唰——
接到球的西野哲立即銜接下一個動作，用左手手套握住球轉身撲過去，結果撲了個空。
“Safe！！！”
跑者後藤晃成快了一個身位，先行滑過本壘，躲掉了西野哲的觸殺。
白山1比3愛工大名電！
憑借愛工大名電七棒堀內祐我的一支一壘安打，配合著啟動的一二壘跑者都推進了2個壘包。
二壘的後藤晃成回本壘得分。
一壘的永井翔跑到了三壘。
打者堀內祐我安全起見去到一壘便停下腳步。
比分改寫為1比3之後，白山高中的危機仍然沒有解決，場上現在是兩出局一三壘有人。
“請求暫停！”
白山高中要了一次暫停，傳令球員帕爾馬·哈維帶著東拓司監督的話上去，球員們聚集在了投手丘。
“一起來做一下那個吧！”
“嗯！”
白山球員們圍在投手丘上集體跳了一下，用這種方法來給球隊鼓氣，緩解一些連續丟分的壓力。
“八棒，捕手，安井君！八棒，捕手，安井君！”場內廣播響起，愛工大名電的捕手安井太規走上右打擊區。
“捕手，會多猜球吧，這樣的話配球可以大膽一點。”西野哲心想。
高校棒球比賽，有時候捕手的引導作用體現不出來，因為不是所有打者都有能力在打擊區上思考的。
甲子園出場的球隊，代表著地方優勝級別的水平，球員實力都是縣內頂尖。
麵對高水平的對手，配球和引導才能發揮應有的作用。
第一球。
“鏘！”
“界外！”
外角高逃到右側壞球帶的滑球，打者安井太規略顯莽撞地出棒。
向主審拿了一顆幹淨的球，西野哲傳球上去後蹲了下去，一邊拉下麵罩一邊聽起愛工大名電看台此時吹奏的應援曲。
“當當——！當——！當——！”
“這是名偵探柯南的曲子啊，難怪聽起來覺得很熟悉。”西野哲邊聽邊想。
甲子園球場進行的高校比賽每一場都非常熱鬧，球場上的應援曲除了休息時間外不會停歇。
現在是愛工大名電的進攻，所以打者能夠得到自己看台的應援。
場上的守備球員們同樣會聽到持續且聲勢浩大的吹奏曲，要想不受影響不太現實，因此許多球員有自己的辦法來適應。
在捕手席蹲捕時，西野哲偶爾會猜一猜每個打者的應援曲是什麽，一邊猜一邊想著配球。
第二球。
“外角高滑球！”
同樣的角度，同樣的球種，不同的是主要的位移變化量。
第一球西野哲配的是橫向移動多的滑球，最後會滑出到壞球帶，所以剛才打者安井太規打成了界外球。
第二球則是縱向滑球。
同意了配球之後，岩田剛知看了眼三壘的跑者，擺動手臂將球投了過來。
咻！
“滑球？！”安井太規對這球即驚又喜，“同一個位置？！”
在右打擊區上揮出球棒的一瞬間，安井太規觀察到球路橫移得幅度似乎不大，以他作為捕手的經驗，縱向變化可能性更大一點。
而在西野哲視野中，打者出棒的時候刻意控棒下壓，打得就是下滑的變化球。
“殘念啊。”
西野哲左手輕抬，手套打開等待著。
唰——
印著金色商標的漆黑金屬球棒與白色的小球擦空而過！
金屬球棒在下，棒球在上，這球沒滑下來。
“啪！”
“好球！”
打者安井太規揮棒落空，球數瞬間走到0壞球2好球，投手絕對有利的局麵。
“果然還是喜歡猜球的打者好對付。”西野哲暗想著擦了擦球，傳回投手丘給岩田剛知。
這球確實是縱向滑球，而且在外角高位，但是最終的位置比打者預計的要高。
這球的縱向變化，西野哲利用其引誘打者，並不是要搶好球數。
因此打者安井太規預計球會滑得更低，信心滿滿地控棒全力揮擊，實際上這樣正好被西野哲釣到。
下一球，2好球之後的第三球。
球從外側進壘。
“啪！”
西野哲穩住手套不動，試圖讓主審裁定為好球。
“壞球！”
外側的直球，離好球區隻有一個球位左右的距離，主審認定為了壞球。
