在幫人代寫了一段時間的作業之後,莉莉亞似乎發現這種簡單重複勞動掙錢並不適合一名法師,不具備可複製性,不具備擴產能的基礎,而且在班級之中輸出了負外部性。
莉莉亞最終總結出來的答桉是,代寫作業這種事情繼續進行下去,帶來的壞處遠多於好處。
但那個時候莉莉亞的代寫作業已經有些名氣了,她也不願意把這份積累起來的聲望就那麽簡單的放棄,接著她便想出了一個方法。
或者說從墨誠以往偶爾講述的一些故事之中,以及在柏澤科王國的那段旅途裏麵,因為墨誠時常獨自外出忙碌,莉莉亞經常和隊伍裏麵的其他人進行交流之後,結合自身經曆的事情而想出來的辦法。
莉莉亞首先將自己班級之中的需求側(找人代寫作業)和供給側(幫人代寫作業)梳理了一次,利用自己曾經代寫作業建立起來的信譽作為背書做平台。
不得不提到的是,冬堡魔法綜合學院布置的作業,在【量】上麵可是十分巨大。
每一個科目一周至少有一篇約莫寫滿五十公分長羊皮紙的論文,至於涉及到計算類科目的作業那就更多了。
計算類的作業,對於學員們來說更是貫穿他們整個求學生涯,因為哪怕是最簡單的彈道類法術,都涉及到彈道和速度還有風向、重力的計算。
所以代寫作業這回事,在冬堡魔法綜合學院的眾多學員之中,一直很有市場。
接著促合有代寫需求的學員,以及願意代寫的學員進行交易,而莉莉亞從中抽成。
聽到這裏的時候,墨誠已經開始皺著眉頭了,他感覺自己在聽著一個很熟悉的東西。
之後莉莉亞更是建立了對代寫作業質量的評價和質控體係,用經濟處罰控製生產者的質量,補償低質量作業對消費者造成的損失。
同時莉莉亞還逐步從即時結算演化為t+1,t+7甚至更高的延時結算,維護好現金流。
在將自身班級的業務都掌控在自己手中之後,莉莉亞便開始了將業務拓展到別的班級之中。
墨誠深深的吸了口氣,雙手緊緊握拳導致青筋暴起。
他正在回憶自己的記憶,回想著自己當初到底和莉莉亞說了什麽故事,他完全不記得自己給莉莉亞說過怎麽創建平台割韭菜的故事。
“所以……”
墨誠看了看手中的作業,“莉莉亞那家夥現在建立了一個代寫作業平台,業務發展十分迅猛,收割的鐮刀兩頭割的歡快,遲早成為路燈裝飾品的那種?”
“不。”桃樂絲搖搖頭,“你太小看莉莉亞了,她現在已經成為了學院內不可或缺的部分了。”
隨著桃樂絲的講述,墨誠之後聽到了一個更加離奇到離譜的故事。
在代寫作業平台的業務發展到數個班級之後,莉莉亞不僅沒有絲毫停手的想法,甚至想著更進一步。
怎麽更進一步,是發展到更多的班級嗎?
不,莉莉亞她將目光望向了教師們。
莉莉亞因為其【全係資質完美】的體質,外加她本人學習努力且悟性極高,時常能夠舉一反三,所以在諸多選修課程上頗受教師們的歡迎和喜愛。
她意識到自己所創造的平台終究沒有壟斷性的技術支持,所以會很快被人彷製從而形成競爭,這樣一來她必將被拉入價格戰這種內卷漩渦之中。
所以她便將目光看向自己獨有的,不可複製的資源。
她那【全係資質完美】,以及深受諸多教師歡迎和喜愛的人脈。
於是莉莉亞便憑著教師們對她的喜愛,時常去找教師請教問題,同時通過平台員工發表一些作業布置的有點少的言論,在刺激到教師們布置更多作業之後,還經常主動前去幫助教師們批改作業。
以莉莉亞的成績,教師們自然不擔心會出問題。
接著也不知道她用了什麽辦法,拉攏了一些教師進入到她的平台,給學生們私底下輔導。
雖然冬堡魔法綜合學院本身就有收費課外輔導,但那個價格一般學員無法長時間支持,而一些並非大類和熱門類的教師,也難以從課外輔導之中獲取收益。
甚至以為冬堡魔法綜合學院離開了費爾海文之後,一些被當做教師福利的支出被削減了,使得一些本就不富裕的教師們難有收入。
同時學院之中的課時是固定的,每一堂課都有專門的教室配套使用。
所以莉莉亞轉變了形式,讓學員們集資出錢請加入了平台的教師,同時以自身的人脈去將各個教室的使用情況進行匯總,讓那些沒有在使用的教室最大化利用。
