說到上課，雖然李子夜作為老師，知道古蜀銘文的所有答案。但他的那些謎語，說實話都是臨時瞎編的。
如何把謎語引導向答案，並且又恰到好處的讓專家們讀懂，這是一門技術活。
子夜課堂剛一開始，堂下的專家學者們，就積極踴躍的發來提問。把他們這些天，百思不得其解的疑惑，都問了出來。
“先生，我想請問您，我們考古發現的那些巴蜀符號，它們多數是實物圖像，既沒有動詞、形容詞、連接詞，也沒有數目字，很難構我們認知的成文句……”
“那該從哪個方向去破譯呢？它們是古蜀人的拚音？”一位較年輕的專家，問出了概念性的問題。
他的疑問好解答，李子夜聽後，對答如流的說道，“古蜀銘文之所以難破解，主要是它跟我們熟知的甲骨文、古彝文，不同文同本。也無法從象形文字出發，獲取靈感。”
“我個人認為，它們其實代表的，是某種特殊寓意，又或者是某些特殊環境，天地異象等等。”
李子夜的分析，直接跳出了眾人的固定思維。把動詞、形容詞、連接詞、拚音，這種傳統概念，直接打破……
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在中原的主流文化中，一個字符往往隻代表一兩種含義。隻有把字符們連接起來，才能創造成文句，表述出完整的意思。
即使是成語故事，那也得四個字符組成。
而李子夜的猜想，則打破了上述陳規。他認為一個古蜀字符，就代表著一個故事或者某種寓意。
想要解讀，就必須從古蜀文明的起源、傳承、思想、文化、信仰等方麵，係統性的研究和分析。
當他的話說完後，隻見文物局的專家學者們，頓時露出一絲恍然大悟的表情！緊接著紛紛低頭，拿起筆記下。
一時間屋子裏，隻剩下筆尖摩擦紙張的沙沙聲。
在記筆記的過程中，劉主任悄悄看了一眼周圍。能讓他們這群心比天高的專家學者，如此認真聽講，並且認真記錄的人。這些年，除了李老師外，估計沒別人了……
眾專家記錄完後，堂下的馬主任帶著尊敬的問道，“先生，我想請問一下，您筆記第一頁上，那句‘離思銷魂殘陽雪’，具體是什麽寓意哦？”
‘離思銷魂殘陽雪’，是李子夜根據古蜀銘文，憑感覺寫的謎語詩。
說白了，詩中的寓意，跟他注解的那個銘文，有著異曲同工之妙。但詩句的最終解釋權，歸他所有。
聽完馬主任的疑問，李子夜知道重頭戲來了。那句詩所注解的銘文，是雕刻在古蜀青銅劍上的。也就是他推斷古蜀文明，有六、七千年曆史的佐證。
“這句詩的具體寓意，其實我也不太清楚，是當初我那師傅留下的……據我分析，可能是思念故人，緬懷先祖的豐功偉績於殘陽之雪下？”
李子夜，發揮他胡謅的能力。這首謎語詩，就是他寫的。但偏偏說一半，藏一半，誒！就是玩兒~
這樣才會顯得他也在推測，而不是一副全都知道的模樣，引起懷疑。
“思念故人，緬懷先祖這些，我們能夠理解。但殘陽之雪下，又是什麽含義呢？”
“某個具體方位？亦或是特定的自然環境？”
馬主任撓了撓頭，包括周圍的專家們，也紛紛陷入沉思。
李子夜不著急解答，而是默默地等著他們去尋找。畢竟這是他“師傅”留下的，如果自己全知道，那別人對他這位“師傅”，可就要打問號了。心想“師傅”會不會就是你自己……
時間一分一秒過去，現場的劉主任、馬主任等人，越想越陷入誤區。
反倒是進屋送水果的妹妹，無意之中說了一句，“殘陽之雪，會不會指的是時間呢？”
“殘陽，對應夕陽。之雪，對應寒冬…”
李子涵隨口那麽一說。然而這時！隻見苦思冥想的眾人，仿佛找到一絲光亮的紛紛朝她望來！
就連她哥李子夜，都轉過頭來，臉上帶著微訝的望著子涵！
好家夥！真是妹有想到，有朝一日自家妹妹，竟然會聰明到比專家還厲害……
“難道，這就是兄妹間的心靈感應？”李子夜不由得眨了眨眼。
