西野哲沒有做過專業的測試，他也不知道自己具體哪裏和別人不一樣，隻是從感覺上估計。
視力比別人好一點？
反應比別人快一點？
力量比別人強一點？
似乎也就這樣吧。西野哲倒不是特別在意，反正好好打棒球就是了。
西野哲被三振後，場上的局麵變成了兩出局，接著近江拿到第三個出局數，結束了七局下半。
比分不變。
近江1:3白山。
八局上半，近江的進攻。
“呀撒，到我們守備了！”
岩田剛知和西野哲他們一起跑上場，去到各自的守備位置，比賽還剩兩局，6個出局下，一個個拿下，白山就贏了。
9個人裏麵，隻有西野哲是一年級，但他完完全全融入到球隊主力中了。
如果不特別說明的話，很多人都會以為表現穩重出色的西野哲是三年級主力，誰能想到他僅僅是一年級。
春季大會的時候，西野哲在東拓司他們眼裏，是球隊未來的核心。
但數月之後的現在，西野哲靠著異常出色的表現拿掉了“未來”這兩個字。
核心。
球隊的核心。
一年級捕手需要做到什麽樣的成績才能得到所有人的認可，西野哲用恐怖級別的進步速度給東拓司他們一個答案。
打擊上。
春季大會後白山高中打的二十多場比賽裏麵，西野哲場均敲出3支安打。
東拓司拿到這個數據的時候也非常驚訝，如果不是從自家經理手裏拿的記錄表，他都不敢相信這是一年級球員打出來的數據。
就算西野哲經常被安排打一棒，打席相對會輪多一點，一場比賽大概四五次打席，但安打也太多了。
場均3支安打，打率將近7成。
一年級和打率7成。
當這兩個組合在一起的時候，東拓司他們隻能找到一個詞來形容西野哲。
怪物級天才。
高中棒球裏麵，能在甲子園出場的選手都是萬裏挑一的，但就算是這樣，先發球員中仍然有近一半的人打率在2成上下。
不是坐在替補席上的人，而是確確實實在甲子園揮棒的球員，地方大會的打率很多才2成上下。
西野哲，打率7成。
雖然大多數據是在練習賽中打出來的。
但不管他是怎麽打出來的，一場比賽裏麵有3次上壘，作為一棒，這個成績去到哪一所高中都能當上主力。
在白山高中，東拓司發現這種戰術大大提高了球隊打破僵局的能力，所以便一直沿用。
而在守備上。
西野哲更是逐漸展現出了他驚人的球商。
隻要球隊的守備不出現低級的失誤，他就能通過出色的引導和適時的守備調度，把球隊的失分壓下來。
一個優秀的捕手帶不動滿是漏洞的守備。
但是，如果守備表現出色，強捕的價值就體現出來了。
滿分是10分的話，一個10分的捕手搭配10分的守備，實力不是隻是單純的疊加，而是10×10的增長。
當然西野哲他們還沒有10分的實力，隻是說在守備很好地支援到捕手和投手的時候，整個球隊的實力得到了大幅的提升。
從幾年前場均失兩位數以上到現在失分壓在個位數內。
肉眼可見的提升。
這不僅僅是靠西野哲一個人辦到的，而是球隊全員同心協力一起做到的。
“天生的捕手。”
東拓司感慨不已，有些人就是適合打棒球。
表麵上看，西野哲有著一年級捕手的莽撞和稚嫩，但事實上西野哲在配球的時候有著超乎常人的冷靜和洞察力。
以首局三振掉近江四棒北村惠吾為例。
當時的情況是二壘有人，1壞球2好球。
決勝球西野哲配得是外角低位的直球，結果是山本朔矢精準投進位置，北村惠吾無揮棒三振出局。
路人如果不了解捕手的作用的話，就會覺得西野哲隻是把手套往好球區擺而已。
直球決勝嘛。
我上我也行。
實際上，在1壞球2好球後，山本朔矢還連投了3球。
這三球裏，在本壘區的打者北村惠吾和捕手西野哲進行了數次心理上的博弈。
首先西野哲利用好球區內的變化球企圖誘騙北村惠吾打出地滾球。
北村惠吾則是謹慎地把球打到界外。
接下來北村惠吾故意把一顆是明顯壞球的變化球打到界外，想給西野哲留下他在狙擊直球的印象。
