校董到底有什麽意義？
安東不知道，至少在他眼裏，校董就是個冤大頭。
出錢出資源維持學校的運轉，唯一掌握的權利隻是任免和罷黜學校校長，簡直不要太不劃算。
但隨著觀察這場學校內部的教材改革，安東大致有了些許發現。
更換校董顯然隻是鄧布利多離職之前打算做的其中一件事而已，他把所有的教授和教師都叫來,更多的是打算落實接下來的教材改革。
並且安東可以觀察到，鄧布利多是真的有意識地放權，讓麥格教授主導這麽一件事，他自己隻是在旁看著，極少提出自己的觀點。
事實上教材變革的事情已經進行了幾年了。
當年安東在阿茲卡班監獄裏寫出《麻瓜、狼人和純血》，並在魔法部審判室裏闡述其中的內容，講述著‘也許這個世界有上億的麻瓜啞炮’這麽一個發現。
那時候偽裝成鄧布利多的格林德沃就開始跟學校教授們闡述著要‘因時而變’。
安東出獄後,學校的很多課程都發生了變化。
教授們講課的內容,越來越脫離他們需要小巫師們購買的那些魔法書籍，更多地開始講述自身對於魔法的見解。
幾年來，麥格教授在實際管理學校過程中，早已掌握了很多其間的關鍵點。
這顯然沒有安東什麽事情，關於‘阿茲卡班學院’的課程教材教授們都有，當時編撰的時候小屋夥伴們都會去求助教授們，大家對於裏麵的內容大致是了解的。
基於安東對於阿茲卡班學院的定位，他們學院的教材更偏向於‘生活化’、‘實用化’等等普適性教育。
而霍格沃茨魔法學校本身的教導課程,卻要遵循著一個原則。
——魔法部製定的‘普通巫師等級考試’和‘終級巫師等級考試’！
是的，霍格沃茨也許擁有歐洲最頂尖的那一撮巫師，也許掌握著極強的教學能力,卻不得不為教導出來的小巫師們考慮。
大部分的學生畢業後,需要工作的。
而隻要好一點的工作,都是依照這兩個等級考試，拿到多少證件的標準。
於此同時，魔法學校同時需要接受‘純血家族’的掣肘。
噢,也許接下來不是‘純血家族’，或許應該稱之為‘巫師頂尖勢力’。
這些‘巫師頂尖勢力’把持著魔法世界的重要資源，通過各種各樣的方式影響著魔法部、魔法學校和各種組織。
於是,通過一係列複雜的操控、權衡利弊、利益交換和妥協……
他們製定了‘現代魔法體係’的標準，製定了什麽是正規的魔法，什麽是黑魔法。
他們製定了什麽樣的藥劑是不能教導的，什麽樣的魔藥材料應該盡可能地減少使用甚至不跟學生提及，什麽樣的魔咒需要嚴格控製。
比如阿尼馬格斯和幻影移形之類的。
說到底，這就是個‘純血至上’的運轉模式。
當然，他們慢慢地朝著‘混血’的程度過度著，但掌控巫師世界資源的就是這些人。
而這些原來的‘巫師頂尖勢力’在魔法部的體現就是各級官員，在魔法學校的體現就是校董。
這……
就是這個世界運轉的本質。
魔法部掌控權利，巫師頂尖勢力掌控資源，魔法學校掌控強大的實力。
三者之間互相影響，互相各有深入，並在巫師世界各個角落乃至各種國際組織中重合交錯。
它們是一種很難明顯區分界限的交錯狀態，互相之間的關係極為複雜。
這就像是一個框架一樣。
而霍格沃茨魔法學校的校董，就是這麽一個體現的職位。
獲取了這個職位，代表著自身在整個遊戲規則上的位置，也代表著能獲取什麽樣的資源。
