會津在火係魔法方麵有很強的天賦,但她從來沒有真正的戰鬥過,她缺乏良好的戰鬥意識。


    釋放魔法不是為了展示,它們應該用作攻擊。


    那正是會津的魔法所缺乏的,隻是展示的魔法,在戰鬥中並沒有真正的用處。


    耶魯認為,如果會津解決了這個問題,她就能毫無困難地晉升到二星凡人。


    會津沒想到,耶魯竟然能分析出她的不足之處。


    耶魯曾經和劍狂訓練過,在野獸試煉中積累了不少經驗;他能夠比其他孩子更好地設計如何在真正的戰鬥中使用這些技能。


    會津又開始釋放火球了,火球的質量是一樣的,隻是分成了很多更小的火球。


    會津似乎很難將它們分開,但她還是很努力地做到了。


    火球朝耶魯射來的時候,他也隻是想躲閃,但這一次實在是太多了。


    就算質量降低了,也有一些耶魯根本無法躲避開的火球。


    那一刻耶魯雙手釋放出液態的霜之爪。


    耶魯在閃避的同時,用一雙霜之爪擋住了不可避免的火球。


    當所有的火球都熄滅時,耶魯安然無恙。


    會津欽佩地看著耶魯。


    這主要有兩個原因,一是耶魯的建議非常有用,魔法的用處增加了很多,她甚至覺得自己的掌握程度也提高了很多。


    第二個原因是,即使在這種攻擊下,耶魯也能避免受傷。


    “別這樣看我,等你體力耗盡或者晉升2星為止。”


    會津聽了大吃一驚,如果她照耶魯說的去做,耶魯就沒有多少時間留給自己練習了。


    然而,這正是耶魯的本意。


    耶魯不想在會津身上使用他的魔法,因為她沒有他的再生能力,也沒有他的戰鬥意識。


    耶魯隻要承受攻擊就可以獲得很好的經驗,但耶魯認為對會津說這件事會傷害她的自尊心。


    “隻是我喜歡勤奮的人,如果我們兩個水平一樣,以後練習起來會更容易。”


    耶魯不喜歡撒謊,他隻是說了一個事實,他真的很喜歡勤奮的人,和一個級別的人一起練習比和低級別的人一起練習要好。


    然而他的話,卻讓會津的臉紅了,甚至讓安琪啞口無言。


    安琪知道弟弟的話沒有任何意義,他說的是真的。不過,她沒想到他會在這樣的場合說出來。


    會津也明白耶魯隻是在說事實,但聽了他的話,還是忍不住臉紅了。


    魔法訓練還在繼續,會津幾乎是筋疲力盡,但耶魯卻越來越輕鬆的躲避她的攻擊。


    耶魯從來沒有和擅長遠程魔法的人交過手,就算有些野獸有類似的技能,也不一樣。


    更何況,他也很不習慣自己晉升二星凡人,屬性提升後的能力暴增也是需要適應的。


    這次訓練足以幫助耶魯更加適應自己的力量。


    耶魯並不是唯一受益於這次訓練的人,會津在精疲力竭之前取得了突破。


    她是他們晉升為二星凡人博學的第二個。


    “恭喜會津。”


    耶魯祝賀會津取得突破。


    “謝謝你,耶魯。如果不是這種訓練方式,我懷


    疑我是否能夠進步那麽快。”


    “如果你沒有天賦,也沒有努力,無論如何你都不可能進步那麽快。”


    因為耶魯的誇獎,會津又臉紅了。


    安琪看到了,開始想,就算耶魯依然傻乎乎的,他也有某種天生的天賦,可以在不知不覺中取得女生的好感。


    耶魯和會津還有一些時間,直到耶魯不得不去參加拳鬥課。


    然而,他們停止了對練式的訓練,而是選擇了正常的魔法較量。


    耶魯不介意繼續說下去,但會津覺得自己應該報答耶魯的恩情,便想幫助耶魯學習火球術。


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    耶魯不能說他對這個魔法不感興趣,但他還是接受了會津的提議。


    耶魯從來沒有自己學過魔法;他總是得到係統的幫助。時間治愈是因為啟迪而學到的,所以不算數。


    然而,他卻是自己學會了一個組合技能,甚至還創造了自己的起源技。


    這些事情遠比僅僅學習一個魔法要困難得多。


    而且這個魔法的本質和水球很像,耶魯也覺得沒什麽難理解的。


    “用戶成功創造魔法技能【火球】”


    耶魯隻嚐試3次就可以使用新魔法。


    “火球等級1:產生一個火球。火元素。它需要1個源氣點。精通10級。”


    描述和水球差不多,隻是元素是火。


    耶魯隻在他第三次嚐試時就成功使用了它,會津並不感到驚訝,即使他在第一次嚐試時就做到了,她也不會感到驚訝。


    學習火球後,耶魯意識到它的用途與水球幾乎相同,唯一不同的是元素。


    “用戶將魔法技能【水球】升級到了2級。”


    “用戶將魔法技能【火球】升級到了2級。”


    這種認識提高了這兩種技能的等級。耶魯甚至在想辦法同時施放它們,但他仍然沒有意識到如何去做。


    之後,耶魯還想教會津自己的水球魔法。


    耶魯解釋了這兩種技能的相似之處後,會津在第三次嚐試中也學會了水球。


    “快到我的拳鬥課時間了;我得走了,否則我會遲到的。明天同一時間?”


