政協的吳副主席離開湖東之後，他要是回到了京城，見到了楊天宇，勢必會埋怨起楊天宇來，說唐誠這個人不懂事！
從而吳副主席還會在京城製造唐誠能力淺薄的言論，對唐誠的仕途造成威脅，這一切看似問題不大，其實身後的影響是很壞的，這些都是秘書長的作用，看來，這個省委秘書長的人選，是非常重要，唐誠必須要把秘書長變成自己的人，這樣的話，會對自己今後的權力掌控，是非常有好處的！
不過，仕途上，謀劃是謀劃，但是真正的要辦了一個人，那是需要時機的，不可能是想到就做到，唐誠也要等待時機！
唐誠雖然也搞政治手段和鬥爭，但是，唐誠是有分寸的，政治鬥爭也不能影響到唐誠為人民服務的行動和計劃。
眼下，距離唐誠允諾給民辦教師答複的時間越來越近了，而省委裏的意見依然存在分歧，莫小龍代表的一種意見依然是占有了上風，而且還經過了常委擴大會議的表決，唐誠要想否決這個決議，是有難處的。
於是，唐誠暫時的先把個人恩怨和榮辱放到一邊，先為在最底層掙紮的民辦教師們謀點福利吧！
看到民辦教師群體還依然掙紮在貧困線上，想到這個情況，唐誠的心就非常疼。
唐誠知道，自己要想給民辦教師們做點事，最後還是要經過省委常委會同意才行！尤其是要做通莫小龍的工作，唐誠還不想放棄，唐誠想再努力一把！
唐誠親自給省委打電話，要求見莫小龍商討工作，莫小龍那邊接通了唐誠的電話，莫小龍說：“上午，我是沒有時間，下午吧，下午，我會讓秘書通知你的。”
唐誠知道，莫小龍在有意的拖延，這樣才顯的他厲害和尊貴，但是，為了給底層人民謀點福利，唐誠忍了。
得到了莫小龍的意見後，唐誠就給利群市的市委書記田英年打了個電話，通知田書記馬上來省城，唐誠要見他，一起去給莫書記做工作。
田英年趕來省城後，唐誠和田英年一起吃的午餐。
午餐期間，唐誠問田英年說：“田書記，我非常推崇你在利群市的工作成績，尤其是在關於民辦教師清退這個問題上，有些執政理念，我很讚同，也頗有心得，我想在全省推廣你們利群市的做法，要在全省的民辦教師工作，也實施分層次分階段的補償做法，將民辦教師分為若幹的等級，不同的等級有不同的經濟補償標準，分而治之，我認為，這樣做，是符合當前實際情況的，有非常高的借鑒意義和現實意義。就是有一樣，你們的做法，在全省推廣起來，有難度，我們省委內部的意見也不統一，我想讓你下午和我一起去見莫書記，向莫書記匯報這個事，爭取得到莫書記的支持，你敢不敢和我去啊？”
田英年說：“沒有什麽敢不敢的，我始終認為，民辦教師處於我們這個社會的底層，吃盡了辛苦，為社會進步做出了奉獻，如今我們不需要他們了，就像向外踢糞蛋一樣把他們一腳踢開，我認為是不近情理的，也是沒有愛心的表現，也違背了我們為人民服務的理念。”
唐誠在這裏找到了一個知音不容易，也非常欣慰，田英年的做法某些方麵和唐誠的執政理念契合。
下午四點，唐誠和田英年一起找到了莫小龍。
唐誠真誠的說：“莫書記，前段時間，我去了利群市，利群市的有些做法是非常有前瞻意義的，尤其是在民辦教師的清退問題上，探索出來了新的經驗和思路，我認為可以在全省推廣！下麵，我想請莫書記聽聽田英年同誌的工作匯報。”
莫小龍不想聽，可是，唐誠和田英年一起找來了，莫小龍也無法拒絕，隻好讓田英年簡短講了講他們利群市的做法！
田英年講完，唐誠說：“莫書記，我們是不是就按照這個模式，來解決我們省的民辦教師清退的問題啊？”
