第30章 不可用金錢獎勵孩子
家庭教育孩子的50個細節 作者：張保文 關麗瑩 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第二十九章 不可用金錢獎勵孩子
家長用錢來教育孩子的各個方麵，會使孩子產生金錢是萬能的，而且會產生對金錢的盲目崇拜，是弊大於利的。所以經常用金錢獎勵孩子，其實最終隻能危害子女。理性的家長用金錢為孩子健康成長提供基本條件，而不是讓孩子在揮霍金錢中消磨意誌，自毀前程。オ
有些父母隻強調物質獎勵：今天孩子畫了一張畫，獎勵一隻玩具狗；明天孩子背了幾個英語單詞，獎勵一套漂亮衣服；後天孩子在幼兒園得了一朵小紅花，獎勵一包薯片……孩子的玩具多多，衣服多多，零食多多。
反想一下自己，是否也有這樣的教育習慣：
孩子不聽話時，反複勸說無效，就用孩子喜愛的食物來達到教育的目的。
讓孩子去買東西的剩餘錢隨便給孩子支配。
物質獎勵對孩子來說隻是一種刺激，而精神獎勵則是促進孩子努力進取的終極動力。
有位老人看上了鄉村幽靜淡然的環境，特意從喧囂的城市搬到一個小鄉村裏休養。住進新房的第二天，老人就發現：這裏有一個很不利於休養的因素——在他的住處附近有一群十分頑皮的孩子，他們天天互相追逐打鬧。喧嘩的吵鬧聲使老人無法靜心休息，老人試圖用長輩的身份要求他們禁止吵鬧，但是無論是跟他們講道理，還是嚴肅地責罵他們，打鬧聲都屢禁不止。
後來老人想到一個好辦法，他把孩子們都叫到一起，告訴他們：他將根據孩子們吵鬧的情況給予不同的獎勵。誰叫的聲音越大，誰得到的獎勵就越多。
孩子們很是開心，叫的聲音大就能拿到獎勵，這讓他們一個個興奮不已。很快，吵鬧聲響了起來，比以前的任何時候都要大。老人耐心地等著，等到所有的孩子都喊得筋疲力盡了，他拿出家裏存著的好吃的糖果，給了那個叫的聲音最大的孩子。
一連幾天，孩子們已經習慣於通過叫喊聲獲取獎勵，這時候，老人宣布不再給叫聲大的孩子任何獎勵，無論孩子們怎麽吵鬧，他都堅決不給。
結果，孩子們認為“不給錢了誰還給你叫”，覺得受到了不公正待遇，就再也不到老人所住的房子附近大聲吵鬧了。
故事中的孩子，因為把他們的喊叫吵鬧跟金錢獎勵聯係在一起，他們會很自然地認為吵鬧是他們獲得獎勵的原因，因此，當老人拒絕再給他們獎勵的時候，他們很自然地就覺得應該放棄吵鬧。
物質獎勵無形中讓孩子養成嬌奢習氣，不愛惜物品，不懂得珍惜他人的勞動，甚至養成“高消費”的習慣和攀比心理，這些都將成為培養孩子樸素、關心他人等優秀品質的巨大障礙。孩子的成長離不開物質獎勵，更離不開精神獎勵，兩者相輔相成，才能保證身心的和諧發展。
可以說，目前進行的加強青少年德育教育工作得到了來自社會各個方麵的積極響應和支持，但在這事關百年大計的工作中，隻有學校和社會的參與是不夠的，家長才是這項工作的第一責任人。
我國目前在家庭教育方麵存在許多誤區，例如，重智育，輕德育；重物質，輕精神等，這些誤區都不利於孩子良好品質和良好行為習慣的養成。
親子關係不是商業交易，這種教育孩子用金錢換取親子間互助與關懷的方法，最終會導致孩子們想要零花錢時就要求“爸爸，我給你捶捶肩吧”的這種強賣行為，尤其對於家務，切忌用金錢承包的做法。
此外，有些父母還喜歡用金錢來獎勵孩子的努力學習，它使孩子漸漸忘記了學習真正的樂趣，使孩子們認為為全家掙錢的父親很偉大，而鄙視每日忙於家務的母親。
