第606章小山村
而遠在柳林市的一個山裏，蒙鈴也在想著心事，蒙鈴想的是蕭博翰，這兒的山很大，大的好象天很窄，鳥都飛不出去，在大山的半山腰處，有幾間破敗的房屋，隻有巴掌大的一塊操場上一根旗杆上飄揚的五星紅旗，告訴你這是一個學校。
蒙鈴就在這所學校裏。
這裏遠離城市，山高路險，交通極為不便，山裏的很多人甚至一輩子沒有到過縣城，更別說到柳林市去了，他們就在白雲和山水中度過一生，有些村落甚至還保存著刀耕火種的生活方式，一句話，在某種程度上講，這是一處被人遺忘的角落。
學校隻有兩個老師。一個是蒙鈴，一個是近60歲的男人羅建軍。
羅建軍是當年的知青，下鄉插隊來到這裏，後來當了老師，在這所方圓幾十裏唯一的一所學校一幹就是40年，說是學校，其實也就50來個學生。一到五年級分成兩個班，老羅一個人的時候就這個班上課，那個班自習，來回交替。
當蒙鈴第一次來到這裏的時候，就被眼前所看到的一切深深震撼。她不敢相信在這喧囂繁鬧的世界上還會有這樣的地方。一切都那麽原始-----課桌和登子是用山上的青石板做的，年頭長了被孩子們的衣袖磨蹭的油光錚亮。黑板倒是用水泥砌的，歲月在上麵刻下橫七豎八的裂紋。窗戶上的玻璃早爛了，貼著白色的塑料薄膜。牆是用山上的石頭壘起來的，很結實也很粗獷。屋頂是用石棉瓦打造的，有不少地方已破損，陽光照下來透過屋頂在教室裏形成幾何般的光柱，光柱裏有灰塵飛舞。
老羅黑瘦黑瘦的，臉上皺紋很密，像一塊蒼老的樹皮。人很悶，話不多。隻有在他一笑的時刻，那笑容裏的羞澀帶著一種真善美的光輝能瞬間穿透你的心。
蒙鈴問他一個人怎麽能夠在這種艱苦的環境下堅持40年？老羅隻是憨厚一笑道：“孩子們離不開我。我走了他們怎麽辦？”他沒有更多的解釋。
老羅是上海人，當年出身不好，孑然一人隨著上山下鄉的洪流來到這裏插隊。
山裏的百姓對他很好，看他有文化，就推薦他做了這所學校的老師，而他也喜歡這裏的山山水水和樸實的山民，在這裏，他享受著人的尊重和大自然的沐浴，還有孩子們明亮的眼睛和笑聲。
蒙鈴聽到了他的情況，當時就被深深感動，她覺得她的生命會在這裏找到歸宿。
老羅很驚詫蒙鈴的到來，過去也有不少青年男女到這裏來說要當老師，可最後沒有一個堅持住，最多10來天就消失了。
老羅也不責怪，在他看來，如今的年輕人能做到這一步已經很不錯了，畢竟他們和他不是生活在同一個年代。
對蒙鈴，老羅也這麽認為，不過是年輕人給自己的生活添一段傳奇罷了。
但蒙鈴的美麗和氣質，是他驚詫的原因，這樣的女子，在大城市足以有一份相當不錯的工作乃至更好的生活，為何會來這裏呢？
山裏的百姓老老少少聽說學校裏來了一位仙女一樣漂亮的女老師，紛紛前來觀看，然後熱情地請蒙鈴去他們家裏做客，那種樸實和真摯往往讓蒙鈴無法拒絕。結果是在一個星期內蒙鈴吃了她認為這一生中最好吃的飯菜，山珍野味和這裏特有的原始生活風味讓她大開眼界。
老羅把學校裏他認為最好的一間房子收拾出來讓蒙鈴住進去，房子不大，也就不到十個平米。一張床一個桌子就占了三分之二的空間，蒙鈴把屋子收拾的很幹淨也很有創意，她他讓老羅幫她從山上搞了很多寬厚的樹皮把整個牆上鋪滿，樹皮的紋理和清香把小屋裝點得原始風味十足。
牆上掛了幾幅她喜愛的油畫，她也用樹皮包了個邊框，很時髦。把屋裏的燈泡裝在一個用竹子改造的竹管裏，上麵鑽了很多眼，打開燈，光線從青翠的竹管裏泄出來，憑添三分情趣。
晚上山風吹過，林濤嘩嘩地響，不時傳來也不知什麽鳥發出的悠長的啼鳴，更顯大山裏的幽靜，深山裏的小木屋也很幽靜。
唯一讓蒙鈴遺憾的是學校沒有電話，也不能上網。老羅說道離這裏十幾裏的寨子有電話，他想辦法找人看能不能引一根電話線到學校裏。
