可陳飛宇卻說紅色能給他帶來好運，硬要跟我搶紅色，看在他是東道主的份上，我直接讓給他，而我選了並不鮮豔的黃色。
在搖棋子時，看到他們三人都搖到一和六出了家園，而我四個棋子仍在原地待命，所以我用手搖棋時，一直特別的希望能搖到一和六。
棋子在課桌上旋轉著，當棋子落定下來後，我特別的激動喊道：“六啊！”
聲音非常的大，瞬間吸引了大家的眼神，就連坐在椅子上的英語老師站了起來拿著擴音器的小話筒放在嘴邊，“上課注意點，雖然我不想管你們，但也請你們不要破壞課堂紀律，而且前後都有攝像頭，你們要自覺。”
被這麽一說，我有些不好意思轉身趴在課桌上，等英語老師繼續講課後我再轉身過去，剛才真的是給我期盼到了一個‘六’而且還可以再轉一次骰子，這下我可不再喜歡是六了，因為連續三次‘六’是要罰的。
不知道是運氣爆棚還是咋滴，居然連續三個‘六’，我的其中一顆棋子被迫回家了。
反倒是陳飛宇四顆棋子全在路上，飛宇的棋子距離我不遠，我有一種擔心，擔心被他吃了，那我剛才連續三個六就白費了，我恨不得輪到我時，骰子的數越大越好，趕緊逃脫再說。
看著凹凸不平的課桌，當旋轉的骰子停下來時，我驚呆了，居然是一個‘一’，沒錯，到現在我已經接連三次都是搖到數字‘一’真不知道我跟這個數字有緣，還是運氣眷顧我讓我所有棋子都出了.asxs.。
人算不如天算，在我最先出發的棋子距離終點還有十多步時，黃積的棋子把我棋子給吃了。
現在他們幾個的棋子都走出了好遠，隻有我的棋子原地踏步，看來我是真的退步了，這樣的一盤棋需要玩很久，直到快要下課時第一二名才產生，剩下我和楊陽還在走著，相比較起來，我並沒有什麽優勢，楊陽已有三顆棋子到了終點，而我隻有兩顆到了終點，所以完全沒有什麽優勢。
下課鈴聲響了，原本睡覺發呆的一下子來了精神。
“全體起立。”
在英語課代表郭文琦帶領下，全班同學站起來，“Goodbye， teacher。”
可惜的是聲音不齊，聲音也不怎麽響亮，可我還是看到英語老師麵無表情的離開了教室。
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畢竟真正喊出這句英語的沒幾個人，包括我在內，也不是很熟悉的樣子。
當老師走後，班裏的人一哄而散，陳飛宇招呼道：“再來一盤，再來一盤。”
既然陳飛宇說再來，那我自然不跟他再客氣，剛才一直扭著頭下棋特別的不舒服，現在能直接轉過身跟他們下棋，那我自然不會再讓著他們。
嚴格來說，是我這次一定不會再輸了，即使沒有第一名也要第二名。
不一會，周奕雪來到我們身邊用手指敲了敲課桌，“還玩？把昨天寫的作文交上來。”
“什麽作文，我怎麽不記得了。”陳飛宇繼續看著楊陽轉骰子的問道。
“是啊！什麽作文？”
……
他們幾個是忘記了，可我還記得昨天確實有布置過這樣的一篇800字的作文，隻不過我現在在記起來。
“等我們玩完了再說。”我不耐煩的做手勢驅趕她離開。
從後門進來經過我們身旁的白錦徽突然爆出一句，“要是想交早就交了何必等到現在，可惜差生永遠完成不了左右。”
白錦徽歎氣一聲便離開。
這話陳飛宇可聽不下去，直接站起來，“全城捅大的畜生，你給我把話說明白了，你說誰差生呢？”
站在自己位置邊上還沒坐下的白錦徽聽到陳飛宇滿嘴髒話，氣的捏緊拳頭眼睛斜斜的瞪著陳飛宇。
待到白錦徽氣呼呼的出了教室，陳飛宇才重新坐下繼續玩飛行棋。
不一會，周圍聚集了很多駐足觀看的同學，把我們周圍圍的水泄不通，甚至還在旁邊嘴巴說個不停的指點我們怎麽走，當然我們也沒管這些人，隻走我們的，然而他們卻是一臉可惜樣。
