淳於越很熱情，大開中門，將所有朝臣迎接到了府中。
畢竟，府中已經冷清很久了。儒學也已經冷清很久了。
現在是一個千載難逢的好機會，一定要抓住啊。
於是，朝臣們紛紛走了進來。
淳於越看了看，發現這朝臣來的……比參加朝會還要全。
淳於越，已經熱淚盈眶了。
朝臣們搓著手，有心直接問，但是又覺得太直接。
他們想了想，委婉的說道：“淳於博士……那個……陛下與你，談論了些什麽？”
淳於越脫口而出：“陛下要興儒學。”
說完之後，淳於越才發現，自己好像說錯了。
陛下要興儒學，一直是自己臆想出來的，陛下好像並沒有說。
但是，陛下重用自己，難道不是要興儒學嗎？
自己這樣說，好像也沒有什麽問題……
於是，淳於越就輕輕地咳嗽了一聲，說道：“儒學……複興在即啊。”
朝臣們麵麵相覷，都有點不知道怎麽答話。
其實，他們買通了宮中的小宦官，大概知道，陛下向淳於越詢問的，是怎麽處置滿朝文武。
怎麽到了淳於越口中，反而成了興儒學了呢？
是小宦官撒謊了，還是淳於博士撒謊了？
很快，有人恍然大悟，說道：“我明白了。”
其他人立刻湊過來，一副虛心求教的樣子，問道：“你明白什麽了？”
那人低聲說道：“這其實是淳於博士對我們的考驗。”
其他人：“嗯？”
那人低聲說道：“這些年來，淳於博士最想做的事是什麽，你們知道嗎？”
“淳於博士心心念念的，就是要興儒學。”
但是一直得不到機會，也沒有人支持。
淳於博士這心裏麵苦啊。
現在咱們有求於人，博士這是怪我們昔日的冷遇，要拿捏我們一下。
其他人聽了之後，都大不以為然，無語的說道：“淳於博士，如今也年歲不小了，怎麽行事與孩童一般？”
又有人歎了口氣，說道：“如今咱們還是識時務者為俊傑吧。”
於是，他們都幹笑著對淳於越說道：“是啊，是啊，儒學好啊。我們一直都心向儒學。”
“今日，我們終於鼓足勇氣，來向淳於博士請教了。”
淳於越更是大喜。
他看著滿朝文武，激動的搓了搓手，然後說道：“那你們今日，當真願意隨我讀書？”
滿朝文武使勁點頭：“正是，正是。”
淳於越嗯了一聲，說道：“那老夫可要考考你們了。”
滿朝文武：“……”
臥槽，你還來勁了是吧？
給你點麵子，說心向儒學，你見好就收唄，你還要考考我們。
你小子……
淳於越卻不知道眾人的內心所想。
他認真的說道：“等考察結束之後，我會根據你們儒學水平的高低，將你們分成甲乙丙三等。”
“然後根據你們的等級來授課。”
眾人麵麵相覷。
不是……
誰說要上課了？
淳於越自己還在那自得意：槐穀子，你不是在商君別院，教授了一些稀奇古怪的課程嗎？
現在好了，我這淳於府，也有課程了。
以後我們兩個就打擂台，看誰的課程更受歡迎。
淳於越在那心中暗爽，其他人則嘀嘀咕咕。
有人說道：“淳於博士，這也太得寸進尺了。”
“點到為止不好嗎？為何還要上課啊。”
其他人說道：“那你上不上課啊？”
這人說道：“那必定是要上課啊。”
“現在淳於越乃是陛下眼前的紅人，我若不上課，他改日在陛下麵前說我幾句壞話，我豈不是死無葬身之地？”
其他人點頭說道：“這就對了。小不忍則亂大謀。”
“我們今日，就哄著淳於越，讓他高興算了。”
“等他高興之後，把昨日在陛下麵前的話告訴我們，我們心裏也就踏實了，免得整日提心吊膽。”
眾人都點了點頭。
與此同時，淳於越已經指揮著眾人，弄來了很多小幾。
朝臣們就哈欠連天的開始讀書。
這時候外麵已經有桌椅了，坐著十分的舒服。
可是淳於越這裏，還是小幾。
