逍鬆將眾人的衝突，轉移到別的地方，現在團隊的首要目標是排除比較強大的對手。
逍鬆剛才的講話很成功，冷寂的氛圍緩和許多。
臨風看著逍鬆的演講，震驚的同時，產生更多的是懷疑，逍鬆的話感覺是早已準備好的，福袋的出現似乎更加利於逍鬆的發揮，如果沒有事先準備好類似的想法，臨風覺得逍鬆是根本說不出這樣的話的。
介於現在團體氛圍向好的方麵發展，臨風沒有說什麽，但悄悄地告訴自己的弟弟渡門，讓他盯緊逍鬆，稍有不對，立刻解決他。
臨風決定采用逍鬆的建議，先對那些勢單力薄的人出手，讓他們加入自己的團體。
逍鬆看到臨風態度的改變，喜上眉梢，覺得事情正在按照自己的計劃發展。
逍鬆靠到臨風身邊，告訴他，自己剛好有一個合適的目標。
逍鬆想要率先拿下枯木的團體，將玖久歸到團體中來，臨風問其原因。
逍鬆壓低聲音隻讓臨風聽到。
曾有一麵之緣，不過就是這一麵之緣，逍鬆見到玖久異能的強大之處，操縱自己的能力將大火撲滅，所以如果想要擊敗士人左鳥，玖久是不可缺少的人員。
本來臨風沒有在意枯木的團體，但逍鬆提到了士人左鳥，加之目前為止玖久都沒有突出表現自己的能力，臨風有了興趣。
臨風的根本目的就是打敗士人左鳥，站在班級的定點，隻要能幫助他打敗士人左鳥的人，臨風都會無條件接受。
....................
枯木三人來到教學樓的樓頂，這裏占據高處視野寬闊，可以很容易看到其他人在學校中的動向。
三人能夠來到這裏，得益於方華高超的開鎖技術，樓頂大門的鎖很輕鬆就被方華打開。
據方華說，這是小時候為了和自己的小夥伴去一處上鎖的木屋玩耍特意練出來的，沒想到會在這裏用到。
這個地方確實不錯，但也不能久留，其他人中不乏有去一些專門偵查特殊之地的想法，不過短時間內樓頂是安全的。
枯木三人壓低身姿，向樓頂的邊緣移動。
剛探出頭，枯木就看到石坎兄弟龐大的團體，他們注意著周圍，貌似在尋找著什麽東西。
依靠著地形的優勢，石坎兄弟的團體沒有發現枯木。
枯木看著原本在一起的眾人分散開來，開始分頭行動。
方華看著分開的石坎團體，產生疑問。
多人在一起應該更有優勢，怎麽會要分開。
枯木猜測石坎他們想要增強搜捕範圍，想先將那些較弱勢的團體收服。
枯木告訴方華玖久，如果不出意外，我們也是名單上的人呢。
現在必須找到可以使用的道具，以此來增加枯木他們的力量。
枯木說出趕快尋找道具的目標，方華應聲掏出一個紅色的物體，就在剛才向樓頂進發的時候方華在樓梯後發現一個道具寶箱，為了防止驚動他人，直接用自己的能力將寶箱中的道具拿了出來。
看著方華手中的多管紅色圓柱物體，它的上麵還附帶著一個表盤。
一眼識別，方華拿出的正是一個定時炸彈。
當然在學校出現這種東西一般都是偽造的或有其他用途，總不能真的用來爆破的。
方華拿出附在炸彈上的紙條，上麵寫的是炸彈的用處，計時表是虛偽的，炸彈根本不是定時的，而且這個炸彈隻會發出小範圍爆炸，與實際炸彈威力相差巨大。
方華這個炸彈可以在三人危機時解圍。
那麽需要在意的就是炸彈的使用時機。
遞上炸彈的同時，方華一並將夾雜炸彈中的說明書拿了出來。
通過炸彈的使用說明知道，這個紅色炸彈的啟動需要能量，炸彈上麵的表盤其實是一種吸收能量的裝置，通過承受傷害來積攢能量，當能量達到某個值時便可啟動。
“能量到達某個值。”
枯木思考這句話的含義，思考什麽可以為它提供能量。
枯木看著炸彈，在玖久方華的注視下，一拳打在炸彈的表盤上。
這一拳力道不算大但也不小。
在枯木揮出拳後，炸彈的表盤指針開始轉動，但也僅僅隻轉動了一點。
看來炸彈隻要受到攻擊就會積攢能量，那麽現在這個炸彈枯木他們可以把它當做一個吸能的防具。
目前來看，這場實踐的道具比第一次考試的道具要好得多。
現在占據地理優勢的三人可以清楚地知道街道上眾人的動向，但即便知道眾人的動向，枯木三人也沒有辦法行動，現在主要便是要等其他人被淘汰掉。
此時廣播的聲音傳遍整個學校，是某人被淘汰的通知。
....................