莫小龍沉吟了下說：“唐誠同誌，英年同誌，你們二位提出的建議，是有可取之處的，但是，關於如何清退民辦教師的這個問題上，省委已經做出表決了，不好更改，民辦教師原本就是一個臨時工，基本上和農民沒有兩樣，就因為在教育戰線上，就應該另眼看待嘛！我認為這是不妥的，全省十多萬的民辦教師啊，補償起來，那可是一筆不小的數目，我們省財政不能支出，如果你唐誠同誌堅持要這麽做，可以啊，但是，有一個前提條件，那就是不能動用我們湖東省的財政，從中央財政劃撥也好，從民間集資也好，隻要是你唐誠有本事解決，我也無可厚非！”
唐誠看著莫小龍，看來，自己還是不能說服他了！
唐誠做最後的努力的說：“莫書記，讓我來說，隻要是我們稍微節儉一下，壓縮其他方麵的開支，擠出來這些民辦教師的補償問題，是完全可以辦到的，當然了，隻要是莫書記同意，我也可以到中央財政去，去尋找支持，民辦教師們不容易，都是在貧困線上掙紮的群體，補償他們，有利於緩解幹群關係，也有利於社會貧富分化的縮小，對我們建設和諧社會是有幫助的！”
莫小龍依仗著上一次常委擴大會議的表決，以這個為擋箭牌，拒不接受唐誠和田英年的提議，使問題再一次的擱淺！
莫小龍說：“不行！唐誠同誌，我還是那句話，民辦教師應該清退，我們沒有額外補償他們的義務！這個問題，常委擴大會議已經做出表決了！不宜更改。”
問題僵住了。
唐誠還要據理力爭，卻被田英年用眼神製止住了！
從莫小龍的辦公室出來，唐誠歎了口氣說：“他怎麽能這麽對待那些低收入群體呢！一點愛心不講啊！”
田英年也歎了口氣，莫小龍畢竟現在還是省委書記，手裏掌握著湖東省的權力資源呢，莫小龍知道，常委會裏不一定取得優勢，所以呢，這個莫小龍就另辟別經，召開了常委擴大會議，否定了唐誠！
俗話說的好，瘦死的駱駝比馬大，莫小龍的官職在那裏擺著呢！
此時，唐誠已經是沒有理由再次召開常委會討論這個事情了！
怎麽辦呢！
田英年說：“沒有辦法，隻能是走一步看一步了，但是，我是利群市的市委書記，隻要是你唐誠省長支持我，我就堅決的在我的利群市貫徹我們的做法。”
唐誠聽後，很是欣慰，就和田英年再次的握手，握手之後，兩個人就分別了。
雖然說，唐誠現在湖東省還沒有掌控到絕對的權力，但是，也接連得到了幾名心腹大將，首先是傅龍彪，經過考驗之後，可以信任，現在，唐誠又比較欣賞這個田英年了！
包括明湖市的市委書記孫浩，這些都是唐誠的人了！
唐誠回到了自己的省長辦公室，再次的陷入了深思中，該如何打破時下的僵局呢！
就在這個時候，轉機又一次來到了唐誠的身邊，方悅這個時候進來，將今日的新聞簡報呈現給唐誠，這是全省十七地市最新的發生的新聞事件，讓唐誠做一個大致的瀏覽。
唐誠就翻看著發生在各地級市的新聞事件，看看有沒有自己關心的，結果，在翻看到大鼓市方麵呈報上來的新聞資料時，一行字幕跳進了唐誠的眼簾。
新聞資料上說：大鼓市的民辦教師韓有雨，跳河自殺了！
韓有雨！這個名字怎麽這麽熟悉啊！唐誠的腦子急速的運轉，猛然間，唐誠就想起來了，自己前段時間，曾經到大鼓市去調研民辦教師的生存狀況，去的民辦教師家，就是這個韓有雨家，唐誠還和韓有雨座談，知道韓有雨家生活困難，唐誠臨行之時，還給韓有雨家留了補助，自殺的不會就是這個韓有雨吧！
唐誠的心一下子就緊了起來！
新聞資料上說，這個韓有雨生前做過四十年的民辦教師，清苦了一輩子，死了時候，懷裏揣著的是他做教師時得到的榮譽稱號和獎狀。因為他民辦老教師的身份，也是被好事的記者們，寫到新聞簡報上的原因！