這局的我分別被楊陽和飛宇先後吃了一子，還在領跑線上的我瞬間就沒有了我什麽事。
驟然間，飛宇背後的人被推開，白錦徽一臉猙獰的出現在了其背後，擦覺到不對勁的飛宇隨即轉身，白錦徽手裏攥著不知在那撿的一塊凹凸不平的水泥石朝著陳飛宇的頭就要砸下去。
飛宇見勢向左一躲躲開了白錦徽手裏的水泥石。
水泥石頭砸在了課桌上，碎屑飛濺到周遭，包括我身上也有碎屑。
眼見打不著，白錦徽追後一步一腳朝著飛宇的後背奮力踢去。
陳飛宇爆了句粗口，越過板凳抓著白錦徽的頭發對著他的頭就是一頓打，纏鬥在一起的兩人沒多久就被人拉開，聞訊趕來的班主任看到他倆狼狽的模樣生氣的看著他們，“你們倆個跟我來辦公室一趟。”
這十幾秒的打鬥造成了兩人身上不同的傷，白錦徽憋紅了臉，額頭和嘴角青一塊紫一塊，陳飛宇臉上則是有好幾道抓痕。
教室後麵引起不少人駐足圍觀，都是一副看熱鬧的臉麵。
直到曆史課上課，兩人才回到教室，進教室的陳飛宇用肩膀撞了白錦徽然後徑直的回道座位上。
“同學們認真聽講，曆史課一個星期才兩節課，時間寶貴，能聽一些是一些。”曆史老師拍了拍黑板，原本還在看著陳飛宇兩人的所有人收回了心繼續看向黑板，“我們接著來講明朝的三省六部製。”
作為曆史特長生的我這些早就懂了，所以我直接寫起了作文，為了給老師一點麵子，我還是時不時的看向黑板回答問題。
前麵的人聽的可叫一個仔細，還在認真的做著筆記，對於我來說，筆記在所有課本教完後就完成了，對於這些練習冊，壓根就不用做筆記，直接填上答案就好了。
對於昨日班主任布置的作文，我想破頭腦才好不容易想出了一個題目，至於內容的話，我到現在都還沒有寫第二段。
不是我寫不出來，而是這作文我有些不想寫。
在搖棋子時，看到他們三人都搖到一和六出了家園，而我四個棋子仍在原地待命，所以我用手搖棋時，一直特別的希望能搖到一和六。
棋子在課桌上旋轉著，當棋子落定下來後，我特別的激動喊道：“六啊！”
聲音非常的大，瞬間吸引了大家的眼神，就連坐在椅子上的英語老師站了起來拿著擴音器的小話筒放在嘴邊，“上課注意點，雖然我不想管你們，但也請你們不要破壞課堂紀律，而且前後都有攝像頭，你們要自覺。”
被這麽一說，我有些不好意思轉身趴在課桌上，等英語老師繼續講課後我再轉身過去，剛才真的是給我期盼到了一個‘六’而且還可以再轉一次骰子，這下我可不再喜歡是六了，因為連續三次‘六’是要罰的。
不知道是運氣爆棚還是咋滴，居然連續三個‘六’，我的其中一顆棋子被迫回家了。
反倒是陳飛宇四顆棋子全在路上，飛宇的棋子距離我不遠，我有一種擔心，擔心被他吃了，那我剛才連續三個六就白費了，我恨不得輪到我時，骰子的數越大越好，趕緊逃脫再說。
看著凹凸不平的課桌，當旋轉的骰子停下來時，我驚呆了，居然是一個‘一’，沒錯，到現在我已經接連三次都是搖到數字‘一’真不知道我跟這個數字有緣，還是運氣眷顧我讓我所有棋子都出了.asxs.。
人算不如天算，在我最先出發的棋子距離終點還有十多步時，黃積的棋子把我棋子給吃了。
現在他們幾個的棋子都走出了好遠，隻有我的棋子原地踏步，看來我是真的退步了，這樣的一盤棋需要玩很久，直到快要下課時第一二名才產生，剩下我和楊陽還在走著，相比較起來，我並沒有什麽優勢，楊陽已有三顆棋子到了終點，而我隻有兩顆到了終點，所以完全沒有什麽優勢。
下課鈴聲響了，原本睡覺發呆的一下子來了精神。
