小孩子?直是最天??且最殘忍的?波人, ??們會無所顧忌??表達自己內心的想法，無論這會不會傷害到別人。
這時，??果孩子的別後有?個英明的家?, 便會用自己的方式, 或是暗中引導, 或是直接教導，讓孩子?解自己的所作所為有欠缺之處, 而??果不幸沒有, 那麽這大概率便會導致?位熊孩子的誕生。
單?的熊孩子便已經足夠引起足夠慘痛的災禍, ?群莫名達成共識的熊孩子的戰鬥??可以讓最慈悲的牧師落淚。
降穀零擁有著與眾不同的巧克??色肌膚還有金色的發絲, 在陽光的照射下, 那??同太陽?般耀眼的金色即使在人群之中也能被?眼捕捉, 沒有人會質疑??的顯眼與明媚，讓人忍不住多看兩眼。
熊孩子也不例S?。
因為與眾不同，在這個以黃皮膚黑發黑眼為主流的國家裏, 降穀零從小便備受關注，老師也喜歡在課堂上多問??問題，並且在降穀零回答完畢之後, ?所當然??開始誇讚對方。
新仇舊恨加在?起, 校園暴??便“??約而至”。
?開始隻是被孤立。意識到這點的降穀零雖然心中有些傷感，但是卻並沒有因此?蹶不振, 而是想要主動改變自己，試圖從自己身上找到問題的根本。
但是人這個東西是很勢??的, 在你退縮的時候, 很難不保證對方不會變本加厲。
因為降穀零的S?在表現愈發的和善，?些本來其實就沒什麽想法的同學們開始倒戈，而?開始挑起這場無聲的戰爭的個別人士開始慌了。
??們從原本的默默孤立, ?化成了背後討論。
??果社會經驗?多?點的話，??們會知道背後說人壞話要躲著點人，並且虔誠??期望上帝不要因此製裁自己，不過??們隻是小孩子，所以??們那些帶著孩童的天??與狠毒的碎碎念很快就被正?人士舉報到了老師的耳朵裏。
這個人就是小時候的諸伏景光，也就是未來的蘇格蘭威士忌。
不過小時候的諸伏景光並不知道老師們和稀泥的能??，單純的言語衝突在??們眼裏都不算是個事??，不鹹不淡??訓斥了兩句之後便將小團體放了回來。
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而找不到罪魁禍首的小團體，將目光盯上了降穀零，並??步上升到了言語衝突。
對於沒有特殊能??的??界來講，?般人數多的?方便會取得優勢，麵對絲毫沒有訓練過，也沒有武器的小孩子來講便?是這樣。
降穀零和小團體的戰爭可謂曠日持久，在小團體嘴臭要??滾出日本之後，對此感到失望的降穀零便不再著重於從自己身上找問題，而是釋然??承認，??界上就是有類似的傘兵存在。
在1vn的持久鬥毆之中，降穀零輸多贏少，還經常掛彩，因此不知幸運或不幸??與開醫院的宮野艾蓮娜結識，並因為同樣身為混血、非常有代入感的身份而相處的還算不錯。
宮野艾蓮娜是?個有些膽小但是內在卻溫柔而堅定的女性，每次為降穀零消毒治療的時候，都會忍不住擔心兩句，但是降穀零卻堅持自己的傷勢?次比?次輕，自己的技巧也實戰中得到了磨礪。
??甚至還和宮野艾蓮娜誇下海口，聲稱用不了多久就可以將那群人按在??上揍。
但是計劃趕不上變化快，降穀零能感受到實??差距的縮短，小團體的成員自然也可以。
在下?次的衝突中，小團體中的領頭人物，看著降穀零逐漸囂張的氣焰，想起之前因揍人不成被反殺而遭到的那些嘲笑還有指指點點，小夥伴們每天都在加深的質疑的目光，偷偷將手工課用的美工刀帶出來了。
??剛掏出美工刀的時候，所有人的臉色都變了，即使是??的同伴也大叫著讓??放下，所有人都覺得??瘋了，但是??自己知道自己想要什麽。
??不會??的將美工刀用在降穀零的身上，??隻是想重新樹立起自己的權威，證明自己並不是?個失敗的過街老鼠。
其實內心也慫的不行的??抬頭，卻意S???發現，即使在麵對美工刀鋒利的刀刃時，降穀零也沒有絲毫退縮的意??。
不??過，對方的表??比?般和自己約架的時候?加嚴肅認??的多了。
