在那一刻，籠罩在惡魔淒厲之音下的魔王禦賜劇院，結束了它的首場課程，舞台上的燈光漸漸暗淡，隻剩下顫動的黑色地獄音律，猶如一層厚重的黑暗籠罩了整個觀眾席。
劇場外的走廊上。
悠長而深沉的古鍾聲仍穿透著回廊深處的這份黑暗，宣告著休息時間的到來。
這聲音仿佛有著神秘的魔力，能夠無視堅硬的石牆，溜過漆黑的走廊，掠開每一間教室的門窗，最終在這個仿佛無限龐大的建築物內回蕩起來。
接下來，全校的惡魔學生都將迎來首個三十分鍾的休息時間。
可以用這個時間去找到一個更加心儀的教室。
或者趁著教室回廊與功能區回廊接通的這半小時，前往功能區消費盈餘的學分幣跳過下一節兩小時的課程。
休柏莉安把巴切爾從教室裏拖出來之後，便丟在了走廊的地毯上。
而蘭奇感覺剛從歌劇院出來，伸著懶腰，好像還意猶未盡。
“我們接下來去哪裏？”
休柏莉安問道。
“你餓了嗎？”
蘭奇猶豫了一會兒，看向休柏莉安詢問。
“有點。”
休柏莉安回答道。
她莫名覺得他們倆就像一起看完了一場音樂會之後，開始商量起接下來的行程。
“那我們先去吃晚飯，然後再回來繼續學習。”
蘭奇咧嘴笑著說道。
和白天時在伊刻裏忒學院那幅生不如死的狀態截然相反，他現在是發自內心的快樂。
“好。”
休柏莉安看著蘭奇這活力煥發的樣子，隻感覺現在伊刻裏忒學院的校領導看到了也會陷入沉思。
盡管在這個惡魔學院裏陪著蘭奇一起玩有點累，但和他當隊友總是異常安心。
“他現在怎麽跟我們帶路？”
休柏莉安很快又側過視線，看向地上的這具巴切爾。
被帶出魔王禦賜劇場後，巴切爾再沒被地獄之音折磨得驚醒。
就像關機了一樣。
休柏莉安不太懂治療和喚醒類的魔法，便看向了可能比她更在行的蘭奇。
“休柏莉安，你知道嗎？有一劑良藥，既可以幫患者麻醉，又可以讓患者清醒。”
蘭奇笑著歎了一口氣，頗有一股醫者仁心的滄桑感，看向休柏莉安考她。
休柏莉安想了想，不知道蘭奇指的是哪種藥物。
而且當下真的能夠在惡魔學院裏快速找到這種藥物嗎？
然而她順著蘭奇的視線，往下移。
發現。
蘭奇盯著的是她的拳頭。
休柏莉安：“……”
休柏莉安感覺再跟蘭奇扯下去，自己的功德就要被扣沒了。
“來吧休柏莉安，快點用你的魔法把他喚醒。”
蘭奇說道。
休柏莉安隻敢點頭，不敢說話，怕被女神大人聽見。
接下來他們倆就像主治醫師和護士一般，開始治療起了巴切爾。
終於，在巴切爾的慘叫中，他再度恢複了清醒。
……
“不得不說，你的生命力真的很強。”
蘭奇像讚美生命的聖母一般，看著複蘇的巴切爾，欣喜地說道。
“你，你們是怎麽把我弄醒的？”
巴切爾感覺腦袋劇痛，就像失去了一段什麽記憶。
直至此刻，他雖然醒了，卻感覺整個身體和精神都還沉在泥潭深淵之中。
“我是一個治愈係的惡魔，當然有辦法。”
蘭奇神聖而詭異的輝光惡魔身姿仿佛沐浴在天國之中，給予了巴切爾救贖。
“我，我怎麽感覺不對勁……剛才在教室裏到底發生了什麽……”
巴切爾將信將疑。
他總覺得做了一個格外漫長的噩夢，夢到有一個灰發的惡魔用黑霧般繚繞的魔音，讓他陷入了無法逃離的苦痛地獄！
“別想這麽多虛無縹緲的事情，那都是你的幻覺。現實和虛幻，你現在分得清。看看自己口袋。”
在蘭奇的提示下，巴切爾摸了摸口袋，發現多出了兩枚學分幣。
這是巴切爾通關後，主任獎勵給他的。
由於巴切爾當時不省人事，主任便直接幫他放口袋裏了。
