第十五章大清十三太保當慈禧聽到要50人的陪讀是，嚇了一跳，這樣的陪讀規模可是夠大的，慈禧覺得這個兒子真是夠可愛的，現在是越來越放肆了。但是想一想這些年確實也是難為了光緒，慈禧因為有同治的教訓，當年就是因為對同治太過嬌慣，尤其是給他找的那個陪讀，不學好，尋花問柳,最後得了暗疾而死！
這個同治皇帝也是古今第一人了，所以慈禧對光緒管的特別的嚴格，堅決不能再走同治的老路了，選陪讀這件事她也是相當的謹慎，謹慎到這些年就是沒有侍讀啊！
光緒知道慈禧的心思，講到!
皇爸爸！您放心，我的這些侍讀我自己選的，而且孩兒已經這樣大了，還是有明白事理的，分得清好壞，還有就是，孩兒可以向您保證，學業不會下降，在這些侍讀的陪伴，相互切磋，激勵比拚下，皇兒我的學業一定會有飛速的發展的，而且皇爸爸您可以時常過來檢查嗎？
聽到光緒這樣講，心下也就是放心了，以為光緒確實一直以來就是個老實的孩子，一直都沒有求過他什麽事，就答應了他的要求，不過這50人確實是太多了！
、光緒講講到，人數目前可以少一，先來0人吧，但是這何人來當這個侍讀侍郎，得還得皇兒自己來選擇，著光緒拿出自己早就擬好的名單交給了慈禧！
慈禧看著手裏的名單！
1蔡紹基（後來的北洋大學校長）
梁敦彥（後來的外交大臣）
牛尚周（後來的造船，電信也得幹將）
4梁金榮（後來的電報局長）
5吳仲賢（後來的外交家）
6曾薄（後來的礦業工程師）
7梁如浩（後來的交通大學創始人）
8唐紹儀（後來的民國總理）
9周傳諤（軍醫）
10唐榮俊（後來的大商人）
11曾篤恭（後來辦報紙的）
1容尚謙（海軍將領）
1詹天佑（後來的鐵路專家，其實不是隻會修鐵礦路哦！）
這些人都是光緒花了心思設計的，他包括了，以後光緒樣用到的人，這些都是種子啊，所及光緒給他們取了一個相當霸氣的名字，大清1太保！
慈禧看著這上麵的名單，真的一個也不知道啊，這些人他根本就不知道，所有也就不會在意，她特別的講，我會在翰林院給你在挑選幾人做你的陪讀侍郎，你這些人都給各個上行走吧（紫禁城不是隨便進的，能進來的，除了太監宮女外，其他普通人必須有四品的戴,所以慈禧之士開恩了！）
光緒趕緊謝慈禧，然後就盯著慈禧讓人趕緊下詔書，然後通知這些人來京福明，給自己當書童不提！
這時慈禧對光緒，西藏的消息已經傳到京師了，英國人在西藏不斷的增兵，派人對我方襲擾！國家正是多難之秋，皇兒所的建議我和軍機處的達成都商議過了，還是舉得可行的，不過你是怎麽想到的呢！
光緒不由得講到，皇爸爸不用怕，西藏真心不會有事的，我們華夏應該擔心的是東邊，西邊再怎麽折騰都是波浪而已！
慈禧一聽笑了笑！皇兒為什麽這樣講呢？
光緒講到：“西北自從左中堂平定建省以後，直接接受中央的號令，不出0年就會和內地一樣，成為一個整體，到時候我們華夏就是一個現代化的國家了，到時候隻要大清國還有活人在，世界上就真的不會在有人能把華夏滅亡了！”
對於西藏的事，我們一定不是英國人的對手，但是我們是主場作戰啊，主場就是好啊，我們有一個最偉大幫手，那就是時間啊，在中國100萬平方公裏的土地上，我們是可以自由的馳騁的，4億5千萬人口，世界人口最大的國家，試問哪個國家可以和我們大清抗衡，我們現在什麽都不缺，缺的就是意識！
我們大清想要強盛複興，最為根本的是意識的轉變，大清的人才，科技，錢糧都不缺，缺的是可以將這些財力，人力，物力有效的調動起來，而且在調動起來的過程中不會有內耗把它消磨掉！