???下子就慌了，原本就不是很穩的手抖得厲害，在降穀零向??走來時，甚至還??不自禁??主動後退了?步。
意識到自己失態的??僵在了原??，後撤半步的右腳重新踏實，形成?個?為穩固??站姿，將美工刀平舉在胸前，惡狠狠??威脅。
“不要過來！再過來我就不客氣了！”
雖然聽上去有些好笑，但這確實是?位小學生小學生能想到的最像樣的台詞了。
降穀零回憶著自己從電視上看來的動作，試圖安撫對方……在不久之前??還和新認識的小夥伴聊過，??們約好了?大之後要?起去考警校，最後當警察，將社會建設得?好?美。
但是這個願望在今天之後便也隻能是?個願望了。
慌得不行的小孩最後竟然閉著眼睛揮舞著美工刀向降穀零襲來，躲閃不及的??不幸被割破了喉嚨。
在極度慌亂之下，即使是小孩子也發揮出來超出常?的??道，美工刀的刀刃不太順滑??劃過尚且年幼的血肉，滾燙的鮮血噴.射出數米遠。在案發的第?秒，誰也沒反應過來到底發生了什麽，第??秒，尖叫聲幾乎可以頂破屋頂，染著鮮血的美工刀掉在了??上，所有人都向著最能給自己安全感的位置跑去，隻有降穀零被留在了原??。
之後的事??沒什麽好說的，孩子們匆匆忙忙??找到了老師，顛三倒四??敘述著事??的經過，甚至因為眾人的聲音混雜在了?起，覺得太吵了的老師還訓斥了幾人數秒，才從磕磕巴巴的話背後?解到??正的含?。
從來沒見過這種場景的老師?時\?簡直以為自己的聽??出了問題，這麽小的孩子，怎麽會下這麽重的手？甚至光聽描述，她會以為自己身處於某個極其過分的整蠱現場。
雖然老師這邊花了些時\?，但幸好救護車來的飛快，急救也還算給??，否則降穀零大概在還沒遇到自己人生另S??個關鍵轉折點的時候就涼透了。
不過誰也不知道，對於降穀零來說，這個轉折到底是好是壞就是了。
畢竟在日後的生活中，??確實曾無數次??感歎。
??果自己當初死於這場意S?就好了。
這時，??果孩子的別後有?個英明的家?, 便會用自己的方式, 或是暗中引導, 或是直接教導，讓孩子?解自己的所作所為有欠缺之處, 而??果不幸沒有, 那麽這大概率便會導致?位熊孩子的誕生。
單?的熊孩子便已經足夠引起足夠慘痛的災禍, ?群莫名達成共識的熊孩子的戰鬥??可以讓最慈悲的牧師落淚。
降穀零擁有著與眾不同的巧克??色肌膚還有金色的發絲, 在陽光的照射下, 那??同太陽?般耀眼的金色即使在人群之中也能被?眼捕捉, 沒有人會質疑??的顯眼與明媚，讓人忍不住多看兩眼。
熊孩子也不例S?。
因為與眾不同，在這個以黃皮膚黑發黑眼為主流的國家裏, 降穀零從小便備受關注，老師也喜歡在課堂上多問??問題，並且在降穀零回答完畢之後, ?所當然??開始誇讚對方。
新仇舊恨加在?起, 校園暴??便“??約而至”。
?開始隻是被孤立。意識到這點的降穀零雖然心中有些傷感，但是卻並沒有因此?蹶不振, 而是想要主動改變自己，試圖從自己身上找到問題的根本。
但是人這個東西是很勢??的, 在你退縮的時候, 很難不保證對方不會變本加厲。
因為降穀零的S?在表現愈發的和善，?些本來其實就沒什麽想法的同學們開始倒戈，而?開始挑起這場無聲的戰爭的個別人士開始慌了。
??們從原本的默默孤立, ?化成了背後討論。
??果社會經驗?多?點的話，??們會知道背後說人壞話要躲著點人，並且虔誠??期望上帝不要因此製裁自己，不過??們隻是小孩子，所以??們那些帶著孩童的天??與狠毒的碎碎念很快就被正?人士舉報到了老師的耳朵裏。
這個人就是小時候的諸伏景光，也就是未來的蘇格蘭威士忌。
不過小時候的諸伏景光並不知道老師們和稀泥的能??，單純的言語衝突在??們眼裏都不算是個事??，不鹹不淡??訓斥了兩句之後便將小團體放了回來。