蒙鈴代三門課，語文，音樂，繪畫。其它的都歸老羅。上課的第一天，站在那小小的講台上，望著下麵一張張黑紅的小臉和一雙雙清澈明亮充滿渴望的眼睛，蒙鈴一下覺得這三尺講台很神聖。這些山裏的孩子們應該有和城裏的孩子們一樣的教育，一樣和這個社會有著貼近的生活。而不是在這深山裏自生自滅，和他們的父輩過同樣的生活。他們缺少一對翅膀。
而她，就是給他們安裝翅膀的人！
她在黑板上寫下一行字-------五十六個民族五十六朵花
轉過身來，用深情地語氣說道：“今天，我就教同學們唱這首歌。”
山裏的生活讓蒙鈴很愜意。有時她坐在長滿野花的山坡上，摘一朵野花在鼻子上嗅著，望著在小操場上歡跑雀躍的孩子，山風吹起她的長發在耳邊廝繞，清新的帶有青草香的空氣濾過她的五髒六肺，望眼藍天，雲朵是那麽白，白的晶瑩，白的如夢。那一刻，她有融化在藍天裏的感覺。
和孩子們在一起，她感覺自己又年輕了很多，變成了一個大孩子。教他們唱歌，教他們自編的舞蹈，她驚異自己的腰肢會如此靈活，能做以前想都不敢想的動作。難道是這裏的山風柔軟了她的腰肢？她偷樂琢磨著。
更有趣的是她和這學校裏唯一的一隻四條腿的動物交上了朋友。那是一條威猛的大狼狗。是老羅從小養大的。也是這所學校忠實的保衛者。奇怪的是-----從蒙鈴見到它的第一麵，它竟然沒有像往日見到陌生人那樣凶狠怒吼，而是用它那黑黑的眼睛饒有興趣地上下打量蒙鈴，圍著蒙鈴轉了幾圈，像一個導演在挑選演員，那麽認真而頗有興趣。這讓老羅也大呼奇怪。這狗跟隨他這麽多年，見到陌生人而沒有撲沒叫這是第一次。他心裏想難道這人漂亮了狗也會這麽勢利？
這大狼狗有個很好聽的名子------貝貝。沒幾天就和蒙鈴混得特熟，像久未見麵的老朋友一般。沒事就圍著蒙鈴轉，在蒙鈴的腿腳處親昵地用嘴蹭來蹭去。
蒙鈴也從最初的害怕到現在和貝貝嘻鬧玩耍，快樂的帶著貝貝在山坡上像個野丫頭般跑來跑去。而貝貝晚上就臥在蒙鈴的門口哪也不去。就連老羅晚上上廁所時路過蒙鈴門口，它也會不滿地低叫兩聲，氣的老羅直罵貝貝是叛徒。
到了夜晚，在她那充滿原始情調的小屋裏，在小竹燈的輝映下，她坐在竹椅上，枕著窗外山林的濤聲，思緒就會長上翅膀，在思念和回憶的天空中遨翔.....已經很久沒有接到恒道集團的消息了，蕭博翰如今怎麽樣了？他是不是能夠應付警方的調查？他會不會受到傷害？鬼手，雷剛還有小雯他們怎樣？無數個思緒漫上腦海，像一波又一波的海浪，把她心的礁石衝擊得疲憊不堪。
她也知道，自己逃跑之後，恒道集團肯定會成為警方第一個目標嫌疑的，這也是蕭博翰在這幾個月從來不派人和自己聯係的原因吧？
所以蒙鈴也很清楚目前的處境，她起初是一直耐心的等待，到了後來，她慢慢的也就融入了這個地方，融入到了孩子們的生活和學習中，她開始忘記了自己還是一個在逃的犯人。
經常蒙鈴看到學校簡陋的教室和艱苦的辦學條件，她很想盡自己所能為這個學校和孩子們做些什麽，可她是身上積蓄並不多，隻有走的時候雷剛在包袱中給她裝的那幾萬元錢，在來的這幾個月裏，她原來想自己夠花就行，沒想到這裏的條件會這麽艱苦，她不斷的把自己的錢拿出來，幫助這裏的學生買菜，買文具，每次羅老師到鎮子裏去，蒙鈴都要讓她帶好多東西回來。
現在看到孩子們在簡陋的教室裏上課，下雨天雨水露進來把孩子們的衣服書本都打濕，孩子們瑟瑟著肩膀在聽課，她心裏就很疼。
她腦海裏曾閃過一個念頭，不行就聯係一下蕭博翰，讓他出些錢給孩子們蓋幾間新的教室。可到最後一刻還是打消了這個念頭，或許現在還不是最好的時機。
然而今天有好幾個孩子沒來上課。她一問才知是因為孩子們下雨著涼受了感冒所以來不了。