獎勵孩子的原則應是精神獎勵重於物質獎勵，否則易造成“為錢而怎麽做”、“為父母而怎麽做”的心態。公司老板如果希望自己的職員努力工作，就不要給予職員太多的物質獎勵，而要讓職員認為他自己勤奮、上進，喜歡這份工作，喜歡這家公司；父母如果希望孩子努力學習，建立良好品質，也不能用金錢去獎勵孩子的好成績，而要讓孩子覺得自己喜歡學習，學習是有趣的事。
由此，我們不難得出這樣的結論，作為一種表揚形式，應該以物質獎勵為輔，精神獎勵為主，兩種獎勵同時結合使用，才能使孩子養成好習慣。
在目前的家庭教育中，利用物質刺激，忽視精神獎勵的情況已經不稀奇了。
每當孩子考試得了高分，或考取了重點中學，家長就不惜大花一筆作為獎勵。作為獎勵，有的家長給孩子買來電腦，孩子如願以償了，以後的學習就放鬆了，甚至後來孩子隻是玩電腦、玩遊戲、上網，作業都不做，成績很快就下降了。直到此時家長才意識到：用買電腦來刺激孩子學習的方法欠妥。
實際上，這種濫用物質獎勵來“激勵”孩子學習的方法，很難收到效果，有時還會適得其反。在獎勵的問題上，恰如其分的物質獎勵是必要的，但隻有和精神獎勵結合起來，才會真正促進孩子向正確的方向發展。物質獎勵對孩子隻是一種刺激，而精神獎勵才是促進孩子努力進取的動力。因此千萬別因孩子一時取得了好成績，家長頭腦一熱就濫用物質刺激，這樣極易導致孩子不重視學習的精神所得，或使孩子學習動機不純，誤導孩子的學習動機。
在孩子成長的過程中，父母的鼓勵和認同是不可或缺的。但要注意的是，這種獎勵必須是純潔的，著力於精神的，有益於心靈的，而不是沾滿銅臭味的。
［育子心得］
1本×靠刂坪⒆擁牧閿們。
2斃枰表揚孩子時，注重對孩子的精神獎勵。
3本】贍萇俚賾夢鎦世嗟畝西引導孩子去做某些事情。
［名人語錄］
有些家長為讓孩子學習進步而賞錢，此舉無異於賄賂，是極其錯誤的。
——楊小紅
家長用錢來教育孩子的各個方麵，會使孩子產生金錢是萬能的，而且會產生對金錢的盲目崇拜，是弊大於利的。所以經常用金錢獎勵孩子，其實最終隻能危害子女。理性的家長用金錢為孩子健康成長提供基本條件，而不是讓孩子在揮霍金錢中消磨意誌，自毀前程。オ
有些父母隻強調物質獎勵：今天孩子畫了一張畫，獎勵一隻玩具狗；明天孩子背了幾個英語單詞，獎勵一套漂亮衣服；後天孩子在幼兒園得了一朵小紅花，獎勵一包薯片……孩子的玩具多多，衣服多多，零食多多。
反想一下自己，是否也有這樣的教育習慣：
孩子不聽話時，反複勸說無效，就用孩子喜愛的食物來達到教育的目的。
讓孩子去買東西的剩餘錢隨便給孩子支配。
物質獎勵對孩子來說隻是一種刺激，而精神獎勵則是促進孩子努力進取的終極動力。
有位老人看上了鄉村幽靜淡然的環境，特意從喧囂的城市搬到一個小鄉村裏休養。住進新房的第二天，老人就發現：這裏有一個很不利於休養的因素——在他的住處附近有一群十分頑皮的孩子，他們天天互相追逐打鬧。喧嘩的吵鬧聲使老人無法靜心休息，老人試圖用長輩的身份要求他們禁止吵鬧，但是無論是跟他們講道理，還是嚴肅地責罵他們，打鬧聲都屢禁不止。
後來老人想到一個好辦法，他把孩子們都叫到一起，告訴他們：他將根據孩子們吵鬧的情況給予不同的獎勵。誰叫的聲音越大，誰得到的獎勵就越多。
孩子們很是開心，叫的聲音大就能拿到獎勵，這讓他們一個個興奮不已。很快，吵鬧聲響了起來，比以前的任何時候都要大。老人耐心地等著，等到所有的孩子都喊得筋疲力盡了，他拿出家裏存著的好吃的糖果，給了那個叫的聲音最大的孩子。
