楊憲這話問的就有些誅心了！
很容易讓人想到官官相護，朝中官員與地方豪強富戶互相勾連上麵，這孟本宣要是承認了，那最輕的也得丟官去職，要是重的，可以準備棺材了。
然後就可以預備著開席。
所以，這事兒，甭管落在誰的身上，鍋太大，都不好接。
孟本宣也不過是一個小小的禦史，麵對楊憲這等敢和李善長相鬥的老手，實在是不夠看。
三言兩語，落入下風實屬正常。
李善長在一旁鼻觀口，口觀心。
雖說楊憲一直惡心他，在中書省裏麵給他添了不少堵，可是，這可不意味著此刻李善長就站到楊憲的對立麵去了。
楊憲提到這個，對他來說也是有好處的。
不管是立學校還是移民，這兩件都是老朱極力推行的大事，誰敢在這事兒上麵紮刺，就等於挑釁老朱，這樣的人，說句不好聽的，已有取死之道。
而這兩件事，現在一個由他李善長負責，還有一個楊憲在和老朱唱雙簧，這等於說此刻李善長和楊憲走在了一條道上，在這個節骨眼兒，誰扯後腿誰倒黴。
李善長是何等的老手，縱然認為楊憲有千般的不是，此刻他也要表現出應有的宰相肚量。
“既然孟禦史說不是，那就不是吧。”楊憲淡淡一笑，也沒有窮追猛打。
沒必要。
今天的重點不是整治這個姓孟的，他要是不跳出來，楊憲都懶得多看他一眼。
聽著楊憲這般說，孟本宣也是閉口不言。
這時候再開口，就是自己找不自在了。
老朱此時也是咳嗽一聲，輕聲開口道：“楊憲所言甚妙，學校，乃教書育人之聖地，為國培育英才也，自當審核嚴苛，不可輕視。”
楊憲一聽這話也是微笑不語，前些時日老朱給了他一封文書，當時他看到那份文書裏麵寫的內容之後，心中震動不已。
直呼臥槽！
每一句，都好似寫到了他的心坎裏。
當然，這其中也有些許瑕疵，他也明白老朱的意思，於是，稍微修修改改，他就將那文書之中的意思照搬過來，放在今日朝會上說。
由老朱起頭談設立學校一事，而具體的規章製度，錄取標準則是他來說，這配合的，也算是天衣無縫。
此刻，楊憲再度開口道：“皇上，學校一事，事關大明江山千秋萬代，臣以為，每位學子其在學校的學習狀況，學習優劣與否皆該記錄在案，臣請皇上令有司仿效戶部編纂戶籍一事，設立學籍製度。”
“學籍之中，要清楚載錄其籍貫，家中親屬，是否有烈士遺屬或是大明有功之臣，除此以外，對於學子每歲考核情況，在學校的表現也該計入其中，日後這些學子一旦出仕，也該作為重要的參考標準……”
楊憲話語如同連珠炮一般，根本不聽。
而眾多朝臣的嘴巴都紛紛互相看了一眼，這嘴巴都快驚的掉下來。
好家夥！
這學籍一旦弄出來，這隻要看一看檔案，這學子什麽情況還摸不清楚？就算有些地方語焉不詳，可是，隻要花功夫去查，那總能查出一個一二三四五出來。
這製度，實際上就和編戶齊民一樣一樣的。
編戶齊民製度下，導致官府對於民間的狀況縱然不說了解的絲毫不差，但總歸來說，大致上都保持著一致。
看著各州府縣匯報上來的皇冊和田畝，就能大概的了解當地的情形如何，是否出現了一些問題。
出現了什麽問題之後又該如何解決，這些在編戶齊民的製度下，都能得到反應。
包括收稅等等，所依賴的就是所謂的戶籍製度，沒戶籍，誰知道問誰收稅？
此刻，將這一套搬到學校上來，其效果自然是立竿見影的。
“楊參政，這設立學籍古無先例……”
一些人明麵上不好表示反對，可是暗搓搓的還是行的。
楊憲還未聽完，就道：“古無先例，那我大明就應該開此先例，為後世典範，設立學籍，也是為了這些學子著想，畢竟，日後這些學子乃是我大明的棟梁之才，不可不謹慎。”
