“那沒辦法了，隻能是多看多打幾球了，消耗一下用球數也好。”
岩田剛知說道。
西野哲聽到岩田剛知的話，有點想笑。因為他了解，以岩田前輩的性格，不太可能按捺得住和投手纏鬥。
菰野高中的休息席裏。
“沒拿到分，總感覺有點可惜啊。”
“哪裏是可惜，我們上了5名打者，結果一分未得，虧大了好吧。”
“早知道就不要那麽輕易揮棒了。”
“現在說什麽都沒用了，隻能等下一局了，先守下來再說。”
第三局上半，輪到菰野高中進行防守，所以他們一個個都戴好了手套，出去跑到各自的守備位置上。
廣播響起。
“三局上半，白山高中的進攻，上場的打者是，九棒，投手，岩田君。”
岩田剛知上到打擊區，本來還想著多看幾球，結果第二球就沒忍住，直接出手了。
他把一顆高位的直球打成地滾球，但菰野的二壘手漂亮地攔住了這顆強勁的地滾球，傳一壘把他封殺出局。
一出局。
“唉，還是沒打好。”
看到自己被封殺出局，岩田剛知惱怒不已，差點想把打擊頭盔甩在地上。
岩田剛知出局之後，白山的打線重新由一棒輪起，再一次輪到了西野哲的打席。
“一棒，捕手，西野君。”
西野哲站上打擊區後，自家應援看台就響起了他的應援曲，休息席裏也是加油聲四起。大家都希望他能夠打出安打，創造出進攻機會。
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“西野，打出一支！”
“小哲，趕緊打出去啊！”
“阿哲，加油啊！”
“白山！白山！白山！”
“加油！加油！加油！”
身為球隊上壘率最高的球員，西野哲知道自己對於打線攻勢的重要性。如果他出局，局麵就會變成兩出局，下一棒市川京太郎的調整空間就沒有了。
菰野的球員沒有因為西野哲是一年級，就對他放鬆警惕。
“一出局！”
投手岡林勇希不斷地向著野手們做出“一出局”的手勢，用這個動作來確認每一個人都在守備狀態。
“呼——”
西野哲轉著腰部，深呼吸了幾次，把球棒架在肩膀上，稍稍舉起，做好了打擊的準備。
“PalyBall！”
投手丘上，岡林勇希甩手把球投了出來。
咻！
棒球精準地投進到好球區上沿，西野哲猶豫之下收回了球棒，目送了這顆直球。
1好球。
西野哲站的位置很靠近本壘板，鞋子踩在打擊區的邊線上，沾上了一些白色的石粉。這種站位下遇到外角的球，他也有機會出棒打到。
第二球。
岡林勇希表情平靜地投球出手。
咻！
看到這球的球路，西野哲心中一驚，趕緊忍住了，沒有出棒。
“啪！”
“壞球！”
一顆外角的快速指叉球，掉到了好球區之外，成了一顆壞球。
可是，西野哲的內心並不平靜。
他把球棒放在腳邊，把明明戴得很緊的打擊手套鬆開，用力拉得更緊後再次纏上戴好。
剛才那顆外角的快速指叉球，十分貼近好球區邊緣，就是特意釣西野哲出手的。如果他揮出球棒，大概率敲成一支綿軟的滾地球。
“牙敗呐。”
菰野的投捕，在試探他喜歡打的區域，或者說，已經知道了用什麽樣的球來騙他出棒。
第三球。
岡林勇希把球投向高位，而且還是直球。
“鏘！”
沒忍住的西野哲一下子擊出球棒，卻沒咬中球心，把球打到了空中，成了又高又慢的界外高飛球。
“我來我來！”
菰野的捕手和一壘手同時衝了過去，但一壘手大聲喊了出來，提醒兩個人不要撞到一起。投手岡林勇希見狀馬上下了投手丘，去到一壘壘包補位。
西野哲則是提著球棒，站在打擊區上，倍感無奈地抬起頭，看著球慢慢地落了下來。
“啪！”
“打者出局！”
岡林勇希用直球壓製住了西野哲，拿到了兩出局，從一開始就切斷了白山的攻勢。
兩出局之後，後續的二棒市川京太郎糾纏到3壞2好的滿球數，最後還是被岡林勇希用146km的直球三振掉。
