夏洛無所畏懼地看著他,嘴邊有藏不住的嘲諷:“這兩天給你造成困擾了,放心,這件事情就此作罷,不會再提。”


    說完,夏洛幹脆轉身。


    身後之人如何,與她再無相幹。


    他們氣場不合,以後隻當不認識,彼此不會再有交集。


    歐文正猶豫著要不要上前擋一下,小姑娘都站大校跟前了,真怕她一個失去理智跟大校動起手來。


    本來就是他們這邊理虧,再讓大校出手把人給打趴下,那可就更不合適了。


    誰知道,他還沒有所行動呢,小姑娘倒是自己先行離去了,果斷瀟灑得不行。


    這是……打算放棄了?不準備進他們第八、第九艦隊了?


    歐文再看自家大校,正一言不發地望著小姑娘離去的方向,也不知道在想些什麽。


    片刻之後,軍靴調轉方向,往既定的目的地而去。


    他們兩個,各自朝著相反的方向走去,倒是有種不歡而散的味道。


    回去的路上,夏洛依舊難掩周身的戾氣。


    有的時候,她真的是恨透了自己的理智。


    人跡罕至處,阿爾法的機械音響起:“主人,您是確定放棄這個計劃了嗎”


    夏洛聲音沉沉:“道不同,不相為謀,我跟他氣場不合。”


    其實他的態度一直都很明確,隻不過是夏洛不肯放棄,一直在死磕罷了。


    現在她看他很不順眼,不,應該是非常厭惡,沒必要再讓他出現在自己的視野裏,徒增自己的不快。


    一路回到宿舍,夏洛開始思考接下去該怎麽做。


    她不是非他不可,計劃是可以更改的。


    一條路走不通,她就換一條。


    特招進軍部是最快捷的路徑,卻也並不是唯一的。


    “有沒有辦法縮短學習時長?”夏洛開始更換思路。


    用不了最快的方法,那就退而求其次,縮短學習年限也是可以接受的。


    阿爾法立刻開始檢索相關的信息,很快就有了回複。


    “主人,格沃斯采用的是五年學製,但在具體的教學過程中,也會有各種不同的情況。”阿爾法解釋說道,“如果學員能力特別優秀,有教授看中,就可以直接升高年級,跟著教授進行學習。”


    在格沃斯,1-3年級是初階年級。顧名思義,這3年是初學者積累經驗的時間段。


    頭三年裏,每年都會進行考核。考核過關,就能升一級。


    當然,如果能力不過關,無法通過考核,則需要留級重新學習。


    還別說,格沃斯的考核出了名的嚴格,每年過不了的人也不是沒有。


    經過前3年的學習之後,在各專業上,學生們往往會擁有比較好的基本素養,為高年級的學習打下基礎。


    在3年級的時候,學院會組織一次較大的考核,來甄別學生是否有能力可以晉升高年級。


    這個考核規模較大,難度較高,考核內容覆蓋得也較為全麵。


    學生們都喜歡稱它為“晉級大考”。


    一旦通過考核,就可以正式開始高年級的課程學習。


    在高年級的時候,每個學生都會被分配到一名講師,進行更加專業的指導。


    不過,這些講師的數量有限,往往一名講師需要同時帶好多的學生。


    因此,高年級的學生要想學有所成,還得自己主動點,多去請教。


    當然,還會有一些特別出色的學生,幸運地被各位教授看中,就能直接掛在教授們的名下,由他們親自進行教導。


    不過,教授們平時都很忙,不可能有那麽多的精力教很多學生。因此,幸運兒的數量是非常有限的。


    同樣的,每個教授的喜好不一樣,就算學生們自信滿滿地毛遂自薦,都未必能夠投其所好、一擊即中。


    再者,就算順利地進入了高年級,依舊免不了每年的考核。


    4年級的時候,學生們跟著各位老師更深入地學習專業方麵的知識。


    4年級如果考核過關,學生就能進入5年級。


    而5年級整整一年,總共有兩塊內容:實習半年,畢業論文半年。


    最後畢業論文答辯成功,並通過最後的考核,就能正式成為一名聯邦軍官。


    阿爾法細致地跟夏洛科普這些知識,沒辦法,誰讓格沃斯的學製晉升規則比較複雜呢?


    “主人,如果有教授肯大力舉薦您的話,您甚至可以免除晉級大考,直接跟著那位教授進行學習。”阿爾法做著更為深入的說明,“這樣,主人的5年學製就會被縮短至2年。”


    2年嗎?夏洛認真思考著阿爾法說的內容,幾次三番地衡量比對,她覺得這也不失為一個辦法。


    5年變2年,雖然學習的時間還是很長,但已經比最初時減少了很多不是嗎?


    特招進軍部的路子走不通,也罷,那就換這條路走,條條大路通羅馬。


    “最關鍵,晉級大考一般會安排在學年末。主人如果要參加,還需要等一年。”阿爾法特意對許多細節之處作了說明,“所以最快晉升高年級的方法,是有某位教授能夠一力擔保您。這樣您就能直接升上去,跟著那位教授學習了。”


    夏洛出聲詢問:“有沒有哪位教授能推薦一下?”


    阿爾法如實回答:“除了那些因為年紀特別大、身體不太好,而不適合再帶學生的教授,剩下的好多身邊都處於滿員的狀態呢,可能沒有空缺的名額,至少機甲分院的機甲駕駛係是這樣的情況。”


    夏洛:“……”說了半天,都是廢話。


    阿爾法似乎感受到了來自夏洛的深度dis,於是搜刮出了新的消息。


    “有一位教授手頭空缺名額很多呢,他似乎很少親自帶學生的。”阿爾法說道,“就是脾氣不太好,學院曾經強行塞學生給他帶,他直接把人給轟出辦公室了。”


    夏洛挑眉:“哪位教授?”


    阿爾法如實回答:“古斯塔教授。”


    “盡可能多的搜集他的資料,我先看看。”


    俗話說,知己知彼,百戰不殆。


    跟想方設法走特招通道進軍部相比,或許格沃斯內部的教授們,會更容易攻略一些。


    脾氣不好?反正人一直在學院,跑不了。


    她有的是時間去磨他,務必要成功晉升高年級!

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