李善長此刻也是笑嗬嗬附和道：“沒錯，臣也以為楊憲所說有理。”
“十年樹木，百年樹人。”
“這些學子每一個都是朝廷花費心血培養，日後要為大明江山社稷建功立業，製度定的嚴苛一些，也是理所應當，唯有如此，方能保證，我大明江山不管何時，皆有英才湧現……”
聽著這楊憲和李善長一唱一和的，眾多朝臣也是奇了！
這誰不知道楊憲和李善長不對付，怎麽今天這兩人就保持如此默契呢？
這簡直就是一個大新聞。
我的天呐！
這是什麽情況？
此時胡惟庸又出列道：“皇上，學籍製度固然好，可還有一樁難題擺在麵前，此道難題若不解決，隻怕這學籍製度未曾顯露真正的優勢。”
老朱見狀，也是輕笑兩聲，道：“惟庸請講。”
胡惟庸恭敬道：“啟奏皇上，自孔子以來，民間私學之風盛行，蒙元入主中原，廢棄文脈，倒是少了許多人開啟私學，教授學問，今我大明驅逐胡虜，恢複漢室江山，複興文脈理所應當。”
“因此，這民間定有名士願意開啟私塾，廣授學問，他們又當如何呢？”
一說起這個，楊憲當即就道：“皇上，這些名士雖說聲名遠播，可是，他們之中也有不少人心中仍舊惦念故元，若是他們教授學問之時，傳播一些謀反言論，也是可能的，此等情形，不能不防。”
“皇上，取締私學萬萬不可啊！”老朱還沒開口，就已經有朝臣趴在地上哭喊了。
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顯然，聽著楊憲的話，已經有人開始腦補老朱會因此禁絕私學，但實際上，這純屬於就是想多了！
這他麽的老朱要是想禁止私學，還開辦學校作甚？
這大明的士子本來就沒多少，這要是一禁，豈不是沒人了？單單依靠官府培養，能養出多少？
這朝廷的花銷又該有多大？
很容易讓人想到官官相護，朝中官員與地方豪強富戶互相勾連上麵，這孟本宣要是承認了，那最輕的也得丟官去職，要是重的，可以準備棺材了。
然後就可以預備著開席。
所以，這事兒，甭管落在誰的身上，鍋太大，都不好接。
孟本宣也不過是一個小小的禦史，麵對楊憲這等敢和李善長相鬥的老手，實在是不夠看。
三言兩語，落入下風實屬正常。
李善長在一旁鼻觀口，口觀心。
雖說楊憲一直惡心他，在中書省裏麵給他添了不少堵，可是，這可不意味著此刻李善長就站到楊憲的對立麵去了。
楊憲提到這個，對他來說也是有好處的。
不管是立學校還是移民，這兩件都是老朱極力推行的大事，誰敢在這事兒上麵紮刺，就等於挑釁老朱，這樣的人，說句不好聽的，已有取死之道。
而這兩件事，現在一個由他李善長負責，還有一個楊憲在和老朱唱雙簧，這等於說此刻李善長和楊憲走在了一條道上，在這個節骨眼兒，誰扯後腿誰倒黴。
李善長是何等的老手，縱然認為楊憲有千般的不是，此刻他也要表現出應有的宰相肚量。
“既然孟禦史說不是，那就不是吧。”楊憲淡淡一笑，也沒有窮追猛打。
沒必要。
今天的重點不是整治這個姓孟的，他要是不跳出來，楊憲都懶得多看他一眼。
聽著楊憲這般說，孟本宣也是閉口不言。
這時候再開口，就是自己找不自在了。
老朱此時也是咳嗽一聲，輕聲開口道：“楊憲所言甚妙，學校，乃教書育人之聖地，為國培育英才也，自當審核嚴苛，不可輕視。”
楊憲一聽這話也是微笑不語，前些時日老朱給了他一封文書，當時他看到那份文書裏麵寫的內容之後，心中震動不已。
直呼臥槽！
每一句，都好似寫到了他的心坎裏。
當然，這其中也有些許瑕疵，他也明白老朱的意思，於是，稍微修修改改，他就將那文書之中的意思照搬過來，放在今日朝會上說。
