解決全縣栽植項目的溝通問題，對確實有利於中坪縣經濟發展的項目，田明俊不會過來就搗亂，對之前的工作推倒重來。何況，產業發展工作是縣政府那邊的對口工作內容，縣委強加幹涉就繞不過楊光欣這位代縣長。
再說，盛唐藥業的栽植基地與中坪縣合作的同時，市裏開發區也是合作者之一，縣裏任何針對栽植基地的動作，開發區都會察覺，市裏領導也會有態度。
對這個栽植基地工作做了肯定，田明俊自然不吝嗇好聽的言語，至於藥業農戶是不是真有這樣的收益、進項，之後可入戶調研，有多少水分在其中，可捏出來。
栽植基地工作的推進對楊光欣說來壓力確實不怎麽大，除了栽植基地涉及到開發區、市裏領導的支持之外，還有另一個大的保障。當初盛唐藥業投入這麽大，對中坪縣也是有很強約束的，中坪縣一旦不支持栽植基地的正常運行，給栽植基地造成的損失，是按估價五倍進行賠償，這點寫進了合作協議中。
在田明俊麵前楊光欣沒提這件事，隻是強調了盛唐藥業的投入、藥農的收益，縣裏間接的收入和就業崗位的解決等關聯問題。田明俊是老縣委書記李，對一個縣有利還是不利，能夠準確判斷。
田明俊讚過盛唐藥業的栽植基地項目，反過來問縣裏對鄉鎮在這方麵工作有哪些具體要求。楊光欣說來當初引進項目、租地、開荒、栽植、管理等一係列的工作，期間鄉鎮幹部的努力、付出、要求和管理等等，簡單又有重點地說出來。
楊光欣起來給田明俊換一杯茶，田明俊見楊光欣這個態度，也坦然以對，笑著說，“謝謝。”
“書記還跟我客氣呢。”楊光欣笑著坐回自己的位子，兩人繼續說工作，“書記，春節之前，具體時間的是去年十二月份快過了。市裏突然將喬林書記和儒生縣長通知去開會，先後金市長、蔡書記等一幹主要領導布置下工作任務，要求中坪縣在市裏提出‘教育產業’這個工作方針之前，做好提高教育教學質量工作，切實摸索出一套可行的提高方法。”
“江柳市的教育教學質量在全省排位最後，也難怪市裏有這樣的決策。”田明俊來中坪縣之前也受到市裏領導的告誡，其中一個就是教育教學發展問題。
“當時市裏給的壓力有多大，也隻有喬林書記和儒生縣長兩位能夠理解，市裏幾位領導直接說提升教育教學工作方案不過關就換人來主導工作。他們回到縣裏，將這些壓力轉給教育口，沒轍，一周內將成熟的方案拿出來，要不都撤職。”
中坪縣教育教學工作的推動過程和細節，田明俊換真不知情，市裏領導並不提起。市裏隻要結果，目前中坪縣推進的進展還不錯，一個月之前全市的月考中，中坪縣明顯有提高的數據。
田明俊聽到這也明白中坪縣沒有其他路可走，但他不說話，神色不變。對縣裏目前在教育教學方麵投入到人力物力情況，張繼說過，鄉鎮幹部、縣裏領導有多大的怨氣也有所知。雙星縣的情況跟中坪縣茶不多，完全可設想一下啊將中坪縣這套做法搬到雙星縣去，田明俊自己都沒底氣說那個推行得了。
中坪縣這邊能夠做到目前的現狀，估計很大程度上跟麵前這位發力所致。
“書記，這次喬林書記突然離開，是不是市裏對中坪縣在教育教學工作上不滿意？”楊光欣雖不明白事理為什麽突然將胡喬林調離，但肯定不是這個原因。
田明俊沒想到楊光欣會有這樣一問，怔了怔，說，“應該不是這個原因吧，我也很突然。”田明俊自然不會承認什麽，對他到中坪縣來任職，這邊一些人肯定會有排斥，“光欣縣長，中坪縣目前在教育教學工作的推進，不是按照之前的方案進行的？”