一連幾天，孩子們已經習慣於通過叫喊聲獲取獎勵，這時候，老人宣布不再給叫聲大的孩子任何獎勵，無論孩子們怎麽吵鬧，他都堅決不給。
結果，孩子們認為“不給錢了誰還給你叫”，覺得受到了不公正待遇，就再也不到老人所住的房子附近大聲吵鬧了。
故事中的孩子，因為把他們的喊叫吵鬧跟金錢獎勵聯係在一起，他們會很自然地認為吵鬧是他們獲得獎勵的原因，因此，當老人拒絕再給他們獎勵的時候，他們很自然地就覺得應該放棄吵鬧。
物質獎勵無形中讓孩子養成嬌奢習氣，不愛惜物品，不懂得珍惜他人的勞動，甚至養成“高消費”的習慣和攀比心理，這些都將成為培養孩子樸素、關心他人等優秀品質的巨大障礙。孩子的成長離不開物質獎勵，更離不開精神獎勵，兩者相輔相成，才能保證身心的和諧發展。
可以說，目前進行的加強青少年德育教育工作得到了來自社會各個方麵的積極響應和支持，但在這事關百年大計的工作中，隻有學校和社會的參與是不夠的，家長才是這項工作的第一責任人。
我國目前在家庭教育方麵存在許多誤區，例如，重智育，輕德育；重物質，輕精神等，這些誤區都不利於孩子良好品質和良好行為習慣的養成。
親子關係不是商業交易，這種教育孩子用金錢換取親子間互助與關懷的方法，最終會導致孩子們想要零花錢時就要求“爸爸，我給你捶捶肩吧”的這種強賣行為，尤其對於家務，切忌用金錢承包的做法。
此外，有些父母還喜歡用金錢來獎勵孩子的努力學習，它使孩子漸漸忘記了學習真正的樂趣，使孩子們認為為全家掙錢的父親很偉大，而鄙視每日忙於家務的母親。
獎勵孩子的原則應是精神獎勵重於物質獎勵，否則易造成“為錢而怎麽做”、“為父母而怎麽做”的心態。公司老板如果希望自己的職員努力工作，就不要給予職員太多的物質獎勵，而要讓職員認為他自己勤奮、上進，喜歡這份工作，喜歡這家公司；父母如果希望孩子努力學習，建立良好品質，也不能用金錢去獎勵孩子的好成績，而要讓孩子覺得自己喜歡學習，學習是有趣的事。
由此，我們不難得出這樣的結論，作為一種表揚形式，應該以物質獎勵為輔，精神獎勵為主，兩種獎勵同時結合使用，才能使孩子養成好習慣。
在目前的家庭教育中，利用物質刺激，忽視精神獎勵的情況已經不稀奇了。
每當孩子考試得了高分，或考取了重點中學，家長就不惜大花一筆作為獎勵。作為獎勵，有的家長給孩子買來電腦，孩子如願以償了，以後的學習就放鬆了，甚至後來孩子隻是玩電腦、玩遊戲、上網，作業都不做，成績很快就下降了。直到此時家長才意識到：用買電腦來刺激孩子學習的方法欠妥。
實際上，這種濫用物質獎勵來“激勵”孩子學習的方法，很難收到效果，有時還會適得其反。在獎勵的問題上，恰如其分的物質獎勵是必要的，但隻有和精神獎勵結合起來，才會真正促進孩子向正確的方向發展。物質獎勵對孩子隻是一種刺激，而精神獎勵才是促進孩子努力進取的動力。因此千萬別因孩子一時取得了好成績，家長頭腦一熱就濫用物質刺激，這樣極易導致孩子不重視學習的精神所得，或使孩子學習動機不純，誤導孩子的學習動機。
在孩子成長的過程中，父母的鼓勵和認同是不可或缺的。但要注意的是，這種獎勵必須是純潔的，著力於精神的，有益於心靈的，而不是沾滿銅臭味的。
［育子心得］
1本×靠刂坪⒆擁牧閿們。
2斃枰表揚孩子時，注重對孩子的精神獎勵。
3本】贍萇俚賾夢鎦世嗟畝西引導孩子去做某些事情。
［名人語錄］
有些家長為讓孩子學習進步而賞錢，此舉無異於賄賂，是極其錯誤的。
——楊小紅