所有西藏的是不是什麽大事，隻要我這個皇帝在就行，我可是西藏人的文殊普賢菩薩啊，要記得西藏的喇嘛，**都是要經過我的冊封才可以的。同時我還是漢人的皇帝，最重要的我還是蒙古人的汗，在西藏人眼裏，蒙古人的汗王還是他們的大力金剛手菩薩，所以我這個皇帝，那是整合民族感情和矛盾的最好的粘合劑啊！
這個西藏的情況很是明顯，我們在正麵一定不是那早就有所準備的英軍的對手，不過有我之前的這些優勢，我們就可以從容的應對，確定好方針就可以了。
第一告訴駐西藏大臣，朝廷知道那邊的情況是很艱難的，所以允許失敗，可以將敵人放進來打，以消滅敵人的有生力量為主，遲滯敵人的進攻步伐。
第二通知大同，成都，武漢的軍械局向西藏運送武器彈藥，給西藏軍隊更新裝備，同時在天津的海軍大學中抽調洋教習，教授新式的步兵，火槍的操法，加強訓練，更好的從戰爭中學習，不定很快就能有效果的！
第三我們要利用外交的力量的，這些列強不是鐵板一塊，他們之間是有著很多矛盾的，比如沙俄和英國在中亞地區鬥的就是很凶的，隨都不想讓對方太強大，占太多的便宜，所以我們要在國際上發出自己的聲音，尋求列強的支持。
第四就是趁此機會我們在西藏試行義務服兵役製度，就是每一個在適齡的年紀都要去當兵，就兩年，在這兩年裏，你去當兵，國家不僅管吃管住，而且還發給餉銀，兩年以後退役回家，所有的青年都要有這樣的經曆，都要當兵。
這樣的好處就是，平時我們不需要養那麽多的兵，可是在戰時或者我們需要的時候，我們就可以組織起來很大的一支軍隊啊，您想一想平時的時候我們隻有0萬人的正式軍隊，可是我們有00萬人是當過兵的，隻要國家需要，他們很快就可以回到部隊，知道自家的長官是誰，知道武器怎麽用，知道我都受過那些訓練，還有那些訓練是我沒有受過的，隻要我受了這些訓練，我就可以跟著我們這些兄弟袍澤一起上戰場了，這就是義務服兵役製度。
我們就可以在西藏試行，因為這裏有戰爭啊，而且不是大戰，不傷筋骨。不是戰，隻有對峙清。所以在這裏練兵最為何時了。
慈禧問道何人何事呢？
光緒講到我倒是想到有個人合適，這個人不僅有本事，而且很是孝順的，他就是段祺瑞，現在他很快就畢業了，而且是以天津武備學堂炮科第一畢業的是成績畢業的，隨後他和另外的四名同學一起被派到德國留學，可是卻因為光緒的原因而改變了。
段祺瑞！
好！明日招他進京麵聖，到時候皇兒你在和他講一講你的策略！
好的，皇爸爸！
光緒還想到另外一件事那就是尼泊爾的廓爾喀族人，這一族人，素來以驍勇善戰聞名，英國在占領了尼泊爾以後發現了這樣勇敢的一群人，就在自己的部隊裏專門成立了由該族人組成的部隊。他們的事跡也就傳遍了整個軍界，他們是可以與沙俄的哥薩克騎兵相齊名的全民族的都很勇武的民族，這支民族可千萬不能讓段祺瑞給我弄丟了！
光緒現在想了一想，中國的新式陸軍的正式第一軍可能是要在西藏誕生了，這可能是中國的開創啊，在戰略上一定要是重視的，開來的盡快把張之洞從廣州調到武漢去，這樣武漢成為後方的軍事工業生產基地，從地裏位置上來看，真的是太方便了，好，有時間和皇爸爸講講！
還有就是，這十三太保的教育計劃我的列一下，是來陪讀，實際上是光緒要給他們上課，雖然這些人都是喝過洋墨水的，可是那也不行啊，光緒的腦袋裏可是有著超越了他們一個世紀的見識呢！
嗯！好的，列計劃吧！
這個同治皇帝也是古今第一人了，所以慈禧對光緒管的特別的嚴格，堅決不能再走同治的老路了，選陪讀這件事她也是相當的謹慎，謹慎到這些年就是沒有侍讀啊！
光緒知道慈禧的心思，講到!