而遠在柳林市的一個山裏，蒙鈴也在想著心事，蒙鈴想的是蕭博翰，這兒的山很大，大的好象天很窄，鳥都飛不出去，在大山的半山腰處，有幾間破敗的房屋，隻有巴掌大的一塊操場上一根旗杆上飄揚的五星紅旗，告訴你這是一個學校。
蒙鈴就在這所學校裏。
這裏遠離城市，山高路險，交通極為不便，山裏的很多人甚至一輩子沒有到過縣城，更別說到柳林市去了，他們就在白雲和山水中度過一生，有些村落甚至還保存著刀耕火種的生活方式，一句話，在某種程度上講，這是一處被人遺忘的角落。
學校隻有兩個老師。一個是蒙鈴，一個是近60歲的男人羅建軍。
羅建軍是當年的知青，下鄉插隊來到這裏，後來當了老師，在這所方圓幾十裏唯一的一所學校一幹就是40年，說是學校，其實也就50來個學生。一到五年級分成兩個班，老羅一個人的時候就這個班上課，那個班自習，來回交替。
當蒙鈴第一次來到這裏的時候，就被眼前所看到的一切深深震撼。她不敢相信在這喧囂繁鬧的世界上還會有這樣的地方。一切都那麽原始-----課桌和登子是用山上的青石板做的，年頭長了被孩子們的衣袖磨蹭的油光錚亮。黑板倒是用水泥砌的，歲月在上麵刻下橫七豎八的裂紋。窗戶上的玻璃早爛了，貼著白色的塑料薄膜。牆是用山上的石頭壘起來的，很結實也很粗獷。屋頂是用石棉瓦打造的，有不少地方已破損，陽光照下來透過屋頂在教室裏形成幾何般的光柱，光柱裏有灰塵飛舞。
老羅黑瘦黑瘦的，臉上皺紋很密，像一塊蒼老的樹皮。人很悶，話不多。隻有在他一笑的時刻，那笑容裏的羞澀帶著一種真善美的光輝能瞬間穿透你的心。
蒙鈴問他一個人怎麽能夠在這種艱苦的環境下堅持40年？老羅隻是憨厚一笑道：“孩子們離不開我。我走了他們怎麽辦？”他沒有更多的解釋。
老羅是上海人，當年出身不好，孑然一人隨著上山下鄉的洪流來到這裏插隊。
山裏的百姓對他很好，看他有文化，就推薦他做了這所學校的老師，而他也喜歡這裏的山山水水和樸實的山民，在這裏，他享受著人的尊重和大自然的沐浴，還有孩子們明亮的眼睛和笑聲。
蒙鈴聽到了他的情況，當時就被深深感動，她覺得她的生命會在這裏找到歸宿。
老羅很驚詫蒙鈴的到來，過去也有不少青年男女到這裏來說要當老師，可最後沒有一個堅持住，最多10來天就消失了。
老羅也不責怪，在他看來，如今的年輕人能做到這一步已經很不錯了，畢竟他們和他不是生活在同一個年代。
對蒙鈴，老羅也這麽認為，不過是年輕人給自己的生活添一段傳奇罷了。
但蒙鈴的美麗和氣質，是他驚詫的原因，這樣的女子，在大城市足以有一份相當不錯的工作乃至更好的生活，為何會來這裏呢？
山裏的百姓老老少少聽說學校裏來了一位仙女一樣漂亮的女老師，紛紛前來觀看，然後熱情地請蒙鈴去他們家裏做客，那種樸實和真摯往往讓蒙鈴無法拒絕。結果是在一個星期內蒙鈴吃了她認為這一生中最好吃的飯菜，山珍野味和這裏特有的原始生活風味讓她大開眼界。
老羅把學校裏他認為最好的一間房子收拾出來讓蒙鈴住進去，房子不大，也就不到十個平米。一張床一個桌子就占了三分之二的空間，蒙鈴把屋子收拾的很幹淨也很有創意，她他讓老羅幫她從山上搞了很多寬厚的樹皮把整個牆上鋪滿，樹皮的紋理和清香把小屋裝點得原始風味十足。
牆上掛了幾幅她喜愛的油畫，她也用樹皮包了個邊框，很時髦。把屋裏的燈泡裝在一個用竹子改造的竹管裏，上麵鑽了很多眼，打開燈，光線從青翠的竹管裏泄出來，憑添三分情趣。
晚上山風吹過，林濤嘩嘩地響，不時傳來也不知什麽鳥發出的悠長的啼鳴，更顯大山裏的幽靜，深山裏的小木屋也很幽靜。
唯一讓蒙鈴遺憾的是學校沒有電話，也不能上網。老羅說道離這裏十幾裏的寨子有電話，他想辦法找人看能不能引一根電話線到學校裏。