就是這個韓有雨！
唐誠看完這個消息，心情是非常沉重，多麽好的一個人啊！怎麽說自殺就自殺了呢！
唐誠就默默的看著這個新聞簡報，突然是靈機一動，眼下，唐誠已經是無路可走了，韓有雨的自殺，卻用鮮血給唐誠開拓出來了一條道路，就看唐誠如何利用這個事件，展開絕地大反擊了！
頓時，唐誠就有了主意！
韓有雨的這個事，唐誠要把它炒作起來，從而會對莫小龍形成壓力，迫使莫小龍改變初衷！
唐誠看了看這個新聞發生的時間，是剛剛發生的，昨天那個韓有雨跳河自殺，按照，民間的風俗習慣，今天，正好是韓有雨的喪事期間，接受親朋好友的吊唁。
唐誠馬上把方悅叫進來，讓方悅通知分管教育的副省長，省教育廳長，和省民政廳長，唐誠要親自去大鼓市，參加韓有雨老師的葬禮！
堂堂的一個省長，去參加一個普通民辦教師的葬禮，親自去吊唁一個普通的民辦教師，這在湖東省的曆史上是不曾有過的，不要說湖東省了，即便是放眼全國，省長去參加民辦教師的葬禮，這也稱得上是前無古人後無來者！
方悅一聽，急忙是勸說到：“省長啊，您身份顯貴，怎麽能去參加一個普通民辦教師的葬禮呢！這不是合乎規製啊！會降低您的省長威信的，也不符合官場規矩啊！您還是不要去了，您如果想要表示關懷，我可以去代表，實在不行，教育廳的陸廳長可以代表啊！”
方悅的話，也不無道理，畢竟唐誠生活在的這個環境裏，省長去參加一個民辦教師的葬禮，這不合乎情理！
但是，唐誠就是唐誠，唐誠就要用這個方式，來實施一箭雙雕，真實的想法，唐誠確實也想去靈前，去吊唁這位民辦教師，當然，唐誠此去，也會爆發出巨大的新聞衝擊力。
唐誠堅持要去，不但要去，唐誠還要大張旗鼓的去，唐誠對方悅安排說：“不僅僅要通知以上領導，還要通知省電視台和省報社的新聞記者，中央教育電視台駐湖東的記者，隨我一同前往！”
方悅此時，也有點明白唐誠的用意了，既然是唐誠要這麽做，一定有唐誠的道理，方悅就沒有再勸，馬上按照唐誠的指示去辦了。
很快，唐誠的車隊和隨從人員就在省政府樓下集合了，兩輛考斯特，外加兩輛新聞采訪車，唐誠坐上了第一輛，車隊迅速的向大鼓市方麵進發！
在路途中，唐誠的隨行人員就給大鼓市方麵取得了聯係，大鼓市的市委書記鮑國治，聽說唐誠要親自參加韓有雨的葬禮，他是目瞪口呆，轉眼間就回過味來，急忙是安排迎接工作，通知市公安局的人，負責好現場安保，確保省長的安全！
鮑國治急忙是備車，前往韓有雨的家鄉韓集鄉流窪寨。恰巧這天，天空還飄灑著蒙蒙細雨。
鮑國治要在流窪寨的村口，親自迎接唐誠！
中午時分，唐誠就趕到了流窪寨，來到了韓有雨的靈堂前，唐誠率領一幹官員，給韓有雨的遺像前三鞠躬！
唐誠握住韓有雨老伴的手，向她表示慰問，唐誠說：“節哀順變啊，韓老師是一個好人，他為教育事業做出的奉獻，人民不會忘記，政府也不會忘記的！”
韓有雨的老伴還有韓有雨的子女們，忙就上來給唐誠磕頭，唐誠阻攔，對方說：“這是我們這裏的風俗，來吊唁的人，孝子賢孫都要磕頭回禮的。”唐誠也就沒有再推辭，接受了他們的回禮。
此時，唐誠隨行的新聞記者，用手中的攝像機，拍下了這個珍貴的新聞畫麵！
出來韓有雨的靈堂，唐誠在門外，又接受了省電視台和中央教育電視台的記者采訪，麵對著鏡頭，唐誠深情的說：“看到眼前的這一幕，做為人民省長，我是十分的痛心，在這裏，我向韓有雨老師致歉，是我的工作沒有做好，讓他受委屈了，大家也看到了，韓有雨老師做了將近四十年的民辦教師職業，隻到死時，家裏還是一貧如洗，他的死也是和自己的貧苦有關。”