皇爸爸！您放心，我的這些侍讀我自己選的，而且孩兒已經這樣大了，還是有明白事理的，分得清好壞，還有就是，孩兒可以向您保證，學業不會下降，在這些侍讀的陪伴，相互切磋，激勵比拚下，皇兒我的學業一定會有飛速的發展的，而且皇爸爸您可以時常過來檢查嗎？
聽到光緒這樣講，心下也就是放心了，以為光緒確實一直以來就是個老實的孩子，一直都沒有求過他什麽事，就答應了他的要求，不過這50人確實是太多了！
、光緒講講到，人數目前可以少一，先來0人吧，但是這何人來當這個侍讀侍郎，得還得皇兒自己來選擇，著光緒拿出自己早就擬好的名單交給了慈禧！
慈禧看著手裏的名單！
1蔡紹基（後來的北洋大學校長）
梁敦彥（後來的外交大臣）
牛尚周（後來的造船，電信也得幹將）
4梁金榮（後來的電報局長）
5吳仲賢（後來的外交家）
6曾薄（後來的礦業工程師）
7梁如浩（後來的交通大學創始人）
8唐紹儀（後來的民國總理）
9周傳諤（軍醫）
10唐榮俊（後來的大商人）
11曾篤恭（後來辦報紙的）
1容尚謙（海軍將領）
1詹天佑（後來的鐵路專家，其實不是隻會修鐵礦路哦！）
這些人都是光緒花了心思設計的，他包括了，以後光緒樣用到的人，這些都是種子啊，所及光緒給他們取了一個相當霸氣的名字，大清1太保！
慈禧看著這上麵的名單，真的一個也不知道啊，這些人他根本就不知道，所有也就不會在意，她特別的講，我會在翰林院給你在挑選幾人做你的陪讀侍郎，你這些人都給各個上行走吧（紫禁城不是隨便進的，能進來的，除了太監宮女外，其他普通人必須有四品的戴,所以慈禧之士開恩了！）
光緒趕緊謝慈禧，然後就盯著慈禧讓人趕緊下詔書，然後通知這些人來京福明，給自己當書童不提！
這時慈禧對光緒，西藏的消息已經傳到京師了，英國人在西藏不斷的增兵，派人對我方襲擾！國家正是多難之秋，皇兒所的建議我和軍機處的達成都商議過了，還是舉得可行的，不過你是怎麽想到的呢！
光緒不由得講到，皇爸爸不用怕，西藏真心不會有事的，我們華夏應該擔心的是東邊，西邊再怎麽折騰都是波浪而已！
慈禧一聽笑了笑！皇兒為什麽這樣講呢？
光緒講到：“西北自從左中堂平定建省以後，直接接受中央的號令，不出0年就會和內地一樣，成為一個整體，到時候我們華夏就是一個現代化的國家了，到時候隻要大清國還有活人在，世界上就真的不會在有人能把華夏滅亡了！”
對於西藏的事，我們一定不是英國人的對手，但是我們是主場作戰啊，主場就是好啊，我們有一個最偉大幫手，那就是時間啊，在中國100萬平方公裏的土地上，我們是可以自由的馳騁的，4億5千萬人口，世界人口最大的國家，試問哪個國家可以和我們大清抗衡，我們現在什麽都不缺，缺的就是意識！
我們大清想要強盛複興，最為根本的是意識的轉變，大清的人才，科技，錢糧都不缺，缺的是可以將這些財力，人力，物力有效的調動起來，而且在調動起來的過程中不會有內耗把它消磨掉！
所有西藏的是不是什麽大事，隻要我這個皇帝在就行，我可是西藏人的文殊普賢菩薩啊，要記得西藏的喇嘛，**都是要經過我的冊封才可以的。同時我還是漢人的皇帝，最重要的我還是蒙古人的汗，在西藏人眼裏，蒙古人的汗王還是他們的大力金剛手菩薩，所以我這個皇帝，那是整合民族感情和矛盾的最好的粘合劑啊！