盡管內心對這顆決勝球沒得到主審的認定非常失望，但是西野哲表麵上不動聲色，像以往一樣傳球上去。
“剛才那球是鋪墊還是決勝？”安井太規無法通過西野哲的表情來猜測他真實的配球。
然而，剛才那顆直球若是故意的鋪墊球，安井太規隱約覺得下一球會是在好球區內。
捕手席上。
扶了扶捕手麵罩，西野哲借著這個動作觀察起安井太規的表情，揣摩他的心理變化。
“大幅度縱向滑球！”
這一球西野哲打算要岩田剛知降低球速來提高變化量。
縱向變化大的滑球，往正中央投最後會大幅下墜掉出到好球區下方。
西野哲配出這樣的變化球就是要三振打者。
咻！
球投了過來！
打者安井太規揮出球棒去追打。
望著襲來的白色棒球以及徒然橫亙在眼前的球棒，西野哲仍然鎮定地下沉重心，左手向前下方放過去。
“啪！”與直球截然不同的輕響。
“哈啊！”同一時刻本壘區還有打者安井太規揮棒落空之後下意識的低吼聲。
空揮三振！
“打者出局！！！”
一局上半，愛工大名電第八個上來的打者被岩田剛知三振出局。
第一局結束，白山1比3愛工大名電。
“呼——”岩田剛知鬆了口氣後笑著跑下投手丘，這局總算結束了。
雖然被打5支安打丟了3分，但這還在球隊預料之中，賽前白山的監督和球員們就認識到對手前幾棒打線實力之強。
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愛工大名電上位打線，從一棒到五棒，合計在一局下半敲出4支安打，直接策動了反超比分的攻勢。
但是，白山在下半局的被動，與球員緊張導致的失誤大有關係，如此混亂的守備並不能如實反映白山高中的真實水平。
一壘側白山高中休息席裏。
西野哲含著水在嘴裏，看著球場上攻守交換跑上去的愛工大名電球員，想著後續的比賽如何防守。
“守備，守備……”
接到球的西野哲立即銜接下一個動作，用左手手套握住球轉身撲過去，結果撲了個空。
“Safe！！！”
跑者後藤晃成快了一個身位，先行滑過本壘，躲掉了西野哲的觸殺。
白山1比3愛工大名電！
憑借愛工大名電七棒堀內祐我的一支一壘安打，配合著啟動的一二壘跑者都推進了2個壘包。
二壘的後藤晃成回本壘得分。
一壘的永井翔跑到了三壘。
打者堀內祐我安全起見去到一壘便停下腳步。
比分改寫為1比3之後，白山高中的危機仍然沒有解決，場上現在是兩出局一三壘有人。
“請求暫停！”
白山高中要了一次暫停，傳令球員帕爾馬·哈維帶著東拓司監督的話上去，球員們聚集在了投手丘。
“一起來做一下那個吧！”
“嗯！”
白山球員們圍在投手丘上集體跳了一下，用這種方法來給球隊鼓氣，緩解一些連續丟分的壓力。
“八棒，捕手，安井君！八棒，捕手，安井君！”場內廣播響起，愛工大名電的捕手安井太規走上右打擊區。
“捕手，會多猜球吧，這樣的話配球可以大膽一點。”西野哲心想。
高校棒球比賽，有時候捕手的引導作用體現不出來，因為不是所有打者都有能力在打擊區上思考的。
甲子園出場的球隊，代表著地方優勝級別的水平，球員實力都是縣內頂尖。
麵對高水平的對手，配球和引導才能發揮應有的作用。
第一球。
“鏘！”
“界外！”
外角高逃到右側壞球帶的滑球，打者安井太規略顯莽撞地出棒。
向主審拿了一顆幹淨的球，西野哲傳球上去後蹲了下去，一邊拉下麵罩一邊聽起愛工大名電看台此時吹奏的應援曲。
“當當——！當——！當——！”
“這是名偵探柯南的曲子啊，難怪聽起來覺得很熟悉。”西野哲邊聽邊想。
甲子園球場進行的高校比賽每一場都非常熱鬧，球場上的應援曲除了休息時間外不會停歇。
現在是愛工大名電的進攻，所以打者能夠得到自己看台的應援。