也隻有這樣的解釋，才能說通為什麽她能這麽快解出謎語。
妹妹李子涵，見到在場所有人，都忽然一臉驚愕的看著她，手中果盤差點掉地上。
她自己也沒想到，自己無意中的一句話，會引起這麽大反應。
於是李子涵，連忙朝親哥投來求助目光。看她的小眼神，仿佛在問，“哥，是不是我剛才說錯什麽話了？”
“為什麽大家都這樣看我？”
李子夜見狀，更加印證了自己的猜測。妹妹果然還是那個妹妹，隻不過受到感應，忽然靈光一現。
“子涵，我覺得你剛才的分析，很有道理。而且還是我們從沒考慮過的方向！”
李子夜微笑著表揚妹妹。聽得她妹，霎時轉憂為喜，差點一跳三尺高。要不是在場這麽多人，李子涵絕對要抱著她哥，好好高興一番。
畢竟這麽多專家都沒想通的難題，被她解了。而且還在無形之中，幫了親哥一大忙。這感覺，要多棒有多棒。
“李先生，您家妹妹真是聰明伶俐呀！殘陽對夕陽，之雪對寒冬……我們怎麽就沒想到呢？”
“是啊，是啊，真是一語驚醒夢中人！”
劉主任和馬主任他們，也紛紛表達認可和讚賞。他們都是有身份的人，斷然不會因妹妹是外行，就無端找茬，否定她的言論。
“各位就別再誇她了，我怕她以後驕傲自滿。”李子夜笑著送妹妹出屋。
相比於自己裝杯，有時候讓妹妹裝裝杯，貌似也不錯。但就怕小妮子膨脹了，以後不好管教。
兄妹兩走出房間，妹妹李子涵撒嬌的對他問道，“哥，我剛才表現不錯吧？沒給你丟臉噢~”
好家夥，以李子夜對親妹的了解，看樣子的確是有些膨脹，都開始撒嬌邀功加嘚瑟了。
於是李子夜笑著，打了一下她屁屁，讓她趕緊回房。
“嚶嚶…”
李子涵見親哥伸手就打，嚶嚀著逃回房間，再也不敢出來。
親切的送走妹妹後，李子夜重回屋內。然後便看見劉主任和馬主任他們，持續驚訝的分析著銘文。
如果按照這樣的推測，殘陽之雪代表年代、時間的落幕，那麽……那麽……
我焯…
如何把謎語引導向答案，並且又恰到好處的讓專家們讀懂，這是一門技術活。
子夜課堂剛一開始，堂下的專家學者們，就積極踴躍的發來提問。把他們這些天，百思不得其解的疑惑，都問了出來。
“先生，我想請問您，我們考古發現的那些巴蜀符號，它們多數是實物圖像，既沒有動詞、形容詞、連接詞，也沒有數目字，很難構我們認知的成文句……”
“那該從哪個方向去破譯呢？它們是古蜀人的拚音？”一位較年輕的專家，問出了概念性的問題。
他的疑問好解答，李子夜聽後，對答如流的說道，“古蜀銘文之所以難破解，主要是它跟我們熟知的甲骨文、古彝文，不同文同本。也無法從象形文字出發，獲取靈感。”
“我個人認為，它們其實代表的，是某種特殊寓意，又或者是某些特殊環境，天地異象等等。”
李子夜的分析，直接跳出了眾人的固定思維。把動詞、形容詞、連接詞、拚音，這種傳統概念，直接打破……
<a href="http://m.baimengshu.com" id="wzsy">baimengshu.com</a>
在中原的主流文化中，一個字符往往隻代表一兩種含義。隻有把字符們連接起來，才能創造成文句，表述出完整的意思。
即使是成語故事，那也得四個字符組成。
而李子夜的猜想，則打破了上述陳規。他認為一個古蜀字符，就代表著一個故事或者某種寓意。
想要解讀，就必須從古蜀文明的起源、傳承、思想、文化、信仰等方麵，係統性的研究和分析。
當他的話說完後，隻見文物局的專家學者們，頓時露出一絲恍然大悟的表情！緊接著紛紛低頭，拿起筆記下。
一時間屋子裏，隻剩下筆尖摩擦紙張的沙沙聲。
在記筆記的過程中，劉主任悄悄看了一眼周圍。能讓他們這群心比天高的專家學者，如此認真聽講，並且認真記錄的人。這些年，除了李老師外，估計沒別人了……
