鈴鹿高中的一棒是一位左打者,而且一上來就握了短棒。
既然打者將球棒握短了一些,那西野哲就先進攻離他身體最遠的外角低。
一連3顆外角低的直球,拿到1壞2好的球數,其中釣到一次揮棒落空。
隨後在第四球,西野哲打出外角高直球的配球暗號。
球被投過來,快速鑽進外角高。
鈴鹿的一棒打者揮棒去打,卻突然發現球的進壘軌跡要高一點,擊中了飛行著的棒球的底部。
“出局!”左外野高飛球接殺。
鈴鹿高中的二棒也是一位左打,采用的是正常的離棒底一指的握法。
西野哲給他的配球菜單是內角。
球進來的時候,打者一副認真嚴肅盯球要打的樣子,但西野哲料定他不會出棒。
右投的直球削進左打者身側,兩顆直球投進內角都被放過,第一顆在內角高,第二顆在內角低。
兩好球後,形勢就由不得打者選擇了。
第三球。
看到西野哲的暗號,投手丘上鬆葉立新微笑著輕點頭,以一個看上去不需要太用力的姿勢投球出去。
球飛過來,前三分之一的球路軌跡似乎奔向外角。
鈴鹿高中的二棒打者揮棒了。
然而,看到末段球路之後,他大吃一驚,再想收住已經來不及。
左打擊區裏的打者為了碰到球,整個揮棒動作都受到了擠壓。
帶著大幅度橫移加下墜,球進壘時一路從外角滑進內角低,被勉強靠過來的金屬球棒蹭到。
“鏘嗒!”
“一壘手!”西野哲看向球滾地過去位置的內野隊友。
鈴鹿高中的二棒打者沒能打好這顆進壘位移幅度大的滑曲球,一壘正麵滾地球封殺出局。
“兩出局!”
第一局的守備順利拿到兩出局,對白山來說是一個好的預兆,但現實就是他們還是一支需要磨合的隊伍。
鈴鹿高中的三棒和四棒連續擊出一壘安打,像是回應白山上半局的進攻一樣,他們也攻占了得點圈。
兩出局,一二壘有人。
打者輪到鈴鹿高中的五棒,一位右打球員。
西野哲餘光掃向左上方,瞄到打者左手抵到了球棒持握段最底部。
要麽是鈴鹿的監督給了具體的打擊指示,要麽就是打者對自己的跟球和擊球技術有信心,二者的相同點是都瞄準了安打。
這樣的打者更傾向於用揮棒結束打席,而且更願意打能推向外野的球。
西野哲打出了暗號。
“曲球。”
“外角低。”
一百公裏出頭的慢速曲球是破壞打者出棒節奏的利器。
有著大角度彎曲的投擲弧線的曲球被擊中,出現的也是地滾球居多。
鈴鹿高中的五棒打者也了解這一點,所以隻是看著球飛過本壘板上空,掉入捕手的手套裏。
“啪!”
“好球!”
鬆葉立新理解西野哲的意圖,盡量把球控在好球區邊緣,投出了一顆掉入外角低角落的好球。
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“果然不耐了。”
西野哲一邊取出球傳上投手起,一邊觀察打者的反應。
隻見鈴鹿的五棒打者右手按住打擊頭盔,左手握著球棒放下棒頭,轉身看向自家休息席。
投手如果能夠時不時把曲球投到好球區邊緣,打者會相當難受,因為不知道什麽時候又要來一顆弧度大速差更大的曲球。
西野哲暗忖,打者此時可能正在向監督詢問是否改變揮棒策略。
從打者的角度,若是被一直攻擊下半區的區域,哪怕是向下變化的球路容易打成滾地球,也要砍擊下去。
鈴鹿的五棒打者重新舉棒待球。
“打擊策略不變?”西野哲觀察到,他的準備姿勢與上一球一致。
這說明打者與監督溝通之後的結果,很可能是維持原先的狙擊球路,西野哲也猜到一些。
直球,棒球比賽裏出現比例最高,同時也是拿到球數最多的球種。
恰好直球算是鬆葉立新的一顆武器球,於是西野哲順勢而為,配了一顆直球,位置要在了高位。
“鏘!”