由老朱起頭談設立學校一事，而具體的規章製度，錄取標準則是他來說，這配合的，也算是天衣無縫。
此刻，楊憲再度開口道：“皇上，學校一事，事關大明江山千秋萬代，臣以為，每位學子其在學校的學習狀況，學習優劣與否皆該記錄在案，臣請皇上令有司仿效戶部編纂戶籍一事，設立學籍製度。”
“學籍之中，要清楚載錄其籍貫，家中親屬，是否有烈士遺屬或是大明有功之臣，除此以外，對於學子每歲考核情況，在學校的表現也該計入其中，日後這些學子一旦出仕，也該作為重要的參考標準……”
楊憲話語如同連珠炮一般，根本不聽。
而眾多朝臣的嘴巴都紛紛互相看了一眼，這嘴巴都快驚的掉下來。
好家夥！
這學籍一旦弄出來，這隻要看一看檔案，這學子什麽情況還摸不清楚？就算有些地方語焉不詳，可是，隻要花功夫去查，那總能查出一個一二三四五出來。
這製度，實際上就和編戶齊民一樣一樣的。
編戶齊民製度下，導致官府對於民間的狀況縱然不說了解的絲毫不差，但總歸來說，大致上都保持著一致。
看著各州府縣匯報上來的皇冊和田畝，就能大概的了解當地的情形如何，是否出現了一些問題。
出現了什麽問題之後又該如何解決，這些在編戶齊民的製度下，都能得到反應。
包括收稅等等，所依賴的就是所謂的戶籍製度，沒戶籍，誰知道問誰收稅？
此刻，將這一套搬到學校上來，其效果自然是立竿見影的。
“楊參政，這設立學籍古無先例……”
一些人明麵上不好表示反對，可是暗搓搓的還是行的。
楊憲還未聽完，就道：“古無先例，那我大明就應該開此先例，為後世典範，設立學籍，也是為了這些學子著想，畢竟，日後這些學子乃是我大明的棟梁之才，不可不謹慎。”
李善長此刻也是笑嗬嗬附和道：“沒錯，臣也以為楊憲所說有理。”
“十年樹木，百年樹人。”
“這些學子每一個都是朝廷花費心血培養，日後要為大明江山社稷建功立業，製度定的嚴苛一些，也是理所應當，唯有如此，方能保證，我大明江山不管何時，皆有英才湧現……”
聽著這楊憲和李善長一唱一和的，眾多朝臣也是奇了！
這誰不知道楊憲和李善長不對付，怎麽今天這兩人就保持如此默契呢？
這簡直就是一個大新聞。
我的天呐！
這是什麽情況？
此時胡惟庸又出列道：“皇上，學籍製度固然好，可還有一樁難題擺在麵前，此道難題若不解決，隻怕這學籍製度未曾顯露真正的優勢。”
老朱見狀，也是輕笑兩聲，道：“惟庸請講。”
胡惟庸恭敬道：“啟奏皇上，自孔子以來，民間私學之風盛行，蒙元入主中原，廢棄文脈，倒是少了許多人開啟私學，教授學問，今我大明驅逐胡虜，恢複漢室江山，複興文脈理所應當。”
“因此，這民間定有名士願意開啟私塾，廣授學問，他們又當如何呢？”
一說起這個，楊憲當即就道：“皇上，這些名士雖說聲名遠播，可是，他們之中也有不少人心中仍舊惦念故元，若是他們教授學問之時，傳播一些謀反言論，也是可能的，此等情形，不能不防。”
“皇上，取締私學萬萬不可啊！”老朱還沒開口，就已經有朝臣趴在地上哭喊了。
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顯然，聽著楊憲的話，已經有人開始腦補老朱會因此禁絕私學，但實際上，這純屬於就是想多了！
這他麽的老朱要是想禁止私學，還開辦學校作甚？
這大明的士子本來就沒多少，這要是一禁，豈不是沒人了？單單依靠官府培養，能養出多少？
這朝廷的花銷又該有多大？