清晨的尋英巷,走著的都是背著藤箱穿著學裙的女學生。
偶爾可見一兩個上學遲到的群英書院的男生,穿著青布衫低頭快行,引來一陣陣女孩子的笑聲。
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嫣然莞爾很快在巷子裏遇到相熟的同窗,成群結伴說說笑笑進了學門。
舒顏向笑笑道:“可用帶你去虹之間?”
笑笑道:“三姐姐勞心了,我得先去見見顏先生。”
“可知她的齋室?”
“說是還在入學考試的地方見麵的。”
舒顏便先去自己的課室了,對於初來乍到的新生唐笑笑,並未有其他噓慰之語,但笑笑已覺得有些許暖意。
待笑笑走出那道紫藤花廊,顏先生在花廊盡頭等著,旁邊還立著個學姐模樣的人。
笑笑給顏先生行禮:“學生瑛園見過顏先生。”
顏先生微笑點頭,指著一旁的學姐道:“這位是咱們班裏的助學,霓節。今日由霓節帶你熟悉女學日常。”
笑笑也不明白助學是什麽,霓節這名字真沾光,怎麽都是‘你姐’。
霓節有些不苟言笑的樣子,用微冷的聲音道:“瑛園,隨我來吧。”
笑笑拜別了顏先生,跟著霓節去了。
兩人一前一後地走著,笑笑挺想跟她搭個話的,一時卻不知從何說起,看見梧桐大道旁邊的一處敞軒,正要問這裏是做什麽的,霓節卻先開口了:“都是同窗,並排走著無妨。”
同窗?助學是什麽?難道不是助教麽?笑笑看她的腰牌,上麵也是繪著蘭草的,才恍然大悟,助學其實是班長。霓節同學長得真夠著急的,班裏同學該都是十三四歲的,她怎麽看都像十九的。
班長說話了:“今日你該早來的,偏偏讓先生等你。”
人家說的也有理,笑笑道:“知道了。”
霓節停下腳步,打量著笑笑,微微點頭:“還算符合學規。”
笑笑被這位大齡班長的氣場壓得很不舒服,經驗得來,越是麵冷的人,越是喜歡熱臉。
笑笑道:“我生平第一次入學,這女學裏的規矩還得勞煩助學指點著。昨個兒夜裏緊張,後半夜才睡了一小會兒,生怕不懂這裏規矩讓旁人恥笑了去,再給家裏蒙了羞,家裏的姐姐妹妹都在此處讀書,若是帶累了她們更是難以心安了。今日見到助學,隻覺得有浩然之氣,令人向往。”
你知言,你方善養你那浩然之氣。
霓節的下巴微微有些地包天,這樣麵相的人嚴肅起來生狠,笑起來總有揶揄之態。
霓節一笑,襯上天生寡歡的眼袋,便在揶揄中生出幾分悲憫:“你不知的,我自會告知你。不必叫我助學,同學們也都是叫霓節的。”
雖然有了笑容,笑笑還是覺得有距離,不然一定會真心實意告訴她:你的聲音特別適合唱《漂洋過海來看你》這首歌。
笑笑的強迫症犯了,已經想象出霓節唱這首歌的樣子來。
——為了這次相聚,我連見麵時的呼吸都曾反複練習,言語從來沒能將我的情意表達千萬分之一。
霓節側麵對著笑笑,笑笑已經無法直視,望著遠處的白薔薇,心裏還在響著旋律。
——在漫天風沙裏,望著你遠去,我竟悲傷得不能自已。
霓節指著遠處的一座三層樓宇:“澄宇樓一直閑著,山長打算用來藏書,屆時學生們都可借閱。”
“哦,這真是好事啊……”——陌生的城市啊,熟悉的角落裏……笑笑捏了捏眉心,從未如此淩亂過。
“瑛園,不過來此地讀書,何必如此心重。”
笑笑半真半假道:“是想起看過的一首詩,不得不一吐為快。”
“何詩?”霓節這次微笑得連眼袋都淡化了。
“漫天風沙,伊人遠去,莫名悲傷,不能自已,唯盼送君,千裏萬裏,山窮水盡,一生相依。”笑笑的強迫症終於得救,拿帕子擦了汗,鬆口氣兒笑了。
霓節聽了,道:“這是念夕寫的?”
“念夕?”對了,舒顏的筆名叫念夕的,“我三姐姐的字是念夕,我總是忘。”
“她的字是擊壤,寫詩常用念夕的。”
“擊壤?是語出《擊壤歌》?日出而作,日入而息。鑿井而飲,耕田而食。”
霓節點頭:“對,先秦的古歌謠。”
笑笑突然發現,自己根本不知道家裏那些姐姐妹妹的字,不覺又問:“那我二姐姐字什麽?”
“不認得。”霓節淡淡道,領著笑笑繞過一處長滿薛荔藤蘿的園子。
笑笑隻覺霓節的性子古怪,也不與其分辨,見那園子裏有一座通體透明的玻璃房子:“這是那琉璃茶室了?這裏可是蔓草園?”
