是不是跟隨老師到楚國去,在荀子的弟子中生出不小的波瀾。思慮最多的是韓非。


    李斯和陳囂看見韓非一個人在學宮的湖邊低頭沉思,便走過來問他想什麽,韓非沒有回答。李斯揭穿韓非的心事,說他一心想的是他的韓國。


    韓非沒有否認,也沒有肯定。


    李斯像洞察一切的高士,直抒其論,說韓非是韓國的貴公子,時時刻刻想報效他的韓國。看到長平大戰之前韓國的城池連連被秦國占去,長平大戰之後,秦國雖然被楚國、魏國、趙國的聯合大軍打敗了,可仍然欺辱韓國,又奪走了韓國的陽城和負黍兩座城。因此整日為韓國的前途憂愁。


    李斯說得對,韓非隻好承認,點頭。


    李斯又進一步侃侃而談:“韓非,你是我的師兄,你跟隨老師學得比我好,老師總誇獎你寫的文章,誇獎得我心裏都有點妒忌。可你的文采,我這個做師弟的也不能不佩服。不過,在韓國這件事情上,我以為你錯了。你總是被你那個半死不活的韓國所困擾。這一點如果你想不明白,將來你遲早要吃虧的。”


    韓非結結巴巴說:“是……是的,我總……總以為,我是韓國人,韓國連連敗北,逐年衰弱,讓我時時有一種負罪的感覺。”


    李斯斷言:“以我看,在弱肉強食的今天,韓國的衰弱勢在必然。不僅今日喪失國土,明日還會亡國。”


    李斯故意做了一個停頓,看了看韓非。韓非顯然與李斯有同感,因此心情更加沉重。李斯接下去說:“我以為,賢士無國度,哪裏能施展才華,哪裏就是家。像你這樣年輕又有才華的學子,不值得去為韓國的衰弱而憂心忡忡。倒是應該盤算自己,待到學業完成之後,到哪個國家


    能展示你的才華?”


    陳囂問韓非,老師去楚國,你跟老師去嗎?韓非沒有說話。李斯替韓非做了回答:“不用問,他肯定是回韓國。”


    陳囂問韓非:“師兄,李斯師兄說的對嗎?”


    韓非並不否認。他說:“李……李斯師弟也許是對的。一……一個學子,應當選擇到能夠展示自己才華的地方去。不過,我陷入故土之情,難以自拔。我舍不得生我養我的國家。實話告訴你們,如今我正在考慮什麽時候告辭老師,回韓國去。”


    陳囂吃驚:“真的?!”


    韓非回答:“真的,我想很快回到韓國去。”


    陳囂有點急了:“你,你到那裏去幹什麽?”


    李斯也生氣:“韓非兄,你為什麽這樣不明智?難道你認為你能救得了韓國嗎?難道你願意為韓國去殉葬嗎?”


    韓非有些激動:“商……商湯和文……文王都是僅僅……有不滿百裏的國土而稱王於天下。如……如今韓國有九百裏疆土,甲兵三十萬,為……為什麽就不能重振社稷?為什麽就不能稱霸諸侯?”


    李斯質問:“韓非兄,如今韓國的國土被秦、趙、魏等國連連割去,還有九百裏嗎?”


    韓非堅持說:“沒……沒有九百裏,也……也遠多於商湯的國土。韓國之所以衰弱,並不在於國土的多少。主……主要是權臣當道,法製不明,用人不當,內政混亂,外失措施,才倍受屈辱。如……如果國家的一切都以法為準繩,君王隻需要依法去衡量是非,即……即便是一個中等水平的君王,也可以治理好國家。”


    “你這種想法,不像是荀老師的弟子,倒像是一個村婦!”李斯手指韓非說,“你知道嗎?學生離開老師,就意味著對老師的背叛!”韓非不以為然:“老……老師到處尋找一統天下的聖王,聖……聖王在哪裏?老……老師期盼於齊國,齊國把老師看作是攪亂齊國的奸人。其他五……五國呢?哪一個是聖王?秦……秦國吞並六國的野心很大,你願……願意去幫助強盜似的秦國嗎?”