士人收起麵前投降之人的福袋，臉上表現出可惜。
左鳥看著遺憾的士人，側身問道，“怎麽啦，拿到福袋了還不開心？”
士人微笑著搖搖頭，他告訴左鳥，“因為我們沒有用正確的方法獲得分數。”
但左鳥還是覺得拿到分數就好，為什麽要在意多少，畢竟整個學校有多少人能從我們手上拿到福袋。
左鳥很清楚兩人的實力，她覺得所有的分數都會是他們兩人的，無論多少，他們都會是第一。
士人寵溺地摸了摸左鳥的頭，告訴左鳥，她的想法沒錯，但這次關於獲得分數的規則暗示了真正高效獲得分數的方法。
學生身上沒有福袋，及自身沒有背負分數就會被淘汰，但如果在決鬥中投降，便可以隻丟掉一半分數，而對手隻會獲得一半的分數，那麽一開始以掠奪形式去戰鬥的人獲得分數的效率就會減半，原本會獲得一百的分數隻會獲得五十。
當分數開始大量集中在一個人上麵時，投降這種方式便會對個人更加有利，保證自己一半的分數不會丟掉，這樣至少可以保證比那些早早淘汰的人名次要靠前。
這是對於失敗者的好處，時間越靠後這種方式便越有優勢。
如果想要獲得所有分數那麽便要在對手沒有投降的前提下拿到，那麽怎麽做很重要。
士人看著左鳥說道，“向我們這樣的兩人組是沒有辦法用最優方式獲得分數的。”
士人很清楚，隻有讓對手在不投降的情況下獲得福袋才是最好的辦法，所以能夠用這種方法獲得分數的捷徑便是加入某個大型團體中，而且最好是獲取大多數人的信任。
這樣就可以以背叛的形式獲得所有分數，至於怎麽背叛，士人沒有去想，畢竟現在他沒有在某個大型團體中。
....................
枯木思考出規則的含義告訴玖久和方華兩人。
玖久和方華聽後，唏噓不已，沒有想到這個規則的本質竟然是讓人去背刺別人。
如果隻是靠爭鬥得分，那麽誰活得越久就越接近勝利，可能這樣的方式沒有任何思考的需要，所以才製定這樣的規則。
當越來越多的人意識到規則之下的黑暗時，團體便越會出現信任危機，不敢保證會不會有哪些分迷心竅的人。
....................
方華玖久看著街上的眾人，發現了可疑的地方。
方華指給枯木。
“為什麽感覺下麵的人多了起來，而且貌似沒有發生過多爭鬥。”
順著方華的意思，枯木知道，現在的形勢已經向壞的方向演變，而且不清楚有沒有達到最壞的程度。
逍鬆剛才的講話很成功，冷寂的氛圍緩和許多。
臨風看著逍鬆的演講，震驚的同時，產生更多的是懷疑，逍鬆的話感覺是早已準備好的，福袋的出現似乎更加利於逍鬆的發揮，如果沒有事先準備好類似的想法，臨風覺得逍鬆是根本說不出這樣的話的。
介於現在團體氛圍向好的方麵發展，臨風沒有說什麽，但悄悄地告訴自己的弟弟渡門，讓他盯緊逍鬆，稍有不對，立刻解決他。
臨風決定采用逍鬆的建議，先對那些勢單力薄的人出手，讓他們加入自己的團體。
逍鬆看到臨風態度的改變，喜上眉梢，覺得事情正在按照自己的計劃發展。
逍鬆靠到臨風身邊，告訴他，自己剛好有一個合適的目標。
逍鬆想要率先拿下枯木的團體，將玖久歸到團體中來，臨風問其原因。
逍鬆壓低聲音隻讓臨風聽到。
曾有一麵之緣，不過就是這一麵之緣，逍鬆見到玖久異能的強大之處，操縱自己的能力將大火撲滅，所以如果想要擊敗士人左鳥，玖久是不可缺少的人員。
本來臨風沒有在意枯木的團體，但逍鬆提到了士人左鳥，加之目前為止玖久都沒有突出表現自己的能力，臨風有了興趣。
臨風的根本目的就是打敗士人左鳥，站在班級的定點，隻要能幫助他打敗士人左鳥的人，臨風都會無條件接受。
....................