“三出局！”
“攻守交換！”
第三局上半，白山吃了個三上三下，再一次被零封，一分未得。
比賽繼續。
三局下半，輪到菰野高中的進攻。這一局，菰野的球員打算一鼓作氣擊垮白山高中的守備，打破比賽的僵局。
隻是，意料之外的場麵卻出現了。
“三出局！”
“攻守交換！”
主審裁判的宣判聲提醒著所有人，白山高中在三局下半，同樣送給了菰野高中一次三上三下。
菰野的應援者：“……”
菰野的球員：“……”
菰野的監督：“……”
這個開局讓菰野高中那邊的人都愣住了，自家打線竟然連續三局被零封，1分都拿不到，他們比賽前是無論如何都想不到的。
第三局結束。
白山0比0菰野。
“哦！本場比賽的初盤令人意外地打成了0比0，結合兩隊二回戰的戰績，恐怕沒有觀眾會想到出現這個場麵。”
生放送的解說員渡邊俊輔說道。
“要知道，兩隊二回戰的比賽，單單是前三局的得分，加起來可是有19分！”
“這麽崇尚進攻的兩支球隊，竟然在前三局打成了0比0，而且看比賽的走向，似乎慢慢打成了投手戰，這太令人意外了。”
“兩隊的打線到底怎麽了？一起約好啞火了嗎？”
渡邊俊輔調侃地說道。
這場比賽並沒有按照他預料的那樣，是一邊倒的比賽，也沒有打成打擊戰，而是兩隊拚成了五五開，這誰想得到。
渡邊俊輔繼續說道。
“菰野高中的實力是毋容置疑的，之所以形成0比0的比分，最大的原因是白山高中選手們的精彩守備。”
“白山的守備表現，絲毫不遜色與岡林勇希選手的投球。”
“比賽的休息時間裏，就看兩隊的監督如何調整了，相信兩隊都不甘心0比0的比分保持下去。”
“接下來的比賽，兩隊可能會互相發起猛烈的進攻，總會有一方扛不住防守戰的。最後的勝者也肯定是打擊上表現更好的球隊。”
“畢竟能繼續夏天的球隊，在這場比賽，隻能有一支。”
岩田剛知說道。
西野哲聽到岩田剛知的話，有點想笑。因為他了解，以岩田前輩的性格，不太可能按捺得住和投手纏鬥。
菰野高中的休息席裏。
“沒拿到分，總感覺有點可惜啊。”
“哪裏是可惜，我們上了5名打者，結果一分未得，虧大了好吧。”
“早知道就不要那麽輕易揮棒了。”
“現在說什麽都沒用了，隻能等下一局了，先守下來再說。”
第三局上半，輪到菰野高中進行防守，所以他們一個個都戴好了手套，出去跑到各自的守備位置上。
廣播響起。
“三局上半，白山高中的進攻，上場的打者是，九棒，投手，岩田君。”
岩田剛知上到打擊區，本來還想著多看幾球，結果第二球就沒忍住，直接出手了。
他把一顆高位的直球打成地滾球，但菰野的二壘手漂亮地攔住了這顆強勁的地滾球，傳一壘把他封殺出局。
一出局。
“唉，還是沒打好。”
看到自己被封殺出局，岩田剛知惱怒不已，差點想把打擊頭盔甩在地上。
岩田剛知出局之後，白山的打線重新由一棒輪起，再一次輪到了西野哲的打席。
“一棒，捕手，西野君。”
西野哲站上打擊區後，自家應援看台就響起了他的應援曲，休息席裏也是加油聲四起。大家都希望他能夠打出安打，創造出進攻機會。
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“西野，打出一支！”
“小哲，趕緊打出去啊！”
“阿哲，加油啊！”
“白山！白山！白山！”
“加油！加油！加油！”
身為球隊上壘率最高的球員，西野哲知道自己對於打線攻勢的重要性。如果他出局，局麵就會變成兩出局，下一棒市川京太郎的調整空間就沒有了。
菰野的球員沒有因為西野哲是一年級，就對他放鬆警惕。
“一出局！”
投手岡林勇希不斷地向著野手們做出“一出局”的手勢，用這個動作來確認每一個人都在守備狀態。