“全體起立。”
在英語課代表郭文琦帶領下，全班同學站起來，“Goodbye， teacher。”
可惜的是聲音不齊，聲音也不怎麽響亮，可我還是看到英語老師麵無表情的離開了教室。
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畢竟真正喊出這句英語的沒幾個人，包括我在內，也不是很熟悉的樣子。
當老師走後，班裏的人一哄而散，陳飛宇招呼道：“再來一盤，再來一盤。”
既然陳飛宇說再來，那我自然不跟他再客氣，剛才一直扭著頭下棋特別的不舒服，現在能直接轉過身跟他們下棋，那我自然不會再讓著他們。
嚴格來說，是我這次一定不會再輸了，即使沒有第一名也要第二名。
不一會，周奕雪來到我們身邊用手指敲了敲課桌，“還玩？把昨天寫的作文交上來。”
“什麽作文，我怎麽不記得了。”陳飛宇繼續看著楊陽轉骰子的問道。
“是啊！什麽作文？”
……
他們幾個是忘記了，可我還記得昨天確實有布置過這樣的一篇800字的作文，隻不過我現在在記起來。
“等我們玩完了再說。”我不耐煩的做手勢驅趕她離開。
從後門進來經過我們身旁的白錦徽突然爆出一句，“要是想交早就交了何必等到現在，可惜差生永遠完成不了左右。”
白錦徽歎氣一聲便離開。
這話陳飛宇可聽不下去，直接站起來，“全城捅大的畜生，你給我把話說明白了，你說誰差生呢？”
站在自己位置邊上還沒坐下的白錦徽聽到陳飛宇滿嘴髒話，氣的捏緊拳頭眼睛斜斜的瞪著陳飛宇。
待到白錦徽氣呼呼的出了教室，陳飛宇才重新坐下繼續玩飛行棋。
不一會，周圍聚集了很多駐足觀看的同學，把我們周圍圍的水泄不通，甚至還在旁邊嘴巴說個不停的指點我們怎麽走，當然我們也沒管這些人，隻走我們的，然而他們卻是一臉可惜樣。
這局的我分別被楊陽和飛宇先後吃了一子，還在領跑線上的我瞬間就沒有了我什麽事。
驟然間，飛宇背後的人被推開，白錦徽一臉猙獰的出現在了其背後，擦覺到不對勁的飛宇隨即轉身，白錦徽手裏攥著不知在那撿的一塊凹凸不平的水泥石朝著陳飛宇的頭就要砸下去。
飛宇見勢向左一躲躲開了白錦徽手裏的水泥石。
水泥石頭砸在了課桌上，碎屑飛濺到周遭，包括我身上也有碎屑。
眼見打不著，白錦徽追後一步一腳朝著飛宇的後背奮力踢去。
陳飛宇爆了句粗口，越過板凳抓著白錦徽的頭發對著他的頭就是一頓打，纏鬥在一起的兩人沒多久就被人拉開，聞訊趕來的班主任看到他倆狼狽的模樣生氣的看著他們，“你們倆個跟我來辦公室一趟。”
這十幾秒的打鬥造成了兩人身上不同的傷，白錦徽憋紅了臉，額頭和嘴角青一塊紫一塊，陳飛宇臉上則是有好幾道抓痕。
教室後麵引起不少人駐足圍觀，都是一副看熱鬧的臉麵。
直到曆史課上課，兩人才回到教室，進教室的陳飛宇用肩膀撞了白錦徽然後徑直的回道座位上。
“同學們認真聽講，曆史課一個星期才兩節課，時間寶貴，能聽一些是一些。”曆史老師拍了拍黑板，原本還在看著陳飛宇兩人的所有人收回了心繼續看向黑板，“我們接著來講明朝的三省六部製。”
作為曆史特長生的我這些早就懂了，所以我直接寫起了作文，為了給老師一點麵子，我還是時不時的看向黑板回答問題。
前麵的人聽的可叫一個仔細，還在認真的做著筆記，對於我來說，筆記在所有課本教完後就完成了，對於這些練習冊，壓根就不用做筆記，直接填上答案就好了。
對於昨日班主任布置的作文，我想破頭腦才好不容易想出了一個題目，至於內容的話，我到現在都還沒有寫第二段。
不是我寫不出來，而是這作文我有些不想寫。