    “已經這麽晚了?”


    會津似乎很失望;她從耶魯的訓練中受益匪淺,如果可以的話,她還想像現在一樣繼續下去。


    “你真的需要參加所有的武者課嗎?雙修隻參加一個還不夠嗎?那些課好無聊……”


    “你也是修武者課的嗎?”


    耶魯沒想到會津也參加了武者課,但顯然她並不喜歡。


    “是的,我加入了劍術班。不過,我頂多是班裏的普通學生……”


    會津太驕傲了,在班級中頂多是平均水平,對她來說是一種恥辱。


    來學院之前,她嚐試過不同的武器,但在其他武器中,她沒有任何天賦。於是,她選擇了劍。


    雙重修煉也吸引了會津,但經過前一天的課後,她對能夠修煉武者道失去了信心,哪怕這隻是她的第二個道。


    聽到會津練劍,耶魯臉色大變,哪怕她的天賦隻是普通的。


    “不要因此而沮喪!我擅長劍術,如果沒有師父的教導,我的劍術也不會好到


    哪去。你唯一的問題就是沒有人教你!”


    耶魯發自內心地說出這些話;甚至他的天賦也是因為劍狂收他做徒弟的原因。


    再者,耶魯在棍棒和槍方麵的天賦並不好,但他很快就達到了班上的佼佼者的地步。


    天賦讓一切變得更容易,但這並不是最關鍵的因素。勤奮是最關鍵的因素,當然,有教過你的人,能和你一起練習的人也很重要。


    “我從哪裏找老師?沒有人願意教天賦平平的人;優秀的老師隻需要優秀的學生。”


    “那不是真的。師父收下我之前,我從來沒有用過劍,我甚至被稱為書呆子。”


    “你太幸運了!我可沒有這種運氣。”


    耶魯看到會津傷心,不忍心看到她這樣。


    “那我就當你的師父,把劍的一切都教給你。我不在乎你的天賦;我隻是想教你,因為是你。”


    耶魯不想看到會津那麽消極,不假思索的說了兩遍。以他的實際水平,教會津這樣的人並不難。


    而且,會津和耶魯沒有拜劍狂為師的情況很相似,所以他對她很感同身受。


    聽到耶魯的話,會津的臉徹底紅了,安琪徹底傻眼了。


    “那……我接受這個提議……師父。”


    耶魯聽到會津害羞的聲音,嚇了一跳。


    “別那樣叫我,像往常一樣叫我耶魯。”


    就算是耶魯,對會津這樣可愛的女孩子叫他師父也覺得尷尬,他也不覺得自己就算教她,也沒有資格稱他為師父。


    “好的,耶魯。”


    耶魯像往常一樣念著會津的名字,鬆了口氣。


    “主要的問題是在練習的時候,我沒有很多時間,也不想減少我們的魔法訓練。”


    就在這時,安琪出現了。


    看到耶魯之前是怎麽跟會津說的,她決定多幫點忙。


    “為什麽不和劍狂修煉之後,繼續留在訓練場上,你就不會像今天這樣遲到了。”


    “今天我沒有遲到!你們兩個來得太早了!”


    “不過那個時候你教她沒問題吧?”


    “當然,完全沒有問題。”


    看到安琪和耶魯之間的對話,會津說道。


    “等等,那是在午夜之後吧?這麽晚去一個男孩家,也不錯吧?”


    耶魯還沒來得及說什麽,安琪就回答了她。這都是安琪計劃的一部分。


    “嚴格來說這是我的房子,耶魯隻是借一個房間,所以你不能說你要去一個男孩的家。”


    “不過,如果她訓練完需要回自己的家,那也沒什麽吧?其實會津可以住下來,晚上即使有安保人員,那也太晚了……”


    學院有保安,但晚上學生應該在自己的家裏。


    如果是因為晚上瞎轉悠而發生的事情,除非是發生在身份重要的人身上,否則學院不會承擔任何責任。


    安琪很高興耶魯不知不覺地助攻了她的計劃。


    “沒錯。那麽,如果我把房間借給會津的話就更好了。畢竟我的空房太多了。”


    這是安琪計劃中最關鍵的部分;她想讓耶魯和會津住在同一所房子裏,讓他們變得更加親近。

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