第56章:安月夕在看誰?5


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    我異常鎮定的回答道:“對不起老師,讓您失望了!”我本想說,剛才是我走神,耽誤了您上課,為此對您造成的不便,真的很抱歉。


    可就在這時,我的救星仙人掌啊,它居然不需要我求助,自動為我指引了明路。


    “齊小桐,是念到‘兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香,夾雜在水氣中撲麵的吹來’,你可以接下去了!”


    ‘謝謝,太謝謝了!’我用植物的語言道完謝後,立馬轉了語調,繼續對語文老師說:“不過,我並不是因為沒認真聽而無法接著往下念,隻是在咀嚼先前那位同學所念的每詞每句,如果我的學習方式給老師造成困擾,真的很抱歉!”


    我明顯看到語文老師的臉色涮的紅了下來,她點頭,“既然這樣,那就接著吧!”


    我知道,她依然不相信自己所看到的我在開小猜的事實。


    我心中一笑,很是倘然的接著往下念:“月色便朦朧在這水氣裏。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的、、、”


    “好!念得非常好!剛才是我誤會齊小桐你了,看來是因為你的學習方式特別,所以,才會有今天這樣非凡的成績!天才走的路果然與凡人不同啊!”


    語文老師的大肆讚賞,引得全班同學掌聲雷鳴。


    還是隻有一個人沒鼓掌,那就是我的同桌?


    奇怪,我何時得罪這個美女了嗎?為什麽見我有難她得意,見我得意她反倒氣呼呼的樣子呢?我不懂,真的不懂,不過,對於這個不相幹的人,我也沒想懂,畢竟是她不喜歡我在先,那麽,我又何必熱臉去貼冷屁股。


    於是,別過了頭,認真聽起了課。


    因為這個小小的教訓,雖然得到的還是誇獎,卻使得我重視起了課程。


    那後半節課,我是前所未有的認真,別看我誇張的跳了n級,認真聽起講解,卻也勉強聽得進的!對於一些不懂的地方,我亦是做了記號,當然,神童自然不會去問同班同學這些他們看來我絕對懂的問題,我之所以做記號,為的就是問仙人掌滴!它真是我的好夥伴啊,改日,可得給它勤施肥了。

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