雖然平台給教師們的價格不如學院製定的價格那麽高,但這勝在長期穩定,而學生們也不需要一個人負擔高昂的補課費用,可以多人分攤。
在平台人數足夠多之後,莉莉亞將學員和教師們的資料進行統計,歸檔。並且提供針對個人的谘詢服務,為學員們提供一套最為簡單和輕鬆的畢業學分計劃。
如果成為vip會員,甚至能夠專門從平台之中找到教師,給對方製定一份直升計劃書乃至一對一輔導。
莉莉亞便這樣將自己創建的平台瘋狂擴大,無論是教師還是學員都將其吞入其中。
等到冬堡魔法綜合學院反應過來的時候,莉莉亞的平台已經延伸到學院的方方麵麵,平台主要員工甚至占據了整個學院的兩成師生。
她甚至做到了將學院的資金再分配,基層教師拿30%,中層教師拿30%,高層的主任拿35%,莉莉亞自身拿5%。
聽完事情的來龍去脈,墨誠不禁兩眼望著天花板。
他的腦海之中不斷冒出許多曾經接觸過的概念,但那些東西早就隨著柯瓦雷大陸的生活被遺忘的差不多,但沒想到今天以這樣的方式回憶起來。
“捆綁在教育上的教培體係,延時結算的平台將所有員工都綁在戰車上……”
“還有那個分錢的比例,淦,這妮子想當雷洛探長啊!”
突然,墨誠像是想到了什麽,快速看向周圍。
星空係主任的辦公室之內,多了許多相關的魔導儀器,光是看上去的第一眼,就知道這些閃爍著魔法靈光的東西價格不菲。
這和他所了解的星空係資金有些不符,墨誠抬起頭看向桃樂絲,“莉莉亞的平台最開始拉的入夥教師,該不會……”
“雖然我說出這種話顯得很無能,但我不得不承認……”
桃樂絲歎了口氣,望向窗外,“本來我隻是聽著有趣陪莉莉亞玩玩,沒想到她會把事情弄得那麽大,現在【平台】已經成為學院之中最大的組織了。”
“如果說學院有副校長的話,那麽現在的莉莉亞就是副校長。”
莉莉亞最終總結出來的答桉是,代寫作業這種事情繼續進行下去,帶來的壞處遠多於好處。
但那個時候莉莉亞的代寫作業已經有些名氣了,她也不願意把這份積累起來的聲望就那麽簡單的放棄,接著她便想出了一個方法。
或者說從墨誠以往偶爾講述的一些故事之中,以及在柏澤科王國的那段旅途裏麵,因為墨誠時常獨自外出忙碌,莉莉亞經常和隊伍裏麵的其他人進行交流之後,結合自身經曆的事情而想出來的辦法。
莉莉亞首先將自己班級之中的需求側(找人代寫作業)和供給側(幫人代寫作業)梳理了一次,利用自己曾經代寫作業建立起來的信譽作為背書做平台。
不得不提到的是,冬堡魔法綜合學院布置的作業,在【量】上麵可是十分巨大。
每一個科目一周至少有一篇約莫寫滿五十公分長羊皮紙的論文,至於涉及到計算類科目的作業那就更多了。
計算類的作業,對於學員們來說更是貫穿他們整個求學生涯,因為哪怕是最簡單的彈道類法術,都涉及到彈道和速度還有風向、重力的計算。
所以代寫作業這回事,在冬堡魔法綜合學院的眾多學員之中,一直很有市場。
接著促合有代寫需求的學員,以及願意代寫的學員進行交易,而莉莉亞從中抽成。
聽到這裏的時候,墨誠已經開始皺著眉頭了,他感覺自己在聽著一個很熟悉的東西。
之後莉莉亞更是建立了對代寫作業質量的評價和質控體係,用經濟處罰控製生產者的質量,補償低質量作業對消費者造成的損失。
同時莉莉亞還逐步從即時結算演化為t+1,t+7甚至更高的延時結算,維護好現金流。
在將自身班級的業務都掌控在自己手中之後,莉莉亞便開始了將業務拓展到別的班級之中。
墨誠深深的吸了口氣,雙手緊緊握拳導致青筋暴起。
他正在回憶自己的記憶,回想著自己當初到底和莉莉亞說了什麽故事,他完全不記得自己給莉莉亞說過怎麽創建平台割韭菜的故事。
“所以……”
墨誠看了看手中的作業,“莉莉亞那家夥現在建立了一個代寫作業平台,業務發展十分迅猛,收割的鐮刀兩頭割的歡快,遲早成為路燈裝飾品的那種?”
