胡誌豹能派出去的人手都派出去了，包括他的“兄弟”和他的家族中所有能騎自行車的。目標是全鄉各個大隊各個自然村。
蔣村鄉有六個大隊三十多個自然村，要想走遍還真不是一件容易的事。
更何況，來誘拐他兒子的也不一定就是蔣村鄉的。隻是他始終不明白這兩個人衝什麽事誘拐他兒子。
他當然知道，等個兩三天就會有消息。無論是誰誘拐他兒子總有目的，有目的就會主動聯係上他。
除非……除非這人為了有個兒子。在計劃生育抓得這麽緊的年代，這種可能性還是有的。胡誌豹最怕是這個目的。這是讓他冒汗的目的。如果對方是這個目的，他等兩三年等一輩子或許都不會有消息。
不過，胡誌豹也想過了，這種可能性不是很大。如果是衝著有個兒子而來，他們應該逮那種五六歲甚至更小的嬰幼兒，而不是他已經十幾歲的胡開心。
但有句話不是說不怕一萬就怕萬一嘛。
另一方麵他不是沒有想到去“報官”，不過在他看來，報官是下下策。不到萬不得已不走這條路。在沒弄清楚對方的用意之前就報官，他怕有意外發生。
就在胡誌豹坐在一台遊戲機前想這些事的時候，蔣孝才進了他的屋子。
胡誌豹動了動身子，也懶得打招呼。
“豹子兄弟。”蔣孝才主動招呼。
“我現在沒心情跟你談荒地的事。”胡誌豹沒好氣。
“看你豹子兄弟想的，這個時候我會跟你談什麽荒地的事嗎？我是來看開心侄子丟了我能幫上什麽忙的。”
“你？”胡誌豹抬頭看了看蔣孝才，欲言又止。
“怎麽？不相信我？從大的方麵講，我是蔣村的大隊長，村裏出了這麽大的事，我有責任關心；從私下裏講我要是幫上了忙，你欠了我的情，荒地的事是不是更好解決？”蔣孝才一改往常的姿態。
胡誌豹不吭聲。他搞不清楚蔣孝才葫蘆裏賣的什麽藥。
“再說了，”蔣孝才繼續“表態”，“我當了這麽多年的大隊長，下麵哪個大隊我不熟悉？要是在蔣村範圍內，我還是可以起作用的。再說……”
“再說什麽？”胡誌豹問道。
“我弟弟孝泉你也知道，他黑道白道上的人都有熟悉的，了解這種事情來的快。”
“蔣孝泉他會幫我？”胡誌豹反問道。
“你看，還是成見問題，”蔣孝才臉上難得有了笑容，“我已經說得很直了，哪怕就為了你那塊荒地，我們兄弟也會傾全力幫你，更何況……”
“好了，蔣大隊長，”胡誌豹站起身，“別的話我們不說，如果你們能幫我找到我兒子，我兒子平安歸來，什麽都好說。”
“是嗎？那好，話就這麽敲定，當然了，我們也隻是盡力，誰也不能做打包票的事。”蔣孝才故意迂回。
“那是肯定的。總不至於我把找兒子的事全寄托在你們兄弟身上。”
“我這就去安排。”蔣孝才轉身往外走，嘴角一抹笑容倏忽急逝。
……
鄉政府黎秋天辦公室裏。程垂範坐在黎秋天的辦公桌前。
“蔣廉忠會這麽糊塗嗎？”黎秋天問道。
“蔣校長的態度很明顯。我建議他開除夏建宇他不同意，甚至都不想給予夏建宇校級任何處分，而他這麽做僅僅因為夏建宇的父親是舒家大隊大隊長，和他大叔熟悉。”
“哦。不過，從教育的角度來講，他不輕易開除學生也是對的。做教育的職責便是正確引導孩子，而不是把孩子推向社會。”黎秋天道。
“這哪是一碼事，黎鄉長？”程垂範的聲音大了點，“教育孩子和處罰孩子並不矛盾。這裏有個度的問題。在度的範圍內，我們當然要教育好引導好，不放棄一個學生，而一旦超過了這個度，那就得懲戒、處罰，懲戒和處罰也是教育手段。”
“說的好，我需要的就是你這個態度。一開始我還當心你隻是想踢走這幾個渾頭，利於你班級管理。”黎秋天用欣賞的眼光看著程垂範，“確實是這樣，懲戒也好，處罰也好，也是一種教育。我在蔣村鄉分管教育，對教育還是懂一點的。我就不讚成一味地搞賞識教育。時下有一種思潮，說好孩子是誇出來的。這是很片麵的觀點。”
“問題是這個蔣校長他並不是像您所想象的在搞賞識教育，他是不顧學校的發展，偏袒問題生！不，隻是偏袒和他有關係的問題生。”
“這麽說你對蔣廉忠的學校管理都有意見嘍？”
