陸曉的表現,征服了在場所有人,至少表麵上已經沒有同學不服氣了。


    因為額外耽擱的時間,導致今天比往次考核都要晚。


    現在都快到了晚飯時間。


    不少人都是從外地過來的,今天會住在大源市。


    領導大手一揮,拿出經費讓學校食堂操辦,就在學校吃一頓。


    慶祝發現陸曉這個小天才。


    所有同學,再加上各個市過來的優秀老師,雖然不少家長帶著孩子回家了,但加在一起還是有一百多號人。


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    本來陸曉準備提前回去,他的家就在市裏,回去很方便。


    但今天他才是主角,領導和老師們都不放他走。


    最後晚餐就成了在學校吃自助餐。


    同學們也能喝點啤酒放鬆一下。


    這倒是讓陸曉回憶起前世高考結束,整個班級吃散夥飯的場景。


    其實現在也差不多,這頓飯後,大家也各奔東西了。


    有的可能會很有前途,考上好大學,人生一路順風順水。


    有的卻可能因為奧數學習,有些偏科。


    高考都不一定有好成績。


    領導老師講話結束。


    自由用餐環節,陸曉和顧柔成了被灌酒的人。


    顧柔一個女生,超過了眾多數學小天才,另外又長得好看,好多人來找她敬酒。


    當然其中不乏想要加好友,或者詢問顧柔讀哪所大學的男同學。


    顧柔是陸曉的同桌,自然不能看著她被欺負,幫她擋了好幾次酒,讓小姑娘很感動。


    大家也很快知道,陸曉和顧柔竟然還是同班同學。


    甚至還是同桌!


    這都快引起公憤了,好多學生本來不喜歡社交,都跑來和陸曉碰杯。


    本來陸曉以為今天要喝醉。


    卻是沒想到,也許因為係統獎勵開發過大腦的原因。


    陸曉喝了不少啤酒,卻絲毫沒有感覺醉意,大腦非常清醒。


    也許這是腦域開發後的小福利?


    接連有同學敬酒敗退,不少同學都被陸同學的酒量震驚。


    雖然他的規則是找他碰杯至少三杯換一杯,或者一杯換三分之一杯,陸曉依舊幹翻一大票人。


    其實並沒有人喝醉,因為有不少老師在,大家還是有分寸,沒有真的醉倒。


    喝得最多的也隻是臉色紅潤罷了。


    喝了點酒,大家反而放開了。


    反正在陸曉的來者不拒情況下,就算心裏對陸曉不爽的同學,此時也被折服。


    人家學習好,做人還豪爽。


    又有漂亮女同桌,比不過,完全比不過!


    之前用超綱題為難陸曉的吳同學,都端著罐裝啤酒,過來和陸曉道歉。


    兩人還聊了幾句。


    這時候陸曉才知道,原來吳同學學奧數,竟然是為了出國!


    後來問了好幾個同學,發現還真有不少這樣的人。


    原來在奧數上取得好成績,對申請國外大學有加成作用。


    這讓陸曉想起幾年後,因為特殊原因,那些包機回國的小同學們。


    當時他還是普通人,看了照片震撼不已。


    原來有錢人,都是這樣想的,有錢就要送孩子去外麵接受更好的教育。


    現在他才發現,不隻是小孩子,連高中生,好多都是這樣的想法。


    難怪某些大學出國留學不回來的人那麽多。


    “吳同學,你說國外有什麽好的,你們這麽多人都想著出去?”陸曉問旁邊的吳同學道。


    “國外自然好啊,你想想科學發展,是不是國外開啟的,我們夏國有幾個搞科學的獲得過國外的大獎,諾貝爾、菲爾茲、堆維茨獎、圖靈獎,有我們熟悉的國人嗎?”