    李斯狠狠地說:“去幫助強盜似的秦國,也比幫助死屍般的韓國強百倍!”


    韓非生氣了:“那……那你……你就去幫助強盜吧!”


    三人不歡而散。


    第二天,三人在稷下學宮的湖中劃船。遊玩中依然議論荀子往楚國去的事情。


    陳囂問李斯:“師兄,你是楚國人,你說楚王能比齊王好嗎?”


    陳囂說話的時候忘記了手中的船槳,小船撞到湖岸上,搖晃不止,韓非嚇得驚叫:“哎呀,船……船翻了!”


    李斯急忙劃槳,把船向後退。待小船在湖麵上平穩下來,李斯極有興致地向他們分析當今的楚國。


    今日的楚國實際是春申君執掌大權。楚國人傳說,在楚國隻知有春申君而不知有楚王。為什麽會是這樣呢?


    春申君名叫黃歇,是楚國江夏人(今武漢市江夏區〕,年輕的時候曾四處拜師遊學,見識廣博。他明智忠信,寬厚愛人,辯才出眾,深得楚頃襄王的賞識。秦昭王三十四年(前273〕,秦昭王派大將白起打敗韓國和魏國後,準備聯合韓、魏兩國共同討伐楚國。還沒有出兵,楚頃襄王派的使臣春申君到了。他竟然說服秦昭王,不但不讓白起出征楚國,還給楚國送去厚禮,與楚國結盟。兩國結盟,黃歇和太子熊完作為人質來到秦國。二人在秦國一同住了十年。楚頃襄王病重,秦國卻不同意太子回國探病。太子熊完平日和秦國丞相範雎交好,於是黃歇去找範雎,說楚頃襄王可能會一病不起,如果秦國能放太子回去,太子即位後必然會感激秦國,努力維護和秦國的友好關係;如果不放太子回去,楚國會另立太子,秦和楚的關係就會破裂,這實在不是一個好計謀呀!範雎將黃歇的意思轉達給秦昭王,秦昭王同意讓太子熊完的師傅先回去探問一下,回來以後再商議。黃歇覺得,如果楚頃襄王真的不幸去世,而太子又不在楚國的話,把持楚國朝政的王室宗親必定會把自己的兒子立為新太子,這樣,太子熊完就不能繼承王位了。於是,黃歇讓熊完換了衣服扮成楚國使臣的車夫離開秦國,他自己在


    館舍守候,有人拜訪,以太子生病為由把來訪者謝絕。等到太子熊完走遠了,估計秦國沒辦法再追趕的時候,黃歇去見秦昭王,說太子已經回國走遠了,黃歇該當死罪,請大王將我賜死吧!秦昭王聞言大怒,想聽任黃歇自裁。範雎勸道,熊完即位後,必定重用黃歇,不如讓黃歇回去,以表示秦國的親善。秦昭王聽從了範雎的意見,放黃歇回歸楚國。


    黃歇回到楚國三個月,楚頃襄王下世,太子熊完即位,他就是楚考烈王。楚考烈王元年(前262x任命黃歇為令尹,封為春申君,賜給淮北十二縣的封地。令尹入治民政,出為將帥,掌握了全國的軍政大權,楚國朝中大小事情都由春申君掌管。春申君做楚國令尹的第三年,秦國攻破趙國長平,俘虜四十多萬趙軍。第六年,趙國都城邯鄲被秦軍包圍,邯鄲向楚國告急,春申君親自領兵救援趙國,解除了邯鄲之圍。第七年春申君黃歇向北征伐,滅掉魯國。如今又雄心勃勃來請荀子到楚國去。1


    陳囂感歎:“啊!春申君這個人還真有本領啊!”


    李斯說:“當然!春申君是一個非常賢良的令尹,他尊重有才能的人。他和齊國的孟嚐君,趙國的平原君,魏國的信陵君競相禮賢下士,被稱為戰國四君子,府中有門客三千人,在四君子裏最多。”


    陳囂高興地說:“老師就喜歡這樣的人!”


    李斯講得更肯定:“老師若是到了楚國,一定會如魚得水,實現他幫助聖王平滅六國,一統天下的宏願。”

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