蒙鈴代三門課，語文，音樂，繪畫。其它的都歸老羅。上課的第一天，站在那小小的講台上，望著下麵一張張黑紅的小臉和一雙雙清澈明亮充滿渴望的眼睛，蒙鈴一下覺得這三尺講台很神聖。這些山裏的孩子們應該有和城裏的孩子們一樣的教育，一樣和這個社會有著貼近的生活。而不是在這深山裏自生自滅，和他們的父輩過同樣的生活。他們缺少一對翅膀。
而她，就是給他們安裝翅膀的人！
她在黑板上寫下一行字-------五十六個民族五十六朵花
轉過身來，用深情地語氣說道：“今天，我就教同學們唱這首歌。”
山裏的生活讓蒙鈴很愜意。有時她坐在長滿野花的山坡上，摘一朵野花在鼻子上嗅著，望著在小操場上歡跑雀躍的孩子，山風吹起她的長發在耳邊廝繞，清新的帶有青草香的空氣濾過她的五髒六肺，望眼藍天，雲朵是那麽白，白的晶瑩，白的如夢。那一刻，她有融化在藍天裏的感覺。
和孩子們在一起，她感覺自己又年輕了很多，變成了一個大孩子。教他們唱歌，教他們自編的舞蹈，她驚異自己的腰肢會如此靈活，能做以前想都不敢想的動作。難道是這裏的山風柔軟了她的腰肢？她偷樂琢磨著。
更有趣的是她和這學校裏唯一的一隻四條腿的動物交上了朋友。那是一條威猛的大狼狗。是老羅從小養大的。也是這所學校忠實的保衛者。奇怪的是-----從蒙鈴見到它的第一麵，它竟然沒有像往日見到陌生人那樣凶狠怒吼，而是用它那黑黑的眼睛饒有興趣地上下打量蒙鈴，圍著蒙鈴轉了幾圈，像一個導演在挑選演員，那麽認真而頗有興趣。這讓老羅也大呼奇怪。這狗跟隨他這麽多年，見到陌生人而沒有撲沒叫這是第一次。他心裏想難道這人漂亮了狗也會這麽勢利？
這大狼狗有個很好聽的名子------貝貝。沒幾天就和蒙鈴混得特熟，像久未見麵的老朋友一般。沒事就圍著蒙鈴轉，在蒙鈴的腿腳處親昵地用嘴蹭來蹭去。
蒙鈴也從最初的害怕到現在和貝貝嘻鬧玩耍，快樂的帶著貝貝在山坡上像個野丫頭般跑來跑去。而貝貝晚上就臥在蒙鈴的門口哪也不去。就連老羅晚上上廁所時路過蒙鈴門口，它也會不滿地低叫兩聲，氣的老羅直罵貝貝是叛徒。
到了夜晚，在她那充滿原始情調的小屋裏，在小竹燈的輝映下，她坐在竹椅上，枕著窗外山林的濤聲，思緒就會長上翅膀，在思念和回憶的天空中遨翔.....已經很久沒有接到恒道集團的消息了，蕭博翰如今怎麽樣了？他是不是能夠應付警方的調查？他會不會受到傷害？鬼手，雷剛還有小雯他們怎樣？無數個思緒漫上腦海，像一波又一波的海浪，把她心的礁石衝擊得疲憊不堪。
她也知道，自己逃跑之後，恒道集團肯定會成為警方第一個目標嫌疑的，這也是蕭博翰在這幾個月從來不派人和自己聯係的原因吧？
所以蒙鈴也很清楚目前的處境，她起初是一直耐心的等待，到了後來，她慢慢的也就融入了這個地方，融入到了孩子們的生活和學習中，她開始忘記了自己還是一個在逃的犯人。
經常蒙鈴看到學校簡陋的教室和艱苦的辦學條件，她很想盡自己所能為這個學校和孩子們做些什麽，可她是身上積蓄並不多，隻有走的時候雷剛在包袱中給她裝的那幾萬元錢，在來的這幾個月裏，她原來想自己夠花就行，沒想到這裏的條件會這麽艱苦，她不斷的把自己的錢拿出來，幫助這裏的學生買菜，買文具，每次羅老師到鎮子裏去，蒙鈴都要讓她帶好多東西回來。
現在看到孩子們在簡陋的教室裏上課，下雨天雨水露進來把孩子們的衣服書本都打濕，孩子們瑟瑟著肩膀在聽課，她心裏就很疼。
她腦海裏曾閃過一個念頭，不行就聯係一下蕭博翰，讓他出些錢給孩子們蓋幾間新的教室。可到最後一刻還是打消了這個念頭，或許現在還不是最好的時機。
然而今天有好幾個孩子沒來上課。她一問才知是因為孩子們下雨著涼受了感冒所以來不了。