    “還有Jy方法問題,國外人家是....。”吳同學有點微醺,說的話很嚇人。


    還好老師們都在遠處,其實分成了兩批人。


    陸曉連忙打住,關於某些問題不便討論,他也不想評價哪種模式更好。


    外麵顯然是精英教育,最後培養出了一大批反智人士。


    自助餐後半程,陸曉情緒都不是很高。


    結束後,顧柔和陸曉坐出租車回家,劉老師不靠譜,竟然喝醉了。


    好在其他老師還是很負責,大多數學生都住在旁邊賓館。


    也沒有真喝醉的人,沒有出現什麽意外。


    有老師看顧柔和陸曉都很清醒,便讓他們一起打車回去了,還囑咐陸曉先送顧柔回家,他再回去。


    隻不過老師沒想到,陸曉坐上出租車,就醉意上湧。


    當然也可能是被這些小天才的出國想法刺激了。


    他感覺很不甘心,酒不醉人人自醉吧。


    兩人坐在後排,顧柔發現陸曉好像醉了後,隻好讓陸曉靠著她肩膀,一隻手還扶著陸曉,免得他摔倒撞在車門上。


    看起來就和情侶差不多。


    陸曉其實還有一點清醒,但他懶得動,就想放空自己。


    想到自己本來還有個科技強國夢,結果優秀的孩子們,竟然那麽向往國外,就連很多家長,應該都是這樣想的,他就想要做點什麽。


    “顧柔,你說他們為什麽那麽想出國留學,你想不想?”陸曉突然坐直,看著顧柔詢問道。


    顧柔被嚇一跳,她剛才心髒小鹿亂跳,正在想今天陸曉很男子漢地幫她擋酒的情景。


    被突然問起,緩了一會兒才反應過來。


    馬上搖頭道:“不想,我就在國內讀書工作不出去!”


    聽聲音都能感覺到堅決的態度,而且還有一點恨意,也許是陸曉的錯覺。


    “你呢,以你的天賦,想去哪所常青藤大學,隻要展示一下能力,都可以去吧。”顧柔有些忐忑地問。


    陸曉毫不猶豫的搖頭,“我才不去。”


    也許真有點醉了,或者想在異性麵前表現,陸曉把他和其他人劃分開。


    解釋道:“他們說科學界的大獎,比如諾貝爾、菲爾茲、堆維茨獎、圖靈獎都沒有國人,出國才有更好的機會更好的教育,我就待在國內,看看能不能拿下這些獎,讓這些人知道,能不能拿獎和出國留學沒有半毛錢關係!”


    “將來科技水平,肯定是我們更領先!”陸曉最後斬釘截鐵的肯定說。


    這時候陸曉已經意識到,國人拿下頂級大獎,不單單是個人榮譽,也是很多人對國內科學界的看法。


    他有金手指,是真的可以改變這一切。


    哪怕那些大獎評審有偏見。


    那就用實打實的成果,讓他們不得不頒發獎給他。


    讓大家都看到,陸曉能拿大獎不是他的榮耀,而是大獎的榮耀。


    陸曉清醒了很多。


    沒好意思靠著小姑娘肩膀。


    他坐直身體,兩人聊了一會兒,討論起為什麽這些數學很優秀的同學,都不喜歡國內讀書,覺得扼殺了他們的天賦,非要出國。


    最後,得出了一個結論。


    那就是國內的頂級學者還是太少。


    讓一些學生覺得國外更香。


    還有同學們的家庭環境影響。


    而要解決這個問題,那就需要讓夏國的同學們,學習更厲害,更加容易出成果。


    在科技領域慢慢追趕上國外,培養民族自信心。


    陸曉重新開了一個課題,在模擬器中模擬。


    他知道,自己要是考試成績優秀,學校肯定會讓他演講,也許可以分享一點學習經驗。


    【適合小學中學的學習方法模擬,模擬需要各科達到1-3級。】


    【提升思維能力的辦法模擬,模擬需要各科達到3級。】


    【提高學習效率,記憶的辦法模擬,檢測到宿主腦域開發超過普通人,條件符合,模擬開始,預計時間10小時。】


    “咦,真的成了!腦域開發後,難道可以總結出一些記憶辦法,和增加學習效率的方法?”陸曉頓時驚喜不已。

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