“我怎麽會沒有意見？”程垂範直言不諱，“按理我一個初來乍到的人沒有資格說這種話，但就我來的兩三天所見所感，我就覺得他根本就沒有資格當這個校長。不尊重教師，也不顧教師的權益，在教學管理上沒有任何舉措。黎鄉長您不知道，蔣村中學一大半老師都在消極怠工。”
“聽說有些老師上課時間都打麻將？”黎秋天端起杯子喝了口水，“你怎麽看待這個問題？”
“這件事您都知道？”程垂範頗為驚訝，“您是不是覺得老師們太沒有職業道德？”
黎秋天笑而不語。
“我一開始也和您的感覺一樣，但現在我不這麽認為。這完全是校長不作為造成的。”
“為什麽這麽說？”
“教師沒有工作的積極性。您應該聽說過，大凡在蔣中的非蔣村老師都被學生或家長打過。”
“這應該不是蔣廉忠的錯，這是蔣村的風氣造成的。”
“怎麽可能這不是校長的錯？”程垂範的火氣騰的就來了，“一個校長不維護教師的權益，這個校長哪還有管理的威信？教師的身心都得不到保障，教師哪還有心思教學？更何況，那些敢來學校鬧事的幾乎都是他家族裏的人！”
“哎，蔣廉忠軟弱就軟弱在這裏。這也是他不能服眾的根本原因。本來，他當這個校長，學生或家長打老師的事是可以避免的，畢竟他的家族勢力那麽大。”
“既然他軟弱，既然他不管事，就應該把他的校長職務下掉。一個老師不負責，害的是一個班，一個校長不負責，害的是一個學校，害的是我們整個蔣村鄉的子孫後代！”程垂範義憤填膺。
“從長遠來看是這樣。不過嘛，一時也沒有那麽嚴重。喝茶，喝茶。”
“黎鄉長，這一點您說錯了，他造成的後果已經非常嚴重了。”
“客觀地講，這裏麵也有曆史留下來的原因。不過，在他當校長的這幾年，確實沒有什麽變化，也不知道是什麽原因。不過，這不是我們要討論的事情。就你前麵談到的事情，在處理上，蔣廉忠是校長，他要處理到什麽程度，確實是他說了算，我們也不會在這種事情上有過多的幹預。不過，我有個建議。”
“什麽建議？”
“去夏建宇家家訪。把事情跟他家長反應，引起家長的重視。”
“也隻有這麽做了。”程垂範顯得有點無奈。
蔣村鄉有六個大隊三十多個自然村，要想走遍還真不是一件容易的事。
更何況，來誘拐他兒子的也不一定就是蔣村鄉的。隻是他始終不明白這兩個人衝什麽事誘拐他兒子。
他當然知道，等個兩三天就會有消息。無論是誰誘拐他兒子總有目的，有目的就會主動聯係上他。
除非……除非這人為了有個兒子。在計劃生育抓得這麽緊的年代，這種可能性還是有的。胡誌豹最怕是這個目的。這是讓他冒汗的目的。如果對方是這個目的，他等兩三年等一輩子或許都不會有消息。
不過，胡誌豹也想過了，這種可能性不是很大。如果是衝著有個兒子而來，他們應該逮那種五六歲甚至更小的嬰幼兒，而不是他已經十幾歲的胡開心。
但有句話不是說不怕一萬就怕萬一嘛。
另一方麵他不是沒有想到去“報官”，不過在他看來，報官是下下策。不到萬不得已不走這條路。在沒弄清楚對方的用意之前就報官，他怕有意外發生。
就在胡誌豹坐在一台遊戲機前想這些事的時候，蔣孝才進了他的屋子。
胡誌豹動了動身子，也懶得打招呼。
“豹子兄弟。”蔣孝才主動招呼。
“我現在沒心情跟你談荒地的事。”胡誌豹沒好氣。
“看你豹子兄弟想的，這個時候我會跟你談什麽荒地的事嗎？我是來看開心侄子丟了我能幫上什麽忙的。”
“你？”胡誌豹抬頭看了看蔣孝才，欲言又止。
“怎麽？不相信我？從大的方麵講，我是蔣村的大隊長，村裏出了這麽大的事，我有責任關心；從私下裏講我要是幫上了忙，你欠了我的情，荒地的事是不是更好解決？”蔣孝才一改往常的姿態。
胡誌豹不吭聲。他搞不清楚蔣孝才葫蘆裏賣的什麽藥。
“再說了，”蔣孝才繼續“表態”，“我當了這麽多年的大隊長，下麵哪個大隊我不熟悉？要是在蔣村範圍內，我還是可以起作用的。再說……”
“再說什麽？”胡誌豹問道。
“我弟弟孝泉你也知道，他黑道白道上的人都有熟悉的，了解這種事情來的快。”
“蔣孝泉他會幫我？”胡誌豹反問道。