安東一點點地分析著這其間的關係,突然發現了鄧布利多給學校更換校董的底氣。
並非是那些食死徒和聖徒們跑去支持伏地魔。
他們是過往也支持伏地魔或者格林德沃,也沒有見有人把這些人從校董序列上擼下來。
最本質的原因是——
鄧布利多容不得這些人腳踏兩條船,隨著伏地魔在美洲站穩腳跟之後,那些人過去，代表著劃清了界限，鄧布利多因此摧毀了他們在歐洲這邊的根基！
他們在這邊的資源掌控出現了空缺！
而小屋……
正是一個冉冉升起的新的‘巫師頂尖勢力’。
這種所謂的‘巫師頂尖勢力’，並不隻是安東晉升頂尖巫師序列那麽簡單。
它是一種對於資源掌控能力的意義。
在魔法部的權利方麵，魔法部部長福吉是安東的忠誠合作夥伴，魔法生物管理控製司司長盧平是安東的教父，魔法交通司司長老羅納爾多是安東的傲羅導師……
在魔法學校方麵，安東是阿茲卡班學院的院長，小屋的核心成員和夥伴成員們都是這個學院的教授，安東在自家學院裏擁有毋庸置疑的權威。
與此同時，斯萊特林學院院長斯內普是安東的親授教授，魔藥學教授費因斯是安東的啟蒙老師，神奇動物保護課教授海格是雙胞胎的親授教授，魔藥學教授斯普勞特教授是漢娜的親授教授……
在社會資源方麵，小屋的各種神奇動物、神奇植物、魔法道具、煉金術產品和各種魔法書籍，正漸漸占據著社會的各個角落。
不知不覺中，
小屋已經成長到了如此的地步。
具備了掌控瓜分原來英國巫師世界和歐洲巫師世界部分的權柄和資源的權利。
是這樣嗎？
安東幹脆直接離開校長辦公室，乘坐著飛天掃帚來到阿茲卡班海島找到了福吉。
這裏隨著百強爭霸賽前三關的結束，正在加緊建造著各種各樣的建築，安東可以看到有魔法部的人員驅使著巨人扛起巨大的石頭像搭積木那樣堆疊城堡。
那些高大的大塊頭在這座海島上是如此的突兀。
不僅如此，還有妖精釋放著各種建築魔法，等等。
安東還看到一頭長相奇怪的神奇動物正在一個城堡旁對著幾株月季跳舞，那幾株月季正一點點地朝著整棟城堡上攀爬上去，沿路開滿了鮮花。
到處都非常熱鬧。
福吉部長的辦公室就在阿茲卡班海島正中間的那座巫師塔的最頂樓，原來用於主持百強爭霸賽的地方。
“其實校董是很賺的！”
福吉笑嗬嗬地讓家養小精靈麥田去泡茶，趴在幾個巨大的魔法箱子上翻找著。
最終他從裏麵找出了一堆文件放到茶桌上。
“嚴格來說，不管海格教授飼養了多少神奇動物，斯普勞特教授培育了多少神奇植物，斯內普教授或者學生們在課堂上調配出多少藥物，都是算魔法學校的資產。”
“當然，不會那麽嚴格的，我們總是需要充分尊重這些魔法大師們。”
“但校董們有權調配這些資源，有權將它們置換成各種金錢或者學校需要的資源，太多太多了。”
“僅僅是產出一項，我認為最關鍵的是……”
福吉端起茶杯抿了一口，目光灼灼，“他們借此掌控了魔法材料的渠道，並有著足夠的能力影響整個市場。”
安東愕然，“我在學校裏怎麽感受不到？”
福吉聳了聳肩，“因為霍格沃茨出了一個極其霸道的鄧布利多，後來又出了一個極其霸道的安東，他們不得不妥協。”
“乖乖的……”
“閉上嘴巴。”
福吉用一種‘你懂的’的表情嘿嘿一笑，“隻要乖一點，他們可以在其他地方借此獲取其他的利益，以此補償那些他們其實也並不是很看重的金加隆。”