場上的守備球員們同樣會聽到持續且聲勢浩大的吹奏曲，要想不受影響不太現實，因此許多球員有自己的辦法來適應。
在捕手席蹲捕時，西野哲偶爾會猜一猜每個打者的應援曲是什麽，一邊猜一邊想著配球。
第二球。
“外角高滑球！”
同樣的角度，同樣的球種，不同的是主要的位移變化量。
第一球西野哲配的是橫向移動多的滑球，最後會滑出到壞球帶，所以剛才打者安井太規打成了界外球。
第二球則是縱向滑球。
同意了配球之後，岩田剛知看了眼三壘的跑者，擺動手臂將球投了過來。
咻！
“滑球？！”安井太規對這球即驚又喜，“同一個位置？！”
在右打擊區上揮出球棒的一瞬間，安井太規觀察到球路橫移得幅度似乎不大，以他作為捕手的經驗，縱向變化可能性更大一點。
而在西野哲視野中，打者出棒的時候刻意控棒下壓，打得就是下滑的變化球。
“殘念啊。”
西野哲左手輕抬，手套打開等待著。
唰——
印著金色商標的漆黑金屬球棒與白色的小球擦空而過！
金屬球棒在下，棒球在上，這球沒滑下來。
“啪！”
“好球！”
打者安井太規揮棒落空，球數瞬間走到0壞球2好球，投手絕對有利的局麵。
“果然還是喜歡猜球的打者好對付。”西野哲暗想著擦了擦球，傳回投手丘給岩田剛知。
這球確實是縱向滑球，而且在外角高位，但是最終的位置比打者預計的要高。
這球的縱向變化，西野哲利用其引誘打者，並不是要搶好球數。
因此打者安井太規預計球會滑得更低，信心滿滿地控棒全力揮擊，實際上這樣正好被西野哲釣到。
下一球，2好球之後的第三球。
球從外側進壘。
“啪！”
西野哲穩住手套不動，試圖讓主審裁定為好球。
“壞球！”
外側的直球，離好球區隻有一個球位左右的距離，主審認定為了壞球。
盡管內心對這顆決勝球沒得到主審的認定非常失望，但是西野哲表麵上不動聲色，像以往一樣傳球上去。
“剛才那球是鋪墊還是決勝？”安井太規無法通過西野哲的表情來猜測他真實的配球。
然而，剛才那顆直球若是故意的鋪墊球，安井太規隱約覺得下一球會是在好球區內。
捕手席上。
扶了扶捕手麵罩，西野哲借著這個動作觀察起安井太規的表情，揣摩他的心理變化。
“大幅度縱向滑球！”
這一球西野哲打算要岩田剛知降低球速來提高變化量。
縱向變化大的滑球，往正中央投最後會大幅下墜掉出到好球區下方。
西野哲配出這樣的變化球就是要三振打者。
咻！
球投了過來！
打者安井太規揮出球棒去追打。
望著襲來的白色棒球以及徒然橫亙在眼前的球棒，西野哲仍然鎮定地下沉重心，左手向前下方放過去。
“啪！”與直球截然不同的輕響。
“哈啊！”同一時刻本壘區還有打者安井太規揮棒落空之後下意識的低吼聲。
空揮三振！
“打者出局！！！”
一局上半，愛工大名電第八個上來的打者被岩田剛知三振出局。
第一局結束，白山1比3愛工大名電。
“呼——”岩田剛知鬆了口氣後笑著跑下投手丘，這局總算結束了。
雖然被打5支安打丟了3分，但這還在球隊預料之中，賽前白山的監督和球員們就認識到對手前幾棒打線實力之強。
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愛工大名電上位打線，從一棒到五棒，合計在一局下半敲出4支安打，直接策動了反超比分的攻勢。
但是，白山在下半局的被動，與球員緊張導致的失誤大有關係，如此混亂的守備並不能如實反映白山高中的真實水平。
一壘側白山高中休息席裏。
西野哲含著水在嘴裏，看著球場上攻守交換跑上去的愛工大名電球員，想著後續的比賽如何防守。
“守備，守備……”