從而吳副主席還會在京城製造唐誠能力淺薄的言論，對唐誠的仕途造成威脅，這一切看似問題不大，其實身後的影響是很壞的，這些都是秘書長的作用，看來，這個省委秘書長的人選，是非常重要，唐誠必須要把秘書長變成自己的人，這樣的話，會對自己今後的權力掌控，是非常有好處的！
不過，仕途上，謀劃是謀劃，但是真正的要辦了一個人，那是需要時機的，不可能是想到就做到，唐誠也要等待時機！
唐誠雖然也搞政治手段和鬥爭，但是，唐誠是有分寸的，政治鬥爭也不能影響到唐誠為人民服務的行動和計劃。
眼下，距離唐誠允諾給民辦教師答複的時間越來越近了，而省委裏的意見依然存在分歧，莫小龍代表的一種意見依然是占有了上風，而且還經過了常委擴大會議的表決，唐誠要想否決這個決議，是有難處的。
於是，唐誠暫時的先把個人恩怨和榮辱放到一邊，先為在最底層掙紮的民辦教師們謀點福利吧！
看到民辦教師群體還依然掙紮在貧困線上，想到這個情況，唐誠的心就非常疼。
唐誠知道，自己要想給民辦教師們做點事，最後還是要經過省委常委會同意才行！尤其是要做通莫小龍的工作，唐誠還不想放棄，唐誠想再努力一把！
唐誠親自給省委打電話，要求見莫小龍商討工作，莫小龍那邊接通了唐誠的電話，莫小龍說：“上午，我是沒有時間，下午吧，下午，我會讓秘書通知你的。”
唐誠知道，莫小龍在有意的拖延，這樣才顯的他厲害和尊貴，但是，為了給底層人民謀點福利，唐誠忍了。
得到了莫小龍的意見後，唐誠就給利群市的市委書記田英年打了個電話，通知田書記馬上來省城，唐誠要見他，一起去給莫書記做工作。
田英年趕來省城後，唐誠和田英年一起吃的午餐。
午餐期間，唐誠問田英年說：“田書記，我非常推崇你在利群市的工作成績，尤其是在關於民辦教師清退這個問題上，有些執政理念，我很讚同，也頗有心得，我想在全省推廣你們利群市的做法，要在全省的民辦教師工作，也實施分層次分階段的補償做法，將民辦教師分為若幹的等級，不同的等級有不同的經濟補償標準，分而治之，我認為，這樣做，是符合當前實際情況的，有非常高的借鑒意義和現實意義。就是有一樣，你們的做法，在全省推廣起來，有難度，我們省委內部的意見也不統一，我想讓你下午和我一起去見莫書記，向莫書記匯報這個事，爭取得到莫書記的支持，你敢不敢和我去啊？”
田英年說：“沒有什麽敢不敢的，我始終認為，民辦教師處於我們這個社會的底層，吃盡了辛苦，為社會進步做出了奉獻，如今我們不需要他們了，就像向外踢糞蛋一樣把他們一腳踢開，我認為是不近情理的，也是沒有愛心的表現，也違背了我們為人民服務的理念。”
唐誠在這裏找到了一個知音不容易，也非常欣慰，田英年的做法某些方麵和唐誠的執政理念契合。
下午四點，唐誠和田英年一起找到了莫小龍。
唐誠真誠的說：“莫書記，前段時間，我去了利群市，利群市的有些做法是非常有前瞻意義的，尤其是在民辦教師的清退問題上，探索出來了新的經驗和思路，我認為可以在全省推廣！下麵，我想請莫書記聽聽田英年同誌的工作匯報。”
莫小龍不想聽，可是，唐誠和田英年一起找來了，莫小龍也無法拒絕，隻好讓田英年簡短講了講他們利群市的做法！
田英年講完，唐誠說：“莫書記，我們是不是就按照這個模式，來解決我們省的民辦教師清退的問題啊？”
