苛求他。”
越泓搖頭說：“老邊，你怎麽也這個調調？成主管他自己不求上進，整天去鑽研一些神神叨叨的東西，可不能讓他把學生也給毀了，我們不能因噎廢食，隻要吸取好上次的教訓，我們是能保護好學員的。”
邊峰說：“學員自己有想法，難道我們還能推著走麽？再說，你就這麽不相信學生自己的選擇麽？上次那個學生，那有限的年紀都是為別人而活，為學院而活，我看著都累，我們也該反省反省了。”
越泓歎了一聲，悵然說：“也許你說得對，真是可惜了。”
再走了兩步後，他想起什麽，說：“何老師上次已經有些被說動了，他當初雖然經曆了那件事，可看得出來，他的念想根本沒斷，要是這次陳傳選擇了玄相勁，那麽他一定會回來看看的，可現在，這還怎麽說動他？”
邊鋒卻說：“那可不一定。”
越泓一怔，想了想，忽然來了點精神，說：“對，你說得對，電話還得接著打！”
高師一路走到了檔案室，在門前簽字登記，坐在那裏的老師笑著打招呼：“高師來送檔案啊。”
高師說：“一個學生的。”
“好好，稍等下……登記好了，我替高師開門？”
“我自己來吧。”
高師走過去，拿出鑰匙打開門，走到了裏麵，這裏擺放著一個個學生的檔案，他往裏麵走，經過兩扇門，來到甲等生的檔案室。
找到屬於陳傳的檔案格所在，解開鎖，拉開之後，又拿起單子看了看，他知道這門勁法其實以前不叫這個，而是叫“周天勁”，後來因為犯諱才被人改了一個字，其實也沒什麽不對，一本普通勁法，承載不起這個名字。
他將單子放了進去，將抽屜推上，重新上鎖，走了出去。
他離開隻是一刻鍾後，走廊對麵有兩個人走過來，看去是一個白發老者和一個年輕老師，檔案室門口的老師見到兩個人，立刻站起了身，衝著白發老者恭敬說：“顧師。”
白發老者頷首，說：“開下門，我查個檔案。”
“是。”
那老師立刻為白發老者開門。
白發老者和身邊的年輕老師一起走了進去，直接來到了剛才高師放進檔案的所在，他也是從腰間拿出鑰匙，讓年輕老師上去打開，後者將那份剛放進去的單子取了出來，再遞到他手上，
白發老者看了一眼，感慨說：“一把好刀怎麽能讓它鈍了呢？這可不行啊。”
年輕老師說：“老師，我們該怎麽做？”
白發老者語聲如常的說：“讓下麵的學生先動一動吧。”
“好的老師。”
成子通這裏回到了陳傳宿舍中，讓陳傳先練著，自己坐到沙發上拿出那本周元勁法翻看了下，發現可能是出版過早的原因，所以很多地方用了地方古言的表達方式，語意就很晦澀。
不過好在這是他所擅長的，翻了一會兒，他大致有數了，想了下，就把陳傳叫了過來，說：“這本功法並不太複雜，關鍵就在於鍛煉方法。
舊時代拳師們多用定樁，比較盛行的勁法現在都改良成流樁了，這本勁法沒有多少人研究改良過，我本來以為隻能照著定樁練，那就很沒效率。
可我後來再翻了翻，發現不是這樣的，畢竟流樁也隻是通過反複獨特的動作來調整身體的運轉結構，去刺激幾個特定的異化組織，好讓它們進行生長乃至蛻變。
而周元勁是可以通過各種拳法，招式來進行鍛煉的，當然將各種拳法都學會是不可能的，也沒那個精力，但有一套招式卻是能夠大致兼顧。”
說到這裏，他笑著說：“你應該很熟悉。”
陳傳心下一動，脫口而出：“大散手！”
“沒錯！”