球飛了過來,被揮出的球棒打了個正著。
看到擊球點在棒球底部的瞬間,西野哲唰地推開戴著的捕手麵罩,起身仰頭衝出了本壘區。
本壘後方飛球。
與西野哲同時間動作的,還有三壘手,主審,三壘壘審。
“啪嗒!”
球落在了本壘後方的中央席看台,誰也沒接到,界外球。
扶著捕手頭盔走回去,西野哲暗覺可惜,隨即不以為惱。
鬆葉立新的直球進壘轉速比三重縣一般投手的要高一點,大概的進壘位置由此也會高小半個球位。
正是這小半個球位的差距,目前為止鈴鹿的打者還未能捕捉到球路軌跡,對高位直球揮擊的結果幾次都敲成飛球。
回到捕手席,西野哲接過鈴鹿打者幫忙撿起來的捕手麵罩,道了一句謝。
但是雙方球員友好的態度下,是劍拔弩張的球數。
兩出局,一二壘有人,0壞2好。
打者將球棒架在肩膀一會兒後慎重地舉起。
看到他的準備姿勢,西野哲往右小跨一步,蹲在了外角後麵。
捕手有一項蹲捕要求是不能蹲得過早,不然打者可能會根據捕手蹲的位置猜到球路。
對自己接球反應和速度有信心的捕手則不受此要求影響,甚至有時候會利用蹲捕位置反套路打者。
投手丘上,鬆葉立新投球下來。
看到初始球路奔著好球區中央附近而來,鈴鹿的五棒打者幾乎沒有做什麽考慮,就猛然地揮出了球棒。
而令他有些驚訝的事發生了。
就在棒球即將進壘前,這一球的球路卻產生了急速的改變。
原本比較正的球路,突然朝著外角大幅度移動過去。
揮動的球棒與滑過本壘板上空的球相差了20厘米以上。
在外角低壞球帶,西野哲反手一攬接到球,站起來看向裁判,得到了意料中的結果。
“打者出局!”
西野哲與鬆葉立新用進壘變化軌跡大的滑曲球釣到一次空揮,取得了這個打席的第3個好球數。
因此第一局下半,三個出局全部產生,鈴鹿高中的進攻無功而返。
隨後0比0的比分延續到了第二局,兩隊前2局的得分都為0,比賽進入到了第三局。
既然打者將球棒握短了一些,那西野哲就先進攻離他身體最遠的外角低。
一連3顆外角低的直球,拿到1壞2好的球數,其中釣到一次揮棒落空。
隨後在第四球,西野哲打出外角高直球的配球暗號。
球被投過來,快速鑽進外角高。
鈴鹿的一棒打者揮棒去打,卻突然發現球的進壘軌跡要高一點,擊中了飛行著的棒球的底部。
“出局!”左外野高飛球接殺。
鈴鹿高中的二棒也是一位左打,采用的是正常的離棒底一指的握法。
西野哲給他的配球菜單是內角。
球進來的時候,打者一副認真嚴肅盯球要打的樣子,但西野哲料定他不會出棒。
右投的直球削進左打者身側,兩顆直球投進內角都被放過,第一顆在內角高,第二顆在內角低。
兩好球後,形勢就由不得打者選擇了。
第三球。
看到西野哲的暗號,投手丘上鬆葉立新微笑著輕點頭,以一個看上去不需要太用力的姿勢投球出去。
球飛過來,前三分之一的球路軌跡似乎奔向外角。
鈴鹿高中的二棒打者揮棒了。
然而,看到末段球路之後,他大吃一驚,再想收住已經來不及。
左打擊區裏的打者為了碰到球,整個揮棒動作都受到了擠壓。
帶著大幅度橫移加下墜,球進壘時一路從外角滑進內角低,被勉強靠過來的金屬球棒蹭到。
“鏘嗒!”
“一壘手!”西野哲看向球滾地過去位置的內野隊友。
鈴鹿高中的二棒打者沒能打好這顆進壘位移幅度大的滑曲球,一壘正麵滾地球封殺出局。
“兩出局!”