(本章完)
安東不知道，至少在他眼裏，校董就是個冤大頭。
出錢出資源維持學校的運轉，唯一掌握的權利隻是任免和罷黜學校校長，簡直不要太不劃算。
但隨著觀察這場學校內部的教材改革，安東大致有了些許發現。
更換校董顯然隻是鄧布利多離職之前打算做的其中一件事而已，他把所有的教授和教師都叫來,更多的是打算落實接下來的教材改革。
並且安東可以觀察到，鄧布利多是真的有意識地放權，讓麥格教授主導這麽一件事，他自己隻是在旁看著，極少提出自己的觀點。
事實上教材變革的事情已經進行了幾年了。
當年安東在阿茲卡班監獄裏寫出《麻瓜、狼人和純血》，並在魔法部審判室裏闡述其中的內容，講述著‘也許這個世界有上億的麻瓜啞炮’這麽一個發現。
那時候偽裝成鄧布利多的格林德沃就開始跟學校教授們闡述著要‘因時而變’。
安東出獄後,學校的很多課程都發生了變化。
教授們講課的內容,越來越脫離他們需要小巫師們購買的那些魔法書籍，更多地開始講述自身對於魔法的見解。
幾年來，麥格教授在實際管理學校過程中，早已掌握了很多其間的關鍵點。
這顯然沒有安東什麽事情，關於‘阿茲卡班學院’的課程教材教授們都有，當時編撰的時候小屋夥伴們都會去求助教授們，大家對於裏麵的內容大致是了解的。
基於安東對於阿茲卡班學院的定位，他們學院的教材更偏向於‘生活化’、‘實用化’等等普適性教育。
而霍格沃茨魔法學校本身的教導課程,卻要遵循著一個原則。
——魔法部製定的‘普通巫師等級考試’和‘終級巫師等級考試’！
是的，霍格沃茨也許擁有歐洲最頂尖的那一撮巫師，也許掌握著極強的教學能力,卻不得不為教導出來的小巫師們考慮。
大部分的學生畢業後,需要工作的。
而隻要好一點的工作,都是依照這兩個等級考試，拿到多少證件的標準。
於此同時，魔法學校同時需要接受‘純血家族’的掣肘。
噢,也許接下來不是‘純血家族’，或許應該稱之為‘巫師頂尖勢力’。
這些‘巫師頂尖勢力’把持著魔法世界的重要資源，通過各種各樣的方式影響著魔法部、魔法學校和各種組織。
於是,通過一係列複雜的操控、權衡利弊、利益交換和妥協……
他們製定了‘現代魔法體係’的標準，製定了什麽是正規的魔法，什麽是黑魔法。
他們製定了什麽樣的藥劑是不能教導的，什麽樣的魔藥材料應該盡可能地減少使用甚至不跟學生提及，什麽樣的魔咒需要嚴格控製。
比如阿尼馬格斯和幻影移形之類的。
說到底，這就是個‘純血至上’的運轉模式。
當然，他們慢慢地朝著‘混血’的程度過度著，但掌控巫師世界資源的就是這些人。
而這些原來的‘巫師頂尖勢力’在魔法部的體現就是各級官員，在魔法學校的體現就是校董。
這……
就是這個世界運轉的本質。
魔法部掌控權利，巫師頂尖勢力掌控資源，魔法學校掌控強大的實力。
三者之間互相影響，互相各有深入，並在巫師世界各個角落乃至各種國際組織中重合交錯。
它們是一種很難明顯區分界限的交錯狀態，互相之間的關係極為複雜。
這就像是一個框架一樣。
而霍格沃茨魔法學校的校董，就是這麽一個體現的職位。
獲取了這個職位，代表著自身在整個遊戲規則上的位置，也代表著能獲取什麽樣的資源。
安東一點點地分析著這其間的關係,突然發現了鄧布利多給學校更換校董的底氣。