枯木三人來到教學樓的樓頂，這裏占據高處視野寬闊，可以很容易看到其他人在學校中的動向。
三人能夠來到這裏，得益於方華高超的開鎖技術，樓頂大門的鎖很輕鬆就被方華打開。
據方華說，這是小時候為了和自己的小夥伴去一處上鎖的木屋玩耍特意練出來的，沒想到會在這裏用到。
這個地方確實不錯，但也不能久留，其他人中不乏有去一些專門偵查特殊之地的想法，不過短時間內樓頂是安全的。
枯木三人壓低身姿，向樓頂的邊緣移動。
剛探出頭，枯木就看到石坎兄弟龐大的團體，他們注意著周圍，貌似在尋找著什麽東西。
依靠著地形的優勢，石坎兄弟的團體沒有發現枯木。
枯木看著原本在一起的眾人分散開來，開始分頭行動。
方華看著分開的石坎團體，產生疑問。
多人在一起應該更有優勢，怎麽會要分開。
枯木猜測石坎他們想要增強搜捕範圍，想先將那些較弱勢的團體收服。
枯木告訴方華玖久，如果不出意外，我們也是名單上的人呢。
現在必須找到可以使用的道具，以此來增加枯木他們的力量。
枯木說出趕快尋找道具的目標，方華應聲掏出一個紅色的物體，就在剛才向樓頂進發的時候方華在樓梯後發現一個道具寶箱，為了防止驚動他人，直接用自己的能力將寶箱中的道具拿了出來。
看著方華手中的多管紅色圓柱物體，它的上麵還附帶著一個表盤。
一眼識別，方華拿出的正是一個定時炸彈。
當然在學校出現這種東西一般都是偽造的或有其他用途，總不能真的用來爆破的。
方華拿出附在炸彈上的紙條，上麵寫的是炸彈的用處，計時表是虛偽的，炸彈根本不是定時的，而且這個炸彈隻會發出小範圍爆炸，與實際炸彈威力相差巨大。
方華這個炸彈可以在三人危機時解圍。
那麽需要在意的就是炸彈的使用時機。
遞上炸彈的同時，方華一並將夾雜炸彈中的說明書拿了出來。
通過炸彈的使用說明知道，這個紅色炸彈的啟動需要能量，炸彈上麵的表盤其實是一種吸收能量的裝置，通過承受傷害來積攢能量，當能量達到某個值時便可啟動。
“能量到達某個值。”
枯木思考這句話的含義，思考什麽可以為它提供能量。
枯木看著炸彈，在玖久方華的注視下，一拳打在炸彈的表盤上。
這一拳力道不算大但也不小。
在枯木揮出拳後，炸彈的表盤指針開始轉動，但也僅僅隻轉動了一點。
看來炸彈隻要受到攻擊就會積攢能量，那麽現在這個炸彈枯木他們可以把它當做一個吸能的防具。
目前來看，這場實踐的道具比第一次考試的道具要好得多。
現在占據地理優勢的三人可以清楚地知道街道上眾人的動向，但即便知道眾人的動向，枯木三人也沒有辦法行動，現在主要便是要等其他人被淘汰掉。
此時廣播的聲音傳遍整個學校，是某人被淘汰的通知。
....................
士人收起麵前投降之人的福袋，臉上表現出可惜。
左鳥看著遺憾的士人，側身問道，“怎麽啦，拿到福袋了還不開心？”
士人微笑著搖搖頭，他告訴左鳥，“因為我們沒有用正確的方法獲得分數。”
但左鳥還是覺得拿到分數就好，為什麽要在意多少，畢竟整個學校有多少人能從我們手上拿到福袋。
左鳥很清楚兩人的實力，她覺得所有的分數都會是他們兩人的，無論多少，他們都會是第一。
士人寵溺地摸了摸左鳥的頭，告訴左鳥，她的想法沒錯，但這次關於獲得分數的規則暗示了真正高效獲得分數的方法。
學生身上沒有福袋，及自身沒有背負分數就會被淘汰，但如果在決鬥中投降，便可以隻丟掉一半分數，而對手隻會獲得一半的分數，那麽一開始以掠奪形式去戰鬥的人獲得分數的效率就會減半，原本會獲得一百的分數隻會獲得五十。
當分數開始大量集中在一個人上麵時，投降這種方式便會對個人更加有利，保證自己一半的分數不會丟掉，這樣至少可以保證比那些早早淘汰的人名次要靠前。
這是對於失敗者的好處，時間越靠後這種方式便越有優勢。
如果想要獲得所有分數那麽便要在對手沒有投降的前提下拿到，那麽怎麽做很重要。
士人看著左鳥說道，“向我們這樣的兩人組是沒有辦法用最優方式獲得分數的。”
士人很清楚，隻有讓對手在不投降的情況下獲得福袋才是最好的辦法，所以能夠用這種方法獲得分數的捷徑便是加入某個大型團體中，而且最好是獲取大多數人的信任。
這樣就可以以背叛的形式獲得所有分數，至於怎麽背叛，士人沒有去想，畢竟現在他沒有在某個大型團體中。
....................
枯木思考出規則的含義告訴玖久和方華兩人。
玖久和方華聽後，唏噓不已，沒有想到這個規則的本質竟然是讓人去背刺別人。
如果隻是靠爭鬥得分，那麽誰活得越久就越接近勝利，可能這樣的方式沒有任何思考的需要，所以才製定這樣的規則。
當越來越多的人意識到規則之下的黑暗時，團體便越會出現信任危機，不敢保證會不會有哪些分迷心竅的人。
....................
方華玖久看著街上的眾人，發現了可疑的地方。
方華指給枯木。
“為什麽感覺下麵的人多了起來，而且貌似沒有發生過多爭鬥。”
順著方華的意思，枯木知道，現在的形勢已經向壞的方向演變，而且不清楚有沒有達到最壞的程度。