所以說離開的意思是什麽?是變成可以自由行動的鬼,還是另一種形式的“離開”?


    “你是叫花子嗎?”我問道。


    “是啊,你認識我?”鬼花子反問道。


    “我是認識你,可是我認識的花子已經死了,在廁所犯心髒病死的。”我用沉重的語氣說道。


    我說這些是因為在恐怖故事裏有些鬼會喪失自己已經死亡的記憶,還以為自己是人。


    如果讓這樣的鬼知道自己是鬼,那麽隻有兩種情況,一是發狂變成惡鬼,二是意識到自己還有未完成的願望,在完成後便消失。


    從和鬼花子的對話中,我便猜測她是不是喪失了死亡記憶,現在隻能賭一把,反正她困在廁所。


    順帶一提,我已經可以肯定限製鬼花子的規則便是她無法自己離開廁所。


    “死了,死了,難怪,難怪。”鬼花子的語氣充滿了悲傷,“難怪沒人理我,難怪沒有人願意和我說話,難怪,難怪。”


    鬼花子不斷地自言自語,這讓我的恐懼消失了,取而代之的是一種同情,其實她也挺慘的,明天困在狹小的廁所裏,即使有人來也會被她嚇走,知道這個學校廢棄,這是多麽孤單,多麽寂寞,就因為她是鬼所以就得這樣嗎?


    心中的思考讓我鼓起勇氣——我要讓鬼花子離開。不管離開的形式是怎麽樣的,對於鬼花子來說都是一種解放。


    “花子,你想出來嗎?”這時她本‘鬼’的意見是重要的,所以我必須問一下。


    “我。”鬼花子猶豫了一下,隨後堅定地說道,“我想出去。”


    “我幫你出來。”得知答案後我便開始行動。


    打開了板磚機的手電筒,鬼花子對手電筒的光並沒有感覺到任何的不適。


    我用力拉了下門,絲毫不動。


    “花子,你裏麵的門栓開得開嗎?”我問道,因為這種廁所門隻有內側有門栓,如果內側栓住外側是無法打開的,普通門的話暴力應該可以打開,不過折扇門,我剛才的動作很顯然的表現出兩個字——沒門。


    “門栓沒有栓住,可是就是打不開啊。”鬼花子說道。


    這個答案我大致是猜到了,而童謠的提示我也理解了。


    “開得開,開不開”的正確斷句是“開?得開!開不開!”


    這句話透露的意思是:這個門得開,因為要放鬼花子出來,但這個門打不開。或者前一句可以省略,變成:要放鬼花子出來,可是門打不開。


    既然門打不開,那麽就換一種方式——強抱。


    不要誤會我打錯字了,我的意思是強行把鬼花子抱出來,而不是另一種深意滿滿的諧音。


    “花子,門打不開。”我先闡述一下這個事實,“不過我還有一個辦法,不知道你願不願意。”這種事肯定要問啊,一個女學生在廁所裏,一個男同胞說:門打不開。然後一顆腦袋越過隔板,同時一雙手抓向女生。這分明是猥瑣怪蜀黍猥褻小姑娘啊,我可是三好學生,怎麽可能不經過人家同意就做出如此粗鄙之事呢?盡管對方是個女鬼。


    “如果可以出去的話,我願意。”鬼花子答複。


    如果此時此刻此情此景此對話換成另一種風格:


    一片玫瑰花海中,我深情地問眼前的女生:你願意嗎?


    女生以同樣深情的眼光看著我,柔聲回答:我願意!


    完美的故事,可惜我不是小說家,不然我一定用這個想法寫一段美好的校園愛情。


    為什麽是校園愛情?因為校園愛情是美好的,美好到你想和對方過一輩子,當然大多數人隻想了一陣子而已。


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    好像我想的太多了,偏離現在該做的事了啊,不過說實話,如果我是個小說家我一定很水。


    “那花子,我把你抱出來。”我的思維是比較快的,那麽多想法隻用了幾秒鍾而已。


    “好的。”


    隨後我便閉上眼睛,上半身探進去,雙手越過隔板伸進了鬼花子所在的廁位。


    其實我還是怕鬼的,不然也不至於閉上眼睛了。


    過了一小段時間,突然感覺雙手托住了兩塊冰塊,突如其來的涼意讓我起了個激靈。


    “好了,可以了。”鬼花子說道。


    手上托的應該是鬼花子的胳肢窩了,我雙手高舉,把鬼花子抬過頭頂。


    鬼花子不重,感覺手裏托的隻是個布娃娃,冷冰冰的布娃娃。


    抬的過程有沒有任何阻礙,看來是正確方法了。


    慢慢的把鬼花子放下,然後把手收回。


    “謝謝你大哥哥,我終於可以離開了。”這句話說完便沒有了動靜,我猛地睜開眼想看她一眼,不管鬼花子是嚇人還是如何,可是眼前隻有手電筒的光芒。


    “嘎吱!”最後那一間廁位的門開了,然後,四周重新回到了死寂。


    如果不是我的雙手還是冰涼的,我真的懷疑剛才是否隻是幻覺。


    不過,這些考試也許都是幻覺吧,會致命的幻覺。


    稍微整理了一下心情,便出了女廁所,邊走邊思考下一步該幹什麽。


    “剩下的還有生物室模型、食堂鬼大廚、惡魔三合鏡以及校內古井共四大不可思議了。”我說道,“按照已知信息的話,生物室應該是剩下來的不可思議中最簡單的,不過食堂是離最近的建築,先去哪個呢?”


    仔細思考了一番,我選擇兩個都不去,我要去找第八大不可思議——校內古井。


    仔細一想,剩下來的不可思議中校內古井是唯一不知道具體位置的,放在最後一個探索應該最保險。


    但是,未知的反而是接下來行動的變數,我個人不喜歡突然的變故,對於未知,越早變成已知越好。


    已經決定了,那就付出行動,來一次說走就走的探索。


    首先是教學樓後的雜草地,這裏很顯然的雜草叢生,草高的可以遮住半個人,如果隱藏一口井綽綽有餘。


    但是,當我仔細的把每一寸土地搜尋完後,除了被雜草弄得一身癢癢加上凍的起雞皮疙瘩外,毫無收獲。


    古井不在這裏,“搞出這片一眼看過去就很有問題卻完全沒問題的雜草地有什麽用。”我拍了拍沾了許多雜草的頭發,無奈地吐了個槽。


    說起來這學校陰風陣陣的,真冷啊,不知道這個學校是不是建在墓地上麵的,反正聽說很多學校都是建在墓地上的。


    【未完待續】


    PS:來幫零木安利一下,《32號見麵》,無限流的小說,字數絕對比我良心。

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