“不。”桃樂絲搖搖頭,“你太小看莉莉亞了,她現在已經成為了學院內不可或缺的部分了。”
隨著桃樂絲的講述,墨誠之後聽到了一個更加離奇到離譜的故事。
在代寫作業平台的業務發展到數個班級之後,莉莉亞不僅沒有絲毫停手的想法,甚至想著更進一步。
怎麽更進一步,是發展到更多的班級嗎?
不,莉莉亞她將目光望向了教師們。
莉莉亞因為其【全係資質完美】的體質,外加她本人學習努力且悟性極高,時常能夠舉一反三,所以在諸多選修課程上頗受教師們的歡迎和喜愛。
她意識到自己所創造的平台終究沒有壟斷性的技術支持,所以會很快被人彷製從而形成競爭,這樣一來她必將被拉入價格戰這種內卷漩渦之中。
所以她便將目光看向自己獨有的,不可複製的資源。
她那【全係資質完美】,以及深受諸多教師歡迎和喜愛的人脈。
於是莉莉亞便憑著教師們對她的喜愛,時常去找教師請教問題,同時通過平台員工發表一些作業布置的有點少的言論,在刺激到教師們布置更多作業之後,還經常主動前去幫助教師們批改作業。
以莉莉亞的成績,教師們自然不擔心會出問題。
接著也不知道她用了什麽辦法,拉攏了一些教師進入到她的平台,給學生們私底下輔導。
雖然冬堡魔法綜合學院本身就有收費課外輔導,但那個價格一般學員無法長時間支持,而一些並非大類和熱門類的教師,也難以從課外輔導之中獲取收益。
甚至以為冬堡魔法綜合學院離開了費爾海文之後,一些被當做教師福利的支出被削減了,使得一些本就不富裕的教師們難有收入。
同時學院之中的課時是固定的,每一堂課都有專門的教室配套使用。
所以莉莉亞轉變了形式,讓學員們集資出錢請加入了平台的教師,同時以自身的人脈去將各個教室的使用情況進行匯總,讓那些沒有在使用的教室最大化利用。
雖然平台給教師們的價格不如學院製定的價格那麽高,但這勝在長期穩定,而學生們也不需要一個人負擔高昂的補課費用,可以多人分攤。
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莉莉亞便這樣將自己創建的平台瘋狂擴大,無論是教師還是學員都將其吞入其中。
等到冬堡魔法綜合學院反應過來的時候,莉莉亞的平台已經延伸到學院的方方麵麵,平台主要員工甚至占據了整個學院的兩成師生。
她甚至做到了將學院的資金再分配,基層教師拿30%,中層教師拿30%,高層的主任拿35%,莉莉亞自身拿5%。
聽完事情的來龍去脈,墨誠不禁兩眼望著天花板。
他的腦海之中不斷冒出許多曾經接觸過的概念,但那些東西早就隨著柯瓦雷大陸的生活被遺忘的差不多,但沒想到今天以這樣的方式回憶起來。
“捆綁在教育上的教培體係,延時結算的平台將所有員工都綁在戰車上……”
“還有那個分錢的比例,淦,這妮子想當雷洛探長啊!”
突然,墨誠像是想到了什麽,快速看向周圍。
星空係主任的辦公室之內,多了許多相關的魔導儀器,光是看上去的第一眼,就知道這些閃爍著魔法靈光的東西價格不菲。
這和他所了解的星空係資金有些不符,墨誠抬起頭看向桃樂絲,“莉莉亞的平台最開始拉的入夥教師,該不會……”
“雖然我說出這種話顯得很無能,但我不得不承認……”
桃樂絲歎了口氣,望向窗外,“本來我隻是聽著有趣陪莉莉亞玩玩,沒想到她會把事情弄得那麽大,現在【平台】已經成為學院之中最大的組織了。”
“如果說學院有副校長的話,那麽現在的莉莉亞就是副校長。”