莫小龍沉吟了下說：“唐誠同誌，英年同誌，你們二位提出的建議，是有可取之處的，但是，關於如何清退民辦教師的這個問題上，省委已經做出表決了，不好更改，民辦教師原本就是一個臨時工，基本上和農民沒有兩樣，就因為在教育戰線上，就應該另眼看待嘛！我認為這是不妥的，全省十多萬的民辦教師啊，補償起來，那可是一筆不小的數目，我們省財政不能支出，如果你唐誠同誌堅持要這麽做，可以啊，但是，有一個前提條件，那就是不能動用我們湖東省的財政，從中央財政劃撥也好，從民間集資也好，隻要是你唐誠有本事解決，我也無可厚非！”
唐誠看著莫小龍，看來，自己還是不能說服他了！
唐誠做最後的努力的說：“莫書記，讓我來說，隻要是我們稍微節儉一下，壓縮其他方麵的開支，擠出來這些民辦教師的補償問題，是完全可以辦到的，當然了，隻要是莫書記同意，我也可以到中央財政去，去尋找支持，民辦教師們不容易，都是在貧困線上掙紮的群體，補償他們，有利於緩解幹群關係，也有利於社會貧富分化的縮小，對我們建設和諧社會是有幫助的！”
莫小龍依仗著上一次常委擴大會議的表決，以這個為擋箭牌，拒不接受唐誠和田英年的提議，使問題再一次的擱淺！
莫小龍說：“不行！唐誠同誌，我還是那句話，民辦教師應該清退，我們沒有額外補償他們的義務！這個問題，常委擴大會議已經做出表決了！不宜更改。”
問題僵住了。
唐誠還要據理力爭，卻被田英年用眼神製止住了！
從莫小龍的辦公室出來，唐誠歎了口氣說：“他怎麽能這麽對待那些低收入群體呢！一點愛心不講啊！”
田英年也歎了口氣，莫小龍畢竟現在還是省委書記，手裏掌握著湖東省的權力資源呢，莫小龍知道，常委會裏不一定取得優勢，所以呢，這個莫小龍就另辟別經，召開了常委擴大會議，否定了唐誠！
俗話說的好，瘦死的駱駝比馬大，莫小龍的官職在那裏擺著呢！
此時，唐誠已經是沒有理由再次召開常委會討論這個事情了！
怎麽辦呢！
田英年說：“沒有辦法，隻能是走一步看一步了，但是，我是利群市的市委書記，隻要是你唐誠省長支持我，我就堅決的在我的利群市貫徹我們的做法。”
唐誠聽後，很是欣慰，就和田英年再次的握手，握手之後，兩個人就分別了。
雖然說，唐誠現在湖東省還沒有掌控到絕對的權力，但是，也接連得到了幾名心腹大將，首先是傅龍彪，經過考驗之後，可以信任，現在，唐誠又比較欣賞這個田英年了！
包括明湖市的市委書記孫浩，這些都是唐誠的人了！
唐誠回到了自己的省長辦公室，再次的陷入了深思中，該如何打破時下的僵局呢！
就在這個時候，轉機又一次來到了唐誠的身邊，方悅這個時候進來，將今日的新聞簡報呈現給唐誠，這是全省十七地市最新的發生的新聞事件，讓唐誠做一個大致的瀏覽。
唐誠就翻看著發生在各地級市的新聞事件，看看有沒有自己關心的，結果，在翻看到大鼓市方麵呈報上來的新聞資料時，一行字幕跳進了唐誠的眼簾。
新聞資料上說：大鼓市的民辦教師韓有雨，跳河自殺了！
韓有雨！這個名字怎麽這麽熟悉啊！唐誠的腦子急速的運轉，猛然間，唐誠就想起來了，自己前段時間，曾經到大鼓市去調研民辦教師的生存狀況，去的民辦教師家，就是這個韓有雨家，唐誠還和韓有雨座談，知道韓有雨家生活困難，唐誠臨行之時，還給韓有雨家留了補助，自殺的不會就是這個韓有雨吧！
唐誠的心一下子就緊了起來！
新聞資料上說，這個韓有雨生前做過四十年的民辦教師，清苦了一輩子，死了時候，懷裏揣著的是他做教師時得到的榮譽稱號和獎狀。因為他民辦老教師的身份，也是被好事的記者們，寫到新聞簡報上的原因！
就是這個韓有雨！