並非是那些食死徒和聖徒們跑去支持伏地魔。
他們是過往也支持伏地魔或者格林德沃,也沒有見有人把這些人從校董序列上擼下來。
最本質的原因是——
鄧布利多容不得這些人腳踏兩條船,隨著伏地魔在美洲站穩腳跟之後,那些人過去，代表著劃清了界限，鄧布利多因此摧毀了他們在歐洲這邊的根基！
他們在這邊的資源掌控出現了空缺！
而小屋……
正是一個冉冉升起的新的‘巫師頂尖勢力’。
這種所謂的‘巫師頂尖勢力’，並不隻是安東晉升頂尖巫師序列那麽簡單。
它是一種對於資源掌控能力的意義。
在魔法部的權利方麵，魔法部部長福吉是安東的忠誠合作夥伴，魔法生物管理控製司司長盧平是安東的教父，魔法交通司司長老羅納爾多是安東的傲羅導師……
在魔法學校方麵，安東是阿茲卡班學院的院長，小屋的核心成員和夥伴成員們都是這個學院的教授，安東在自家學院裏擁有毋庸置疑的權威。
與此同時，斯萊特林學院院長斯內普是安東的親授教授，魔藥學教授費因斯是安東的啟蒙老師，神奇動物保護課教授海格是雙胞胎的親授教授，魔藥學教授斯普勞特教授是漢娜的親授教授……
在社會資源方麵，小屋的各種神奇動物、神奇植物、魔法道具、煉金術產品和各種魔法書籍，正漸漸占據著社會的各個角落。
不知不覺中，
小屋已經成長到了如此的地步。
具備了掌控瓜分原來英國巫師世界和歐洲巫師世界部分的權柄和資源的權利。
是這樣嗎？
安東幹脆直接離開校長辦公室，乘坐著飛天掃帚來到阿茲卡班海島找到了福吉。
這裏隨著百強爭霸賽前三關的結束，正在加緊建造著各種各樣的建築，安東可以看到有魔法部的人員驅使著巨人扛起巨大的石頭像搭積木那樣堆疊城堡。
那些高大的大塊頭在這座海島上是如此的突兀。
不僅如此，還有妖精釋放著各種建築魔法，等等。
安東還看到一頭長相奇怪的神奇動物正在一個城堡旁對著幾株月季跳舞，那幾株月季正一點點地朝著整棟城堡上攀爬上去，沿路開滿了鮮花。
到處都非常熱鬧。
福吉部長的辦公室就在阿茲卡班海島正中間的那座巫師塔的最頂樓，原來用於主持百強爭霸賽的地方。
“其實校董是很賺的！”
福吉笑嗬嗬地讓家養小精靈麥田去泡茶，趴在幾個巨大的魔法箱子上翻找著。
最終他從裏麵找出了一堆文件放到茶桌上。
“嚴格來說，不管海格教授飼養了多少神奇動物，斯普勞特教授培育了多少神奇植物，斯內普教授或者學生們在課堂上調配出多少藥物，都是算魔法學校的資產。”
“當然，不會那麽嚴格的，我們總是需要充分尊重這些魔法大師們。”
“但校董們有權調配這些資源，有權將它們置換成各種金錢或者學校需要的資源，太多太多了。”
“僅僅是產出一項，我認為最關鍵的是……”
福吉端起茶杯抿了一口，目光灼灼，“他們借此掌控了魔法材料的渠道，並有著足夠的能力影響整個市場。”
安東愕然，“我在學校裏怎麽感受不到？”
福吉聳了聳肩，“因為霍格沃茨出了一個極其霸道的鄧布利多，後來又出了一個極其霸道的安東，他們不得不妥協。”
“乖乖的……”
“閉上嘴巴。”
福吉用一種‘你懂的’的表情嘿嘿一笑，“隻要乖一點，他們可以在其他地方借此獲取其他的利益，以此補償那些他們其實也並不是很看重的金加隆。”
(本章完)