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而找不到罪魁禍首的小團體，將目光盯上了降穀零，並??步上升到了言語衝突。
對於沒有特殊能??的??界來講，?般人數多的?方便會取得優勢，麵對絲毫沒有訓練過，也沒有武器的小孩子來講便?是這樣。
降穀零和小團體的戰爭可謂曠日持久，在小團體嘴臭要??滾出日本之後，對此感到失望的降穀零便不再著重於從自己身上找問題，而是釋然??承認，??界上就是有類似的傘兵存在。
在1vn的持久鬥毆之中，降穀零輸多贏少，還經常掛彩，因此不知幸運或不幸??與開醫院的宮野艾蓮娜結識，並因為同樣身為混血、非常有代入感的身份而相處的還算不錯。
宮野艾蓮娜是?個有些膽小但是內在卻溫柔而堅定的女性，每次為降穀零消毒治療的時候，都會忍不住擔心兩句，但是降穀零卻堅持自己的傷勢?次比?次輕，自己的技巧也實戰中得到了磨礪。
??甚至還和宮野艾蓮娜誇下海口，聲稱用不了多久就可以將那群人按在??上揍。
但是計劃趕不上變化快，降穀零能感受到實??差距的縮短，小團體的成員自然也可以。
在下?次的衝突中，小團體中的領頭人物，看著降穀零逐漸囂張的氣焰，想起之前因揍人不成被反殺而遭到的那些嘲笑還有指指點點，小夥伴們每天都在加深的質疑的目光，偷偷將手工課用的美工刀帶出來了。
??剛掏出美工刀的時候，所有人的臉色都變了，即使是??的同伴也大叫著讓??放下，所有人都覺得??瘋了，但是??自己知道自己想要什麽。
??不會??的將美工刀用在降穀零的身上，??隻是想重新樹立起自己的權威，證明自己並不是?個失敗的過街老鼠。
其實內心也慫的不行的??抬頭，卻意S???發現，即使在麵對美工刀鋒利的刀刃時，降穀零也沒有絲毫退縮的意??。
不??過，對方的表??比?般和自己約架的時候?加嚴肅認??的多了。
???下子就慌了，原本就不是很穩的手抖得厲害，在降穀零向??走來時，甚至還??不自禁??主動後退了?步。
意識到自己失態的??僵在了原??，後撤半步的右腳重新踏實，形成?個?為穩固??站姿，將美工刀平舉在胸前，惡狠狠??威脅。
“不要過來！再過來我就不客氣了！”
雖然聽上去有些好笑，但這確實是?位小學生小學生能想到的最像樣的台詞了。
降穀零回憶著自己從電視上看來的動作，試圖安撫對方……在不久之前??還和新認識的小夥伴聊過，??們約好了?大之後要?起去考警校，最後當警察，將社會建設得?好?美。
但是這個願望在今天之後便也隻能是?個願望了。
慌得不行的小孩最後竟然閉著眼睛揮舞著美工刀向降穀零襲來，躲閃不及的??不幸被割破了喉嚨。
在極度慌亂之下，即使是小孩子也發揮出來超出常?的??道，美工刀的刀刃不太順滑??劃過尚且年幼的血肉，滾燙的鮮血噴.射出數米遠。在案發的第?秒，誰也沒反應過來到底發生了什麽，第??秒，尖叫聲幾乎可以頂破屋頂，染著鮮血的美工刀掉在了??上，所有人都向著最能給自己安全感的位置跑去，隻有降穀零被留在了原??。
之後的事??沒什麽好說的，孩子們匆匆忙忙??找到了老師，顛三倒四??敘述著事??的經過，甚至因為眾人的聲音混雜在了?起，覺得太吵了的老師還訓斥了幾人數秒，才從磕磕巴巴的話背後?解到??正的含?。
從來沒見過這種場景的老師?時\?簡直以為自己的聽??出了問題，這麽小的孩子，怎麽會下這麽重的手？甚至光聽描述，她會以為自己身處於某個極其過分的整蠱現場。
雖然老師這邊花了些時\?，但幸好救護車來的飛快，急救也還算給??，否則降穀零大概在還沒遇到自己人生另S??個關鍵轉折點的時候就涼透了。
不過誰也不知道，對於降穀零來說，這個轉折到底是好是壞就是了。
畢竟在日後的生活中，??確實曾無數次??感歎。
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