巴切爾有些難以置信地看著三枚泛著紅色光芒的黑金硬幣，隻感覺又像是從噩夢回到了美夢之中。
這才第一節課剛下課的時間，他竟然就得到了三枚學分幣！
放以前，巴切爾根本不敢想！
“怎麽樣，相信這是一場美夢了嗎？”
蘭奇笑吟吟地問道。
看到巴切爾幸福，他也很開心。
“請問接下來要去哪裏？”
巴切爾身上的疼痛仿佛都被一瞬間驅散了，連忙站起了身拍了拍衣服上的塵土，向蘭奇問道。
“巴切爾同學，帶我們去你說的那家魔王禦賜餐廳駐學院分店吧。”
先前蘭奇聽巴切爾說過，學校裏的有一家極為昂貴的餐廳，能夠提供魔界最高品質的美食。
甚至還有些許限量供應的餐品，能在一天內提升自身的屬性。
蘭奇覺得自己應該細細品味一番這個時代最頂級的魔界美食，然後回現世了給他的老塔莉婭好好分享一下自己享用完這些美食之後的感受，甚至還可以把【影世界記錄程式】裏的畫麵剪輯成專欄給她看看。
這是蘭奇能夠為思鄉的塔莉婭，所做的唯一一件事情了。
“魔王禦賜餐廳……”
然而，巴切爾聽到蘭奇的目的地之後，似乎有些退卻之意。
“怎麽了？功能區不是說挺安全嗎？”
“那片區域是學校裏最富餘學分幣的學生才會去的地方，而常去那裏的，每一個都是學校裏最危險的學生……如果你不是威名顯赫的學生，去了那裏占用了他們享樂的資源，很可能會被記恨上……”
巴切爾有些擔憂地說道。
雖然功能區是相對來說安全的，但巴切爾很害怕去接觸到那些學校裏層次最高的惡魔學生。
“這樣啊。”
蘭奇從口袋裏拿出了那塊音樂科主任給他的教職銘牌，別在了自己外衣的胸口上，
“可我現在是學校教師。”
“？？”
巴切爾目瞪口呆地盯著蘭奇胸前的精致銘牌。
合著跟他待了這麽半天的輝光惡魔本來就是個教師？兼職進修的同時在耍學生炸教室亂玩？
劇場外的走廊上。
悠長而深沉的古鍾聲仍穿透著回廊深處的這份黑暗，宣告著休息時間的到來。
這聲音仿佛有著神秘的魔力，能夠無視堅硬的石牆，溜過漆黑的走廊，掠開每一間教室的門窗，最終在這個仿佛無限龐大的建築物內回蕩起來。
接下來，全校的惡魔學生都將迎來首個三十分鍾的休息時間。
可以用這個時間去找到一個更加心儀的教室。
或者趁著教室回廊與功能區回廊接通的這半小時，前往功能區消費盈餘的學分幣跳過下一節兩小時的課程。
休柏莉安把巴切爾從教室裏拖出來之後，便丟在了走廊的地毯上。
而蘭奇感覺剛從歌劇院出來，伸著懶腰，好像還意猶未盡。
“我們接下來去哪裏？”
休柏莉安問道。
“你餓了嗎？”
蘭奇猶豫了一會兒，看向休柏莉安詢問。
“有點。”
休柏莉安回答道。
她莫名覺得他們倆就像一起看完了一場音樂會之後，開始商量起接下來的行程。
“那我們先去吃晚飯，然後再回來繼續學習。”
蘭奇咧嘴笑著說道。
和白天時在伊刻裏忒學院那幅生不如死的狀態截然相反，他現在是發自內心的快樂。
“好。”
休柏莉安看著蘭奇這活力煥發的樣子，隻感覺現在伊刻裏忒學院的校領導看到了也會陷入沉思。
盡管在這個惡魔學院裏陪著蘭奇一起玩有點累，但和他當隊友總是異常安心。
“他現在怎麽跟我們帶路？”
休柏莉安很快又側過視線，看向地上的這具巴切爾。
被帶出魔王禦賜劇場後，巴切爾再沒被地獄之音折磨得驚醒。
就像關機了一樣。
休柏莉安不太懂治療和喚醒類的魔法，便看向了可能比她更在行的蘭奇。
“休柏莉安，你知道嗎？有一劑良藥，既可以幫患者麻醉，又可以讓患者清醒。”