“你看，還是成見問題，”蔣孝才臉上難得有了笑容，“我已經說得很直了，哪怕就為了你那塊荒地，我們兄弟也會傾全力幫你，更何況……”
“好了，蔣大隊長，”胡誌豹站起身，“別的話我們不說，如果你們能幫我找到我兒子，我兒子平安歸來，什麽都好說。”
“是嗎？那好，話就這麽敲定，當然了，我們也隻是盡力，誰也不能做打包票的事。”蔣孝才故意迂回。
“那是肯定的。總不至於我把找兒子的事全寄托在你們兄弟身上。”
“我這就去安排。”蔣孝才轉身往外走，嘴角一抹笑容倏忽急逝。
……
鄉政府黎秋天辦公室裏。程垂範坐在黎秋天的辦公桌前。
“蔣廉忠會這麽糊塗嗎？”黎秋天問道。
“蔣校長的態度很明顯。我建議他開除夏建宇他不同意，甚至都不想給予夏建宇校級任何處分，而他這麽做僅僅因為夏建宇的父親是舒家大隊大隊長，和他大叔熟悉。”
“哦。不過，從教育的角度來講，他不輕易開除學生也是對的。做教育的職責便是正確引導孩子，而不是把孩子推向社會。”黎秋天道。
“這哪是一碼事，黎鄉長？”程垂範的聲音大了點，“教育孩子和處罰孩子並不矛盾。這裏有個度的問題。在度的範圍內，我們當然要教育好引導好，不放棄一個學生，而一旦超過了這個度，那就得懲戒、處罰，懲戒和處罰也是教育手段。”
“說的好，我需要的就是你這個態度。一開始我還當心你隻是想踢走這幾個渾頭，利於你班級管理。”黎秋天用欣賞的眼光看著程垂範，“確實是這樣，懲戒也好，處罰也好，也是一種教育。我在蔣村鄉分管教育，對教育還是懂一點的。我就不讚成一味地搞賞識教育。時下有一種思潮，說好孩子是誇出來的。這是很片麵的觀點。”
“問題是這個蔣校長他並不是像您所想象的在搞賞識教育，他是不顧學校的發展，偏袒問題生！不，隻是偏袒和他有關係的問題生。”
“這麽說你對蔣廉忠的學校管理都有意見嘍？”
“我怎麽會沒有意見？”程垂範直言不諱，“按理我一個初來乍到的人沒有資格說這種話，但就我來的兩三天所見所感，我就覺得他根本就沒有資格當這個校長。不尊重教師，也不顧教師的權益，在教學管理上沒有任何舉措。黎鄉長您不知道，蔣村中學一大半老師都在消極怠工。”
“聽說有些老師上課時間都打麻將？”黎秋天端起杯子喝了口水，“你怎麽看待這個問題？”
“這件事您都知道？”程垂範頗為驚訝，“您是不是覺得老師們太沒有職業道德？”
黎秋天笑而不語。
“我一開始也和您的感覺一樣，但現在我不這麽認為。這完全是校長不作為造成的。”
“為什麽這麽說？”
“教師沒有工作的積極性。您應該聽說過，大凡在蔣中的非蔣村老師都被學生或家長打過。”
“這應該不是蔣廉忠的錯，這是蔣村的風氣造成的。”
“怎麽可能這不是校長的錯？”程垂範的火氣騰的就來了，“一個校長不維護教師的權益，這個校長哪還有管理的威信？教師的身心都得不到保障，教師哪還有心思教學？更何況，那些敢來學校鬧事的幾乎都是他家族裏的人！”
“哎，蔣廉忠軟弱就軟弱在這裏。這也是他不能服眾的根本原因。本來，他當這個校長，學生或家長打老師的事是可以避免的，畢竟他的家族勢力那麽大。”
“既然他軟弱，既然他不管事，就應該把他的校長職務下掉。一個老師不負責，害的是一個班，一個校長不負責，害的是一個學校，害的是我們整個蔣村鄉的子孫後代！”程垂範義憤填膺。
“從長遠來看是這樣。不過嘛，一時也沒有那麽嚴重。喝茶，喝茶。”
“黎鄉長，這一點您說錯了，他造成的後果已經非常嚴重了。”
“客觀地講，這裏麵也有曆史留下來的原因。不過，在他當校長的這幾年，確實沒有什麽變化，也不知道是什麽原因。不過，這不是我們要討論的事情。就你前麵談到的事情，在處理上，蔣廉忠是校長，他要處理到什麽程度，確實是他說了算，我們也不會在這種事情上有過多的幹預。不過，我有個建議。”
“什麽建議？”
“去夏建宇家家訪。把事情跟他家長反應，引起家長的重視。”
“也隻有這麽做了。”程垂範顯得有點無奈。