但北村惠吾真的在狙擊直球嗎？
並不是。
變化球才是他真正的目標。
作為備受矚目的三年級強打，北村惠吾在打擊的時候經常被研究被針對，已經很少有投捕給他好打的直球了。
相反，越是強打，打中的變化球就越多。
察覺到打者在狙擊直球後，一般情況下，捕手都會配一顆外角的直球來誘騙打者空揮。
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如果打者不揮棒，下一球才是真正的決勝球。
好球區內的變化球。
北村惠吾打這種球打得太多了，高中階段的投手直球都不一定每球的控得好，更不用說變化球的控球了。
失投到中間的變化球真的太多了。
北村惠吾原本以為白山的投捕會給他一顆變化球，已經做好了咬中球的準備了。
相對直球來說，變化球的球速和球質都弱很多，以北村惠吾的打擊實力，咬中球就是一支本壘打。
但是。
球進來的時候，北村惠吾眼睜睜地看著是一顆直球。
身體想動，但腦子裏打變化球的“理智”卻硬生生的止住了他的動作。
所以在其他人看來，身為近江的四棒，北村惠吾隻是在打擊區上身體一頓，目送一顆直球進壘。
被三振掉的四棒。
北村惠吾鬱悶下場的時候，深深看了一眼西野哲，他隱隱感覺到白山的一年級捕手洞察到了他的想法。
而且，一直慢慢回想著最後一球，北村惠吾突然驚訝地發現。
那次對決中。
西野哲在鬆動肩膀安撫投手的時候，不知道什麽時候悄悄給內野手做出了調整指示，讓野手封鎖住一二壘間的線路。
“不可能的吧……”
難道揮棒也在他的計算中嗎？
才一年級就這麽多套路了？
北村惠吾越想越驚訝，這場比賽他們近江整條打線都在和西野哲的博弈中處於下風。
因為在這個八局上半，他們近江在兩人上壘的局麵下再次一分未得。
比分還是近江1:3白山。
白山高中離戰勝近江名門越來越近了。
視力比別人好一點？
反應比別人快一點？
力量比別人強一點？
似乎也就這樣吧。西野哲倒不是特別在意，反正好好打棒球就是了。
西野哲被三振後，場上的局麵變成了兩出局，接著近江拿到第三個出局數，結束了七局下半。
比分不變。
近江1:3白山。
八局上半，近江的進攻。
“呀撒，到我們守備了！”
岩田剛知和西野哲他們一起跑上場，去到各自的守備位置，比賽還剩兩局，6個出局下，一個個拿下，白山就贏了。
9個人裏麵，隻有西野哲是一年級，但他完完全全融入到球隊主力中了。
如果不特別說明的話，很多人都會以為表現穩重出色的西野哲是三年級主力，誰能想到他僅僅是一年級。
春季大會的時候，西野哲在東拓司他們眼裏，是球隊未來的核心。
但數月之後的現在，西野哲靠著異常出色的表現拿掉了“未來”這兩個字。
核心。
球隊的核心。
一年級捕手需要做到什麽樣的成績才能得到所有人的認可，西野哲用恐怖級別的進步速度給東拓司他們一個答案。
打擊上。
春季大會後白山高中打的二十多場比賽裏麵，西野哲場均敲出3支安打。
東拓司拿到這個數據的時候也非常驚訝，如果不是從自家經理手裏拿的記錄表，他都不敢相信這是一年級球員打出來的數據。
就算西野哲經常被安排打一棒，打席相對會輪多一點，一場比賽大概四五次打席，但安打也太多了。
場均3支安打，打率將近7成。
一年級和打率7成。
當這兩個組合在一起的時候，東拓司他們隻能找到一個詞來形容西野哲。
怪物級天才。
高中棒球裏麵，能在甲子園出場的選手都是萬裏挑一的，但就算是這樣，先發球員中仍然有近一半的人打率在2成上下。
不是坐在替補席上的人，而是確確實實在甲子園揮棒的球員，地方大會的打率很多才2成上下。
西野哲，打率7成。
雖然大多數據是在練習賽中打出來的。