唐誠看完這個消息，心情是非常沉重，多麽好的一個人啊！怎麽說自殺就自殺了呢！
唐誠就默默的看著這個新聞簡報，突然是靈機一動，眼下，唐誠已經是無路可走了，韓有雨的自殺，卻用鮮血給唐誠開拓出來了一條道路，就看唐誠如何利用這個事件，展開絕地大反擊了！
頓時，唐誠就有了主意！
韓有雨的這個事，唐誠要把它炒作起來，從而會對莫小龍形成壓力，迫使莫小龍改變初衷！
唐誠看了看這個新聞發生的時間，是剛剛發生的，昨天那個韓有雨跳河自殺，按照，民間的風俗習慣，今天，正好是韓有雨的喪事期間，接受親朋好友的吊唁。
唐誠馬上把方悅叫進來，讓方悅通知分管教育的副省長，省教育廳長，和省民政廳長，唐誠要親自去大鼓市，參加韓有雨老師的葬禮！
堂堂的一個省長，去參加一個普通民辦教師的葬禮，親自去吊唁一個普通的民辦教師，這在湖東省的曆史上是不曾有過的，不要說湖東省了，即便是放眼全國，省長去參加民辦教師的葬禮，這也稱得上是前無古人後無來者！
方悅一聽，急忙是勸說到：“省長啊，您身份顯貴，怎麽能去參加一個普通民辦教師的葬禮呢！這不是合乎規製啊！會降低您的省長威信的，也不符合官場規矩啊！您還是不要去了，您如果想要表示關懷，我可以去代表，實在不行，教育廳的陸廳長可以代表啊！”
方悅的話，也不無道理，畢竟唐誠生活在的這個環境裏，省長去參加一個民辦教師的葬禮，這不合乎情理！
但是，唐誠就是唐誠，唐誠就要用這個方式，來實施一箭雙雕，真實的想法，唐誠確實也想去靈前，去吊唁這位民辦教師，當然，唐誠此去，也會爆發出巨大的新聞衝擊力。
唐誠堅持要去，不但要去，唐誠還要大張旗鼓的去，唐誠對方悅安排說：“不僅僅要通知以上領導，還要通知省電視台和省報社的新聞記者，中央教育電視台駐湖東的記者，隨我一同前往！”
方悅此時，也有點明白唐誠的用意了，既然是唐誠要這麽做，一定有唐誠的道理，方悅就沒有再勸，馬上按照唐誠的指示去辦了。
很快，唐誠的車隊和隨從人員就在省政府樓下集合了，兩輛考斯特，外加兩輛新聞采訪車，唐誠坐上了第一輛，車隊迅速的向大鼓市方麵進發！
在路途中，唐誠的隨行人員就給大鼓市方麵取得了聯係，大鼓市的市委書記鮑國治，聽說唐誠要親自參加韓有雨的葬禮，他是目瞪口呆，轉眼間就回過味來，急忙是安排迎接工作，通知市公安局的人，負責好現場安保，確保省長的安全！
鮑國治急忙是備車，前往韓有雨的家鄉韓集鄉流窪寨。恰巧這天，天空還飄灑著蒙蒙細雨。
鮑國治要在流窪寨的村口，親自迎接唐誠！
中午時分，唐誠就趕到了流窪寨，來到了韓有雨的靈堂前，唐誠率領一幹官員，給韓有雨的遺像前三鞠躬！
唐誠握住韓有雨老伴的手，向她表示慰問，唐誠說：“節哀順變啊，韓老師是一個好人，他為教育事業做出的奉獻，人民不會忘記，政府也不會忘記的！”
韓有雨的老伴還有韓有雨的子女們，忙就上來給唐誠磕頭，唐誠阻攔，對方說：“這是我們這裏的風俗，來吊唁的人，孝子賢孫都要磕頭回禮的。”唐誠也就沒有再推辭，接受了他們的回禮。
此時，唐誠隨行的新聞記者，用手中的攝像機，拍下了這個珍貴的新聞畫麵！
出來韓有雨的靈堂，唐誠在門外，又接受了省電視台和中央教育電視台的記者采訪，麵對著鏡頭，唐誠深情的說：“看到眼前的這一幕，做為人民省長，我是十分的痛心，在這裏，我向韓有雨老師致歉，是我的工作沒有做好，讓他受委屈了，大家也看到了，韓有雨老師做了將近四十年的民辦教師職業，隻到死時，家裏還是一貧如洗，他的死也是和自己的貧苦有關。”