“是啊。”楊光欣說，“從去年寒假前，喬林書記和儒生縣長在教育教學工作上是每天要匯報，一周一小節，一月一總結。三月份全市高中月考統計數據，中坪縣高一到高三都有較明顯的提升，超出我們的預計。不過，最終還得看高考、還得看這屆高二的結果。”
“對教育工作如今領導們都有認知，‘百年大計、教育為本’這不是空口說白話，口號和標語再響亮也不是真正的重視教育工作。不過，如何抓好教育工作，那是八仙過海，各有各的神通。”田明俊對中坪縣目前的做法，自然是保守的態度，不會立即給楊光欣肯定。
“書記，縣裏今後在教育教學工作上如何推進，要做哪些方麵的調整、改進，縣裏上下都等書記的指示。”楊光欣將這句話說出來，自己也感覺到某種壓力在這一刻的釋放。
田明俊作為書記、一把手，對縣裏工作的態度至關重要，先不管他心裏真實想法，對外的表態和明麵上的立場直接影響到今後的工作。
田明俊也知道這個事情非常關鍵，不能簡單地表露自己的意思，張繼說過，全縣幹部對縣裏目前的做法怨氣非常大，之所以沒有爆發是因為縣裏某些人一意孤行，又借助了縣裏的名義進行高壓政策，使得全縣幹部敢怒不敢言。
這個態度和情況確實不難想得到，田明俊甚至想過，中坪縣這樣做哪怕真的讓縣裏教育質量大幅度提升起來，那又怎麽樣？這樣的做法依然不能推廣，無法推廣到全市去執行。
試想，有誰能夠接受行政工作的好壞由得學校來評判？
這種腦洞大開的做法在小範圍、在特定環境中或許有效，難道京城教育總部的人、那些大半輩子研究教育的專家，還不能判斷如何做好基礎教育工作？想不到有效的措施來強製教育的發展提升？肯定能夠做得到、做得好，不過，大環境如此，得應順大環境選擇最有利的做法。
再說，盛唐藥業的栽植基地與中坪縣合作的同時，市裏開發區也是合作者之一，縣裏任何針對栽植基地的動作，開發區都會察覺，市裏領導也會有態度。
對這個栽植基地工作做了肯定，田明俊自然不吝嗇好聽的言語，至於藥業農戶是不是真有這樣的收益、進項，之後可入戶調研，有多少水分在其中，可捏出來。
栽植基地工作的推進對楊光欣說來壓力確實不怎麽大，除了栽植基地涉及到開發區、市裏領導的支持之外，還有另一個大的保障。當初盛唐藥業投入這麽大，對中坪縣也是有很強約束的，中坪縣一旦不支持栽植基地的正常運行，給栽植基地造成的損失，是按估價五倍進行賠償，這點寫進了合作協議中。
在田明俊麵前楊光欣沒提這件事，隻是強調了盛唐藥業的投入、藥農的收益，縣裏間接的收入和就業崗位的解決等關聯問題。田明俊是老縣委書記李，對一個縣有利還是不利，能夠準確判斷。
田明俊讚過盛唐藥業的栽植基地項目，反過來問縣裏對鄉鎮在這方麵工作有哪些具體要求。楊光欣說來當初引進項目、租地、開荒、栽植、管理等一係列的工作，期間鄉鎮幹部的努力、付出、要求和管理等等，簡單又有重點地說出來。
楊光欣起來給田明俊換一杯茶，田明俊見楊光欣這個態度，也坦然以對，笑著說，“謝謝。”
“書記還跟我客氣呢。”楊光欣笑著坐回自己的位子，兩人繼續說工作，“書記，春節之前，具體時間的是去年十二月份快過了。市裏突然將喬林書記和儒生縣長通知去開會，先後金市長、蔡書記等一幹主要領導布置下工作任務，要求中坪縣在市裏提出‘教育產業’這個工作方針之前，做好提高教育教學質量工作，切實摸索出一套可行的提高方法。”
