很快第一節課的下課鈴聲便響起來了,下課有十分鍾的時間,課程表下課時間安排跟小學中學一樣,一天總共是上八節課,晚上沒有夜自修,畢竟都到大學了大家也有十分強的自覺性,再弄個夜自修就顯得沒有必要了。


    第二節課也是周華的課,所以他便坐在講台旁邊的椅子上。


    “老師,你幾歲?”


    “三十二周歲,我想我以後能夠和大家融洽相處的。”


    “老師,那剛才的那位老師是幾歲?”


    “好像也就二十五六吧!比我年輕了很多,具體的年齡我倒沒有問,畢竟這是別人的隱私。”


    “老師,你是教什麽的?”


    “英語。”


    “我還以為老師你是教數學的呢!”


    “數學的話,那可是由在全球範圍內都是名氣極大的知名教授來對你們進行教學的,可能在課上你們還會跟不上腳步呢!”


    “教學內容呢?是怎樣的?”


    “當然是全球頂尖的,僅有極少部分學校的教學內容與這位教授所教授的相差不多。”


    “這位教授的薪水多少?”


    “不知道,但應該是天文數字吧!說實話,我的薪水和這位教授的薪水相比根本算不得什麽。”


    聽到此處,李青玄忽然對那個未曾謀麵的教授有了一點興趣,不知道他懂得多少高深的理論,自己在學會他的數學理論之後是否能夠研發出機器貓,四次元百寶袋就等之後再說。


    “叮鈴鈴”


    第二節課的上課鈴響起來了,周華宣布開始上課。


    到了大學就沒有小學中學那些上課要起立的規則了,隻要上課的時候喊一聲老師好就好了,別的沒那麽多要求。


    “這是開學的第一節英語課,之前的那一節課是班會課,大家英語元音輔音這些都還記得的吧!”


    “還記得。”


    “那就好辦了,我還以為你們到了大學學過的東西都會忘了呢!”


    “我們不會這麽不堪的啦!你說的情況不可能出現在我們的身上。”


    “這不一定,可能你們口頭上這麽說沒錯,但是你們可能以後還真就做不到。”


    李青玄一陣頭暈,這是表明不相信他們嗎?感覺真的是很不爽,不過這也難怪,畢竟周華隻是第一次見到他們,並沒有見識過他們的能力,所以如今會說出這樣的話也不是什麽奇怪的事情了。


    “你們所掌握的詞匯量大概有多少?隻要說大體數量就行了。”


    李青玄想了想,說道:“詞匯量,十,百,差不多有四百個吧!可能不太準確,但大致上說來應該是沒有錯誤的。”


    “我多一點,四百五十個。”


    “我三百七十個。”


    “我四百三十個。”


    在所有學生說完之後,周華便道:“好了好了,老師跟你們說吧!在哈佛畢業以後你們掌握的詞匯量絕對會有質的飛躍,這個老師能夠保證,你們不必懷疑。”


    “老師,這個我們知道,不用你再次說明了,完全是廢話嘛!”


    周華也意識到自己廢話了,便馬上開始了正常的講課,對英語語法這些進行了更深層次的講解,也擴充了班級全員的單詞庫。


    “叮鈴鈴”


    下課鈴聲響起了,這次下課的時間足足有二十五分鍾,算是比較長的了。


    “老師,我對你剛才說的內容有些疑惑,現在能不能夠問一下?”


    “當然可以,老師的職責就是幫助學生解答疑惑,說吧!你在疑惑什麽?”


    “就是剛才說的那個語法有點沒搞懂,別的就沒有什麽問題了。”


    有人提出問題周華也在認真的回答,不得不說他是一個好老師。


    李青玄心道:“周華老師不錯,不像我討厭的老師那樣不回答學生的問題。”


    第三節課和第四節課是漢語和數學,不過漢語對於華夏人就等於是最簡單的,因為華夏人從小開始就在學習漢語了,現在自然是輕鬆加簡單。


    教授漢語的是一位博士,這位博士相當的年輕,也就三四十歲的樣子,估計是剛拿到博士證書就來到哈佛教書了。


    這節課很有意思,老師不時的還會講些笑話出來,引得課堂上充滿歡聲笑語,李青玄對這堂課的感想就是有意思極了。


    第四節課是數學,教授這節課的那名全球知名教授李青玄過去也曾經知道過一點信息,但沒想到他現在真的見到了這位教授。


    這位教授的年紀大概有六十左右,下巴上留著稀疏的山羊胡,看上去很有老師的感覺。


    “我是數學老師,名字什麽的就不說了,反正名字也就隻是一個代號而已,隻不過會伴隨一個人的終生。”


    然後這個數學教授就在黑板上開始了自顧自的教學,全然不顧有沒有人在聽課,反正隻要他在講薪水就會下發的,其他的並不重要。


    “教授,你知道超越光速會怎樣嗎?”


    “超越光,那是科學,跟數學沒有關係,數學隻是教會你計算的能力和方式而已,並沒有要求你去探究物質本身。”


    “那教授繼續說吧!”


    在被李青玄打斷以後,教授又開始了獨自一人的演講時間,講的是李青玄完全沒有接觸到過的知識,雖然書本上有,但他還沒有看。


    聽著高深的數學理論,李青玄心想:懂得了這些理論知識以後,那研發機器貓也不是什麽難事了,隻不過我現在還沒有學完,隻能等老師把全部知識都教完了。


    除李青玄以外,教室裏的其他人也在很認真的聽講,就是不知道其效率如何,不過應該都沒有他的效率高,因為他的理解能力強,可以用更短時間理解老師所教授的內容。


    即使是到了大學,修仙所帶來的提升依然是很有效果的,雖然大學生的一切能力都是同齡人中的佼佼者,但還是沒有辦法跟修仙給人體所帶來的能力提升所相提並論。


    “我可是立誌研究出機器貓的人,來吧!知識越多越好,我來者不拒。”


    李青玄現在對知識的渴望很大,他已經下定了要研究出機器貓的決心。

章節目錄

閱讀記錄

天庭運動會所有內容均來自互聯網,鉛筆小說網隻為原作者絕世大忽悠的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持絕世大忽悠並收藏天庭運動會最新章節