第一局的守備順利拿到兩出局,對白山來說是一個好的預兆,但現實就是他們還是一支需要磨合的隊伍。
鈴鹿高中的三棒和四棒連續擊出一壘安打,像是回應白山上半局的進攻一樣,他們也攻占了得點圈。
兩出局,一二壘有人。
打者輪到鈴鹿高中的五棒,一位右打球員。
西野哲餘光掃向左上方,瞄到打者左手抵到了球棒持握段最底部。
要麽是鈴鹿的監督給了具體的打擊指示,要麽就是打者對自己的跟球和擊球技術有信心,二者的相同點是都瞄準了安打。
這樣的打者更傾向於用揮棒結束打席,而且更願意打能推向外野的球。
西野哲打出了暗號。
“曲球。”
“外角低。”
一百公裏出頭的慢速曲球是破壞打者出棒節奏的利器。
有著大角度彎曲的投擲弧線的曲球被擊中,出現的也是地滾球居多。
鈴鹿高中的五棒打者也了解這一點,所以隻是看著球飛過本壘板上空,掉入捕手的手套裏。
“啪!”
“好球!”
鬆葉立新理解西野哲的意圖,盡量把球控在好球區邊緣,投出了一顆掉入外角低角落的好球。
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西野哲一邊取出球傳上投手起,一邊觀察打者的反應。
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投手如果能夠時不時把曲球投到好球區邊緣,打者會相當難受,因為不知道什麽時候又要來一顆弧度大速差更大的曲球。
西野哲暗忖,打者此時可能正在向監督詢問是否改變揮棒策略。
從打者的角度,若是被一直攻擊下半區的區域,哪怕是向下變化的球路容易打成滾地球,也要砍擊下去。
鈴鹿的五棒打者重新舉棒待球。
“打擊策略不變?”西野哲觀察到,他的準備姿勢與上一球一致。
這說明打者與監督溝通之後的結果,很可能是維持原先的狙擊球路,西野哲也猜到一些。
直球,棒球比賽裏出現比例最高,同時也是拿到球數最多的球種。
恰好直球算是鬆葉立新的一顆武器球,於是西野哲順勢而為,配了一顆直球,位置要在了高位。
“鏘!”
球飛了過來,被揮出的球棒打了個正著。
看到擊球點在棒球底部的瞬間,西野哲唰地推開戴著的捕手麵罩,起身仰頭衝出了本壘區。
本壘後方飛球。
與西野哲同時間動作的,還有三壘手,主審,三壘壘審。
“啪嗒!”
球落在了本壘後方的中央席看台,誰也沒接到,界外球。
扶著捕手頭盔走回去,西野哲暗覺可惜,隨即不以為惱。
鬆葉立新的直球進壘轉速比三重縣一般投手的要高一點,大概的進壘位置由此也會高小半個球位。
正是這小半個球位的差距,目前為止鈴鹿的打者還未能捕捉到球路軌跡,對高位直球揮擊的結果幾次都敲成飛球。
回到捕手席,西野哲接過鈴鹿打者幫忙撿起來的捕手麵罩,道了一句謝。
但是雙方球員友好的態度下,是劍拔弩張的球數。
兩出局,一二壘有人,0壞2好。
打者將球棒架在肩膀一會兒後慎重地舉起。
看到他的準備姿勢,西野哲往右小跨一步,蹲在了外角後麵。
捕手有一項蹲捕要求是不能蹲得過早,不然打者可能會根據捕手蹲的位置猜到球路。
對自己接球反應和速度有信心的捕手則不受此要求影響,甚至有時候會利用蹲捕位置反套路打者。
投手丘上,鬆葉立新投球下來。
看到初始球路奔著好球區中央附近而來,鈴鹿的五棒打者幾乎沒有做什麽考慮,就猛然地揮出了球棒。
而令他有些驚訝的事發生了。
就在棒球即將進壘前,這一球的球路卻產生了急速的改變。
原本比較正的球路,突然朝著外角大幅度移動過去。
揮動的球棒與滑過本壘板上空的球相差了20厘米以上。
在外角低壞球帶,西野哲反手一攬接到球,站起來看向裁判,得到了意料中的結果。
“打者出局!”
西野哲與鬆葉立新用進壘變化軌跡大的滑曲球釣到一次空揮,取得了這個打席的第3個好球數。
因此第一局下半,三個出局全部產生,鈴鹿高中的進攻無功而返。
隨後0比0的比分延續到了第二局,兩隊前2局的得分都為0,比賽進入到了第三局。