霓節點頭:“這是五學年的課室。”
大姐,我老覺得您是六學年的。
霓節大姐帶笑笑來到一條窄湖邊,湖上一座造型奇特的木拱橋,見那橋墩邊的石頭上鐫刻著“螽斯橋”,隔著橋已經望見了對麵山坡上的花田,一彎一彎的色彩衝擊著人的視膜。
笑笑難掩興奮:“花海!那裏是虹之間了吧!”(83中文 .83.)
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“可知她的齋室?”
“說是還在入學考試的地方見麵的。”
舒顏便先去自己的課室了,對於初來乍到的新生唐笑笑,並未有其他噓慰之語,但笑笑已覺得有些許暖意。
待笑笑走出那道紫藤花廊,顏先生在花廊盡頭等著,旁邊還立著個學姐模樣的人。
笑笑給顏先生行禮:“學生瑛園見過顏先生。”
顏先生微笑點頭,指著一旁的學姐道:“這位是咱們班裏的助學,霓節。今日由霓節帶你熟悉女學日常。”
笑笑也不明白助學是什麽,霓節這名字真沾光,怎麽都是‘你姐’。
霓節有些不苟言笑的樣子,用微冷的聲音道:“瑛園,隨我來吧。”
笑笑拜別了顏先生,跟著霓節去了。
兩人一前一後地走著,笑笑挺想跟她搭個話的,一時卻不知從何說起,看見梧桐大道旁邊的一處敞軒,正要問這裏是做什麽的,霓節卻先開口了:“都是同窗,並排走著無妨。”
同窗?助學是什麽?難道不是助教麽?笑笑看她的腰牌,上麵也是繪著蘭草的,才恍然大悟,助學其實是班長。霓節同學長得真夠著急的,班裏同學該都是十三四歲的,她怎麽看都像十九的。
班長說話了:“今日你該早來的,偏偏讓先生等你。”
人家說的也有理,笑笑道:“知道了。”
霓節停下腳步,打量著笑笑,微微點頭:“還算符合學規。”
笑笑被這位大齡班長的氣場壓得很不舒服,經驗得來,越是麵冷的人,越是喜歡熱臉。
笑笑道:“我生平第一次入學,這女學裏的規矩還得勞煩助學指點著。昨個兒夜裏緊張,後半夜才睡了一小會兒,生怕不懂這裏規矩讓旁人恥笑了去,再給家裏蒙了羞,家裏的姐姐妹妹都在此處讀書,若是帶累了她們更是難以心安了。今日見到助學,隻覺得有浩然之氣,令人向往。”
你知言,你方善養你那浩然之氣。
霓節的下巴微微有些地包天,這樣麵相的人嚴肅起來生狠,笑起來總有揶揄之態。
霓節一笑,襯上天生寡歡的眼袋,便在揶揄中生出幾分悲憫:“你不知的,我自會告知你。不必叫我助學,同學們也都是叫霓節的。”
雖然有了笑容,笑笑還是覺得有距離,不然一定會真心實意告訴她:你的聲音特別適合唱《漂洋過海來看你》這首歌。
笑笑的強迫症犯了,已經想象出霓節唱這首歌的樣子來。
——為了這次相聚,我連見麵時的呼吸都曾反複練習,言語從來沒能將我的情意表達千萬分之一。
霓節側麵對著笑笑,笑笑已經無法直視,望著遠處的白薔薇,心裏還在響著旋律。
——在漫天風沙裏,望著你遠去,我竟悲傷得不能自已。
霓節指著遠處的一座三層樓宇:“澄宇樓一直閑著,山長打算用來藏書,屆時學生們都可借閱。”
“哦,這真是好事啊……”——陌生的城市啊,熟悉的角落裏……笑笑捏了捏眉心,從未如此淩亂過。
“瑛園,不過來此地讀書,何必如此心重。”
笑笑半真半假道:“是想起看過的一首詩,不得不一吐為快。”
“何詩?”霓節這次微笑得連眼袋都淡化了。
“漫天風沙,伊人遠去,莫名悲傷,不能自已,唯盼送君,千裏萬裏,山窮水盡,一生相依。”笑笑的強迫症終於得救,拿帕子擦了汗,鬆口氣兒笑了。
霓節聽了,道:“這是念夕寫的?”
“念夕?”對了,舒顏的筆名叫念夕的,“我三姐姐的字是念夕,我總是忘。”
“她的字是擊壤,寫詩常用念夕的。”
“擊壤?是語出《擊壤歌》?日出而作,日入而息。鑿井而飲,耕田而食。”
霓節點頭:“對,先秦的古歌謠。”
笑笑突然發現,自己根本不知道家裏那些姐姐妹妹的字,不覺又問:“那我二姐姐字什麽?”
“不認得。”霓節淡淡道,領著笑笑繞過一處長滿薛荔藤蘿的園子。
笑笑隻覺霓節的性子古怪,也不與其分辨,見那園子裏有一座通體透明的玻璃房子:“這是那琉璃茶室了?這裏可是蔓草園?”
霓節點頭:“這是五學年的課室。”
大姐,我老覺得您是六學年的。
霓節大姐帶笑笑來到一條窄湖邊,湖上一座造型奇特的木拱橋,見那橋墩邊的石頭上鐫刻著“螽斯橋”,隔著橋已經望見了對麵山坡上的花田,一彎一彎的色彩衝擊著人的視膜。
笑笑難掩興奮:“花海!那裏是虹之間了吧!”(83中文 .83.)