跪坐了一會，腿都麻了，真是痛苦啊。
一個時辰之後，淳於越終於把試題出好了。
第一題是默寫題，也叫補充完整。
比如：子曰，三人行……
下麵一句是什麽？
第二題難度就要大一點了。
子曰，賢哉回也。試論，回有何賢？
第三題難度更大。
孔子、曾子、子思、孟子、荀子……試闡述儒學世襲傳承。
第四題簡直就不是人能回答出來的。
衛鞅以法治國，強秦兼並天下。
槐穀子以商治國，大秦國富民強。
試問以儒治國，於大秦將有何益處？
朝臣們腦袋都要撓禿了。
第一題還算比較簡單。
就算他們不是儒學門生，論語這種經典總是讀過的。
於是，三人行，必有我師焉，眾人都輕輕鬆鬆的答出來了。
第二題就有點難了。
不是還是有相當的人，結合顏回的生平，洋洋灑灑的論證了一番。
第三道題，大多數人就不知道了。
畢竟大家也不是研究儒學的，平時沒怎麽注意過。
但是也有一部分人寫出來了。
至於第四題……
所有人都有一種無從下手的感覺。
商鞅以法治國，那效果大家是親眼所見。
謫仙以商治國，大家也確實都有錢了，幾乎過上了活神仙的好日子。
但是你這以儒治國……
先不說能為大秦帶來什麽好處……
這……真的可行嗎？
如果以儒治國可行的話，為何曆代的郡王，都拋棄了儒學呢？
大家其實兩眼一抹黑，根本不知道應該怎麽以儒治國。
有人絞盡腦汁，最後胡言亂語了一些東西。
比如，淳於博士，乃當代大儒也，人品貴重，堪稱楷模。
若大秦以儒治國，必定人人為楷模，人人為道德君子。
則大秦路不拾遺，夜不閉戶，重現三代大同世界也……
反正就是吹捧淳於越，吹捧儒學唄。
試卷收上來之後，淳於越看的連連點頭。
說實話，淳於越對於儒學怎麽治國，心裏也沒底。
看了群臣的答案之後，恍然大悟：原來儒學治國，有這麽多好處啊。
畢竟，府中已經冷清很久了。儒學也已經冷清很久了。
現在是一個千載難逢的好機會，一定要抓住啊。
於是，朝臣們紛紛走了進來。
淳於越看了看，發現這朝臣來的……比參加朝會還要全。
淳於越，已經熱淚盈眶了。
朝臣們搓著手，有心直接問，但是又覺得太直接。
他們想了想，委婉的說道：“淳於博士……那個……陛下與你，談論了些什麽？”
淳於越脫口而出：“陛下要興儒學。”
說完之後，淳於越才發現，自己好像說錯了。
陛下要興儒學，一直是自己臆想出來的，陛下好像並沒有說。
但是，陛下重用自己，難道不是要興儒學嗎？
自己這樣說，好像也沒有什麽問題……
於是，淳於越就輕輕地咳嗽了一聲，說道：“儒學……複興在即啊。”
朝臣們麵麵相覷，都有點不知道怎麽答話。
其實，他們買通了宮中的小宦官，大概知道，陛下向淳於越詢問的，是怎麽處置滿朝文武。
怎麽到了淳於越口中，反而成了興儒學了呢？
是小宦官撒謊了，還是淳於博士撒謊了？
很快，有人恍然大悟，說道：“我明白了。”
其他人立刻湊過來，一副虛心求教的樣子，問道：“你明白什麽了？”
那人低聲說道：“這其實是淳於博士對我們的考驗。”
其他人：“嗯？”
那人低聲說道：“這些年來，淳於博士最想做的事是什麽，你們知道嗎？”
“淳於博士心心念念的，就是要興儒學。”
但是一直得不到機會，也沒有人支持。
淳於博士這心裏麵苦啊。
現在咱們有求於人，博士這是怪我們昔日的冷遇，要拿捏我們一下。
其他人聽了之後，都大不以為然，無語的說道：“淳於博士，如今也年歲不小了，怎麽行事與孩童一般？”
又有人歎了口氣，說道：“如今咱們還是識時務者為俊傑吧。”