成子通將手中的冊子舉起晃了晃，說：“就是大散手！這門最基礎的散手招式凝聚了無數前輩的心血，雖然看著簡單，其實千錘百煉，兼顧到了方方麵麵，所以這門散手能作為任何拳路的基礎招式，不過光隻是大散手那還不夠。”
他神色正了正，說：“我下來會教你武毅學院才會教授，才會被允許使用的正散手！這套招式兼顧各方，指掌肘膝無所不用，摔捉格抱無所不包，配合藥物和特定呼吸後，正好可以用它來代替流樁！”
……
……
陳傳說：“謝謝老師。”
成子通說：“你這學生，都說不用這麽客氣的，下來老師會指導你怎麽具體練勁。不過說起來，這門勁法雖然普通，可因為練得人向來比較少，老師之前沒教過，也需要再翻翻看看，我們師生兩個人一起探討吧。”
車子很快回到了宿舍大樓門口，成子通說：“你先回宿舍，老師先去報備下，任何學院學習的勁法都需要在學校檔案處報備，以作查詢調閱的。”
陳傳答應了一聲，先下了車，就往樓上去了。
成子通則把車拐向行政大樓，幾分鍾後到了樓下，停好車後就直奔招備處辦公室，到了門口，他看了一眼裏麵，見越泓、邊峰也是等在這裏，就說：“都在呢？”
說著，他走了進來，從公文包中取出那一份已經填好的單子，放到高師的桌案上，說：“勁法選好了，備個案吧。”
高師伸手拿來看了下，沉聲說：“選這個？”
“是。”成子通說：“我就說他自己有主意，你們給的那個勁法，他是完全看不上，最後就選擇了這個。”
越泓一怔，起身問：“成主管，高師，他選擇了什麽勁法？不是玄相勁麽？”
高師把單子往前一推，說：“自己拿去看。”
越泓連忙湊過去拿起單子，看過後，十分愕然的抬頭，說：“周元勁？是不是弄錯了什麽？他怎麽選擇這個？”
又看向成子通，說，“成主管沒給他解釋清楚麽？這個勁法可是非常平庸，要是學了就是耽擱學業了，要不再考慮考慮？”
成子通說：“沒什麽要考慮的，我說了，這就是陳傳自己的選擇。”
越泓努力試圖勸說：“可是，成主管啊，伱看，他隻是一個一年級學員，見識和經驗都很淺薄，他的選擇未必就是正確的，我們身為老師，不應該替他指正道路麽？”
成子通不想和他爭辯，說：“這是你們這些高貴的理性派的說法，我說過我這學生是體悟派，隻需要相信自己的想法和直覺，況且，我才是陳傳的指導老師，隻要他現在還是我的學生，我就尊重他的選擇。”
他伸手把單子從越泓手裏抽了回來，重新推到高師麵前，“好了，就這麽決定了，高師兄，蓋章吧。”
越泓忙說：“高師，要不再等等。”高師沒理他，拿出招備處的章直接蓋了下去，越泓不由發出一聲歎息。
高師拿著單子站了起來，直接往檔案室走去。他這一走，成子通也沒想留著，後腳就跟著離開了。
越泓和邊峰兩個人也隻能從辦公室裏出來，越泓埋怨說：“老邊，你剛才也不跟著勸兩句？”
邊峰沉聲說：“成主管看來想保護自己的學生，這也沒什麽錯，身為老師，他很合格，我們不應該苛求他。”
越泓搖頭說：“老邊，你怎麽也這個調調？成主管他自己不求上進，整天去鑽研一些神神叨叨的東西，可不能讓他把學生也給毀了，我們不能因噎廢食，隻要吸取好上次的教訓，我們是能保護好學員的。”
邊峰說：“學員自己有想法，難道我們還能推著走麽？再說，你就這麽不相信學生自己的選擇麽？上次那個學生，那有限的年紀都是為別人而活，為學院而活，我看著都累，我們也該反省反省了。”
越泓歎了一聲，悵然說：“也許你說得對，真是可惜了。”