“呼——”
西野哲轉著腰部，深呼吸了幾次，把球棒架在肩膀上，稍稍舉起，做好了打擊的準備。
“PalyBall！”
投手丘上，岡林勇希甩手把球投了出來。
咻！
棒球精準地投進到好球區上沿，西野哲猶豫之下收回了球棒，目送了這顆直球。
1好球。
西野哲站的位置很靠近本壘板，鞋子踩在打擊區的邊線上，沾上了一些白色的石粉。這種站位下遇到外角的球，他也有機會出棒打到。
第二球。
岡林勇希表情平靜地投球出手。
咻！
看到這球的球路，西野哲心中一驚，趕緊忍住了，沒有出棒。
“啪！”
“壞球！”
一顆外角的快速指叉球，掉到了好球區之外，成了一顆壞球。
可是，西野哲的內心並不平靜。
他把球棒放在腳邊，把明明戴得很緊的打擊手套鬆開，用力拉得更緊後再次纏上戴好。
剛才那顆外角的快速指叉球，十分貼近好球區邊緣，就是特意釣西野哲出手的。如果他揮出球棒，大概率敲成一支綿軟的滾地球。
“牙敗呐。”
菰野的投捕，在試探他喜歡打的區域，或者說，已經知道了用什麽樣的球來騙他出棒。
第三球。
岡林勇希把球投向高位，而且還是直球。
“鏘！”
沒忍住的西野哲一下子擊出球棒，卻沒咬中球心，把球打到了空中，成了又高又慢的界外高飛球。
“我來我來！”
菰野的捕手和一壘手同時衝了過去，但一壘手大聲喊了出來，提醒兩個人不要撞到一起。投手岡林勇希見狀馬上下了投手丘，去到一壘壘包補位。
西野哲則是提著球棒，站在打擊區上，倍感無奈地抬起頭，看著球慢慢地落了下來。
“啪！”
“打者出局！”
岡林勇希用直球壓製住了西野哲，拿到了兩出局，從一開始就切斷了白山的攻勢。
兩出局之後，後續的二棒市川京太郎糾纏到3壞2好的滿球數，最後還是被岡林勇希用146km的直球三振掉。
“三出局！”
“攻守交換！”
第三局上半，白山吃了個三上三下，再一次被零封，一分未得。
比賽繼續。
三局下半，輪到菰野高中的進攻。這一局，菰野的球員打算一鼓作氣擊垮白山高中的守備，打破比賽的僵局。
隻是，意料之外的場麵卻出現了。
“三出局！”
“攻守交換！”
主審裁判的宣判聲提醒著所有人，白山高中在三局下半，同樣送給了菰野高中一次三上三下。
菰野的應援者：“……”
菰野的球員：“……”
菰野的監督：“……”
這個開局讓菰野高中那邊的人都愣住了，自家打線竟然連續三局被零封，1分都拿不到，他們比賽前是無論如何都想不到的。
第三局結束。
白山0比0菰野。
“哦！本場比賽的初盤令人意外地打成了0比0，結合兩隊二回戰的戰績，恐怕沒有觀眾會想到出現這個場麵。”
生放送的解說員渡邊俊輔說道。
“要知道，兩隊二回戰的比賽，單單是前三局的得分，加起來可是有19分！”
“這麽崇尚進攻的兩支球隊，竟然在前三局打成了0比0，而且看比賽的走向，似乎慢慢打成了投手戰，這太令人意外了。”
“兩隊的打線到底怎麽了？一起約好啞火了嗎？”
渡邊俊輔調侃地說道。
這場比賽並沒有按照他預料的那樣，是一邊倒的比賽，也沒有打成打擊戰，而是兩隊拚成了五五開，這誰想得到。
渡邊俊輔繼續說道。
“菰野高中的實力是毋容置疑的，之所以形成0比0的比分，最大的原因是白山高中選手們的精彩守備。”
“白山的守備表現，絲毫不遜色與岡林勇希選手的投球。”
“比賽的休息時間裏，就看兩隊的監督如何調整了，相信兩隊都不甘心0比0的比分保持下去。”
“接下來的比賽，兩隊可能會互相發起猛烈的進攻，總會有一方扛不住防守戰的。最後的勝者也肯定是打擊上表現更好的球隊。”
“畢竟能繼續夏天的球隊，在這場比賽，隻能有一支。”