顧盼盼在旁邊也傻傻的望著,忍不住問:“地上那些都是人血嗎?”


    羅炎麟沒回答,從衣兜裏掏出照片,對比了一下眼前已經被搬空了的現場,然後,從地上提起仿真娃娃,走到婁雪莉屍體懸吊的位置放下。


    顧盼盼不解的又問:“你在幹什麽呀,老師?你剛才該不是一個人關著燈,蹲在這裏往她身上綁繩子吧?口味可真重啊……”


    “你在嘀咕什麽呢?”羅炎麟側頭瞅她一眼。


    顧盼盼連忙打哈哈,“我……嗬嗬,我在說‘危險可要珍重啊’.。”


    “哼,看來不給你找點兒任務幹幹,你就閑不住。”


    “有什麽任務呀?”顧盼盼馬上來了精神。


    “首先你要服從命令,否則就不用你幹了。”


    “我堅決執行羅老師的一切方針路線!”顧盼盼信誓旦旦的保證。


    “那好,你就先從隔壁給我搬三把椅子,一張桌子,再給我幾十本書來……”


    “這叫什麽任務啊?”顧盼盼馬上抗議。


    “這就是任務。”


    “這是出苦力。”


    “我強迫你了嗎?是你自己自願要完成任務的。”


    “那現在可不可以自願‘不完成’?”


    羅炎麟臉色一沉。“不可以。”


    顧盼盼撅著小嘴,一百個不樂意,一千個不情願的走出教室,嘴裏還不住嘟噥,“以大壓小,仗勢欺人,連我媽都沒這麽使喚過我……”


    接下來半小時裏,顧盼盼像個搬運工一樣,在羅炎麟的指指點點把桌椅板凳一件件往教室裏挪,還有準確擺放在羅炎麟要求的位置,他才滿意。等羅炎麟終於說你可以歇息了,顧盼盼已經差不多整條走廊都搬空了,累的氣喘籲籲,一屁股坐在一把椅子上再也不想起來。


    羅炎麟接著又按照婁雪莉的捆綁方式,把仿真娃娃的雙腿反弓形的懸掛起來,繩子的另一端拴在了天花板上凶手留下的滑輪上。然後退到教室中間,打量著眼前景象。顧盼盼一邊歇著一邊歪著小腦袋瞧他,逐漸也看出了門道,就說:“羅老師,你是想還原當時的犯罪現場嗎?”


    羅炎麟掏出照片比了比,似乎又覺得哪裏不太滿意,走到近前調整一下座椅,或者地上的書本位置。然後才緩緩開口,語聲比之前柔和了一些,“這是充滿儀式性和支配欲的犯罪。這類罪犯通常都有著極高的犯罪智商,他們很少會留下有價值的物證線索,即便有,也往往可能是誤導。”


    “就像秦剛之前抓錯了人?”


    “對。而且這類凶手極為狡猾、敏感,一旦他們嗅覺出潛在的危險,就可能收手不幹。”


    “照你這麽說,我們豈不是沒辦法抓住他們了嗎?”


    “那要取決與他的自控力有多強。”


    “什麽意思啊?”


    “這樣的罪犯往往也有一種很特別的習慣——比起‘完美犯罪’他們更熱衷於將犯罪設計成一個迷局,在表現中留下暗示的線索,這樣他們的犯罪才有充滿意義。”


    顧盼盼腦筋轉得倒也很快,心領神會道:“你意思是說……凶手殺死婁雪莉並不單純是變態?”


    羅炎麟點點頭,“一個連環強奸犯,沒必要花費這麽大精力去選擇犯罪現場,而且如此細心的布置它。我們現在所看到的‘屍體’,血跡,座椅和書本,都不是隨隨便便的堆放在這裏的。而是凶手精心設計的。”

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