這個西藏的情況很是明顯，我們在正麵一定不是那早就有所準備的英軍的對手，不過有我之前的這些優勢，我們就可以從容的應對，確定好方針就可以了。
第一告訴駐西藏大臣，朝廷知道那邊的情況是很艱難的，所以允許失敗，可以將敵人放進來打，以消滅敵人的有生力量為主，遲滯敵人的進攻步伐。
第二通知大同，成都，武漢的軍械局向西藏運送武器彈藥，給西藏軍隊更新裝備，同時在天津的海軍大學中抽調洋教習，教授新式的步兵，火槍的操法，加強訓練，更好的從戰爭中學習，不定很快就能有效果的！
第三我們要利用外交的力量的，這些列強不是鐵板一塊，他們之間是有著很多矛盾的，比如沙俄和英國在中亞地區鬥的就是很凶的，隨都不想讓對方太強大，占太多的便宜，所以我們要在國際上發出自己的聲音，尋求列強的支持。
第四就是趁此機會我們在西藏試行義務服兵役製度，就是每一個在適齡的年紀都要去當兵，就兩年，在這兩年裏，你去當兵，國家不僅管吃管住，而且還發給餉銀，兩年以後退役回家，所有的青年都要有這樣的經曆，都要當兵。
這樣的好處就是，平時我們不需要養那麽多的兵，可是在戰時或者我們需要的時候，我們就可以組織起來很大的一支軍隊啊，您想一想平時的時候我們隻有0萬人的正式軍隊，可是我們有00萬人是當過兵的，隻要國家需要，他們很快就可以回到部隊，知道自家的長官是誰，知道武器怎麽用，知道我都受過那些訓練，還有那些訓練是我沒有受過的，隻要我受了這些訓練，我就可以跟著我們這些兄弟袍澤一起上戰場了，這就是義務服兵役製度。
我們就可以在西藏試行，因為這裏有戰爭啊，而且不是大戰，不傷筋骨。不是戰，隻有對峙清。所以在這裏練兵最為何時了。
慈禧問道何人何事呢？
光緒講到我倒是想到有個人合適，這個人不僅有本事，而且很是孝順的，他就是段祺瑞，現在他很快就畢業了，而且是以天津武備學堂炮科第一畢業的是成績畢業的，隨後他和另外的四名同學一起被派到德國留學，可是卻因為光緒的原因而改變了。
段祺瑞！
好！明日招他進京麵聖，到時候皇兒你在和他講一講你的策略！
好的，皇爸爸！
光緒還想到另外一件事那就是尼泊爾的廓爾喀族人，這一族人，素來以驍勇善戰聞名，英國在占領了尼泊爾以後發現了這樣勇敢的一群人，就在自己的部隊裏專門成立了由該族人組成的部隊。他們的事跡也就傳遍了整個軍界，他們是可以與沙俄的哥薩克騎兵相齊名的全民族的都很勇武的民族，這支民族可千萬不能讓段祺瑞給我弄丟了！
光緒現在想了一想，中國的新式陸軍的正式第一軍可能是要在西藏誕生了，這可能是中國的開創啊，在戰略上一定要是重視的，開來的盡快把張之洞從廣州調到武漢去，這樣武漢成為後方的軍事工業生產基地，從地裏位置上來看，真的是太方便了，好，有時間和皇爸爸講講！
還有就是，這十三太保的教育計劃我的列一下，是來陪讀，實際上是光緒要給他們上課，雖然這些人都是喝過洋墨水的，可是那也不行啊，光緒的腦袋裏可是有著超越了他們一個世紀的見識呢！
嗯！好的，列計劃吧！