蘭奇笑著歎了一口氣，頗有一股醫者仁心的滄桑感，看向休柏莉安考她。
休柏莉安想了想，不知道蘭奇指的是哪種藥物。
而且當下真的能夠在惡魔學院裏快速找到這種藥物嗎？
然而她順著蘭奇的視線，往下移。
發現。
蘭奇盯著的是她的拳頭。
休柏莉安：“……”
休柏莉安感覺再跟蘭奇扯下去，自己的功德就要被扣沒了。
“來吧休柏莉安，快點用你的魔法把他喚醒。”
蘭奇說道。
休柏莉安隻敢點頭，不敢說話，怕被女神大人聽見。
接下來他們倆就像主治醫師和護士一般，開始治療起了巴切爾。
終於，在巴切爾的慘叫中，他再度恢複了清醒。
……
“不得不說，你的生命力真的很強。”
蘭奇像讚美生命的聖母一般，看著複蘇的巴切爾，欣喜地說道。
“你，你們是怎麽把我弄醒的？”
巴切爾感覺腦袋劇痛，就像失去了一段什麽記憶。
直至此刻，他雖然醒了，卻感覺整個身體和精神都還沉在泥潭深淵之中。
“我是一個治愈係的惡魔，當然有辦法。”
蘭奇神聖而詭異的輝光惡魔身姿仿佛沐浴在天國之中，給予了巴切爾救贖。
“我，我怎麽感覺不對勁……剛才在教室裏到底發生了什麽……”
巴切爾將信將疑。
他總覺得做了一個格外漫長的噩夢，夢到有一個灰發的惡魔用黑霧般繚繞的魔音，讓他陷入了無法逃離的苦痛地獄！
“別想這麽多虛無縹緲的事情，那都是你的幻覺。現實和虛幻，你現在分得清。看看自己口袋。”
在蘭奇的提示下，巴切爾摸了摸口袋，發現多出了兩枚學分幣。
這是巴切爾通關後，主任獎勵給他的。
由於巴切爾當時不省人事，主任便直接幫他放口袋裏了。
巴切爾有些難以置信地看著三枚泛著紅色光芒的黑金硬幣，隻感覺又像是從噩夢回到了美夢之中。
這才第一節課剛下課的時間，他竟然就得到了三枚學分幣！
放以前，巴切爾根本不敢想！
“怎麽樣，相信這是一場美夢了嗎？”
蘭奇笑吟吟地問道。
看到巴切爾幸福，他也很開心。
“請問接下來要去哪裏？”
巴切爾身上的疼痛仿佛都被一瞬間驅散了，連忙站起了身拍了拍衣服上的塵土，向蘭奇問道。
“巴切爾同學，帶我們去你說的那家魔王禦賜餐廳駐學院分店吧。”
先前蘭奇聽巴切爾說過，學校裏的有一家極為昂貴的餐廳，能夠提供魔界最高品質的美食。
甚至還有些許限量供應的餐品，能在一天內提升自身的屬性。
蘭奇覺得自己應該細細品味一番這個時代最頂級的魔界美食，然後回現世了給他的老塔莉婭好好分享一下自己享用完這些美食之後的感受，甚至還可以把【影世界記錄程式】裏的畫麵剪輯成專欄給她看看。
這是蘭奇能夠為思鄉的塔莉婭，所做的唯一一件事情了。
“魔王禦賜餐廳……”
然而，巴切爾聽到蘭奇的目的地之後，似乎有些退卻之意。
“怎麽了？功能區不是說挺安全嗎？”
“那片區域是學校裏最富餘學分幣的學生才會去的地方，而常去那裏的，每一個都是學校裏最危險的學生……如果你不是威名顯赫的學生，去了那裏占用了他們享樂的資源，很可能會被記恨上……”
巴切爾有些擔憂地說道。
雖然功能區是相對來說安全的，但巴切爾很害怕去接觸到那些學校裏層次最高的惡魔學生。
“這樣啊。”
蘭奇從口袋裏拿出了那塊音樂科主任給他的教職銘牌，別在了自己外衣的胸口上，
“可我現在是學校教師。”
“？？”
巴切爾目瞪口呆地盯著蘭奇胸前的精致銘牌。
合著跟他待了這麽半天的輝光惡魔本來就是個教師？兼職進修的同時在耍學生炸教室亂玩？