再走了兩步後，他想起什麽，說：“何老師上次已經有些被說動了，他當初雖然經曆了那件事，可看得出來，他的念想根本沒斷，要是這次陳傳選擇了玄相勁，那麽他一定會回來看看的，可現在，這還怎麽說動他？”
邊鋒卻說：“那可不一定。”
越泓一怔，想了想，忽然來了點精神，說：“對，你說得對，電話還得接著打！”
高師一路走到了檔案室，在門前簽字登記，坐在那裏的老師笑著打招呼：“高師來送檔案啊。”
高師說：“一個學生的。”
“好好，稍等下……登記好了，我替高師開門？”
“我自己來吧。”
高師走過去，拿出鑰匙打開門，走到了裏麵，這裏擺放著一個個學生的檔案，他往裏麵走，經過兩扇門，來到甲等生的檔案室。
找到屬於陳傳的檔案格所在，解開鎖，拉開之後，又拿起單子看了看，他知道這門勁法其實以前不叫這個，而是叫“周天勁”，後來因為犯諱才被人改了一個字，其實也沒什麽不對，一本普通勁法，承載不起這個名字。
他將單子放了進去，將抽屜推上，重新上鎖，走了出去。
他離開隻是一刻鍾後，走廊對麵有兩個人走過來，看去是一個白發老者和一個年輕老師，檔案室門口的老師見到兩個人，立刻站起了身，衝著白發老者恭敬說：“顧師。”
白發老者頷首，說：“開下門，我查個檔案。”
“是。”
那老師立刻為白發老者開門。
白發老者和身邊的年輕老師一起走了進去，直接來到了剛才高師放進檔案的所在，他也是從腰間拿出鑰匙，讓年輕老師上去打開，後者將那份剛放進去的單子取了出來，再遞到他手上，
白發老者看了一眼，感慨說：“一把好刀怎麽能讓它鈍了呢？這可不行啊。”
年輕老師說：“老師，我們該怎麽做？”
白發老者語聲如常的說：“讓下麵的學生先動一動吧。”
“好的老師。”
成子通這裏回到了陳傳宿舍中，讓陳傳先練著，自己坐到沙發上拿出那本周元勁法翻看了下，發現可能是出版過早的原因，所以很多地方用了地方古言的表達方式，語意就很晦澀。
不過好在這是他所擅長的，翻了一會兒，他大致有數了，想了下，就把陳傳叫了過來，說：“這本功法並不太複雜，關鍵就在於鍛煉方法。
舊時代拳師們多用定樁，比較盛行的勁法現在都改良成流樁了，這本勁法沒有多少人研究改良過，我本來以為隻能照著定樁練，那就很沒效率。
可我後來再翻了翻，發現不是這樣的，畢竟流樁也隻是通過反複獨特的動作來調整身體的運轉結構，去刺激幾個特定的異化組織，好讓它們進行生長乃至蛻變。
而周元勁是可以通過各種拳法，招式來進行鍛煉的，當然將各種拳法都學會是不可能的，也沒那個精力，但有一套招式卻是能夠大致兼顧。”
說到這裏，他笑著說：“你應該很熟悉。”
陳傳心下一動，脫口而出：“大散手！”
“沒錯！”
成子通將手中的冊子舉起晃了晃，說：“就是大散手！這門最基礎的散手招式凝聚了無數前輩的心血，雖然看著簡單，其實千錘百煉，兼顧到了方方麵麵，所以這門散手能作為任何拳路的基礎招式，不過光隻是大散手那還不夠。”
他神色正了正，說：“我下來會教你武毅學院才會教授，才會被允許使用的正散手！這套招式兼顧各方，指掌肘膝無所不用，摔捉格抱無所不包，配合藥物和特定呼吸後，正好可以用它來代替流樁！”
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