於是，他們都幹笑著對淳於越說道：“是啊，是啊，儒學好啊。我們一直都心向儒學。”
“今日，我們終於鼓足勇氣，來向淳於博士請教了。”
淳於越更是大喜。
他看著滿朝文武，激動的搓了搓手，然後說道：“那你們今日，當真願意隨我讀書？”
滿朝文武使勁點頭：“正是，正是。”
淳於越嗯了一聲，說道：“那老夫可要考考你們了。”
滿朝文武：“……”
臥槽，你還來勁了是吧？
給你點麵子，說心向儒學，你見好就收唄，你還要考考我們。
你小子……
淳於越卻不知道眾人的內心所想。
他認真的說道：“等考察結束之後，我會根據你們儒學水平的高低，將你們分成甲乙丙三等。”
“然後根據你們的等級來授課。”
眾人麵麵相覷。
不是……
誰說要上課了？
淳於越自己還在那自得意：槐穀子，你不是在商君別院，教授了一些稀奇古怪的課程嗎？
現在好了，我這淳於府，也有課程了。
以後我們兩個就打擂台，看誰的課程更受歡迎。
淳於越在那心中暗爽，其他人則嘀嘀咕咕。
有人說道：“淳於博士，這也太得寸進尺了。”
“點到為止不好嗎？為何還要上課啊。”
其他人說道：“那你上不上課啊？”
這人說道：“那必定是要上課啊。”
“現在淳於越乃是陛下眼前的紅人，我若不上課，他改日在陛下麵前說我幾句壞話，我豈不是死無葬身之地？”
其他人點頭說道：“這就對了。小不忍則亂大謀。”
“我們今日，就哄著淳於越，讓他高興算了。”
“等他高興之後，把昨日在陛下麵前的話告訴我們，我們心裏也就踏實了，免得整日提心吊膽。”
眾人都點了點頭。
與此同時，淳於越已經指揮著眾人，弄來了很多小幾。
朝臣們就哈欠連天的開始讀書。
這時候外麵已經有桌椅了，坐著十分的舒服。
可是淳於越這裏，還是小幾。
跪坐了一會，腿都麻了，真是痛苦啊。
一個時辰之後，淳於越終於把試題出好了。
第一題是默寫題，也叫補充完整。
比如：子曰，三人行……
下麵一句是什麽？
第二題難度就要大一點了。
子曰，賢哉回也。試論，回有何賢？
第三題難度更大。
孔子、曾子、子思、孟子、荀子……試闡述儒學世襲傳承。
第四題簡直就不是人能回答出來的。
衛鞅以法治國，強秦兼並天下。
槐穀子以商治國，大秦國富民強。
試問以儒治國，於大秦將有何益處？
朝臣們腦袋都要撓禿了。
第一題還算比較簡單。
就算他們不是儒學門生，論語這種經典總是讀過的。
於是，三人行，必有我師焉，眾人都輕輕鬆鬆的答出來了。
第二題就有點難了。
不是還是有相當的人，結合顏回的生平，洋洋灑灑的論證了一番。
第三道題，大多數人就不知道了。
畢竟大家也不是研究儒學的，平時沒怎麽注意過。
但是也有一部分人寫出來了。
至於第四題……
所有人都有一種無從下手的感覺。
商鞅以法治國，那效果大家是親眼所見。
謫仙以商治國，大家也確實都有錢了，幾乎過上了活神仙的好日子。
但是你這以儒治國……
先不說能為大秦帶來什麽好處……
這……真的可行嗎？
如果以儒治國可行的話，為何曆代的郡王，都拋棄了儒學呢？
大家其實兩眼一抹黑，根本不知道應該怎麽以儒治國。
有人絞盡腦汁，最後胡言亂語了一些東西。
比如，淳於博士，乃當代大儒也，人品貴重，堪稱楷模。
若大秦以儒治國，必定人人為楷模，人人為道德君子。
則大秦路不拾遺，夜不閉戶，重現三代大同世界也……
反正就是吹捧淳於越，吹捧儒學唄。
試卷收上來之後，淳於越看的連連點頭。
說實話，淳於越對於儒學怎麽治國，心裏也沒底。
看了群臣的答案之後，恍然大悟：原來儒學治國，有這麽多好處啊。