眾專家記錄完後，堂下的馬主任帶著尊敬的問道，“先生，我想請問一下，您筆記第一頁上，那句‘離思銷魂殘陽雪’，具體是什麽寓意哦？”
‘離思銷魂殘陽雪’，是李子夜根據古蜀銘文，憑感覺寫的謎語詩。
說白了，詩中的寓意，跟他注解的那個銘文，有著異曲同工之妙。但詩句的最終解釋權，歸他所有。
聽完馬主任的疑問，李子夜知道重頭戲來了。那句詩所注解的銘文，是雕刻在古蜀青銅劍上的。也就是他推斷古蜀文明，有六、七千年曆史的佐證。
“這句詩的具體寓意，其實我也不太清楚，是當初我那師傅留下的……據我分析，可能是思念故人，緬懷先祖的豐功偉績於殘陽之雪下？”
李子夜，發揮他胡謅的能力。這首謎語詩，就是他寫的。但偏偏說一半，藏一半，誒！就是玩兒~
這樣才會顯得他也在推測，而不是一副全都知道的模樣，引起懷疑。
“思念故人，緬懷先祖這些，我們能夠理解。但殘陽之雪下，又是什麽含義呢？”
“某個具體方位？亦或是特定的自然環境？”
馬主任撓了撓頭，包括周圍的專家們，也紛紛陷入沉思。
李子夜不著急解答，而是默默地等著他們去尋找。畢竟這是他“師傅”留下的，如果自己全知道，那別人對他這位“師傅”，可就要打問號了。心想“師傅”會不會就是你自己……
時間一分一秒過去，現場的劉主任、馬主任等人，越想越陷入誤區。
反倒是進屋送水果的妹妹，無意之中說了一句，“殘陽之雪，會不會指的是時間呢？”
“殘陽，對應夕陽。之雪，對應寒冬…”
李子涵隨口那麽一說。然而這時！隻見苦思冥想的眾人，仿佛找到一絲光亮的紛紛朝她望來！
就連她哥李子夜，都轉過頭來，臉上帶著微訝的望著子涵！
好家夥！真是妹有想到，有朝一日自家妹妹，竟然會聰明到比專家還厲害……
“難道，這就是兄妹間的心靈感應？”李子夜不由得眨了眨眼。
也隻有這樣的解釋，才能說通為什麽她能這麽快解出謎語。
妹妹李子涵，見到在場所有人，都忽然一臉驚愕的看著她，手中果盤差點掉地上。
她自己也沒想到，自己無意中的一句話，會引起這麽大反應。
於是李子涵，連忙朝親哥投來求助目光。看她的小眼神，仿佛在問，“哥，是不是我剛才說錯什麽話了？”
“為什麽大家都這樣看我？”
李子夜見狀，更加印證了自己的猜測。妹妹果然還是那個妹妹，隻不過受到感應，忽然靈光一現。
“子涵，我覺得你剛才的分析，很有道理。而且還是我們從沒考慮過的方向！”
李子夜微笑著表揚妹妹。聽得她妹，霎時轉憂為喜，差點一跳三尺高。要不是在場這麽多人，李子涵絕對要抱著她哥，好好高興一番。
畢竟這麽多專家都沒想通的難題，被她解了。而且還在無形之中，幫了親哥一大忙。這感覺，要多棒有多棒。
“李先生，您家妹妹真是聰明伶俐呀！殘陽對夕陽，之雪對寒冬……我們怎麽就沒想到呢？”
“是啊，是啊，真是一語驚醒夢中人！”
劉主任和馬主任他們，也紛紛表達認可和讚賞。他們都是有身份的人，斷然不會因妹妹是外行，就無端找茬，否定她的言論。
“各位就別再誇她了，我怕她以後驕傲自滿。”李子夜笑著送妹妹出屋。
相比於自己裝杯，有時候讓妹妹裝裝杯，貌似也不錯。但就怕小妮子膨脹了，以後不好管教。
兄妹兩走出房間，妹妹李子涵撒嬌的對他問道，“哥，我剛才表現不錯吧？沒給你丟臉噢~”
好家夥，以李子夜對親妹的了解，看樣子的確是有些膨脹，都開始撒嬌邀功加嘚瑟了。
於是李子夜笑著，打了一下她屁屁，讓她趕緊回房。
“嚶嚶…”
李子涵見親哥伸手就打，嚶嚀著逃回房間，再也不敢出來。
親切的送走妹妹後，李子夜重回屋內。然後便看見劉主任和馬主任他們，持續驚訝的分析著銘文。
如果按照這樣的推測，殘陽之雪代表年代、時間的落幕，那麽……那麽……
我焯…