“江柳市的教育教學質量在全省排位最後，也難怪市裏有這樣的決策。”田明俊來中坪縣之前也受到市裏領導的告誡，其中一個就是教育教學發展問題。
“當時市裏給的壓力有多大，也隻有喬林書記和儒生縣長兩位能夠理解，市裏幾位領導直接說提升教育教學工作方案不過關就換人來主導工作。他們回到縣裏，將這些壓力轉給教育口，沒轍，一周內將成熟的方案拿出來，要不都撤職。”
中坪縣教育教學工作的推動過程和細節，田明俊換真不知情，市裏領導並不提起。市裏隻要結果，目前中坪縣推進的進展還不錯，一個月之前全市的月考中，中坪縣明顯有提高的數據。
田明俊聽到這也明白中坪縣沒有其他路可走，但他不說話，神色不變。對縣裏目前在教育教學方麵投入到人力物力情況，張繼說過，鄉鎮幹部、縣裏領導有多大的怨氣也有所知。雙星縣的情況跟中坪縣茶不多，完全可設想一下啊將中坪縣這套做法搬到雙星縣去，田明俊自己都沒底氣說那個推行得了。
中坪縣這邊能夠做到目前的現狀，估計很大程度上跟麵前這位發力所致。
“書記，這次喬林書記突然離開，是不是市裏對中坪縣在教育教學工作上不滿意？”楊光欣雖不明白事理為什麽突然將胡喬林調離，但肯定不是這個原因。
田明俊沒想到楊光欣會有這樣一問，怔了怔，說，“應該不是這個原因吧，我也很突然。”田明俊自然不會承認什麽，對他到中坪縣來任職，這邊一些人肯定會有排斥，“光欣縣長，中坪縣目前在教育教學工作的推進，不是按照之前的方案進行的？”
“是啊。”楊光欣說，“從去年寒假前，喬林書記和儒生縣長在教育教學工作上是每天要匯報，一周一小節，一月一總結。三月份全市高中月考統計數據，中坪縣高一到高三都有較明顯的提升，超出我們的預計。不過，最終還得看高考、還得看這屆高二的結果。”
“對教育工作如今領導們都有認知，‘百年大計、教育為本’這不是空口說白話，口號和標語再響亮也不是真正的重視教育工作。不過，如何抓好教育工作，那是八仙過海，各有各的神通。”田明俊對中坪縣目前的做法，自然是保守的態度，不會立即給楊光欣肯定。
“書記，縣裏今後在教育教學工作上如何推進，要做哪些方麵的調整、改進，縣裏上下都等書記的指示。”楊光欣將這句話說出來，自己也感覺到某種壓力在這一刻的釋放。
田明俊作為書記、一把手，對縣裏工作的態度至關重要，先不管他心裏真實想法，對外的表態和明麵上的立場直接影響到今後的工作。
田明俊也知道這個事情非常關鍵，不能簡單地表露自己的意思，張繼說過，全縣幹部對縣裏目前的做法怨氣非常大，之所以沒有爆發是因為縣裏某些人一意孤行，又借助了縣裏的名義進行高壓政策，使得全縣幹部敢怒不敢言。
這個態度和情況確實不難想得到，田明俊甚至想過，中坪縣這樣做哪怕真的讓縣裏教育質量大幅度提升起來，那又怎麽樣？這樣的做法依然不能推廣，無法推廣到全市去執行。
試想，有誰能夠接受行政工作的好壞由得學校來評判？
這種腦洞大開的做法在小範圍、在特定環境中或許有效，難道京城教育總部的人、那些大半輩子研究教育的專家，還不能判斷如何做好基礎教育工作？想不到有效的措施來強製教育的發展提升？肯定能夠做得到、做得好，不過，大環境如此，得應順大環境選擇最有利的做法。