但不管他是怎麽打出來的，一場比賽裏麵有3次上壘，作為一棒，這個成績去到哪一所高中都能當上主力。
在白山高中，東拓司發現這種戰術大大提高了球隊打破僵局的能力，所以便一直沿用。
而在守備上。
西野哲更是逐漸展現出了他驚人的球商。
隻要球隊的守備不出現低級的失誤，他就能通過出色的引導和適時的守備調度，把球隊的失分壓下來。
一個優秀的捕手帶不動滿是漏洞的守備。
但是，如果守備表現出色，強捕的價值就體現出來了。
滿分是10分的話，一個10分的捕手搭配10分的守備，實力不是隻是單純的疊加，而是10×10的增長。
當然西野哲他們還沒有10分的實力，隻是說在守備很好地支援到捕手和投手的時候，整個球隊的實力得到了大幅的提升。
從幾年前場均失兩位數以上到現在失分壓在個位數內。
肉眼可見的提升。
這不僅僅是靠西野哲一個人辦到的，而是球隊全員同心協力一起做到的。
“天生的捕手。”
東拓司感慨不已，有些人就是適合打棒球。
表麵上看，西野哲有著一年級捕手的莽撞和稚嫩，但事實上西野哲在配球的時候有著超乎常人的冷靜和洞察力。
以首局三振掉近江四棒北村惠吾為例。
當時的情況是二壘有人，1壞球2好球。
決勝球西野哲配得是外角低位的直球，結果是山本朔矢精準投進位置，北村惠吾無揮棒三振出局。
路人如果不了解捕手的作用的話，就會覺得西野哲隻是把手套往好球區擺而已。
直球決勝嘛。
我上我也行。
實際上，在1壞球2好球後，山本朔矢還連投了3球。
這三球裏，在本壘區的打者北村惠吾和捕手西野哲進行了數次心理上的博弈。
首先西野哲利用好球區內的變化球企圖誘騙北村惠吾打出地滾球。
北村惠吾則是謹慎地把球打到界外。
接下來北村惠吾故意把一顆是明顯壞球的變化球打到界外，想給西野哲留下他在狙擊直球的印象。
但北村惠吾真的在狙擊直球嗎？
並不是。
變化球才是他真正的目標。
作為備受矚目的三年級強打，北村惠吾在打擊的時候經常被研究被針對，已經很少有投捕給他好打的直球了。
相反，越是強打，打中的變化球就越多。
察覺到打者在狙擊直球後，一般情況下，捕手都會配一顆外角的直球來誘騙打者空揮。
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如果打者不揮棒，下一球才是真正的決勝球。
好球區內的變化球。
北村惠吾打這種球打得太多了，高中階段的投手直球都不一定每球的控得好，更不用說變化球的控球了。
失投到中間的變化球真的太多了。
北村惠吾原本以為白山的投捕會給他一顆變化球，已經做好了咬中球的準備了。
相對直球來說，變化球的球速和球質都弱很多，以北村惠吾的打擊實力，咬中球就是一支本壘打。
但是。
球進來的時候，北村惠吾眼睜睜地看著是一顆直球。
身體想動，但腦子裏打變化球的“理智”卻硬生生的止住了他的動作。
所以在其他人看來，身為近江的四棒，北村惠吾隻是在打擊區上身體一頓，目送一顆直球進壘。
被三振掉的四棒。
北村惠吾鬱悶下場的時候，深深看了一眼西野哲，他隱隱感覺到白山的一年級捕手洞察到了他的想法。
而且，一直慢慢回想著最後一球，北村惠吾突然驚訝地發現。
那次對決中。
西野哲在鬆動肩膀安撫投手的時候，不知道什麽時候悄悄給內野手做出了調整指示，讓野手封鎖住一二壘間的線路。
“不可能的吧……”
難道揮棒也在他的計算中嗎？
才一年級就這麽多套路了？
北村惠吾越想越驚訝，這場比賽他們近江整條打線都在和西野哲的博弈中處於下風。
因為在這個八局上半，他們近江在兩人上壘的局麵下再次一分未得。
比分還是近江1:3白山。
白山高中離戰勝近江名門越來越近了。